Reseña Crítica - Sustitución Del Ser Por El Tener
Reseña Crítica - Sustitución Del Ser Por El Tener
Reseña Crítica - Sustitución Del Ser Por El Tener
NO. 268
“Adolfo Ruiz Cortines”
Semestre y grupo: 6° A
Asignatura: Filosofía
Unidad: II
RESEÑA
CRÍTICA-REFLEXIVA
C
BIOGRAFÍA DE EMMANUEL MOUNIER
Podría mencionar que, desde mi opinión un individuo es aquel que solo piensa
en sí, solo procura su propio bienestar aun si es a costillas del bienestar ajeno,
es egoísta y vive de las apariencias; en cambio, la persona es aquella que piensa
en sí misma, pero al mismo tiempo en el prójimo y que se concentra en su calidad
como persona, en lo que hay en su interior, en su alma, en su dimensión
espiritual y de igual manera es lo que valora en los demás.
Basta con observar los pasatiempos de los jóvenes para darnos cuenta de lo
superficiales que pueden llegar a ser, la mayoría pasan sus días navegando por
internet o sumergidos en redes sociales preocupándose por cosas tan viles
como “cuántos likes tiene mi foto” o “cuántos seguidores tengo” y se olvidan de
las cosas realmente significativas de la vida, olvidan pasar tiempo con sus
familias, olvidan informarse adecuadamente para enfrentar el mundo real ya
que, en vez de eso consumen contenido chatarra desaprovechando totalmente
la poderosa fuente de información que poseemos hoy en día: Internet. Para
comprobar lo que recién mencioné, sobre la superficialidad de mi generación
nos es suficiente con observar pequeños detalles en los jóvenes, sí usted se
acerca a un adolescente y le pregunta algo tan simple como: por qué decidió
ingresar a la escuela en la que se encuentra (dado el caso que haya sido por
elección propia) seguramente nos encontraremos con respuestas como: “porque
tienen muchas horas libres”, “porque no son estrictos con el uniforme”, etc.
Dichas respuestas nos comprueban que no son conscientes de lo que
verdaderamente significa eso, no se dan cuenta de que ya no van a la escuela
a cumplir su cometido (estudiar, desarrollar sus aptitudes y aprender) si no, a
pasar el rato como si se tratase solo de una segunda casa y nada más.
Para concluir, quiero agregar que, en mi pensar, todavía podemos cambiar estos
errores que estamos cometiendo expuestos valientemente por el filósofo
Emmanuel Mounier, invito al lector a que se tome el tiempo de reflexionar las
siguientes cuestiones: ¿quiero ser un individuo o una persona? ¿qué puedo
hacer para ser una persona y abandonar mis hábitos de individuo? ¿cómo puedo
mejorar mi habilidad para comunicarme? Ya que, estos planteamientos son
clave para modificar nuestra dimensión humana, creo que comunicar lo que
sentimos es algo que nos hace humanos, es una de las cosas que nos distingue
del resto de seres vivos y sostengo lo que plantee anteriormente, la
comunicación es la base de las relaciones humanas, sin ella lo único que nos
espera es un camino de soledad, pesares, amargura y egoísmo.
GLOSARIO
▪ Acaparamiento:
I. Acción y efecto de acaparar.
II. Adquirir y retener cosas propias del comercio en cantidad superior a la
normal, previniendo su escasez o encarecimiento.
III. Apropiarse u obtener en todo o en gran parte un género de cosas.
▪ Aleccionadora:
I. Que alecciona.
II. Instruir, amaestrar, enseñar.
▪ Alienada:
I. Loca, demente.
II. Enajenar
III. Pérdida de la personalidad y los sentidos.
▪ Crispación:
I. Acción o efecto de crispar.
II. Causar contracción repentina y pasajera en el tejido muscular, en cualquier
otro tejido de naturaleza contráctil, o en una parte del cuerpo.
III. Irritar o exasperar a alguien.
▪ Entronizamiento:
I. Colocar en el trono.
II. Ensalzar a alguien, colocarlo en un alto estado.
III. Colocar una imagen o una representación iconográfica en un lugar
preferente para que sea venerada o admirada.
▪ Espíritu burgués:
El espíritu burgués se define cuando la burguesía adquiere conciencia de
que era una fuerza constructiva y comienza a dar forma a sus propias
tendencias. La burguesía tiene conciencia de sí misma, del cambio histórico
que provocaban sus ideas.
▪ Extroversión:
I. Condición de la persona que se distingue por su inclinación hacia el mundo
exterior, por la facilidad para las relaciones sociales y por su carácter abierto.
▪ Idolatradas:
I. Adorar ídolos.
II. Amar o admirar con exaltación a alguien o algo.
▪ Indisponibilidad:
I. Cualidad de indisponible.
II. Que no está disponible.
▪ Inserto:
I. Que está insertado
II. Incluir, introducir algo en otra cosa.
▪ Introspección:
I. Mirada interior que se dirige a los propios actos o estados de ánimo.
▪ Intruso:
I. Que se ha introducido sin derecho.
II. Que alterna con personas de condición superior a la suya.
▪ Merma:
I. Bajar o disminuir algo sin consumirse parte de ello.
▪ Reivindicando:
I. Reclamar algo a lo que se cree tener derecho.
II. Argumentar en favor de algo o de alguien.
II. Reclamar para sí la autoría de una acción.
▪ Sentencia evangélica:
I. Oración gramatical.
▪ Significativa:
I. Que da a entender con precisión algo.
II. De mucha importancia.
▪ Veneradas:
I. Respetar en sumo grado a alguien por su santidad, dignidad o grandes
virtudes, o a algo por lo que representa o recuerda.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
---. “Diccionario de La Lengua Española RAE - ASALE.” “Diccionario de La Lengua Española” - Edición Del
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“El Espíritu Burgués Se Define Cuando La Burguesía Adquiere C.” Prezi.com, 2018, prezi.com/nfblon2859qz/el-