Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 56 vistas

    III EXPERIENCIA APRENDIZAJE 3 - 4 Grado

    Cargado por

    Jesus Enrique Pacheco Tinoco
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre la aplicación de la metodología de diseño thinking para prototipar y evaluar ideas de proyectos de emprendimiento. Los estudiantes deben crear un prototipo de su idea de solución y evaluarlo con usuarios para obtener comentarios que les permitan mejorarlo. Luego completan una matriz para organizar la información recibida durante la evaluación de sus prototipos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    III EXPERIENCIA APRENDIZAJE 3 - 4 Grado

    Cargado por

    Jesus Enrique Pacheco Tinoco
    56 vistas2 páginas
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre la aplicación de la metodología de diseño thinking para prototipar y evaluar ideas de proyectos de emprendimiento. Los estudiantes deben crear un prototipo de su idea de solución y evaluarlo con usuarios para obtener comentarios que les permitan mejorarlo. Luego completan una matriz para organizar la información recibida durante la evaluación de sus prototipos.

    Título original

    III EXPERIENCIA APRENDIZAJE 3- 4 grado

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre la aplicación de la metodología de diseño thinking para prototipar y evaluar ideas de proyectos de emprendimiento. Los estudiantes deben crear un prototipo de su idea de solución y evaluarlo con usuarios para obtener comentarios que les permitan mejorarlo. Luego completan una matriz para organizar la información recibida durante la evaluación de sus prototipos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    56 vistas2 páginas

    III EXPERIENCIA APRENDIZAJE 3 - 4 Grado

    Cargado por

    Jesus Enrique Pacheco Tinoco
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre la aplicación de la metodología de diseño thinking para prototipar y evaluar ideas de proyectos de emprendimiento. Los estudiantes deben crear un prototipo de su idea de solución y evaluarlo con usuarios para obtener comentarios que les permitan mejorarlo. Luego completan una matriz para organizar la información recibida durante la evaluación de sus prototipos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 138 PRÓCERES DE LA INDEPENDENCIA

    Año: 3°- 4° de Secundaria


    SEMANA 3 EPT- II Bimestre
    PROFESOR: Luis Taype Rodriguez

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3
    PROTOTIPAMOS Y EVALUAMOS APLICANDO LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING

    COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO EVIDENCIA


    Gestiona proyectos - Crea propuesta de Construimos un prototipo a • Elaborar el prototipo de idea
    de emprendimiento valor partir de la idea solución solución.
    económico o social - Aplica habilidades para luego evaluarlo con los • Evalúa su prototipo con la malla
    técnicas usuarios. receptora de información

    ¡NOS INFORMAMOS! FASE PROTOTIPAR


    El objetivo de elaborar prototipos es visualizar rápidamente la idea solución. Esto ayudará a comunicar mejor nuestra
    propuesta y nos permitirá detectar rápidamente los errores cometidos en la interpretación del problema, para,
    finalmente, gracias a esos aprendizajes, obtener una solución satisfactoria.

    TIPOS DE PROTOTIPOS
    ACTIVIDAD N° 1
    1. Elabora el prototipo de tu idea solución

    ¡NOS INFORMAMOS! FASE EVALUAR

    Estamos en la quinta y última fase de la metodología del desing thinking que es evaluar o testear. Es el momento de
    presentar nuestro prototipo a las usuarias y los usuarios; esto significa solicitar y recoger sus opiniones y, de acuerdo
    a ellas, realizar los ajustes para mejorar el prototipo. Es importante considerar que el objetivo es obtener nuevas
    ideas para mejorar, a partir de críticas constructivas, dudas que nos ayudarán a identificar errores, carencias y puntos
    débiles que puede tener el producto. Esto nos permitirá seguir desarrollando colaborativamente la solución y
    presentar diversas mejoras del prototipo.

    Creamos
    Es hora de poner en práctica nuestros aprendizajes acerca de esta fase. Para ello, aplicamos la malla receptora de
    información para evaluar nuestro prototipo, con la participación de las usuarias y los usuarios (mi grupo de trabajo).
    Recuerda que estamos revisando el caso de “uso de materiales reciclables o reutilizables que encuentras en tu
    comunidad y que te ayudan a promover el cuidado de la salud y del medio ambiente” y en otros casos realizaremos
    artesanías y productos alimenticios.
    Ahora, organizamos la información obtenida de la evaluación del prototipo, luego plasmamos estos datos en la malla
    receptora de información.

    ACTIVIDAD N° 2

    1. Realiza la “Malla receptora de información” de tu prototipo, con la participación de los usuarios/as, que pueden
    ser nuestros familiares, compañeros de aula.

    Cosas interesantes Críticas constructivas


    ¿Qué aspectos destacan más de tu prototipo? ¿Qué mejoras se puede hacer?
    …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..

    Preguntas y dudas Ideas nuevas


    ¿Qué preguntas o dudas tienen a partir de la ¿Qué nuevas ideas tienen a partir de la experiencia?
    experiencia? ……………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………..

    ¡¡NO TE OLVIDES DE GUARDAR TUS EVIDENCIAS EN TU CUADERNO DE EMPRENDIMIENTO!!

    ACTIVIDAD N°3

    Evaluamos nuestros avances


    Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.

    Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para


    de lograrlo mejorar mis Aprendizajes?
    Apliqué habilidades técnicas al elaborar el prototipo de la idea
    solución y evalué prototipos para hacer mejoras a partir de las
    ideas proporcionadas en mi grupo de trabajo

    También podría gustarte