EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 Activ 5 Evaluar 5to Sec

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2
Actividad 5 FASE EVALUAR
Prototipamos nuestra idea solución utilizando materiales residuales.
Propósito de esta actividad
En esta actividad final, evaluaremos el prototipo para

mejorarlo a partir de la retroalimentación que nos brinden
las personas conocedoras. Con ello, alcanzaremos el
desafío de crear el prototipo de un material didáctico
hecho con materiales residuales sólidos, tras desarrollar
las fases del Design Thinking.
Nos informamos: Fase “Evaluar”
Llegamos hasta aquí habiendo pasado cuatro fases del Design Thinking. Tenemos la seguridad de
que has construido el prototipo de solución. Armando, el estudiante de Ica (mencionado en la actividad
anterior), seguro también ha elaborado el prototipo de un producto utilitario que es el ajedrez con
materiales residuales sólidos; durante la fase de evaluación, probaremos nuestro prototipo con las/los
usuarias/os. La información que nos brinden nos permitirá encontrar errores y con sus aportes
podremos mejorar la propuesta.
Para evaluar nuestro prototipo, aplicaremos la técnica “Test de usuario”. Esta técnica se basa en la
observación y el análisis sobre cómo un grupo de usuarias/os interactúa con nuestro prototipo de
material didáctico, mientras preparamos unas preguntas específicas para ellas/ellos, cuyas respuestas
nos entregarán al término de la evaluación. Esto nos ayudará a validar nuestra propuesta con su
colaboración. Si bien esta técnica es utilizada para someter prototipos funcionales a una prueba de
uso con las/los usuarias/os, en este caso, la aplicaremos para evaluar el prototipo inicial (boceto).
Convoquemos a quienes consideremos las/los posibles

usuarias/os, para que evalúen el prototipo.
Entreguémoslo y permitamos que lo observen y lo interpreten.

Posteriormente, escuchemos todo lo que tengan que decir al
respecto.
En el siguiente cuadro, se puede apreciar el test con algunas tareas sugeridas para las/los usuarias/os
en el momento de la evaluación del prototipo. Además, un conjunto de preguntas para que respondan
al finalizar la evaluación.
1
TEST DE USUARIO
Datos de Tareas ¿Cumplió ¿Qué le ¿Qué no ¿Qué le ¿Qué le
las/los (posibles) la tarea? gustó? le gustó? sorprendió? falta?
usuarias/os Sí/No
• Nombres y
edad.
Revisar la forma
- del prototipo
-
-
- Revisar la función
- del prototipo
• Qué las/los ¿Transmite

relaciona con demostración,
el prototipo prueba o
elaborado. enseñanza?
- ¿El material
- didáctico es
- novedosa u
- original?
¡Creamos!
Aplicamos el “Test de usuario”. ¡Muy bien! Es momento de evaluar nuestro prototipo con la
participación de las/los usuarias/os. También, pueden ser las personas conocedoras de elaboración
con materiales sólidos residuales que las transforman en otros productos. Podemos pedir que nuestros
familiares colaboren con la evaluación. Sigamos las indicaciones brindadas líneas arriba.
Elaboramos el prototipo mejorado. ¡Genial! Ya

con la información obtenida a través del “Test de
usuario”, es necesario compartir las impresiones
y los aprendizajes con nuestro equipo o familia,
para analizar y discutir sobre las mejoras a
realizar en el prototipo. A partir de ello,
crearemos un nuevo prototipo, con los cambios
que consideremos pertinentes.
2
Me Autoevalúo
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
¡Muy buen trabajo! Es momento de

autoevaluarme a partir de mis avances y lo
que requiero mejorar…
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso para mejorar mis
de lograrlo aprendizajes?
Evalué el prototipo y lo mejoré a partir

de la retroalimentación de las personas
conocedoras.
¡Excelente!
Concluimos las actividades de esta experiencia de

aprendizaje. Logramos aplicar la metodología de
innovación Design Thinking en el desarrollo del
prototipo.
¡Mantengamos el mismo entusiasmo!

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Actividad 5 FASE EVALUAR

Prototipamos nuestra idea solución utilizando materiales residuales.

Propósito de esta actividad

En esta actividad final, evaluaremos el prototipo para

Nos informamos: Fase “Evaluar”

Convoquemos a quienes consideremos las/los posibles

Entreguémoslo y permitamos que lo observen y lo interpreten.

• Qué las/los ¿Transmite

Elaboramos el prototipo mejorado. ¡Genial! Ya

¡Muy buen trabajo! Es momento de

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

¿Qué puedo hacer

Evalué el prototipo y lo mejoré a partir

Concluimos las actividades de esta experiencia de

¡Mantengamos el mismo entusiasmo!

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