El documento presenta una actividad de quinto grado sobre el desarrollo de prototipos tecnológicos que promuevan el cuidado del ambiente. Los estudiantes aplicarán la técnica de "concept sketch" para elaborar sus prototipos y luego los evaluarán usando una hoja de prueba para incorporar mejoras. El objetivo es que los estudiantes concreten sus ideas en prototipos innovadores que incorporen tecnologías para el cuidado ambiental.
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El documento presenta una actividad de quinto grado sobre el desarrollo de prototipos tecnológicos que promuevan el cuidado del ambiente. Los estudiantes aplicarán la técnica de "concept sketch" para elaborar sus prototipos y luego los evaluarán usando una hoja de prueba para incorporar mejoras. El objetivo es que los estudiantes concreten sus ideas en prototipos innovadores que incorporen tecnologías para el cuidado ambiental.
El documento presenta una actividad de quinto grado sobre el desarrollo de prototipos tecnológicos que promuevan el cuidado del ambiente. Los estudiantes aplicarán la técnica de "concept sketch" para elaborar sus prototipos y luego los evaluarán usando una hoja de prueba para incorporar mejoras. El objetivo es que los estudiantes concreten sus ideas en prototipos innovadores que incorporen tecnologías para el cuidado ambiental.
El documento presenta una actividad de quinto grado sobre el desarrollo de prototipos tecnológicos que promuevan el cuidado del ambiente. Los estudiantes aplicarán la técnica de "concept sketch" para elaborar sus prototipos y luego los evaluarán usando una hoja de prueba para incorporar mejoras. El objetivo es que los estudiantes concreten sus ideas en prototipos innovadores que incorporen tecnologías para el cuidado ambiental.
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QUINTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 “Planteamos prototipos tecnológicos que promuevan el cuidado del ambiente” cultural”
ACTIVIDAD 03: Prototipamos y evaluamos la propuesta que
promueva el cuidado del ambiente.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD Gestiona proyectos de emprendimiento económico y Aplica habilidades técnicas social
PROPÓSITO Los estudiantes concretizan sus ideas al elaborar el prototipo tecnológico que promuevan el cuidado del ambiente.
EVIDENCIAS • Aplica la Técnica “concept sketch” para elaborar su prototipo. • Aplica la Técnica Hoja de prueba en la evaluación del prototipo.
RETO DE LA EXPERIENCIA: ¿Qué prototipos podemos elaborar que incorporen el uso de tecnologías que promuevan el cuidado del ambiente en las actividades económicas?
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
¡RECORDEMOS Y AVANCEMOS!
¡Hola, bienvenidas y bienvenidos a esta nueva
experiencia! Llegamos al final de la experiencia de aprendizaje. Como recordarás, en la actividad anterior logramos generar ideas creativas como alternativas de solución al problema o necesidad identificada. Ahora, vamos a convertir nuestra idea en algo tangible, es decir, vamos a elaborar un prototipo creativo e innovador haciendo uso de la técnica “concept sketch”. Luego, tendremos que evaluar e incorporaremos al prototipo las mejoras proporcionadas por los usuarios; de esta manera podremos finalizar el prototipo-solución. ¡Adelante! DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR
RETO O PRODUCTO DESAFÍO EMPATIZAR FINAL
Nos informamos para evaluar prototipos
Elaborar prototipos es pensar de forma visual. Esto permite desarrollar nuestra creatividad e imaginación; de esta forma podemos comunicar mejor nuestras ideas mediante representaciones muy sencillas. Hay muchas formas de hacerlo, desde las más rápidas y sencillas (mediante bocetos, maquetas y otros) hasta las más elaboradas (videos, simulaciones y modelados en 3D), que en algunos casos implican costo y tiempo de elaboración.
BOCETOS MAQUETAS VIDEOS SIMULACIÓN MODELADO 3D
¿Por qué debemos prototipar?
REVICEMOS EL SIGUIENTE CASO:
Rosa estudiante de quinto de secundaria que vive en Huancavelica, quien luego de
haber generado sus ideas creativas ha decidido elaborar un prototipo de riego por goteo portátil con su familia, para lo cual hará uso de la técnica “concept sketch”.
Técnica “concept sketch”
Esta (traducida al español como “bosquejo del concepto”) no es otra que realizar dibujos rápidos para lograr visualizar la idea. Un boceto se puede trabajar incluso en menos de 20 o 30 segundos. La idea es generar la mayor cantidad de bocetos de forma ágil, pues lo que se quiere es recoger ideas iniciales.
Hay que entender que los bocetos son muy útiles para la representación de las primeras ideas del prototipo que nos permitirán generar espacios de discusión con los miembros de nuestro equipo para luego crear nuevas ideas; de esta forma concretaremos el prototipo-solución.
¿Qué materiales vamos a utilizar?
En la técnica “concept sketch” podemos utilizar diferentes materiales
y herramientas, como los softwares más especializados hasta un lápiz y papel. En este caso vamos a empezar por utilizar materiales que tenemos a la mano, papeles de reúso y un lápiz.
Veamos el siguiente ejemplo:
PROTOTIPO DE UN SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO PORTÁTIL CON ADHERENTES PARA EL CONTROL DE ÁFIDOS
¡Llegó el momento de crear!
Partiendo del ejemplo de Rosa, ahora diseña tu prototipo de acuerdo a lo que vienes trabajando hasta el momento; así tendrás listo tu prototipo para .
EVALUAMOS NUESTRO AVANCES
Finalmente, tendremos que autoevaluarnos para reconocer
nuestros logros y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
¿Qué puedo Estoy en hacer para Criterios de evaluación proceso de Lo logré mejorar mis lograrlo aprendizajes?
Creé una propuesta de valor al
formular el desafío y recogí información sobre las necesidades de las personas que hacen uso de tecnologías que deterioran el ambiente. Creé una propuesta de valor al sintetizar la información recogida, y trabajé cooperativamente para generar ideas creativas e innovadoras como alternativas de solución sobre el uso de tecnologías que deterioran el ambiente. Apliqué habilidades técnicas para elaborar y evaluar el prototipo. Luego, incorporé los aportes del usuario para crear el prototipo- solución que haga uso de tecnologías que promuevan el cuidado del ambiente en las actividades económicas.
