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La Expresion Oral y Escrita

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ESTRATEGIAS DE EXPRESION Y COMUNICACIÓN EN PÚBLICO

La Expresión Oral y Escrita

PRESENTADO POR:
MARILU MARTINEZ MUÑOZ ID: 472209

DOCENTE.

ANGIE LIZETH RODRIGUEZ BALCAZAR

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


PSICOLOGÍA X SEMESTRE
CALI
2019
La importancia de la expresión oral y escrita en el proceso de aprendizaje.

La comunicación oral y escrita constituye dos factores fundamentales en el proceso de


aprendizaje, ya que es a través de ellas que se logra la adquisición de conocimientos y la
expresión de ideas que pueden aportar en el desarrollo de nuevos esquemas de pensamiento. La
expresión oral está arraigada al ser humano como medio de comunicación desde edades
tempranas, siendo un factor importante dentro del proceso de desarrollo del hombre permitiendo
la construcción de nuevos significados que conllevan a la representación de su realidad; la
escritura y la lectura por su parte logran llevar a la persona al cuestionamiento de esta realidad, a
la apropiación de nuevas ideas y a la comprensión, interpretación y organización del
conocimiento adquirido desde una postura crítica y analítica.

La importancia de perder el miedo al momento de tomar decisiones y expresar ideas en


público.

La expresión oral, es un medio a través de cual se puede expresar de una forma más efectiva lo
que se desea, piensa o siente; es por ello que se hace imperante la adquisición de destrezas y
habilidades que permitan el buen desarrollo del lenguaje verbal y el no verbal, ya que cuando se
trasmite seguridad al momento de hablar en público se genera un espacio de interés y
apropiación del tema que se está tratando, logrando proyectar una imagen de profesionalidad
impactando de manera positiva a todas las personas a las que está dirigida la conferencia, charla
o exposición.

Primer aporte a compañera.


1. ¿Mencione y explique los cuatro niveles de comunicación que existen?

La comunicación tanto oral como escrita, es el medio por el cual logramos no solo trasmitir la
información sino adquirir conocimiento; es a través de esta herramienta que se desarrollan las
interacciones a nivel personal y colectivo, siendo esta parte fundamental en el desarrollo del ser
humano; existen cuatro niveles de comunicación, el primero de ellos es el intrapersonal donde
se genera una comunicación interna a través del pensamiento, es decir la conexión consigo
mismo; el segundo nivel es el interpersonal, en el cual se da la comunicación entre dos personas
permitiendo de esta forma la expresión de pensamientos y emociones; el grupo corresponde al
tercer nivel de comunicación donde se genera una interacción con un número de personas
limitado y por ultimo está el nivel publico el cual está ligado a la relación con muchas más
personas y que se desarrolla dentro del contexto social.

2. ¿Mencione y explique los requisitos que deben tener en cuenta para realizar una buena
redacción?
La comunicación escrita permite además de llevar y difundir un mensaje, propiciar espacios de
conocimiento y aprendizaje donde a través del desarrollo de la escritura y la lectura las
personas adquieren nuevas habilidades tanto cognitivas como emocionales que le son útiles
para cada aspecto de sus vidas; es importante tener en cuenta que para que esta comunicación
sea asertiva existen algunos requerimientos, entre los cuales encontramos la claridad como
factor determinante en la comprensión de lo que se escribe; este descrito además debe contener
un orden que permita un enlace entre las ideas que se desean trasmitir y una precisión frente a
las palabras que se utilizan teniendo cuidado de que estas estén acordes a lo que se quiere
expresar.

La sencillez, la concisión y la originalidad son también aspectos fundamentales en el desarrollo


de una buena redacción, ya que estos garantizan el interés y la comprensión del escrito
mediante la utilización de un vocabulario fácil de entender.

3. ¿Cómo se puede lograr una comunicación escrita y eficaz?

Para que este tipo de comunicación se dé asertivamente es fundamental tener en cuenta cada
uno de los aspectos mencionados anteriormente, puesto que en la claridad del escrito y la
precisión que se dé al expresar las ideas se garantiza la comprensión del mismo. Por otra parte,
la habilidad en la escritura en un proceso de formación continuo donde la investigación y la
lectura hacen parte fundamental en la adquisición de estrategias que permitan mejorar la
redacción.

4. ¿De qué manera inciden las TICS en su comunicación y como le das el uso a estas?

Actualmente, las TICS estas inmersas en cada uno de los procesos de comunicación, siendo un
medio por el cual se trasmiten ideas y sentimientos, pero también se adquieren nuevos
conocimientos, la tecnología a nivel personal ha generado un gran impacto puesto que me
permite crecer en mi formación personal y profesional y me abre la posibilidad de estar en
constante comunicación con mis entornos familiares y sociales.

Segundo a porte a compañera.

Buenas noches compañera.

Mencionas algo muy importante frente a la comunicación, y es que esta se da desde el momento
del nacimiento del bebe, ya que es el medio por el cual interactúa con sigo mismo y con el
mundo; desde la perspectiva de Piaget en sus etapas de desarrollo, mediante la adquisición del
lenguaje el niño logra conocer el mundo que le rodea, darle sentido a todo lo que coexiste con él
y formar sus esquemas de pensamiento que le permitirán avanzar a otras etapas de su desarrollo
incidiendo en su percepción, desarrollo de habilidades cognitivas y pensamiento lógico.
Conclusión.

La comunicación oral y escrita son importantes en el desarrollo del ser humano, dado que es a
través de estas que el hombre ha logrado interactuar consigo mismo y con el mundo; la expresión
asertiva de estos dos tipos de comunicación permite la comprensión de lo que se pretende
comunicar a los demás y la adquisición de nuevos conocimientos, siendo importante desarrollar
habilidades que permitan fortalecer las destrezas orales y escritas, puesto que aunque la
comunicación es innata en el ser humano, existen algunas dificultades y barreras que impiden el
buen desarrollo de la misma.

Referencias bibliográficas.

Ballesteros, P. D. V. (2016). El lenguaje escrito como canal de comunicación y desarrollo humano.


Razón y Palabra. No. 93. Obtenido de: https://www.redalyc.org/pdf/1995/199545660027.pdf

Estándares Básicos de Competencias del Lenguaje. (Sf). [pdf] pp.19-41. Recuperado:


https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf1.pdf
León Mejía, A. and Ortíz Uribe, F. (2005). La Comunicación Escrita en el Proceso de Enseñanza
Aprendizaje. [pdf] Recuperado de :
https://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/123456789/5329/1/39-1.pdf

Peña Borrero, L. (2008). La competencia oral y escrita en la educación superior. [pdf] pp.1-10.
Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
189357_archivo_pdf_comunicacion.pdf

Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. (2015). [pdf].Recuperado de: https://www.terapia-


cognitiva.mx/wp-content/uploads/2015/11/Teoria-Del-Desarrollo-Cognitivo-de-
Piaget.pdf.

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