Neuropsicologia

UNIDA I: INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA
1.1.-DEFINICION DE NEURO-PSICOLOGIA
Es una rama de la Neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la

conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño
cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los
procesos mentales complejos.
La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los procesos

mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias, funciones
ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y cómo
nos enfrentamos al mundo.
1.2.- INICIOS DE LA NEURO-PSICOLOGIA
La mente y sus trastornos siempre han despertado la curiosidad de médicos,

filósofos y científicos de todas las épocas.
La referencia más antigua a una alteración cognitiva en caso de daño cerebral,

concretamente una pérdida del lenguaje, aparece en Egipto hacia el año 3500
A.C., pero la primera referencia que reconoce claramente el papel del cerebro en
este tipo de incapacidad se encuentra en el Corpus de Hipócrates (alrededor de
400 A.C.) Desde entonces, se han referido, documentado y estudiado diferentes
casos sobre todo con patologías del lenguaje hasta el siglo XIX cuando los
avances científicos dieron lugar al estudio de la neuropsicología como la
concebimos actualmente.
A partir de mediados del siglo XIX se comenzaron a identificar los trastornos

cognitivos con las diferentes regiones cerebrales. También en esta época
comenzó a aplicarse el método científico al estudio de la neuropsicología y se
realizaron los primeros grandes avances en este campo y surgieron una serie de
esquemas y clasificaciones de diferentes síndromes neuropsicológicos.
Pero el punto de inflexión en el desarrollo de la neuropsicología como una ciencia

vino con la Segunda Guerra Mundial y en los años posteriores, no sólo en los
países europeos sino en el resto del mundo, debido al aumento del número
creciente de pacientes heridos de guerra con alteraciones cognitivas resultantes
de lesiones cerebrales; esto incrementó la demanda de procedimientos
diagnósticos y rehabilitadores. Durante este periodo, se desarrolla en diferentes
países la investigación en neuropsicología y en muchos países europeos se
forman grupos de investigación dedicados al análisis de la organización cerebral
de la actividad cognoscitiva. Es ahora cuando la neuropsicología se establece
definitivamente como un área de actividad científica y profesional.
Desde entonces hasta nuestros días, la neuropsicología ha ido evolucionando y

creciendo, adoptando nuevas funciones y competencias aplicables a diferentes
ámbitos de nuestra sociedad.
HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGIA
PERIODO PRECLASICO HASTA 1861
PERIODO CLASICO 1861-1945
M,CFKLDFVM
PERIODO MODERNO 1945-1975
NEUROPSICOLOGIA CONTEMPORANEA 1950
PERIODO CONTEMPORANEO 1975
UN NUEVO PARADIGMA 2003

1.2.- NEURO-PSICOLOGIA INFANTIL Y DEL ADULTO
En la actualidad hay una cantidad abundante de niños y niñas que pasan
por problemas que guardan relación con el colegio, especialmente por tener
dificultades a la hora de concentrarse, para leer o por tener una maduración
anómala y que no tiene nada que ver con la del resto de sus compañeros de clase.
Los trastornos del desarrollo suelen ser una de las causas principales de estas
dificultades presentadas en pacientes con neuropsicología infantil. El problema
tiene como resultado las malas notas e incluso el abandono de los estudios en la
adolescencia por la incapacidad de seguir el avance escolar básico que se
requiere.
Aquellos pacientes más pequeños que se han sometido a nuestro tratamiento han
logrado desarrollar de manera satisfactoria las áreas del cerebro que les impedían
progresar en este aspecto. Es importante detectar el problema e iniciar este
proceso cuanto antes, ya que es cuando más sencillo resulta remediarlo y cuando
mejores resultados obtenemos.
La plasticidad cerebral de una persona joven permite una mayor adaptación a

cualquier complicación que en el caso de gente más mayor, por lo que esta es una
de las diferencias más representativas entre neuropsicología infantil y del adulto.
En esta etapa de la vida podemos encontrar con mayor facilidad trastornos de
aprendizaje, trastornos del lenguaje y trastornos por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH).
¿Cuál es la importancia de la neuropsicología infantil?
Las evaluaciones neuropsicológicas resultan fundamentales en aquellos niños y

niñas que tienen problemas o trastornos de conductas externalizantes, ya que el
estudio nos permite analizar en profundidad sus perfiles cognitivos y asociarlos
con otros trastornos de diferentes causas o manifestaciones.
Objetivos de la neuropsicología infantil

Los principales objetivos del tratamiento adaptado a menores son la mejora del
lenguaje del paciente, el desarrollo de sus capacidades para aumentar su
rendimiento, informar a sus padres de la evolución que está realizando e instaurar
conductas que le ayuden a adaptarse con mayor facilidad a las situaciones
cotidianas.
¿Qué es la neuropsicología del adulto?
Otra de las diferencias entre neuropsicología infantil y del adulto es que esta
segunda consiste en estudiar la relación que tiene un cerebro que ya está
desarrollado y la conducta de personas tanto sanas como con un deterioro de sus
funciones cognitivas. Éste puede significar una alteración en su comportamiento
que puede ser causa de un daño cerebral o una alteración patológica del
funcionamiento del órgano.
Asimismo, después de sufrir un traumatismo craneoencefálico, un accidente

cerebro vascular o una enfermedad neurodegenerativa, existe la posibilidad de
que nos queden secuelas que nos van a acompañar el resto de nuestra vida, por
lo que es totalmente necesario tratarlas.
En este sentido, la neurorrehabilitación es una de las técnicas más efectivas que

empleamos para que el daño no aumente, para que éste no perjudique a más
áreas del cerebro o para recuperar aquellas funciones dañadas. Consiste en el
aprendizaje de estrategias de restauración, sustitución y compensación que tienen
como fin favorecer la autonomía del paciente y eludir las limitaciones derivadas de
las secuelas.
Se trata de un programa de tratamiento neuropsicológico compuesto por tres áreas

de intervención simultánea. Estas son la neurorrehabilitación individualizada, la
psicoeducación al sujeto y a su familia y la intervención cognitivo conductual.
Después de recibir el alta del tratamiento se realizan evaluaciones
neuropsicológicas periódicas para hacer seguimiento de que los resultados
obtenidos se mantienen.
Objetivos de la neuropsicología del adulto

Los principales objetivos del tratamiento adaptado a adultos son la estimulación
cognitiva y la prevención de su deterioro, la rehabilitación de funciones perdidas o
dañadas, el aumento de su capacidad de adaptación a diferentes situaciones y la
detección de bajos rendimientos.
Neuropsicología en la tercera edad
Los principales objetivos del tratamiento adaptado a la tercera edad son la

detección y prevención del deterioro cognitivo, estimular la propia cognición,
generar beneficios en términos de funcionalidad y mantener la autonomía del
paciente.
Además, en aquellos casos de personas de la tercera edad con enfermedades

neurodegenerativas, la neuropsicología también es una herramienta para las
personas que las cuidan y necesitan orientaciones o estrategias para desarrollar
mejor su trabajo.

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UNIDA I: INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA

Es una rama de la Neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la

La neuropsicología estudia las bases neuroanatómicas en relación a los procesos

La mente y sus trastornos siempre han despertado la curiosidad de médicos,

La referencia más antigua a una alteración cognitiva en caso de daño cerebral,

A partir de mediados del siglo XIX se comenzaron a identificar los trastornos

Pero el punto de inflexión en el desarrollo de la neuropsicología como una ciencia

Desde entonces hasta nuestros días, la neuropsicología ha ido evolucionando y

PERIODO PRECLASICO HASTA 1861

PERIODO CLASICO 1861-1945

PERIODO CONTEMPORANEO 1975

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La plasticidad cerebral de una persona joven permite una mayor adaptación a

¿Cuál es la importancia de la neuropsicología infantil?

Las evaluaciones neuropsicológicas resultan fundamentales en aquellos niños y

Objetivos de la neuropsicología infantil

¿Qué es la neuropsicología del adulto?

Asimismo, después de sufrir un traumatismo craneoencefálico, un accidente

En este sentido, la neurorrehabilitación es una de las técnicas más efectivas que

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Además, en aquellos casos de personas de la tercera edad con enfermedades

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