ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS TONELADAS GRANOS TONELADAS LECHE

1950 405.85 647.49 1,153.34
1960 918.63 687.11 1,605.74
1970 3,792.33 1,821.08 4,613.41
1980 4,188.49 2,893.50 7,081.99
1990 9,348.23 5,867.94 15,216.17
2000 11,059.63 8,830.66 29,890.29

TODAS LAS GRÁFICAS LLEVARÁN EL NOMBRE, ALMENTOS IMPORTADOS

A PANAMÁ, GRAFICARÁN AÑOS Vs PRODUCTOS CAR. , AÑOS VS TONELADAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

NOTA. ESTAS GRAFICAS SERAN DE BARRA Y CON SUS RESPECTIVAS ETIQUETAS DE DATOS

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ. ALIMENTOS IMPORTA

55.289
TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS.

47 46.976
1950

TONELADAS GRANOS.
1960
1970
1980
1990
21.154 2000
19.25
14

9.244

2.081 3.32 3.506

 ALIMENTOS IMORTADOS A PANAMÁ.
149.451

1950
1960

TONELADAS LECHE.
1970
1980
76.463
1990
2000

35.768
23.418

5.915 8.193
 2.081 647.49 3.32 1,153.34 5.915
918.63 47 687.11 3.506 1,605.74 8.193
3,792.33 19.25 1,821.08 9.244 4,613.41 23.418
4,188.49 21.154 2,893.50 14.614 7,081.99 35.768
9,348.23 46.976 5,867.94 29.487 15,216.17 76.463
11,059.63 55.289 8,830.66 44.153 29,890.29 149.451

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ.

44.153

1950
1960
29.487 1970
1980
1990
2000
14.614

9.244

3.32 3.506
MÁ.
149.451

1950
1960
1970
1980
1990
2000
 CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACION DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PREOCESO

ALTERNATIVA
SI NO TOTAL
PREGUNTA
CANTIDA DE ENCUETA 35 3 38
RELACION DE 100 8

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUTA DE DATO

CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACION DE LA COM-

PUTADORA INFLUYE EN EL PREOCESO DEENSEÑANZA
APRENDIZAJE

2; 8; 7%

1; 100; 93%
A INFLUYE EN EL PREOCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE

TIVA

LAR Y CON ETIQUTA DE DATO

ZACION DE LA COM-
ESO DEENSEÑANZA
 Que tipo deintrumento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo dela clase . Pueden mencionar jerarq
par el mas utilizado y asi sucesivamente

texto alternativa
pregunta 2 preyecto dijital tv coder
cantida de encuesta 17 7
relacion
47 19

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

Que tipo deintrumento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo

dela clase . Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuen-
cia de usos par el mas utilizado.

33; 33%

47; 47%

19; 19%
 dela clase . Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuencia de usos
zado y asi sucesivamente

ativa
otros
12 36

33

a en el desarrollo
egún la frecuen-

47; 47%
 Cuadro estadistico de interprestacion
los equipo informatico que ituliza son propiedad de la institucion
alternativa
propios de laintitucion Alquilado
pregunta 3
cantida de encueta 12 9 2
relacion 44 33 7

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

los equipo informatico que ituliza son

propiedad de la institucion
6
15%

4
7%
1
44%

2
33%
cion
d de la institucion

prestado

4 27 NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CO

15

N ETIQUETA DE DATOS

tico que ituliza son

la institucion

1
44%
RAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS
 existe facilidades de equipo informatico en la superior para realizar su
lavor como docente
alternativas
preguntas si no total
frecuencia 10 17 27
relacion 37 63

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

Existe facilidades de equipo informatico en la

superior para realizar su lavor como docente.

1
37%

2
63%

1 2 3 4 5 6
or para realizar su

n la
te.
 textos En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo pereferico para realizar
Alternativa

para reforzar el como medio de para presentar

preguntas conocimiento comunicación concluciones
23 18 5

relacion 3 7 7

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo

pereferico para realizar su lavor como docente
12; 3; 6% 1; 3; 6%

10; 6; 11% 2; 7; 13%

4; 7; 13%

8; 14; 26%

6; 14; 26%
eferico para realizar su lavor como docente
rnativa
para que los estudiante
presente su trabajo como ayuda para promover
tutorial debates otros
10 10 4 2

14 14 6 3

de apoyo
ocente

2; 7; 13%

4; 7; 13%