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Taller de Graficos Eduardo Morales

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República De Panamá

Instituto Pedagógico Juan Demóstene Arosemena


Licenciatura En Pedagogía Para La Enseñanza Primaria De La Educación Básica General
Tecnología De La Aplicación Edcativa
Nombre: Eduardo Morales Grupo: 1.7
Cedula: 12-716-340
Taller de la Gráficas

PRODUCTOS IMPORTADOS A PANAMÁ


TONELADAS
TONELADAS TONELADAS
AÑO PRODUCTO
GRANOS LECHE
CARNICOS
1950 505.85 647.49 1,153.34
1960 918.63 687.11 1,605.74
1970 2,792.33 1,821.08 4,613.41
1980 4,188.49 2,893.50 7,081.99
1990 9,348.23 5,867.94 15,216.17
2000 12,059.63 7,830.66 19,890.29
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
TONELADAS PRODUCTOS IMP
Año PRODUCTO
CARNICOS 1950 1960 1970 1980

1950 505.85 T
1960 918.63 O
N
1970 2,792.33 E
L
1980 4,188.49 A
1990 9,348.23 D
A
2000 12,059.63 S

D
E

4,188.49
P

2,792.33
R
O
D
U

918.63
505.85
C
T
O
S
TONEL AD AS P R OD UC TO
PRODUCTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
1950 1960 1970 1980 1990 2000

12,059.63
9,348.23
4,188.49
2,792.33
918.63
505.85

TONEL AD AS P R OD UC TO C AR NI C OS
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
TONELADAS
PRODUCTOS IMPORTADO
GRANOS PANAMÁ
1950 647.49 TONELADAS GRANOS
1960 687.11
1970 1,821.08
1980 2,893.50
1990 5,867.94
2000 7,830.66

2,893.50
1,821.08
687.11
647.49
1950 1960 1970 1980 19
OS IMPORTADOS A
PANAMÁ
ONELADAS GRANOS

7,830.66
5,867.94
2,893.50
1,821.08

970 1980 1990 2000


ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

TONELAD PRODUCTOS IMPORTADOS A


AS LECHE PANAMÁ
1950 1,153.34 TONELADAS LECHE
1960 1,605.74

19,890.29
1970 4,613.41
1980 7,081.99

15,216.17
1990 15,216.17
2000 19,890.29

TíONELADAS DE LECHE

7,081.99
4,613.41
1,605.74
1,153.34
1950 1960 1970 1980 1990 2000
PORTADOS A

LECHE
19,890.29
15,216.17
7,081.99

1980 1990 2000


¿Considera usted la utilización de la computadora influye en el proceso
de enseñanza aprendizaje
pregunta N° 1
Alternativas:
SI NO
Cantidad de encuesta
26 1
Realación % 96.29% 4%

¿Considera usted la utilización de la


computadora influye en el proceso de
enseñanza y aprendizaje?
NO
4%

SI
96%
computadora influye en el proceso
aprendizaje
tivas:
TOTAL
27
100%

la utilización de la
ye en el proceso de
aprendizaje?

SI
96%
¿QUÉ TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO PERIFERIC
TEXTO DESARROLLO DE LAS CLASES?
Alternativas
pregunta N° 2 proyecto digital y TV corder
computador
cantidad de encuestas 18 6
Relación % 50% 17%

¿Qué tipo de instrumento de apoyo periferico


utilizan en el desarrollo de las clases?

otros
33%

proyecto digital y
computador
50%

TV corder
17%

proyecto digital y computador TV corder otros


ENTO DE APOYO PERIFERICO UTILIZAEN EL
RROLLO DE LAS CLASES?
Alternativas
otros total

12 36
33% 100%

e apoyo periferico
o de las clases?

yecto digital y
omputador
50%

TV corder otros
Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de:
texto
Alternativas
pregunta N°3 Propios De la Isntirución Alquilados Prestados
cantidad de
encuestas 12 9 2 4
Relación % 45% 33% 7% 15%

-LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE


UTILIZA SON PROPIEDAD
Prestados
15%

Alquilados
7%
Propios
44%

De la Isntirución
33%

Propios De la Isntirución Alquilados Prestados


piedad de:

total

27
100%

S QUE
D
Exiten facildades de equipos informaticos en INADEH
para realizar su labor como docente
pregunta N° 4
Alternativas
SI NO TOTAL
Frecuencia 8 19 27
relación % 30% 70% 100%

EXISTEN FACILIDADES DE EQUIPOS


INFORMATICOS EN INADEH PARA RE-
ALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE

SI
30%

NO
70%

SI NO
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico
texto
alternativas
Para quellos
Para reforzar el Como medio de Para presentar estudiantes
pregunta N° 5
aprendizaje información conclusiones presenten sus
trabajos
cantidad de
encuentas 23 18 5 10
relación % 31.9% 25% 6.9% 13.8%

En que forma utiliza los recursos e instrumentos apoyo per


para realizar su función como docente:
Otros
Para promover debates 3%
6%

Como ayuda tutorial Para ref


14%

Para quellos estudiantes


presenten sus trabajos
14%

Para presentar conclusiones


7%
Como medio de informa
25%
entos de apoyo periférico para realizarsu labor como docente
rnativas

Como ayuda Para promover


Otros Total
tutorial debates

10 4 2 72
13.8% 5% 2.7% 100%

mentos apoyo periferico


mo docente:

Para reforzar el aprendizaje


32%

Como medio de información


25%

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