UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD-

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de

Negocios ECACEN

Actividad tarea 2

Programa:
Administración de empresas

Elaborado por:
Anyi Daniela Liponce Valencia

Fecha
14-03-2023
Grupo:
112002_214
 1. Caracterice las diferentes Escuelas del Pensamiento Administrativo,
Nombre de la Escuela Indique los Cual considera usted es
planteamientos y la importancia de la
características de Escuela, para la
cada Escuela administración de hoy
Escuela Científica Estudiar los Esto es importante ya
movimientos y que la podríamos aplicar,
tiempos en la para la sistematización y
producción, de la la especialización de las
ciencia en lugar de tareas, donde podríamos
empirismo, donde se tener una óptima
aumentan salarios y eficiencia y eficacia de la
disminuyen los producción dentro de la
costos de la empresa.
producción.
Escuela Clásica Busca la máxima Es esencial en las
eficiencia en las empresas de hoy en día
empresas, basados ya que nos ayuda a
en el diseño de la planear, organizar, dirigir,
estructura coordinar y controlar, una
organizacional, empresa bajo el acto de
también está basada administrar.
en 6 funciones
básicas de la
empresa, que son:
técnicas,
comerciales,
financieras, de la
seguridad, contables
y administrativas.
Escuela Burocrática Todo debía de La escuela burocrática es
entregarse por muy importante ya que,
escrito ya que, al en esa época todo debía
establecerse una ser entregado escrito
jerarquía de para mantener una
autoridad y organización, pues lo
reglamentos y mismo pasa hoy en día
procedimientos casi todas las empresas
específicos, los llevan un registro de
cuales definían todos sus movimientos
funciones, como la para que a la hora de dar
división de trabajo, la cuentas al jefe todo esté
cual ofreció una totalmente organizado.
manera efectiva de
organizar, grandes
grupos de gente,
teniendo en cuenta
que todo
 absolutamente todo
debía ser estregado
por escrito.
Escuela Estructuralista Sus autores La aplicabilidad de esta
buscaban saber que escuela para la
problemas administración de hoy es
desencadenaban la día es esencial dado a
baja productividad que, establece un
dentro de las equilibrio entre los
organizaciones, recursos de la empresa,
también combinaban dando así la atención a la
la estructura formal estructura y a los
con el sistema social recursos humanos.
o el recurso humano.
Escuela Neoclásica Búsqueda de los En la actualidad la
resultados concretos aplicamos ya que, la
a través de la escuela neoclásica
práctica de la consiste en identificar las
administración, en funciones de los
los principios administradores según la
generales de la teoría clásica. Porque
administración, El esta teoría interpreta a la
cual es un proceso empresa desde un punto
basado en la de vista técnico. Y esto
organización, es lo que las empresas
dirección y control, de hoy en día hacen para
donde enfatizan en identificar si producción y
los objetivos y el consumo.
resultado de la
organización.
Escuela de las Esta escuela Se La aplicamos cuando
Relaciones Humanas caracteriza por la queremos crear
importancia que le da confianza y apertura
al estudio del factor, dentro de una empresa u
humano en la organización, ya que da
administración. prioridad a las relaciones
humanas.
Escuela del Esta escuela se Esto lo ponemos en
Comportamiento caracteriza por práctica cuando
Organizacional afirmar que un grupo queremos predecir que
humano, vinculado harán los individuos, o
por relaciones de los grupos dentro de la
trabajo, de puede empresa, ya que el
distinguir un comportamiento
desterminado organizacional nos ayuda
comportamiento o a satisfacer a las
conducta, influido por personas dentro de una
dos factores organización.
principales: el nivel
cultural de las
 personas que forman
el grupo y el estilo de
dirección.
Escuela del Desarrollo Este compuesto por Lo aplicamos cuando
Organizacional una serie de gestionamos los cambios
características que propone una
peculiares: tiene una organización de manera
orientación planificada, donde
sistemática, se basa ordenamos nuestras
en los principios de la ideas y buscamos
ciencia de las siempre la obtención de
conductas, utiliza una resultados y el
estrategia normativa, cumplimiento de los
es agente de cambio, objetivos propuestos.
tiene enfoque
interactivo, es activo
ay continuo.
Escuela de la Da prioridad al Cuando la empresa le da
Contingencia habiente externo de prioridad al ambiente
la organización, la externo de la una
estructura organización, buscando
organizacional debe equilibrar las condiciones
ser posible y del ambiente interno y
adaptarse al externo de la empresa.
ambiente, al igual
que busca equilibrar
las con flexiones del
ambiente interno y
externo, y por último
existen factores
generales y
específicos.
Escuela de Sistemas Interrelacionan e Es importante en la
independencia de actualidad ya que, ayuda
objetos, atributos, y a las empresas a
otros aspectos proponer una nueva
similares, dónde se formade analizar una
busca los objetivos, organización
insumos y productos reconociendo la
para transformarlos. importancia de las
relaciones entre las
partes para alcanzar el
propósito de todo.
Escuela Matemática de la Utiliza el método Esto es muy importante
Administración científico y los en la actualidad, dado
modelos que la utilizamos en la
matemáticos, programación
también utiliza la administrativa, la
tecnología, prevalece ecometría administrativa,
el criterio objetivo. la elaboración de
 gráficas, y las
probabilidades, por esto
la matemática de la
administración es muy
esencial, y nos aporta
mucho a la
administración, de hoy en
día.

2. Pegar el gráfico compartido en el foro. A

3. B. la escuela que elegí:

Escuela Matemática de la Administración

teniendo en cuenta que la lógica y el cálculo matemático se utiliza en la

planeación y programación de las actividades, dado a que sirven como base
para la toma de decisiones, de una organización de forma organizada, también
se utiliza para, el método científico, los modelos matemáticos, y la tecnología:

Por ejemplo:

Nos ayuda en la investigación de operaciones, en la programación

administrativa, la ecometría administrativa, la elaboración de gráficas, y las
probabilidades, por esto puedo decir que la matemática de la administración es
muy aplicativa en la actualidad, ya que, nos aporta mucho para tener una
buena organización y administración.

4. C. Pegar el Pantallazo o captura de pantalla, de la realimentación dada a

uno de los compañeros.
Conclusiones de lo aprendido:
Aprendí sobre sobre el estudio y análisis de las 11 escuelas, donde logré
analizar las etapas evolutivas de la ciencia administrativa, donde pude dar mi
opinión sobre la posible aplicabilidad que tienen cada una de estas empresas
para la administración de hoy en día.

Bibliografía:

F. Eggers, M. (2018). Escuelas de la Administración. Teoría de las

organizaciones. (Clásica, Científica, Relaciones Humanas, Comportamiento
Organizacional, Estructuralista, De Sistemas) (pp 29-44). Editorial Maipue.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79002?page=29

Ramírez Cardona, C. y Ramirez Caedona, C. (2010). Escuela Matemática de la

Administración Fundamentos de administración (3a. ed). (pág. 227-230). Ecoe
Ediciones.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69115?
page=227

Torres Hernández, Z. (2015). Enfoque Neoclásico. Teoría general de la

administración. (2a. ed.). (pág. 123-134) Grupo Editorial Patria. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39390?page=123

Torres Hernández, Z. (2015). Teoría de la Burocracia. Teoría general de la

administración. (2a. ed.). (pág. 241 – 239).  Grupo Editorial Patria. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39390?page=241

Torres Hernández, Z. (2015).  Desarrollo Organizacional. Teoría general de la

administración (2a. ed.)... (pág. 207-234).  Grupo Editorial Patria. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39390?page=207