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para el Éxito Estudiantil

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¿Por qué no todo se aprende igual?

Estilos de aprendizaje
 ¿Por qué no todo
se aprende
igual?
Estilos de aprendizaje
Las personas aprendemos de forma diferente, de acuerdo a los sentidos que consideramos nos son

¿Qué son los

más útiles al recibir, procesar y responder ante la información que captamos del medio. Son estas
diferencias entre unos y otros las que nos hacen únicos y se pueden observar en la forma, la velocidad,
la facilidad y/o dificultad para aprender un teléfono, un nombre, un ejercicio, una teoría, un valor o

estilos de una estrategia. De acuerdo a esto, en un salón de clase podemos encontrar estudiantes que captan
las ideas y entienden fácilmente con sólo escuchar una vez, otros requieren de imágenes visuales

aprendizaje? que les permita hacer un mapa mental, y otros aprenden mejor por su cuenta y mucho más si
pueden utilizar el arte como apoyo. Estas situaciones se dan porque a medida que avanzamos en
nuestra historia escolar, desarrollamos diferentes estilos de aprendizaje.

Los estilos de aprendizaje se definen

como “los rasgos cognitivos, afectivos,
fisiológicos, de preferencias por el uso de
Conoce tu estilo o canal de aprendizaje
los sentidos, ambiente, cultura, realizando el siguiente cuestionario:
psicología, comodidad, desarrollo y
personalidad, que sirven como indica-
dores relativamente estables, de cómo TEST DESARROLLADO POR LYNN O´BRIEN
las personas perciben, interrelacionan y
responden a sus ambientes de aprendizaje INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada oración y piensa de qué manera se aplica a ti. En
y a sus propios métodos o estrategias en cada línea escribe el número que mejor describe tu reacción a cada oración.
su forma de aprender” (García Cué, 2006,
Pag. 75.). 1 2 3 4 5
Casi nunca Rara vez A veces Frecuentemente Casi siempre

RECUERDA QUE NO HAY RESPUESTAS BUENAS NI MALAS

1. Puedo recordar algo mejor si lo escribo: ____

2. Al leer, oigo las palabras en mi cabeza o las leo en voz alta: ___
3. Necesito hablar las cosas para entenderlas mejor: ____
4. No me gusta leer o escuchar instrucciones, prefiero simplemente comenzar a hacer las cosas ____
5. Puedo visualizar imágenes en mi cabeza. ____
6. Puedo estudiar mejor si escucho música. ____
7. Necesito recesos frecuentes cuando estudio. ____
8. Pienso mejor cuando tengo la libertad de moverme, estar sentado detrás de un escritorio no es para mí. ____
9. Tomo muchas notas de lo que leo y escucho. ____
10. Me ayuda MIRAR a la persona que está hablando. Me mantiene enfocado. ____
11. Se me hace difícil entender lo que una persona está diciendo si hay ruido alrededor. ____
12. Prefiero que alguien me diga cómo tengo que hacer las cosas que leer las instrucciones. ____
13. Prefiero escuchar una conferencia o una grabación que leer un libro.
14. Cuando no puedo pensar en una palabra específica, uso mis manos y llamo al objeto “esa cosa”. ____
15. Puedo seguir fácilmente a una persona que está hablando aunque mi cabeza esté hacia abajo o me encuentre mirando por la ventana.____
16. Es más fácil para mí hacer un trabajo en un lugar tranquilo. ___
17. Me resulta fácil entender mapas, tablas y gráficos. ____
18. Cuando comienzo un artículo o un libro, prefiero espiar la última página. ___
19. Recuerdo mejor lo que la gente dice que su aspecto. ___
20. Recuerdo mejor si estudio en voz alta con alguien. ___

m
21. Tomo notas, pero nunca vuelvo a releerlas. ___

é i
22. Cuando estoy concentrado leyendo o escribiendo, la radio me molesta. ___

d
23. Me resulta difícil crear imágenes en mi cabeza. ____

a
24. Me resulta útil decir en voz alta las tareas que tengo que hacer. ____
25. Mi cuaderno y escritorio pueden verse un desastre, pero sé exactamente dónde está cada cosa.____
26. Cuando estoy en un examen, puedo recordar con exactitud la página en el libro y la respuesta. ____
27. No puedo recordar un chiste lo suficiente para contarlo luego. ____
28. Al aprender algo nuevo, prefiero escuchar la información, luego leer y luego hacerlo. ____
ac
29. Me gusta completar una tarea antes de comenzar otra.____
30. Uso mis dedos para contar y muevo los labios cuando leo.____
31. No me gusta releer mi trabajo.___
32. Cuando estoy tratando de recordar algo nuevo, por ejemplo, un número de teléfono, me ayuda formarme una imagen mental para lograrlo. ____
33. Para obtener una nota extra, prefiero grabar un informe a escribirlo. ____
34. Fantaseo en clases. ____
35. Para obtener una calificación extra, prefiero crear un proyecto a escribir un informe. ____
36. Cuando tengo una gran idea, debo escribirla inmediatamente, o la olvido con facilidad. ____

RESULTADOS DEL TEST DE CANALES DE APRENDIZAJE.

Con mucho cuidado transfiere tus resultados a la siguiente tabla, al finalizar suma cada columna y obtendrás tu canal de aprendizaje.

# de pregunta Respuesta # de pregunta Respuesta # de pregunta Respuesta

1 2 4
5 3 6
9 12 7
10 13 8
11 15 14
16 19 18
17 20 21
22 23 25
26 24 30
27 28 31
32 29 34
36 33 35
VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

NOTA: El canal con más puntaje es tu predominante.

 Observemos con detalle la descripción de cada uno de los estilos
(canales) de aprendizaje:

Tienes la capacidad de aprender

con rapidez y facilidad.

Prefieres aprender a través del Estableces sin dificultad relaciones

contacto visual con: material de entre ideas y conceptos, lo cual te
estudio, copias, diapositivas, desarrolla una gran capacidad de
mapas conceptuales… abstracción.

canal de aprendizaje
o es
stilo el
e v
u
isu
t
Si

al

Este estilo de aprendizaje es Cuando utilizas graficas, diapositi-

común en un 40% o 50%de vas, mapas conceptuales, entre
los estudiantes. otros, mejora tu aprendizaje.

En una clase te parece más Hacer reflexiones o análisis de

cómodo y favorable leer unas videos, películas o programas de
copias que escuchar la explicación computador se te facilita.
de tu profesor o compañero.

Es más sencillo que recuerdes lo

que lees que lo que escribes.
 Tienes la capacidad de aprender
de manera secuencial y ordenada.
Además refuerzas el aprendizaje
cuando se lo puedes explicar a
otro compañero.

Prefieres aprender escuchando al Te adaptas con facilidad a las

profesor, a un compañero o clases tradicionales-expositivas,
monitor, explicando las temáticas por tu capacidad de aprender
o conceptos. escuchando.

anal de aprendizaje
oc es
el
stilo au
e

di
tu

tiv
Si

Este estilo de aprendizaje es o

común en un 10% o 20% de Aprender idiomas y música es
los estudiantes más fácil por tu desarrollo
auditivo.

Sueles transferir lo que escuchas Los videos, audios, discusiones, y

a un medio visual, como un lecturas en voz alta, mejoran tu
cuaderno, para poder estudiar. Si aprendizaje y comprensión.
te lo permiten prefieres grabar
clases para facilitar tu estudio y
aprendizaje. Es más sencillo que recuerdes lo
que escuchas que lo que lees.
 Tu aprendizaje suele ser lento, te
desempeñas mejor cuando no trabajas
bajo presión y te favorece tomar
descansos durante la realización de
actividades académicas.

Tiendes a asociar el conocimiento

a movimientos o sensaciones Se te facilitan las actividades físicas,
corporales. Mover las manos los dibujos, los experimentos, las
cuando explicas un tema, o exposiciones, entre otros.
realizar dibujos para entender

l de aprendizaje es
mejor una temática.
ana el K
o oc ine
il
st s
e

té
tu

sic
Si

o
Prefieres aprender interactuando
físicamente con el material de
trabajo, realizando mapas Recordar información académica
conceptuales, resúmenes, se te dificulta, tu fuerte son las
practicando ejercicios, entre actividades deportivas y
otros. artísticas.

Este estilo de aprendizaje es Es más sencillo que recuerdes lo

común en un 30% o 50% de los que haces que lo que lees o
estudiantes, sobre todo en la escuchas.
población masculina.

Una recomendación final….

Enfrentamos situaciones académicas en las que no podemos emplear el sentido que mejor apoya nuestro aprendizaje. Por ello, debemos animarnos y
ser flexibles para experimentar otras formas de aprender. Una persona puede tener más de un estilo y ganar destreza en la utilización de otras formas
de aprendizaje distintas a su canal preferido. Consideramos que es un tema relevante para tu éxito académico, porque puede apoyarte a realizar
actividades de aprendizaje personales más relacionadas con tu preferencia, y también puede alentarte a incorporar destrezas de las otras preferencias
que son exigidas en los diferentes compromisos académicos.

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Si quieres recibir más información acerca de la salud mental académica acércate
al CREE y nosotros te ayudaremos, recuerda que el CREE… ¡Contig ! el final