AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6038 OLLANTAY

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 2

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN ÁREA/
Ollantay N°6038 EPT- Industria Alimentaria
EDUCATIVA: ESPECIALIDAD:
DOCENTE: Contreras Berrocal Ivan GRADO: 2do SECCIONES: “A” CICLO: VI
FECHA 25/06/2023 FORMA DE ATENCIÓN PRESENCIAL
NÚMERO DE 2 3 horas
DURACIÓN: NIVEL: SECUNDARIA
SESIÓN:
TÍTULO: Establecemos las hipótesis para cada bloque del lienzo Lean Canvas

TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Establecemos las hipótesis para cada bloque del lienzo Lean Canvas

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Formulamos la hipótesis para cada bloque del Lienzo Lean Canvas

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
.
Formula alternativas de propuesta Plantear hipótesis para cada
GESTIONA de valor creativas Formula la hipótesis en cada bloque del lienzo del modelo
PROYECTOS DE representándolas a través de bloque del Lienzo Lean de negocios del proyecto
EMPRENDIMIENTO prototipos para su validación con Canvas
ECONÓMICO O posibles usuarios. Incorpora
Crea propuesta de valor LISTA DE COTEJO
SOCIAL sugerencias de mejora y
selecciona una propuesta de valor
en función de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su
resultado económico.

1. SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TICS.

COMPETENCIAS Personaliza en entornos virtuales
TRASVERSALES Gestiona información en entornos virtuales
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos.
2. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTONOMA
Define metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
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I. SECUENCIA METODOLÓGICA:
PROCESO
FASES ACCIONES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
PEDAGÓGICOS
• El docente saluda a los estudiantes y menciona las normas de convivencia.
• Presenta el propósito y título de la sesión:
• TITULO: Establecemos las hipótesis para cada bloque del lienzo Lean Canvas
• PROPOSITO: Formulamos la hipótesis para cada bloque del Lienzo Lean Canvas
-Pizarra
Motivación • El docente presenta un ejercicio de gimnasia cerebral: -Plumones
10´
-Papelógrafo
INICIO -Imágenes

Los estudiantes encuentran los repetidos.

Recuperación de
saberes previos
Repasamos lo aprendido en la clase pasada: ¿Qué era el modelo de Lean Canvas?
Conflicto cognitivo ¿Por qué crees que es importante el lienzo lean canvas para un modelo de negocio?
• El docente explica a los estudiantes
¿Qué lienzo Lean Canvas?
• Preguntas para el analizar el modelo Canvas
• ¿Por qué es importante el modelo Canvas?
Construcción del - Pizarra Plumones
DESARROLLO • ¿Para qué sirve el modelo Canvas? -Ficha de información 20’
aprendizaje -Ficha de trabajo
Los 9 bloques del modelo Canvas
• Canales
• ¿Qué canales crees que son adecuados para tu proyecto y por qué?
• Fuente de Ingresos
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• ¿Cuáles serían las fuentes de ingreso? ¿Cuál es el modelo de generación de

ingresos?
• Estructura de Costos
• Analizamos los procedimientos para la elaboración de presupuesto básico
• Recursos Clave
• ¿Cuáles son los elementos importantes para que nuestro negocio funcione?
• Relación con el cliente
• Comprendemos las métricas claves (fidelización del cliente)
Consolidación o • El docente solicita a los estudiantes elaborar cada bloque del Lienzo Lean Canvas
aplicación Pizarra Plumones
del modelo de negocios del proyecto. -Hoja con indicaciones
de lo
de la tarea.
aprendido • El docente da un tiempo prudencial para terminar lo solicitado.

Transferencia a
• El docente revisa el cuadro de cada boque del modelo Canvas. 20’
situaciones nuevas
.
CIERRE
• ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿De qué manera lo aplicaras lo aprendido en tu vida
Metacognición
cotidiana?

II. EVALUACIÓN
Indicadores de logro de la capacidad:
Indicadores de logro sesión Técnica/Método Instrumentos
Práctica Lista de cotejo.

PROFESOR(A) SUBDIRECCIÓN V°B° DIRECTOR

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LIENZO LEAN CANVAS

El lean Canvas es una herramienta de visualización de modelos de negocio pensada para
empresas incipientes. Se enfoca en la metodología lean startup, centrada en generar nuevas ideas
y llevarlas a prototipado para verificar si el mercado está en búsqueda de las soluciones que usted
está proponiendo.

Canales: Piensa cómo vas a hacer llegar tu producto/servicio a tus clientes. En este punto

de canales puedes ofrecer tus productos, es importante que reflexiones sobre la cadena de

valor para entender mejor el proceso de compra de tu cliente.

Fuente de ingresos: Cómo vas a ganar dinero. ¿Por qué te van a pagar tus clientes?

Estructura de Costos: Analiza los gastos que va a tener tu negocio

Recursos Clave: Identifica las actividades clave a medir que sirvan como indicadores para

la toma de decisiones.

Relación con clientes: Debes reflejar en una sola frase lo que te hace especial frente al

resto de tus competidores y poder fidelizar al cliente. ¿Qué tienes tú que sea muy difícil

copiar a tus competidores? Normalmente esto se adquiere con el tiempo, al principio cuesta

muchísimo definir cuál es tu ventaja competitiva. Si no lo sabes puedes dejarlo en blanco, o

pon por qué crees/te gustaría destacar (es bueno para que lo tengas en mente y trabajes

para conseguirlo)
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Actividad: Formular las hipótesis del lienzo Lean Canvas: segmento de clientes, problemas, propuesta de valor, soluciones, con el modelo de negocio del
proyecto.
• Formar grupos de 5 integrantes como máximo de manera aleatoria.
• Elaborar en un papelote o cartulina el cuadro de modelo lean Canvas
• Finalmente se va exponer el trabajo realizo.

PROBLEMA SOLUCIÓN PROPUESTA DE VALOR RELACION CON SEGMENTO DE CLIENTE

EL CLIENTE

RECURSOS CLAVES CANALES

ESTRUCTURA DE COSTO FLUJO DE INGRESO

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LISTA DE COTEJO

Plantea hipótesis para cada bloque

INDICADORES DE EVALUACION

del lienzo del modelo de negocios

Trabaja colaborativamente y
Realiza el cuadro de Lean

bloque del Lienzo Lean

cooperativamente
Describe y Analiza la
Hipótesis en cada

del proyecto

NOTA
2do “A”

Canvas

Canvas
APELLIDOS Y NOMBRES

5 5 5 5
1 ALBINO MAMANI ELISEO JUSBAN
2
ANCAJIMA MORE DALEX SMITK
3
AVILA NOYOLA EDUARDO IKER
4
AYALA COLOS SEBASTIAN
5
BENITO NUÑEZ JACQUELINE XIMENA
6
CAJA SALCEDO JHAIRO ELOY
7
CISNEROS CUADROS RUTH NAYELI
8
CURI HERMOSA AYLIN CELESTE
9
ESPINOZA BUITRON NAYELLY
10
FERNANDEZ LUNA MARI PAZ
11
HERNANDEZ MALPARTIDA PABLO ALEJANDRO
12
HUAMAN RODRIGUEZ JHONER
13
INFANTE POMATAY RENZO JHAIR
14
LARA LUCERO LYONEL CHRISTOFER
15
LIMA VALERIANO LEONEL NELSON
16
LOPEZ GOMEZ GUADALUPE NATANIEL
17
MATTA LLOCLLA RODOLFO ALONSO
18
MENDOZA RAMOS NAOMI DANAE
19
MENDOZA ARTIAGA ALONZO FABRICIO
20
MOINA BAJALQUI JHARRY ADRIANO
21
MORAN YAHUANA MAYRA SUGEY
22
ORTIZ ACOSTA TALIA ANALI
23
PACO HUARANCCA ANDREA FIORELLA
24
PEREZ NUÑEZ SHARON MARISSA
25
RAMIREZ LIMACHE JESUS ADRIAN
26
ROMERO CARDENAS YESENIA
27
SILVA HUAMAN JOSHUA ESTEFANO
28 VILLEGAS RODRIGUEZ ANTONELLA D'
ALESSANDRA
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Asistencia

2do “A”

05/06/ 2023

19/06/2023

26/06/2023

03/07/2023

10/07/2023

17/07/2023

24/07/2023
12/062023
APELLIDOS Y NOMBRES

1 ALBINO MAMANI ELISEO JUSBAN

2 ANCAJIMA MORE DALEX SMITK
3 AVILA NOYOLA EDUARDO IKER
4 AYALA COLOS SEBASTIAN
5 BENITO NUÑEZ JACQUELINE XIMENA
6 CAJA SALCEDO JHAIRO ELOY
7 CISNEROS CUADROS RUTH NAYELI
8 CURI HERMOSA AYLIN CELESTE
9 ESPINOZA BUITRON NAYELLY
10 FERNANDEZ LUNA MARI PAZ
11 HERNANDEZ MALPARTIDA PABLO
ALEJANDRO
12 HUAMAN RODRIGUEZ JHONER
13 INFANTE POMATAY RENZO JHAIR
14 LARA LUCERO LYONEL CHRISTOFER
15 LIMA VALERIANO LEONEL NELSON
16 LOPEZ GOMEZ GUADALUPE NATANIEL
17 MATTA LLOCLLA RODOLFO ALONSO
18 MENDOZA RAMOS NAOMI DANAE
19 MENDOZA ARTIAGA ALONZO FABRICIO
20 MOINA BAJALQUI JHARRY ADRIANO
21 MORAN YAHUANA MAYRA SUGEY
22 ORTIZ ACOSTA TALIA ANALI
23 PACO HUARANCCA ANDREA FIORELLA
24 PEREZ NUÑEZ SHARON MARISSA
25 RAMIREZ LIMACHE JESUS ADRIAN
26 ROMERO CARDENAS YESENIA
27 SILVA HUAMAN JOSHUA ESTEFANO
28 VILLEGAS RODRIGUEZ ANTONELLA D'
ALESSANDRA