5TO FICHA DE EPT - EA 8 Sem 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “LUIS
CARRANZA”
EDUCACION PARA EL TRABAJO
5TO GRADO DE SECUNDARIA (Secciones A B D y E)

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8
ELABORAMOS OBJETOS UTILITARIOS CON BOTELLAS DE PLÁSTICO
RECICLADO, PROMOVIENDO LA REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
SEMANA 1
NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………………
SECCIÓN: ………………. GRADO: ………………MES: OCTUBRE
FICHA DE REFORZAMIENTO Y ACTIVIDADES DE EPT

ACTIVIDADES DE NUESTRO RETO
Luego de haber visualizado nuestra ACTIVIDAD por la WEB respondemos a las siguientes actividades.
Recuerden que este trabajo lo pueden adecuar a sus necesidades, intereses y de acuerdo al material con
el cual dispongan, no hay necesidad de imprimir, lo puedes trabajar de manera digital, en cuaderno o en
hojas recicladas en un folder que debes archivar todas tus evidencias bien trabajadas.
¡SÉ QUÉ HARÁS UN BUEN TRABAJO, ÉXITOS!
ACTIVIDAD 1
REDACTAMOS EL DESAFÍO Y EMPATIZAMOS PARA ELABORAR PROTOTIPOS
DE OBJETOS UTILITARIOS CON BOTELLAS DE PLÁSTICO RECICLADO
PROPOSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIAS
Gestiona ✓ Crea Vamos empatizar, Formula la pregunta retadora y reto o desafío orientado
proyectos de propuesta redactaremos el desafío y con relación al problema del uso excesivo de plásticos
emprendimiento de valor luego aplicaremos la que causa daño a la salud y amenaza el ecosistema
económico o ✓ Trabaja entrevista para recoger Recoge información de los usuarios(as)
cooperativamente información sobre la mediante la técnica de la entrevista.
social problemática del uso excesivo
para lograr
objetivos y delas botellas de plástico.
metas
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
INNOVAMOS LAS VENTAS MEDIANTE TIENDAS VIRTUALES PARA MEJORAR
LOS INGRESOS ECONOMICOS FAMILIARES
¿DE QUE SITUACION SIGNIFICATIVA PARTIMOS?
Según el Ministerio del Ambiente en el Perú, en promedio se usa al año aproximadamente 30
kilos de plástico por ciudadano. Este material tarda cientos de años en desintegrarse,
ocasionando problemas de salud como alergias, enfermedades respiratorias, enfermedades
dermatológicas e incluso algunos tipos de cáncer. Asimismo, el plástico amenaza al ecosistema
marino; podemos citar el caso de las tortugas, peces y aves marinas que han muerto por la
ingesta de plástico, lo que ocasiona enredos, asfixia o estrangulamiento. Por otro lado, se
observa en nuestra localidad el consumo masivo de gaseosas, bebidas hidratantes, agua, entre
otros, y la utilización de botellas de plástico contamina el ambiente y atenta con nuestra salud.
Esta situación es preocupante, aún más cuando las estadísticas arrojan que solo se recicla el
0.3 % de las 950 000 toneladas. Ya es hora de que tomemos conciencia para que nuestras
futuras generaciones pueden gozar de un ambiente sin contaminación. Frente a esta situación,
RETO: ¿cómo podríamos elaborar prototipos que nos permitan reutilizar las
botellas de plástico para reducir la contaminación ambiental?
DESARROLLAMOS LA FASE DE EMPATIZAR
CARACTERISTICAS DEL RETO O DESAFIO
1 Debe ser limitado en alcance; es decir, debe ser posible de realizar.

2 Debe ser para un ámbito o segmento de personas. La solución del desafío debe beneficiar a un grupo de
personas
3 Debe ayudarnos a generar diferentes alternativas de solución.
4 Debe ser escrito a modo de pregunta. La pregunta debe iniciar con un “¿Cómopodríamos…?”
REVISAMOS LA REDACCION DE NUESTRO RETO O DESAFIO
RECORDEMOS: tenemos un ejemplo
RETO O DESAFIO ¿CUMPLE CON LAS CARACTERISTICAS?

1
✓
ingresar a la universidad
¿Será posible? Claro que sí. Es retador y exige
esfuerzo, pero tenemos que prepararnos para
lograrlo.
2 Esto sería algo imposible y fuera de la realidad.
acabar con la contaminación en el mundo ×
3 ¿Cómo podríamos elaborar objetos decorativos para Si cumple , pues es limitado, es posible de
el hogar con materiales reciclados? ✓ realizar, y beneficia a un grupo de personas.
FORMULAMOS EL RETO O DESAFIO
EJEMPLO
PREGUNTA RETADORA
¿Cómo podríamos elaborar prototipos de objetos utilitarios con botellas de plástico reciclado para promover
lareducción de la contaminación en el distrito de QUINUA de la ciudad de Ayacucho?
RETO O Elaborar prototipos de objetos utilitarios con botellas de plástico reciclado para
DESAFIO promover la reducción de la contaminación en el distrito de Quinua de la ciudad de
Ayacucho.
REVISAMOS LA REDACCION DE NUESTRO RETO O

DESAFIO
CRITERIOS PARA REDACCION DEL SI NO ¿Por qué respondí así?
RETO O DESAFIO
Mi desafío está delimitado. ✓ Menciona ……en la urbanización la
Rinconada de la ciudad de Trujillo.
Mi desafío está redactado como pregunta: ✓ Si empieza ¿Cómo podríamos…?
¿Como podríamos...?
Mi desafío debe permitir plantear diferentesalternativas de solución. ✓ Al decir objetos utilitarios tengo muchas
posibilidades por ejemplo hacer prototipos de
casas para mascotas, macetas, floreros,
entre otros.
PREGUNTA RETADORA
RETO O
DESAFIO
CRITERIOS PARA REDACCION DEL SI NO ¿Por qué respondí así?
RETO O DESAFIO
Mi desafío está delimitado.
Mi desafío está redactado como pregunta:

¿Como podríamos...?
Mi desafío debe permitir plantear diferentesalternativas de

solución.
Recuerda que: debes mejorar la redacción de tu desafío si contestaste “NO”

en alguno de los indicadores.
CONTINUAMOS CON LA FASE DE EMPATIZAR

❖
CONSEJOS COMO HACER UNA ENTREVISTA
EJEMPLO
ELABORAMOS PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA

RETO O DESAFIO:
Elaborar prototipos de objetos utilitarios con botellas de plástico reciclado para promover lareducción
de la contaminación en el distrito de Quinua de la ciudad de Ayacucho.
BATERIA DE PREGUNTAS ABIERTAS A FORMULAR EN LA ENTREVISTA:
1) ¿Cómo se siente usted cuando escucha en las noticias sobre las consecuencias que trae el plástico?
2) ¿Qué escucha usted sobre las botellas de plástico?
3) ¿Qué hace usted con las botellas de plástico?
4) ¿Me puede contar alguna historia o anécdota con relación a las botellas de plástico?
5) ¿Por qué botan las botellas de plástico?
6) ¿Me puede contar si algunas veces les ha dado otros usos a las botellas de plástico?
7) ¿Cree usted que el plástico tiene ventajas positivas?, ¿cuáles?
8)¿Cómo cree usted que podemos reducir la utilización de las botellas?
APLICAMOS FORMATO DE LA ENTREVISTA

CUALITATIVA
EJEMPLO
AHORA JOVENES ESTUDIANTES les corresponde elaborar sus

preguntas abiertas en relación a su RETO O DESAFIO QUE TU TE
PLANTEASTE, debes realizar 8 preguntas abiertas.
TU RETO O DESAFIO:
BATERIA DE PREGUNTAS ABIERTAS A FORMULAR EN LA ENTREVISTA:
APLICAMOS FORMATO DE LA ENTREVISTA

CUALITATIVA
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe lasacciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
AUTO EVALUACION DE TUS APRENDIZAJES.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir
de laredacción del desafío y apliqué
una entrevista
para obtener información en el marco del
desafíoplanteado
¡NO OLVIDES DE GUARDAR TUS TRABAJOS EN TU PORTAFOLIO!
Prof. Rosa García Pizarro
ESTAMOS APRENDIENDO A IDENTIFICAR LAS GRANDES

POTENCIALIDADES QUE TIENE NUESTRO TERRITORIO PERUANO PARA
APROVECHAR DE TODO ELLO Y PODER INCURCIONAR EN UN PROYECTO
DE EMPRENDIMIENTO QUE SERÁ EL SUSTENTO ECONÓMICO
PERMITIENDO SATISFACER TUS NECESIDADES PERSONAL Y FAMILIARES.
TÚ PUEDES, LO LOGRARÁS CON PERSEVERANCIA!

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CARACTERISTICAS DEL RETO O DESAFIO

1 Debe ser limitado en alcance; es decir, debe ser posible de realizar.

RECORDEMOS: tenemos un ejemplo

RETO O DESAFIO ¿CUMPLE CON LAS CARACTERISTICAS?

FORMULAMOS EL RETO O DESAFIO

REVISAMOS LA REDACCION DE NUESTRO RETO O

Mi desafío está redactado como pregunta:

Mi desafío debe permitir plantear diferentesalternativas de

Recuerda que: debes mejorar la redacción de tu desafío si contestaste “NO”

CONTINUAMOS CON LA FASE DE EMPATIZAR

CONSEJOS COMO HACER UNA ENTREVISTA

ELABORAMOS PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA

APLICAMOS FORMATO DE LA ENTREVISTA

AHORA JOVENES ESTUDIANTES les corresponde elaborar sus

BATERIA DE PREGUNTAS ABIERTAS A FORMULAR EN LA ENTREVISTA:

APLICAMOS FORMATO DE LA ENTREVISTA

AUTO EVALUACION DE TUS APRENDIZAJES.

¡NO OLVIDES DE GUARDAR TUS TRABAJOS EN TU PORTAFOLIO!

Prof. Rosa García Pizarro

ESTAMOS APRENDIENDO A IDENTIFICAR LAS GRANDES

TÚ PUEDES, LO LOGRARÁS CON PERSEVERANCIA!

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