OpEquipoComputo BT

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA
Mdulo de aprendizaje
OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

Hermosillo, Sonora; enero de 2010
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA DIRECCIN ACADMICA Departamento de Desarrollo Curricular Calle La Escondida no. 34, Col. Santa Fe, Hermosillo, Sonora, Mxico. C.P. 83249
Operacin del equipo de cmputo Mdulo de aprendizaje Copyright , 2009 por Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora Todos los derechos reservados Primera edicin 2009. Impreso en Mxico Registro ISBN:
DIRECTORIO
MTRO. Martn Alejandro Lpez Garca Director General
M.C. Jos Carlos Aguirre Rosas Director Acadmico
ING. Jos Francisco Arriaga Moreno Director Administrativo L.A.E. Martn Francisco Quintanar Lujn Director de Finanzas LIC. Alfredo Ortega Lpez Director de Planeacin
Lic. Gerardo Gaytn Fox Director de Vinculacin
C.P. Rafael Pablos Tavares Director del rgano de Control
OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO
Datos del alumno

Nombre ________________________________________________________ Plantel _______________________Grupo______________Turno_________ Domicilio _______________________________________________________ ___________________________________ Telfono ___________________ Celular _____________________ e-mail _____________________________
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA DIRECCIN ACADMICA Departamento de Desarrollo Curricular Calle La Escondida #34, Col. Santa Fe, Hermosillo, Sonora, Mxico. CP. 83249 Operacin del equipo de cmputo Mdulo de aprendizaje Segundo semestre
Elaboradores Amalia Infante Lpez Ivn Ernesto Glvez Ibarra Lizbeth Corral Garca
Supervisin acadmica Mara Asuncin Santana Rojas Eneida Esmeralda Montao Martnez Jess Enrique Crdova Bustamante Edicin y diseo Rogelio Villa Garca Elisa Sofa Valdez Alcorn
Coordinacin tcnica Sandra Elivia Becerril Lpez Coordinacin general Jos Carlos Aguirre Rosas
BACHILLERATO TECNOLGICO UBICACIN CURRICULAR
COMPONENTE: de Formacin Profesional
CAMPO DE CONOCIMIENTO: Comunicacin
CRDITOS: 8
HORAS SEMANALES: 4 HSM
ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO
NDICE
Presentacin...... Recomendaciones para el alumno. Competencias...
15 16 18 21 23 24
Unidad 1. Instalacin y dispositivos del equipo de cmputo

Evaluacin diagnstica
1.1. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad e higiene

1.1.1 1.1.2 Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene..... Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos)
24 27 29 29 34 39 39 39 39
1.2 Conectar y desconectar los diferentes dispositivos

1.2.1 1.2.2 Hardware.............................. Dispositivos perifricos (monitor, teclado, ratn, impresora y proyector de datos mvil).
1.3 Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente

1.3.1 Regulador. 1.3.2 Supresor de picos.. 1.3.3 No break.
1.4 Configurar los dispositivos de entrada y salida del equipo de cmputo

1.4.1 Configuracin de dispositivos de entrada (Teclado y Ratn). 1.4.2 Configuracin de dispositivos de salida (Pantalla, Impresora y Proyector de datos mvil)..
43 43 47
1.5 Utilizar las unidades de almacenamiento

1.5.1 Clasificacin de los medios de almacenamiento 12
52 52
1.5.2 1.5.3 1.5.4
Unidades de medida Capacidad de almacenamiento. Extraer con seguridad.
56 60 63
1.6 Manipulacin de la informacin

1.6.1 1.6.2 Comprimir y Descomprimir archivos (WinZip). Respaldar informacin (Back up)..
67 67 71 73 75
Autoevaluacin Instrumentos de evaluacin.
Unidad 2. Operar con seguridad el equipo de cmputo y su sistema operativo

Evaluacin diagnstica.
83 85
2.1 Operar el equipo de cmputo de acuerdo a medidas de seguridad e higiene para el equipo y el usuario
2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 Reglamentos del fabricante.. Instructivos del fabricante. Prevenir accidentes en situaciones de riesgo Establecer polticas de prevencin de accidentes Utilizar los equipos de seguridad.
86 86 88 91 93 96
2.2 Diferenciar las funciones del sistema operativo

2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 Concepto de sistema operativo Tipos de sistemas operativos.. Funciones del sistema operativo. Servicios de soporte.. Recursos que administra el sistema operativo.
99 99 100 102 104 110
2.3 Proteger integridad de informacin y software

2.3.1 2.3.2 Medidas de seguridad Antivirus. 13
113 113 116
2.4 Aplicar las herramientas del sistema operativo

2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 Administrador de archivos (Crear, Copiar, Mover, Buscar, Borrar, Restaurar, Acceso directo y Cambiar nombre)... Verificar errores lgicos y fsicos. Aplicar el desfragmentador Utilizar el liberador de espacio. Aplicar tareas programadas..
122 122 130 130 130 130 136 138 145 147
Autoevaluacin Instrumentos de evaluacin.
Unidad 3. Elaboracin de solicitudes y reportes resguardando la informacin y manejando de manera eficiente los insumos
Evaluacin diagnstica..
3.1 Utilizacin de insumos

3.1.1 3.1.2 3.1.3 Compatibilidad.... Manejo eficaz de los insumos.. Reciclar insumos.
148 148 150 152
3.2 Elaborar reportes de daos y solicitud de reabastecimiento y mantenimiento

3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 Realizar formatos de reportes de dao en su persona y equipo. Elaborar formatos de prdidas o bajas. Realizar solicitud de reabastecimiento y reportes de fallas de insumos. Realizar solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo...
154 154 154 154 154 161 161 161 165 165 165
3.3 Establecer polticas de resguardo de informacin

3.3.1 3.3.2 Seleccionar la ubicacin fsica de los resguardos.. Establecer la frecuencia del resguardo...
3.4 Medios de almacenamiento

3.4.1 3.4.2 Elaborar respaldos de informacin.. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin... 14
3.4.3
Etiquetar medios de almacenamiento..
170 173 175 177 183 184 190
Autoevaluacin Materiales recortables.. Instrumentos de evaluacin... Claves de respuesta ... Glosario.. Referencias...
15
PRESENTACIN
El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, comprometido con la calidad educativa, ha implementado acciones que apoyan tu desarrollo acadmico, siendo una de estas, la elaboracin del presente mdulo de aprendizaje, el cual pertenece a la asignatura de Operacin del Equipo de Cmputo que cursars durante este tu segundo semestre. La asignatura de Operacin del Equipo de Cmputo, tiene como propsito que seas capaz de utilizar el sistema operativo y manipules el equipo de cmputo en base a medidas de seguridad en tu ambiente cotidiano. Para lograr lo anterior, ste mdulo de aprendizaje se conforma de tres unidades, descritas a continuacin: UNIDAD I. Instalacin y dispositivos del equipo de cmputo. En esta unidad conocers la forma adecuada de que traslades la computadora, conectes los dispositivos y las configures en forma segura, as como que manipules la informacin y emplees las diferentes unidades de almacenamiento. Si te fijas son aspectos necesarios para utilizar la computadora. UNIDAD II. Operar con seguridad el equipo de cmputo y su sistema operativo. En la segunda unidad, conocers diferentes tipos de sistemas operativos, sus funciones y las formas de eficientar los recursos de la computadora mediante sus diversas herramientas. UNIDAD III. Elaboracin de solicitudes y reportes resguardando la informacin y manejando de manera eficiente los insumos. En la tercera unidad, podrs emplear los diferentes insumos tales como discos, papel, tinta, etc. de tal forma que mejore su rendimiento, as mismo elaborars formatos que solucionen problemticas de reabastecimiento y mantenimiento del equipo de cmputo, adems de conocer las medidas necesarias para almacenar en forma segura la informacin.
En el contenido de estas unidades, se relaciona la teora con la prctica, a travs de lecturas y ejercicios, encaminados a apoyarte en el desarrollo de las competencias requeridas para los alumnos que cursan esta asignatura. Seguros de que hars de este material, una herramienta de aprendizaje, te invitamos a realizar siempre tu mayor esfuerzo y dedicacin para que logres adquirir las bases necesarias, para tu xito acadmico.
16
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO
El presente mdulo de aprendizaje, representa un importante esfuerzo que el Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, ha realizado, para brindarte los contenidos que se abordarn en la asignatura de Operacin del Equipo de Computo. Los contenidos de Operacin del Equipo de Cmputo, sern abordados a travs de diversos textos, ejercicios, evaluaciones, entre otras actividades. Cabe mencionar, que algunas de las actividades propuestas las debers realizar de manera individual mientras que en algunas otras, colaborars con otros compaeros formando equipos de trabajo bajo la gua de tu profesor. Para lograr un ptimo uso de este mdulo de aprendizaje, debers: Considerarlo como el texto rector de la asignatura, que requiere sin embargo, ser enriquecido consultando otras fuentes de informacin. Consultar los contenidos, antes de abordarlos en clase, de tal manera que tengas conocimientos previos de lo que se estudiar. Participar y llevar a cabo cada una de las actividades y ejercicios de aprendizaje, propuestos. Es muy importante que cada una de las ideas propuestas en los equipos de trabajo, sean respetadas, para enriquecer las aportaciones y lograr aprendizajes significativos. Considerarlo como un documento que presenta informacin relevante en el rea de Operacin del Equipo de Cmputo, a ser utilizado incluso despus de concluir esta asignatura. Identificar las imgenes que te encontrars en los textos que maneja el mdulo de aprendizaje, mismas que tienen un significado particular.
17
Evaluacin diagnstica que cada estudiante debe responder al inicio de cada unidad para saber su grado de conocimiento.
Ejercicio que se elaborar en equipo.
Prctica de laboratorio.
Ejercicio que se elaborar de manera individual.
Ejemplo del tema tratado en clase.
Tarea que se elaborar en casa, relacionada con el tema visto en clase.
Tarea de investigacin.
Material recortable que se utilizar para resolver algunas de las tareas a elaborar en casa. Ejercicios que se elaborarn para aplicar lo aprendido en casos de la vida cotidiana.
Examen de autoevaluacin que se resolver al final de cada unidad.
Aprendizajes a lograr al inicio de cada subtema.
Esperando que este material sea de gran utilidad en tu proceso de aprendizaje, y as mismo despierte el inters por conocer y aprender ms sobre esta ciencia, te deseamos el mayor de los xitos.
18
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso, en su vida cotidiana el estudiante ser capaz de utilizar el sistema operativo, as como manipular el equipo de cmputo en base a medidas de seguridad.
19
COMPETENCIAS
Genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica en acciones responsables. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
Disciplinarias.
Disciplinarias Traslada un equipo de cmputo siguiendo los procedimientos descritos en las medidas de seguridad. Conecta y desconecta dispositivos en la utilizacin de una computadora. Aplica los distintos dispositivos contra variaciones de corriente al emplear un equipo de cmputo. Aplica los comandos del Panel de control al configurar el entorno de trabajo. Manipula las unidades de disco al guardar o respaldar informacin en un equipo de cmputo. Manipula la informacin al utilizar los dispositivos de almacenamiento. Aplica las medidas de seguridad e higiene para el equipo y el usuario en la operacin de equipos de cmputo. Identifica las funciones de los sistemas operativos en los equipos de cmputo. Aplica las medidas de seguridad y antivirus para proteger la integridad del software. Aplica las herramientas del sistema operativo para el mantenimiento de la informacin de los medios de almacenamiento. Emplea la administracin de los insumos para aprovecharlos al mximo en los centros de trabajo. Produce documentos y solicitudes de reabastecimiento para insumos del centro de cmputo. Identifica las polticas de reguardo de informacin en la manipulacin de la informacin. Aplica los medios de almacenamiento en la manipulacin de informacin. 20
21
Unidad I
Instalacin y dispositivos del equipo de cmputo
22
COMPETENCIAS
El alumno: En la utilizacin del equipo de cmputo, manipula la instalacin, configuracin y administracin de los recursos, mediante los siguientes logros:
Describe el reglamento e instructivo de seguridad para su transporte. Describe y emplea los componentes del hardware. Aplica el conectar y desconectar los dispositivos perifricos. Emplea los distintos dispositivos contra variaciones de corriente. Aplica los comandos del Panel de control al configurar el entorno de trabajo del sistema operativo. Describe las distintas unidades de medida de los medios de almacenamiento. Identifica las distintas capacidades de almacenamiento. Aplica el extraer con seguridad la memoria extrable. Ejecuta los procedimientos para comprimir y descomprimir carpetas y archivos. Aplica los procedimientos para el respaldo de informacin del equipo de cmputo..
TEMARIO
1.1. TRASLADAR EL EQUIPO DE CMPUTO DE ACUERDO A LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE 1.1.1. Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene 1.1.2. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos) 1.2. CONECTAR Y DESCONECTAR LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS 1.2.1. Hardware. 1.2.2. Dispositivos perifricos (monitor, teclado, ratn, impresora y proyector de datos mvil). 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.4. UTILIZAR LOS EQUIPOS DE PROTECCIN CONTRA VARIACIONES DE CORRIENTE Regulador Supresor de picos No break
CONFIGURAR LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA DEL EQUIPO DE CMPUTO 1.4.1. Configuracin de dispositivos de entrada (Teclado y Ratn) 1.4.2. Configuracin de dispositivos de salida (Pantalla, Impresora y Proyector de datos mvil) 1.5. 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.5.4. UTILIZAR LAS UNIDADES DE ALMACENAMIENTO Clasificacin de los medios de almacenamiento Unidades de medida Capacidad de almacenamiento Extraer con seguridad
1.6. MANIPULACIN DE LA INFORMACIN 23 1.6.1. Comprimir y Descomprimir archivos (WinZip) 1.6.2. Respaldar informacin (Back up)
Evaluacin diagnstica La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que sabes acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y escribe en el parntesis de la izquierda las letras de la respuesta correcta. En la pgina 183 se encuentran las respuestas correctas.
1. Es una recomendacin a considerar para la ubicacin de un equipo de cmputo cuando se adquiere. a) Donde se b) Cerca de c) En lugar d) Bloquear e) Cerca de disminuya la puerta hmedo la un campo el reflejo ventilacin magntico de la luz del CPU del monitor 2. Cul es la extensin que utilizan los archivos cuando se comprimen? a) .doc b) .exe c) .xls d) .ppt e) .zip
( ( ( (
( ( (
) 3. 3. Programa que se utiliza para comprimir archivos. a) Winamp b) Winzi p c) Norton d) Scandisk e) Backup 4. La unidad de almacenamiento que indica un carcter es: ) a) Bit b) Kilobyte c) Byte d) Megabyte e) Gigabyte 5. Son algunas recomendaciones que se establecen como medidas de ) seguridad al trasladar el equipo de cmputo, excepto: a) Efecta b) Desconecta c) Evita d) Mantn el e) Evita el copia de todos los movimien cable de contacto seguridad dispositivos tos corriente del equipo bruscos conectado con lquidos 6. Es un ejemplo de hardware, excepto: ) a) Teclado b) Word c) Monitor d) Disco duro e) Ratn ) ) 7. Puerto donde se conecta una cmara fotogrfica o celular. a) LPT1 b) VGA c) Mini din d) USB e) Serie 8. Qu dispositivo electrnico es diseado con el objetivo de proteger aparatos elctricos o electrnicos delicados de variaciones diferentes? a) Extensin d) Supresor e) Conexin de picos 9. Dispositivo de almacenamiento que se encuentra interno en la computadora, alcanzando grandes cantidades de almacenaje. a) Disquete b) DVD c) Disco Duro d) Blue Ray e) CD 10. Cul dispositivo de almacenamiento se tiene que extraer para que deje de utilizarlo el sistema operativo? a) CD b) Disco Duro c) Disquete d) Zip e) Memoria Flash 24 b) No Break c) Regulador
1.1. TRASLADAR EL EQUIPO DE CMPUTO DE ACUERDO A LA MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Sesin 1
1.1.1. Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene
Aprendizajes a lograr Trabaja de manera colaborativa al establecer las medidas de seguridad requeridas para ubicar el equipo de cmputo y su mobiliario correspondiente. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Al adquirir una computadora es importante que se conozca en donde se debe instalar y como utilizarla en forma segura, de tal forma que se eviten daos en el equipo de cmputo y lesiones personales. Para realizar la instalacin se recomienda desempacar con mucho cuidado los componentes del sistema asegurndose de que el paquete (monitor, gabinete, teclado, ratn, etc.) est completo, colocando el monitor y el gabinete en una superficie firme, plana y nivelada. En donde no estn expuestas a temperaturas extremas de calor y fro. Es importante que se tenga cuidado de no obstruir las entradas de aire de la computadora, dejando por lo menos tres pulgadas del espacio de la parte trasera y superior del monitor para una buena circulacin de aire. Otras recomendaciones al momento de instalar son: El equipo debe de ubicarse en reas libres de alto trfico de personas. Eliminar situaciones de riesgo, es decir, evitar colocar el equipo en reas altamente inflamables. El material del cuarto debe ser lo bastante slido para disminuir la humedad o gotas de agua que caigan al equipo. Colocar el monitor de modo que disminuyan los brillos y reflejos de la iluminacin de la sala, ventanas y otras fuentes de luz. Situar el sistema de manera que los respiradores de aire no queden bloqueados. Usar mobiliario y equipo ergonmico 25
Ejercicio no. 1
Individual Elabora un diagrama de sol, en donde se anote siete criterios para ubicar en forma segura el equipo de cmputo. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 75 del mdulo de aprendizaje.
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ __
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ ___
_______________ _______________ _______________ _______________ ______________
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _
Instalacin de PC de acuerdo a la seguridad
_______________ _______________ _______________ _______________ ______________
_______________ _______________ _______________ _______________ ___________
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _____
Ejercicio no. 2
Grupo En equipo de tres integrantes, consideren que en un Cyber de la regin se adquiere computadoras nuevas, anota el procedimiento que realizaras para su instalacin, de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 75 del mdulo de aprendizaje.
Procedimiento:
26
Continuacin del procedimiento:
Ejercicio no. 3
Individual A continuacin se presenta una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada una de ellas.
1. Al momento de instalar un equipo de cmputo debes de considerar los siguientes aspectos, excepto: a) Colocar perifricos en superficies planas. b) Realizar instalacin cerca de grandes ventanales. c) Utilizar mobiliario ergonmico. d) Protegerlo de las reas de alto trfico. e) Evitar obstruir respiradores de aire del sistema. 2. Identifica cul de estas opciones es parte del instructivo de medidas de seguridad para el traslado de un equipo de cmputo. a) Colocar la computadora en la ventana para que refleje el sol. b) Ubicar el equipo o el adaptador de corriente cerca de una fuente de calor. c) Apartar el equipo de altas temperaturas de calor y fro. d) Instalar el gabinete de la computadora completamente a la pared. e) Situar la computadora de objetos que generen campos magnticos. 3. Cristina compr una computadora, ya que la requiere para trabajar durante muchas horas, recomindale la forma de emplearla correctamente. a) Codos elevados en ngulo de 45. b) Mantener una distancia de 20 a 30 centmetros entre el usuario y el monitor. c) El monitor ajustarlo sobre el nivel de los ojos, para evitar problemas de visin. d) Aumentar el brillo de la pantalla, para proteger la vista. e) Ajustar altura del asiento para mantener un ngulo de 90 en tobillos, rodillas y caderas. 27
1.1.2. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos)
Sesin 2
Aprendizajes a lograr
Identifica los procedimientos a considerar para trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad. Expresa de manera oral y escrita los resultados de la actividad.
En muchas ocasiones se necesita trasladar la computadora de un lugar a otro, para ello es importante que sigamos algunas medidas de seguridad, evitando daos en nuestro equipo. A continuacin se presentan algunas recomendaciones:
1. Efecta una copia de seguridad de todos los archivos y datos del disco duro. 2. Extraiga todos los soportes de almacenamiento de las unidades (disquetes, discos
compactos, etc.)
3. Apaga el sistema y todos los dispositivos conectados, Nunca muevas el equipo de
cmputo cuando este encendido, asegrate antes de moverlo que este apagado.
4. Desenchufa los cables de alimentacin de
las tomas de alimentacin.

5. Desconecta todos los componentes como
el ratn, teclado, monitor, impresora, etc.

6. Si has conservado el material de embalaje
original, vulvelo a utilizar para empaquetar las unidades. Si utilizas otras cajas, acolcha las unidades para evitar posibles daos.
7. Evita movimientos bruscos o golpes al
equipo de cmputo, ya que puedes afectar piezas internas y/o plsticos externos, vidrio del monitor, tela de las bocinas, etc.
8. Evita el contacto de la computadora con
cualquier tipo de lquido (agua, refresco, caf, lquidos corrosivos, etc.).

9. Mantn el quipo
en un lugar fresco y seco, ya que el calor o la exposicin al sol pude afectar piezas internas del CPU o monitor. 28
Ejercicio no. 4
Individual
La Empresa ACMAN, por su crecimiento necesita expandirse en su infraestructura, por lo tanto se requiere de mover el equipo de cmputo de su lugar actual. Determina del siguiente listado de actividades, cuales son las puntos incorrectos con la letra ( I ) en el parntesis de lado derecho, y con una ( C ) cuando sea correcto al trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Desconectar los dispositivos: teclado, ratn, impresora, etc. Desplazar el equipo de cmputo mediante un carro diablito para el traslado Colocarlo enfrente del rea de los ventanales para su iluminacin Apagar equipo de cmputo Ubicar las computadoras pegadas a la pared para su soporte Desenchufar los cables de alimentacin de corriente
( ( ( ( ( (
) ) ) ) ) )
Ejercicio no. 5
1. Las siguientes opciones presentan ejemplos de medidas de seguridad para el traslado e instalacin de equipos de cmputo, excepto: a) Efectuar copias de seguridad b) Pegar computadora a la pared c) Apagar el equipo de cmputo d) Desconectar dispositivos perifricos e) Desenchufar cables de alimentacin 2. A una compaera de tu escuela se le solicita trasladar un equipo de cmputo, por lo que primeramente debe de: a) Desconectar todos los dispositivos perifricos b) Empacar las unidades de disco c) Efectuar una copia de seguridad de toda la informacin del disco duro d) Desconectar los cables de alimentacin de las tomas de corriente e) Mantener el equipo en un lugar fresco y seco
29
3. Vernica es la encargada del laboratorio de cmputo, por ello le solicitan un manual en donde explique el procedimiento para trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad, identifica cuales de las siguientes opciones debe de considerar. 1) Colocar el equipo de cmputo en un lugar clido y seco 2) Evitar el contacto de la computadora con cualquier tipo de lquido 3) Mover la computadora cuando est encendida 4) Desconecta todos los dispositivos perifricos (ratn, teclado, monitor, etc.) 5) Extrae los dispositivos de almacenamiento de las unidades ( discos compactos, memorias USB, etc.) a) 2,3,5 b) 1,3,4 c) 3,4,5 d) 1,4,5 e) 2,4,5
1.2. 1.2.1.
CONECTAR Y DESCONECTAR LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS Hardware

Sesin 3
Aprendizajes a lograr Identifica y describe las unidades en las que se clasifica el hardware, describiendo su funcin y caractersticas. Reconoce los componentes del hardware de una serie de ilustraciones. Estructura ideas de manera clara y coherente. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Sabas que Hardware significa Elementos duro de la computadora, si es as, debido a que proviene de dos palabras inglesas: hard, duro y ware, conjunto de elementos. En forma ms especfica hardware hace referencia a todos los componentes fsicos de la computadora, como el gabinete, monitor, teclado, ratn, bocinas, unidad de disco compacto, memorias, etc. El hardware se divide en las siguientes unidades: 1. Unidad Central de Proceso o CPU 2. Memorias 3. Dispositivos perifricos
30
Tarea de investigacin no. 1 En forma individual realiza una investigacin en donde se muestren las funciones de las unidades en las que se divide el hardware (CPU, memorias y dispositivos perifricos), tres caractersticas y una ilustracin que los represente. Con la recopilacin realizada llena la siguiente tabla. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 76 del mdulo de aprendizaje.
Funcin
Caractersticas
Imagen
1.
CPU
2.
3.
1. Memorias
2.
3.
1. Perifricos
2.
3.
31
Ejercicio no. 6
Individual Completa el siguiente mapa conceptual de las unidades en las que se clasifica el hardware. Coloca sobre las lneas la categora, la funcin y proporciona ejemplos segn corresponda. Se te calificar con la lista de cotejo de la pgina 76 del mdulo de aprendizaje.
CPU
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __
Constituida por las unidades de: ______________ ______________ __
Hardware
_________
Chips que almacenan datos o instrucciones de programas, ya sea de forma temporal o permanente.
Las ms comunes son: ___________ y _____________
Entrada
Perifricos
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __
Comunicacin
Ejercicio no. 7
Individual A continuacin se te presentan una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada una de ellas.
1. Cul componente del hardware se divide en entrada, salida, almacenamiento y comunicacin? a) Procesador b) Puerto c) Tarjeta madre d) Almacenamiento e) Perifrico 32
2. Es el cerebro de un sistema de cmputo, que controla la interpretacin y ejecucin de instrucciones. a) CPU b) RAM c) ROM d) PROM e) EPROM 3. Fernando expondr sobre Hardware y requiere citar ejemplos, del siguiente listado identifica cules corresponden a este concepto. 1) Mouse 2) Windows 3) Procesador 4) Office 5) RAM a) 1,4,5 b) 2,4,5 c) 1,3,5 d) 3,4,5 e) 2,3,4
4. De las siguientes imgenes identifica cul es el microprocesador de un equipo de cmputo. a) b) c) d) e)
Sesin 4
Ejercicio no. 8
Individual A continuacin se presentan una serie de ilustraciones de los componentes del hardware, anota el nombre en el recuadro que se encuentra en la parte inferior de cada una de ellas.
10
11
12
33
Ejercicio no. 9
Individual Realiza un resumen en el recuadro de la parte inferior, en donde expliques: concepto de hardware, clasificacin y ejemplos. Se te calificar con la lista de cotejo de la pgina 76 del mdulo de aprendizaje. trabajo.
Ejercicio no. 10
Individual A continuacin se te presentan una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada una de ellas.
1. Se le define como la parte fsica o elementos duros de una computadora. a) Hardware b) Spyware c) Freeware d) Malware e) Software 2. A continuacin se proporcionan una serie de elementos del hardware excepto: a) Joystick b) Cmara web c) CD d) RAM e) Windows 34
3. A Lupita le solicitan realizar en un centro de cmputo, un listado del inventario de hardware, por ello registra de los siguientes elementos: 1) Teclado 2) Norton 3) Disco duro 4) Ares 5) RAM a) 2,3,4 b) 1,2,3 c) 1,3,5 d) 2,4,5 e) 3,4,5
4. De las siguientes imgenes identifica cuales son componentes del hardware. 1) 2) 3) 4) 5)
a)
1,2,3
b) 1,3,5
c) 2,3,4
d) 3,4,5
e) 1,2,4
1.2.2. Dispositivos perifricos (monitor, teclado, ratn, impresora y proyector de

datos mvil) Aprendizajes a lograr
Sesin 5
Describe e identifica puertos de comunicacin de un equipo de cmputo. Conecta los perifricos en un equipo de cmputo describiendo caractersticas de cada una de ellas. Expresa de manera oral escrita los procedimientos realizados en la prctica de laboratorio. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de tareas. Cuando se requiere emplear los dispositivos perifricos como el teclado, ratn, impresora, etc., se tienen que realizar las conexiones al gabinete, los que permiten realizar ese procedimiento son los puertos cuya funcin es enviar y recibir datos entre la computadora y sus dispositivos. En la siguiente figura se muestran los puertos que componen a una computadora:
5 1 7
8 2
35
EJEMPLO.
A continuacin se describe cmo realizar la instalacin de los componentes a la computadora.
Conectar: Teclado y ratn. (conectar al no. 1,2) Ratn. (conectar al no. 3) Monitor o can (conectar al no. 4) Impresora. (conectar al no. 5) A los puertos USB. (conectar al no. 6) Al puerto de red o tarjeta de red. (conectar al no 7) Tarjeta de audio o de sonido. (conectar al no. 8) Entradas ps/2 de teclado y ratn: Son los principales dispositivos de entrada al CPU. Puerto serie: utilizado para mouse y conexiones de baja velocidad entre PCs. (Ya no hay fabricacin de este tipo de puerto de ratn). Tarjeta de video: Procesa los datos provenientes de la CPU, y los transforma en informacin comprensible en un dispositivo de salida, como monitor o televisor. Tarjeta o entrada de Impresora. Es la tarjeta de circuitos impresos que sirve como medio de conexin del CPU a la Impresora (puerto paralelo). Puertos USB. Es un sistema de entradas y de salidas de datos para conectar Impresoras, cmaras fotogrficas, memorias extrables, etc. Puerto de Red o Tarjeta de Red. Es una tarjeta de expansin insertada por donde se conecta el cable de Red. Tarjeta de audio o sonido. Es una tarjeta de expansin que permite la entrada y salida de audio bajo el control de un software informtico.
Ejercicio no. 11
Grupo En equipo de tres personas, identifica el nombre y la descripcin de cada una de las ilustraciones que se presentan a continuacin. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 77 del mdulo de aprendizaje.
Puerto
Nombre
Descripcin
36
Puerto
Nombre
Descripcin
Ejercicio no. 12
Individual A continuacin se presenta la ilustracin del gabinete de una computadora, registra en la tabla inferior que el nombre del puerto y los dispositivos que se conectan en cada uno de ellos. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 77 del mdulo de aprendizaje.
6
37
No.
Nombre del conector
Dispositivos que se conectan
1)
2) y 12)
3)
4)
5) y 8)
6)
7)
9)
10)
11)
Ejercicio no. 13
1. Su funcin es enviar y recibir datos entre la computadora y sus dispositivos. a) Cach b) Puerto c) Bios d) Slot e) PCI 2. Es el tipo de puerto con conector mini din, que se identifica con los colores violeta y verde. a) RCA b) Serial c) Paralelo d) VGA e) PS/2 3. Mara Fernanda desea comprar un ratn, al momento de comprarlo el vendedor le comenta que hay un tipo de conector que reconoce rpidamente el dispositivo sin de necesidad de reiniciar la computadora, a cul puerto se refiere? a) USB b) LPT c) RJ 11 d) RJ 45 e) COM 38
Prctica no. 1
Individual
Sesin 6
En tu saln de clases o laboratorio de cmputo, se presenta el gabinete de la computadora y los diferentes dispositivos perifricos, conctalos, explicando el tipo de puerto y sus caractersticas. Realiza el reporte correspondiente y entrgalo a tu maestro al finalizar la clase. La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 77 y el reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo trabajo escrito pgina 182.
Ejercicio no. 14
1. Sofa desea trabajar con su computadora, pero el teclado est desconectado, En cul puerto le sugieres conectarlo? a) b) c) d) e)
2. A Javier le asignan exponer sobre este puerto a) Serial b) Paralelo c) VGA
, identifica su nombre. d) USB e) RCA
3. Karen va a descargar las fotos de su cmara digital a la computadora, Cul puerto va a emplear? a) USB b) COM c) LPT d) RJ 45 e) PS/2 4. Tu amigo conecta el monitor a la PC y comenta al resto de los compaeros que este puerto est compuesto por 15 pines divididos en tres hileras, A cul puerto se refiere? a) RJ 11 b) PS/2 c) Serial d) Paralelo e) VGA
39
1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3
Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente Regulador Supresor de picos No Break Aprendizajes a Lograr
Sesin 7
Reconoce las caractersticas de los diferentes dispositivos contra variaciones de corriente. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente.
Los reguladores de tensin estn presente en las fuentes de alimentacin de corriente continua reguladas, cuya misin es la de proporcionar una tensin constante a su salida. Un regulador de tensin eleva o disminuye la corriente para que el voltaje sea estable, es decir, para que el flujo de voltaje llegue a un aparato sin irregularidades.
Los equipos de proteccin ms sencillos son los supresores de picos, que tienen forma de tiras o cajas con espacios para varios enchufes, y se distinguen por contar con un pequeo fusible o switch que al detectar un cambio severo del suministro elctrico se funde o "bota" para que la sobrecarga no pase al interior de la computadora, evitando los sobre voltajes repentinos (picos).
Esta fuente de suministro ininterrumpido de energa, tambin conocida como UPS, consta bsicamente de un conjunto de bateras recargables y circuitos electrnicos de inversin y de control que detectan el momento en que se presenta una falla en el suministro de energa; proporcionando una tensin til proveniente de la carga elctrica almacenada en las bateras. Este respaldo se mantiene hasta que la energa de las bateras se agota o hasta que el suministro de energa normal se restablece; al ocurrir esto ltimo el sistema recarga las bateras.
40
Ejercicio No. 15
Individual Realiza la definicin de los dispositivos contra variaciones de corriente, basndote en la demostracin del libro, y de tu propia interpretacin, las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 77 del mdulo de aprendizaje.
Equipo
Definicin del libro
Definicin propia
Ejercicio No. 16
1. A Pedro lo envo su pap a comprar un supresor de picos, y ya estando en la tienda de electrnica tiene dudas de cul es el indicado, de las siguientes imgenes ayuda a Pedro a identificar el supresor de picos.
a)
b)
c) 41
d)
e)
2. Son los equipos de proteccin ms sencillos, que tienen forma de tiras o cajas con espacios para varios enchufes, y se distinguen por contar con un pequeo fusible o switch que al detectar un cambio severo del suministro elctrico se funde o "bota" para que la sobrecarga no pase al interior de la computadora. a) No break b) Supresor de picos c) Regulador d) Eliminador de corriente e) Fuente de poder 3. Consta bsicamente de un conjunto de bateras recargables y circuitos electrnicos de inversin (que convierten corriente directa en alterna) y de control que detectan el momento en que se presenta una falla en el suministro de energa; a) Fuente de poder b) Regulador c) Supresor de picos d) Eliminador de corriente e) UPS
Sesin 8
Ejercicio No. 17
Individual En la tabla comparativa que se presenta a continuacin, anota dos caractersticas de cada uno de los dispositivos contra variaciones de corriente, las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 77 del mdulo de aprendizaje.
Caractersticas
1. ___________________________________________________ 2. ___________________________________________________
1___________________________________________________
2___________________________________________________
42
Caractersticas
1___________________________________________________
2___________________________________________________
Ejercicio No. 18
1. Es un dispositivo electrnico diseado con el objetivo de proteger aparatos elctricos y electrnicos delicados de variaciones de diferencia de potencial (tensin/voltaje), descargas elctricas y "ruido" existente en la corriente alterna de la distribucin elctrica. a) No break b) Supresor de picos c) Regulador d) Eliminador de corriente e) Fuente de poder 2. Mara cursa el primer semestre en CECyTES y realiza su tarea de SM1, y tiene dudas de cul de las siguientes imgenes representa un regulador contra variacin de corriente.
a)
b)
c)
d)
e)
3. Es un dispositivo contra variacin de corriente que toma la energa de la lnea y la filtra para que no llegue en nivel superior o inferior de lo normal hacia el equipo que est protegiendo. a) b) c) d) e)
43
1.4.
Configurar los dispositivos de entrada y salida del equipo de cmputo
1.4.1. Configuracin de dispositivos de entrada (Teclado y Ratn) Aprendizajes a Lograr
Sesin 9
Realiza las configuraciones necesarias para un mejor empleo de dispositivos de entrada como el teclado y el ratn (Mouse). Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Para comodidad y destreza del usuario al emplear un teclado, se realizan una serie de ajustes. Los pasos son los siguientes: Clic en botn Inicio. Seleccionar Panel de Control Dar doble clic en Teclado
Mostrndose las siguientes pantallas:
44
Ejercicio No. 19
Individual Elabora un mapa conceptual en donde expliques cada una de las funciones de las fichas velocidad y hardware de las propiedades del teclado, las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje.
45
Ejercicio No. 20
1. Ajusta la cantidad de tiempo que transcurrir antes de que empiece a repetirse un carcter cuando tenga presionada una tecla. a) b) c) d) e)
2. Arlet quiere saber cual de estos iconos que se muestran a continuacin le sirve para medir la velocidad de un carcter cuando se va a repetir al utilizar el teclado, aydala a elegir el correcto.
a)
b)
c)
d)
e)
3. A continuacin se te presentan los pasos en desorden para configurar el teclado, ordnalos correctamente y elige la respuesta correcta.
46
Sesin 10
El ratn es una herramienta que se utiliza constantemente as que es aconsejable tenerlo adaptado a nuestras necesidades lo mejor posible, por ello es importante aprender a configurarlo. Selecciona la opcin Panel de Control del men del botn Inicio y haz doble clic sobre el icono del ratn (mouse) se abrirn las ventanas de Propiedades de Mouse.
Ejercicio No. 21
Individual En la siguiente tabla identifica y anota las funciones de cada una de las fichas de las propiedades del ratn (mouse), las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje.
Ficha
Funcin
Botones
Punteros
Opciones de puntero
Hardware
47
Ejercicio No. 22
1. Esta opcin te permite resaltar y arrastrar un objeto, y no necesitas mantener pulsado el botn del ratn. a) Esquema b) Velocidad de doble clic c) Bloqueo de clic d) Rueda e) Configuracin 2. En las propiedades del ratn, seleccionamos esta opcin para Mostrar la ubicacin del puntero al presionar la tecla CTRL. a) b) c) d) e)
3. Ayuda a Norma a encontrar la Pestaa de propiedades del ratn, donde elegimos Ocultar el Cursor del ratn mientras se escribe. a) Botones. b) Velocidad del clic. c) Opciones de puntero. d) Personalizar. e) Rueda. 4. Identifica a cual de estos iconos de punteros del ratn, representa el Ocultar el puntero mientras se escribe. a) b) c) d) e)
1.4.2 Configuracin de dispositivos de salida (Pantalla, Impresora y Proyector de datos mvil) Aprendizajes a Lograr
Sesin 11
Realiza las configuraciones necesarias para un mejor empleo de dispositivos de salida (Pantalla, Impresora y Proyector de datos mvil). Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
48
El configurar la pantalla del escritorio de Windows es parte tambin importante ya que muchas veces nos pasamos muchas horas delante del ordenador, as que recomendamos dedicar algunos minutos a configurar nuestro escritorio para que sea lo ms agradable posible. Pulsa con el botn derecho del ratn en algn lugar del escritorio que no contenga iconos y selecciona la opcin Propiedades del men contextual que se despliega. Aparece la ventana Propiedades de Pantalla donde podrs cambiar los parmetros de configuracin.
Ejercicio No. 23
Individual Elabora en equipo de 3 personas, una ilustracin de las ventanas con sus diferentes pestaas, en donde especifique los pasos a seguir para configurar la pantalla a sus necesidades, o gusto personal. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje.
49
Ejercicio No. 24
1. Mnica tiene que ordenar una serie de imgenes en desorden, correspondientes a los pasos para configurar la pantalla del escritorio de Windows, pero Mnica no recuerda cuales son los pasos correctos. Aydala a elegir la secuencia que representa el orden correcto.
2. Esta es la opcin que elegimos en el men contextual, al momento de dar clic derecho en cualquier parte del escritorio de Windows (donde no existan iconos) para poder configurar la pantalla de nuestro ordenador. a) Actualizar b) Organizar c) Propiedades d) Optimizar e) Ver
3. Para cambiar el fondo de la pantalla podemos poner imgenes de fotografas personales, las cuales deben de tener el siguiente formato para poder utilizarlas. a) .vxp .jpg .guf b) .wma .mp3 .wav c) .psk .wms .gif d) .bmp .jpg .gif e) .prt .pri .prd
Sesin 12
Al momento de realizar una impresin requieres de efectuar algunos ajustes en las propiedades de la impresora, es decir, especificar tamao del papel, calidad de impresin, orientacin, entre otros.
50
Ejercicio No. 25
Individual Elabora un cuadro sinptico en donde manejes las opciones que presenta el cuadro de dilogo de las propiedades de impresora, las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje. .
51
Ejercicio No. 26
1. Por medio de _____________________ podremos controlar la posicin del papel, el nmero de copias a imprimir, etc. a) Propiedades. b) Personalizar c) Men archivo d) Compartir e) Impresora en red
2. A continuacin se te presenta una serie de pasos en desorden, que corresponden a imprimir una pgina de prueba, elige la secuencia que representa el orden correcto.
a) a, b, c, d, e, f b) b, c, e, d, a, f
c) e, d, c, b, a, f d) e, a, c, d, b, e e) b, a, f, c, e, d
3. A travs de la _________________________ podremos cancelar o pausar un documento de la cola al enviarlo a imprimir. a) Propiedades Reiniciar b) Cola de impresin c) Configuracin de pgina d) Apagar e)
4. Es una herramienta comercial y de entretenimiento ya que muestra la informacin que se proyecta en el monitor pero a gran tamao. a) Impresora b) Tripie c) Monitor crt d) Proyector de datos mvil. e) Televisin
5. Es un perifrico que dispara un haz de luz, que sobre una pantalla o superficie forma una imagen, y es de gran utilidad para las conferencias masivas. a) Impresora b) Escner c) Teclado d) Proyector de datos mvil 52 e) Monitor
1.5. UTILIZAR LAS UNIDADES DE ALMACENAMIENTO 1.5.1. Clasificacin de los medios de almacenamiento Aprendizajes a lograr
Sesin 13
Trabaja de manera colaborativa al describir mediante representaciones grficas la clasificacin de los medios de almacenamiento (primarios, secundarios, secuencial, aleatorio, magnticos y pticos) a utilizar en un equipo de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Los medios de almacenamiento son utilizados para guardar toda la informacin como los documentos, fotografas, msica, videos, pelculas, hasta los celulares cuenta con un medio de almacenamiento. Hay diferentes tipos de medios de almacenamiento se pueden clasificar de acuerdo al modo de acceso de los datos (secuencial y aleatorio), tipo del medio (magntico, ptico, magneto-ptico), medio removible (extrable y fijo), como principales caractersticas.
Tambin podemos decir el almacenamiento se clasifica en el primario que est representada por las memorias indispensables para el proceso de los datos estn internas en la computadora (RAM, ROM) y el secundario que forman parte del lugar donde se guardaran los programas y los datos del usuario (disco duro, memoria flash, CD, DVD, tarjetas de memoria).
Ejercicio no. 27
Grupo En equipo de tres personas, elabora un collage en el que se ilustre e identifique los diferentes medios de almacenamiento, y comprtelo con tus compaeros. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje. Para realizar este ejercicio, debers traer revistas, tijeras, pegamento, marcadores, una cartulina o papel bond.
53
Ejercicio no. 28
1. Es el lugar o regin donde se guardaran los datos de forma temporal o permanente. a) Medios de almacenamiento b) Entrada de datos c) Puertos perifricos d) Salida de datos e) Procesador de datos 2. Es un tipo de almacenamiento auxiliar a la memoria de la computadora, guardar permanentemente los datos. a) Primario b) Terciario c) Temporal d) Secuencial e) Secundario
3. Es un ejemplo de memoria principal de la computadora, la cual se dice que es voltil, ya que almacena los datos temporalmente. a) ROM b) Disco Duro c) RAM d) EPROM e) CD-ROM 4. Es un ejemplo de dispositivo de almacenamiento en el cual los datos se guardan por medio de un lector ptico. a) Cintas b) Tambor c) Disco Duro d) CD e) Disquete
Sesin 14
Ejercicio no. 29
Individual Define los siguientes trminos que corresponden a caractersticas de los medios de almacenamiento, completa el mapa conceptual y comparte con tus compaeros en clase. Se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 78 del mdulo de aprendizaje.
Memoria Primaria:
Memoria Secundaria:
54
Aleatorio:
Secuencial:
Magntico:
ptico:
RAM:
ROM:
Medios de Almacenamiento
Tipos
Removible
Secundaria
Secuencial
ptico
55
Ejercicio no. 30
Grupo Formando equipos de tres integrantes coloca en la siguiente tabla los siguientes aspectos: nombre, acceso, medio removible y, tipo del medio, a la que pertenece cada medio de almacenamiento secundario. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina de la pgina 79 del mdulo de aprendizaje.
Ilustracin
Nombre
Acceso
Medio removible
Tipo del medio
CD
DVD
56
Ejercicio no. 31
1. Es el medio de almacenamiento secundario que se encuentra interno en la computadora y su tipo de grabado es aleatorio y magntico. a) ROM b) RAM c) Disquete d) Disco Duro e) DVD 2. Es un tipo de memoria extrable que se conecta por medio del un puerto USB. a) Disquete b) Flash c) CD d) Memory Cards e) Disco Duro 3. Medio de almacenamiento ptico en donde puedes guardar una pelcula el cual contenga varios subttulos de diferentes idiomas. a) Disco Duro b) Disquete c) CD d) DVD e) Memoria flash 4. Son medios de almacenamiento secundario excepto: a) RAM b) Disquete c) CD d) DVD
e) Disco Duro
1.5.2. Unidades de medida Aprendizajes a lograr
Sesin 15
Identifica y describe las capacidades de almacenamiento y procesamiento. Calcula las conversiones entre las diferentes unidades de medida. Expresa de manera oral y grfica las unidades de medida. Trabaja de manera colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Las computadoras son sistemas digitales, es decir trabajan con dgitos 0 y 1, conocindose como sistema binario. Toda la informacin que procesa la computadora se representa en este sistema, agrupndose en Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte, Gigabyte, Terabyte, entre otros, esto para facilitar el manejo de las unidades e identificar el espacio que est ocupando cada archivo.
57
EJEMPLO.
La capacidad que ocupa este archivo es de 200KB es decir: 2000 X 1024 = 204800 Bytes.
Ejercicio no. 32
Individual Completa el siguiente crucigrama que representa las unidades de medida de almacenamiento y procesamiento.
3 4 6 5
Vertical 1.- Esta unidad representa 1024 Bytes 210 3.- Unidad que representa 230 6.- Representa un octeto almacenando un caracter
Horizontal 2.- Es la unidad mnima representa un 0 1 4.- Esta representado por 1024 KB 220 5.- Es una unidad de almacenamiento muy grande representada por 240
58
Ejercicio no. 33
Individual A continuacin se presenta una tabla para determinar la equivalencia de las unidades de medida de almacenamiento que se especifica en la tabla inferior. Contstala segn corresponda.
Medida 500 KB a 250 GB a B MB
Resultado de la conversin
450 000 B a KB 560 MB a TB 2.5 GB a B 1500 KB a MB 5680 MB a GB 25 GB a KB 150843 KB a GB 5428 GB a TB
Ejercicio no. 34
Grupo Formando equipos de tres integrantes elabora un mapa conceptual indicando las unidades de medida, repase los trminos en el saln de clases. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina de la pgina 79 del mdulo de aprendizaje.
59
Ejercicio no. 35
1. Cul de las siguientes unidades de medida de almacenamiento equivale a 210 byte? a) Terabyte b) Gigabyte c) Megabyte d) Zettabyte e) Kilobyte 2. La conversin exacta de 1 Megabyte a bytes corresponde a: a) 10 000 000 b) 1 000 100 c) 1 024 000 d) 1 000 000 e) 1 048 576
3. Unidad de almacenamiento que esta formada por octetos de bits formando al carcter. a) Byte b) Terabyte c) Gigabyte d) Kilobyte e) Megabyte 4. Pedro tiene que convertir 290 Megabytes a Gigabyte, aydalo a encontrar la respuesta correcta. a) 0.0258 b) 1.258 c) 0.2832 d) 280 e) 1.5 5. Cul es la capacidad aproximada que ocupa un archivo .mp3? a) 3.5 MB b) 100 KB c) 1.5 GB d) 100 MB 60 e) 1 TB
1.5.3. Capacidad de almacenamiento Aprendizajes a lograr
Sesin 16
Identifica y describe la capacidad de almacenamiento de los diferentes medios de almacenamiento. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
Cada uno de los medios tiene una capacidad y caractersticas especficas, es importante seleccionar e identificar que medio de almacenamiento nos conviene adquirir de acuerdo a la cantidad de datos que manejamos.
EJEMPLO.
El CD tiene una capacidad de 700 Mb, el DVD 4.7 Gb como mnimo, la memoria flash se encuentran desde 128, 256, 512 Mb, 1,2,4,8,16 Gb y va en aumento, las tarjetas de memoria tienen la misma capacidad de almacenamiento que la memoria flash.
Ejercicio no. 36
Individual Completa el siguiente cuadro sinptico donde indicars las capacidades de los medios de almacenamiento. Coloca sobre las lneas, el nombre del medio, el concepto y las capacidades de almacenamiento que tiene o alcanza como mximo. Se te calificar con la lista de cotejo de la pgina 79 del mdulo de aprendizaje. Medio masivo que almacena el sistema operativo y programas.
Medios de almacenamiento DVD (Digital Video Disc)
61
250 Megabyte 700 Megabyte
Continuacin Medios de almacenamiento
Memoria Flash
Almacenamiento magntico, de plstico mylar flexible.
Ejercicio no. 37
Grupo Formando equipos de tres integrantes elabore un cuadro comparativo indicando cada medio de almacenamiento como principales caractersticas, capacidad de almacenamiento, presntelo en el saln de clases de forma oral. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina 80 del mdulo de aprendizaje.
62
Tarea de investigacin no. 2 En forma individual realiza una investigacin en donde se muestren, como mnimo cuatro presupuestos de los medios de almacenamiento verificando sus capacidades, marca. Con la recopilacin realizada llena la siguiente tabla. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 80 del mdulo de aprendizaje. .
Presupuesto 1 MEDIO DE ALMACENAMIENTO DISCO DURO CD DVD MEMORIA FLASH MICRO SD MEMORIA SD MEMORIA M2 MEMORY STICK Capacidad Precio Presupuesto 2 Capacidad Precio Presupuesto 3 Capacidad Precio Presupuesto 4 Capacidad Precio
Ejercicio no. 38
1. Este medio de almacenamiento alcanza una capacidad en Terabyte. a) Disquete b) CD-ROM c) DVD d) Memoria e) Disco Duro Flash
63
2. Es la capacidad de almacenamiento mxima que tiene un CD. a) 700 MB b) 1024 KB c) 1 GB d) 4.7 GB
e) 512 MB
3. Ana tiene que hacer un respaldo de sus documentos, indcale que medio de almacenamiento es el mas ptimo a utilizar, considerando que equivale a 450MB el total de sus archivos. a) Disco Duro b) Disquete c) Cinta d) CD e) DVD magntica 4. Es el medio de almacenamiento que tiene mayor capacidad de almacenamiento, debido a que este es indispensable para guardar el sistema operativo o cualquier programa de aplicacin. a) Memory b) Disquete c) DVD d) CD e) Disco Duro Card 5. Este medio de almacenamiento tiene muchas variantes, lo puedes utilizar en tu celular, en cmaras de video, fotogrficas, entre otras. a) Disco Duro b) CD c) Memory Card d) DVD e) Disquete
1.5.4. Extraer con seguridad Aprendizajes a lograr
Sesin 17
Describe el modo de extraer con seguridad las unidades extrables (memorias flash, tarjetas de memoria). Extrae con seguridad las memorias flash. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Al momento de trabajar con medios externos de almacenamiento el procesador hace uso de l, siendo atendido por el sistema operativo, estos nuevos medios al ser reconocidos por el sistema ya pueden ser utilizados y por lo tanto grabar o leer datos desde ellos, en este momento estn siendo tomado en cuenta como un medio ms, asignndole una literal de identificacin. Si en el equipo se tienen instalado un disco duro, una lectora de CD, una lectora de DVD, a ellos los reconoce con las primeras literales, es decir al disquete le asigna la A:\ o la B:\, al disco duro le asigna la C:\ si se tiene ya sea el disco particionado (dividido en dos virtualmente) le asigna la D:\ y as sucesivamente dependiendo del numero de discos duros que tenga la computadora, posteriormente si se tiene una lectora ya sea de DVD, CD, le va asignando las siguientes literales, por lo que al conectar una memoria flash en el puerto USB, la reconoce con otra letra comnmente la letra F:\, y si conectamos mas medios extrables llmese tarjetas de memoria o bien otra USB, las indica con las posteriores letras del abecedario. 64
Una vez que ya no se requiera leer o grabar datos en las unidades extrables es recomendable que se retire (extraiga) con seguridad el medio de almacenamiento esto es darle la orden al sistema que ya no va a ser necesario est disponible para ser utilizado, por lo que para no afectar en el dispositivo evitando tenga problemas posteriores el sistema operativo tiene una forma muy sencilla de dejar de operar el medio aunque tambin se pueden utilizar algunos programas para dejar de utilizar el medio, algunas memorias Flash los traen cargadas en el mismo simplemente se carga en el escritorio de Windows al conectarse y al querer retirar la memoria entra al programa y se expulsa.
Prctica no. 2
Individual Escribe en las siguientes tablas, de manera secuencial, los pasos para extraer una memoria flash con seguridad utilizando la extraccin segura desde el sistema operativo. Se recomienda consultar la pgina de internet http://spanish.getusb.info/consejospara-proteger-tu-memoria-usb/ para obtener la informacin. Mtodo 1
Secuencia
Pasos a seguir
Mtodo 2
Secuencia
Pasos a seguir
65
Mtodo 3
Secuencia
Pasos a seguir
Prctica no. 3
Individual Con una memoria USB, insrtala en la computadora, luego sigue los pasos quitar hardware con seguridad, elabora un reporte de forma grfica indicando que literal asign el sistema a la memoria. Se te calificar con la lista de cotejo de la pgina 80 del mdulo de aprendizaje.
66
Ejercicio no. 39
1. Es el icono representativo que utilizas para extraer la memoria flash de forma segura. a) b) c) d) e)
2. Es la literal que comnmente le asigna el sistema a la memoria flash. a) C:\ b) A:\ c) F:\ d) E:\ e) D:\ 3. A continuacin se te presentan los pasos para extraer con seguridad una unidad extrable indica cual es la serie correcta. 1) Pulsar botn 2) Indicar unidad
3) Clic derecho
4) Pulsar botn
5) Clic
a) 2,5,3,1,4
b) 3,4,5,1,2
c) 2,5,4,1,3
d) 3,5,4,2,1
e) 3,2,4,5,1
4. Es el medio de almacenamiento que necesitas extraer para que el sistema deje de requerirlo.
a)
b)
c)
d)
e)
67
1.6. MANIPULACIN DE LA INFORMACIN 1.6.1. Comprimir y Descomprimir archivos (WinZip) Aprendizajes a lograr
Sesin 18
Reconoce la importancia de emplear programas compresores de archivos. Aplica los procedimientos requeridos para la comprensin y descomprensin de archivos. Expresa de manera oral y escrita los procedimientos para comprimir y descomprimir archivos. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
Qu es un archivo comprimido o un archivo zip?

Es un formato de almacenamiento, muy utilizado para la compresin de datos como imgenes, programas o documentos. Son usados para almacenar y distribuir uno o varios archivos. Normalmente, estos tipos de archivos son empleados para: distribuir archivos por Internet y ahorrar espacio en el disco.
Tarea de investigacin no. 3 En forma individual realiza una investigacin en donde se explique el procedimiento para comprimir y descomprimir un archivo. Regstralo en los cuadros que se presentan a continuacin. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 81 del mdulo de aprendizaje. Comprimir un archivo Paso no. Descripcin
68
Descomprimir un archivo Paso no. Descripcin
Ejercicio no. 40
Individual Recorta y pega en orden secuencial los pasos para comprimir y descomprimir archivos en el WinZip en los cuadros que se presentan a continuacin. Cabe sealar que los materiales se encuentran en la seccin de recortables pgina 175.
69
Ejercicio no. 41
Individual Elabora un cuadro sinptico de la importancia y procedimientos para comprimir y descomprimir archivos. Se te calificar con la lista de cotejo de la pgina 81 del mdulo de aprendizaje.
Importancia
Archivos Zip
Pasos para comprimir archivos
Procedimiento para descomprimir archivos
Ejercicio no. 42
1. Qu extensin utilizan los archivos que se comprimieron?. a) .doc b) .exe c) .xls d) .ppt
e) .zip
2. Es el programa cuya funcin es comprimir archivos para ahorrar espacio en disco. a) Winamp b) Winzip c) Norton d) Backup e) Scandisk 3. El siguiente icono representa un archivo comprimido. a) b) c) d) e)
70
Prctica no. 4
Individual
Sesin 19
En el laboratorio de cmputo comprime y descomprime un archivo de Word. Realiza el reporte correspondiente indicando el tamao del archivo original y el archivo zip adems del procedimiento realizado. La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 81 y el reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo trabajo escrito de la pgina 176. Ejercicio no. 43 Individual A continuacin se presenta una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada una de ellas.
1. Carmen requiere reducir el tamao de un archivo para enviarlo por correo electrnico, Qu icono de aplicacin debe de ejecutar? a) b) c) d) e)
2. Ivonne necesita comprimir un archivo, indica el orden de los pasos que debe de seguir para lograrlo. 1) Activar el men contextual 2) Dar clic en la opcin agregar 3) Seleccionar el archivo a comprimir 4) Dar clic en la opcin agregar archivo zip 5) Seleccionar Winzip a) 3,1,5,4,2 b) 3,1,4,5,2 c) 5,3,1,2,4 d) 5,1,3,2,4 e) 4,1,2,5,3
3. Pedro Javier desea abrir un archivo de Word que anteriormente comprimi, Cul es el orden de los pasos que se presentan a continuacin? 1) 2) 3)
Clic derecho
4)
a) 2,1,3,4
b) 1,4,3,2
c) 4,3,1,2 71
d) 3,1,4,2
e) 2,4,3,1
1.6.2. Respaldar informacin (Back up) Aprendizajes a lograr
Sesin 20
Aplica los procedimientos para realizar una copia de seguridad. Expresa de manera escrita los procedimientos realizados en la prctica de laboratorio. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
Una de las formas de respaldar la informacin es mediante las copias de seguridad, las cuales son un proceso que se utiliza para salvar toda la informacin, es decir, si requieres guardar toda la informacin, o parte de la informacin, de la que dispone en el PC hasta este momento. Es conveniente hacer copias de seguridad de forma regular para asegurarnos de que no perderemos informacin y datos importantes de nuestro equipo. Puede pasarnos que perdamos archivos que queramos mantener bien al olvidarnos de guardarlos antes de formatear el ordenador o bien si sufrimos algn ataque de virus informtico y carecemos de una suite de seguridad adecuada. El sistema operativo incluye una herramienta para crear respaldos. La forma iniciar el asistente es mediante Inicio/Todos los programas/Accesorios/Herramientas del sistema/Copia de seguridad. Individual Prctica no. 5 En el laboratorio de cmputo realiza una copia de seguridad de los archivos que te solicite el maestro, adems describe cada uno de los pasos del asistente en las lneas que se muestran a continuacin. La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 81.
1
72
2 3 4 5 6
Ejercicio no. 44 Individual A continuacin se presenta una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que corresponda a cada una de ellas.
1. Qu aplicacin debe emplear Sal para asegurarse de preservar la informacin y los datos importantes de la computadora? a) Liberador de b) Copia de c) Comprobar d) Desfragmentador e) Tareas espacio seguridad ahora de disco programadas 2. Mnica desea crear un respaldo de la informacin que contiene la computadora, indica el orden de los pasos que debe de seguir para lograrlo. 1) Copia de seguridad 2) Todos los programas 3) Herramientas del sistema 4) Inicio 5) Accesorios a) 4,5,2,3,1 b) 2,5,4,3,1 c) 2,1,5,3,4 d) 3,4,5,1,2 e) 4,2,5,3,1
3. Pedro Javier realiz un respaldo de la carpeta Mis documentos, Cul es la extensin del archivo que se gener? a) .zip b) .rar c) .bkf d) .cdr e) .exe 73
Autoevaluacin Nombre: ________________________________________________ Grupo: ________________________ Turno: __________________ Fecha: _________________________________________________ ( ) 1.- Al comprar un equipo de cmputo, se consideran algunas especificaciones, excepto: a) El equipo debe de ubicarse en reas libres de alto trfico de personas. b) Ubicar al equipo cerca de elementos que produzcan reas magnticas. c) Colocar el monitor de modo que disminuyan los brillos y reflejos de la iluminacin de la sala, ventanas y otras fuentes de luz. d) Situar el sistema de manera que los respiradores de aire no queden bloqueados. e) Usar mobiliario y equipo ergonmico ) 2.- Juan Jos necesita comprimir un archivo ya que es muy pesado indica el icono que realiza dicho proceso. a) ( b) c) d) e)
) 3.- Es una herramienta que se utiliza para crear una copia de seguridad de los datos. a) Scandisk b) Vacunar c) Winzip d) Liberar e) Backup espacio ) 4.- Fernando expondr sobre Hardware y requiere citar ejemplos, del siguiente listado identifica cules corresponden a este concepto. 1) Mouse 2) Windows 3) Procesador 4) Office 5) RAM a) 1,4,5 b) 2,4,5 c) 1,3,5 d) 3,4,5 e) 2,3,4 ) 5.- A continuacin se proporcionan una serie de elementos del hardware excepto: a) Joystick b) Webcam c) CD d) RAM e) Windows ) 6.- De las siguientes imgenes identifica cuales son componentes del hardware. 1) 2) 3) 4) 5)
( (
a) 1,2,3 b) 1,3,5 c) 2,3,4 d) 3,4,5 e) 1,2,4 ) 7.- Es el tipo de puerto que se utiliza para conectar impresora, memoria flash, cmaras fotogrficas entre otros. a)Serie b) Mini di c) USB d) Paralelo e) RJ-45 ) 8.- Ana Sofa necesita conectar el monitor ya que la acaba de reacomodar indcale cual puerto debe de utilizar: a)Serie b) VGA c) USB d) LPT 1 e) LPT 2 ) 9.- Es el tipo de equipo de proteccin que esta representado por una tiras o cajas con espacios para varios enchufes que cuenta con un pequeo fusible para detectar un cambio severo en el suministro de corriente: a) Supresor b) No break c) Regulador d) Extensin e) Fuente de poder de picos 74
) 10.- Es un tipo de batera recargable con circuitos de electrnicos de inversin y de control que detectan en el que se presenta una falla de suministro de energa entrando en funcin la carga almacenada de la batera. a) Fuente de poder b) Supresor de picos c) Regulador d) No break e) Extensin ) 11.- Es el icono que corresponde a la configuracin del ajuste del tiempo que transcurrir antes de que empiece a repetirse un carcter. a) b) c) d) e)
) 12.- Es el dispositivo principal de entrada, esta dividida en 4 grupos uno de ellos de funcin: a) Lector de barras b) Teclado c) Escner d) Cmara Web e) Ratn ) 13.- Indica los pasos que tienes que utilizar para configurar el teclado: 1. Teclado 2. Panel de control 3. Todos los programas 4. Inicio a) 1, 2, 4, 3 b) 2, 4, 3, 1 c) 4, 3, 2, 1 d) 3, 2, 1, 4
e) 2, 3, 1, 4
) 14.- Es el dispositivo de salida principal, entre algunas de sus propiedades de configuracin se encuentran el escritorio, apariencia, temas entre otros. a) Impresora b) Plotter c) Pantalla d) Altavoces e) Teclado ) 15.- Es el dispositivo que se le configura la velocidad del doble clic y seleccionar el puntero que se desea utilizar: a) Lector de barras b) Teclado c) Escner d) Cmara Web e) Ratn ) 16.- Es el tipo de configuracin que indica automticamente que se puede utilizar una impresora inicial. a) Pausar b) Establecer c) Compartir d) Utilizar e) Agregar impresin impresora impresora impresora predeterminada en lnea ) 17.- Es el tipo de medio de almacenamiento magntico, aleatorio y masivo, consta de una serie de platos concntricos, con una serie de cabezas de lectura y escritura integrados en un rotor. a) Disquete b) Disco Duro c) Memoria Flash d) Cinta e) Tambor ) 18.- Es el medio de almacenamiento que tiene una capacidad mxima de 700 MB, entre las caractersticas de este es de tipo ptico. a) DVD b) CD c) Disquete d) Disco duro e) Disquete ) 19.- Es un tipo de almacenamiento auxiliar a la memoria de la computadora, guardar permanentemente los datos: a) Primario b) Terciario c) Temporal d) Secuencial e) Secundario ) 20.- Es la literal que comnmente le asigna el sistema a la memoria flash: a) C:\ b) A:\ c) F:\ d) E:\ e) D:\ 75
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO : UNIDAD I Nombre del alumno(a): Asignatura: Operacin del equipo de cmputo Evidencia por desempeo: Evidencia de actitud asociada: Orden y responsabilidad Seguir las instrucciones de la actividades: Caractersticas Subtema 1.1.1 (Ejercicio no. 1 ) SI NO Campo De Aplicacin Instalacin y dispositivos del equipo de cmputo Cumple
Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene a) Entrega puntual del trabajo b) Contiene siete criterios para ubicar la PC en forma segura c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones:
Subtema 1.1.1. (Ejercicio no. 2) Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene a) Entrega puntual del trabajo b) Participa activamente en el equipo en el desarrollo del trabajo c) Contiene al menos 7 aspectos a realizar para la instalacin de la PC d) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis e) Existe calidad en el trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado SI NO
Observaciones:
76
Caractersticas Subtema 1.2.1. Hardware a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta la totalidad de los conceptos a investigar c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.2.1 Hardware a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta la totalidad de los conceptos del mapa conceptual c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.2.1. Hardware a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta la totalidad de los conceptos a de la clasificacin c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado a) Existe calidad en la presentacin del trabajo Observaciones: (Ejercicio no. 9) (Ejercicio no. 6) (Tarea de investigacin no. 1 )
Cumple SI NO
SI
NO
SI
NO
77
Caractersticas Subtema 1.2.2. Dispositivos perifricos Entrega puntual del trabajo Identifica correctamente cada una de las ilustraciones Describe en forma detallada cada uno de los puertos Existe calidad en el trabajo Participa activamente con su equipo en el desarrollo de este trabajo Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.2.2. Dispositivos perifricos Durante el desarrollo de su exposicin: Identifica cada uno de los puertos correctamente Ejemplifica la conexin de cada uno de los dispositivos Describe detalladamente cada uno de los puertos Se expresa en forma clara y formal (Prctica no. 1) (Ejercicios: no. 11, no. 12)
Cumple SI NO
Cumple SI NO
Observaciones:
Tema 1.3.
(Ejercicios: no. 15, no. 17)
Cumple SI NO
Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente Entrega puntual del trabajo Identifica correctamente cada uno de los equipos de variacin contra corriente Describe correctamente cada dispositivo Existe calidad en el trabajo Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones:
78
Caractersticas Tema 1.4. (Ejercicios: no. 19, no. 21, no. 23, no. 25)
Cumple SI NO
Configuracin de dispositivos de entrada y salida Entrega puntual del trabajo Identificacin de cada ficha de la caja de dilogo de propiedades Describe en forma detallada cada uno de las funciones de la caja de dilogo Existe calidad en el trabajo Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.5.1. (Ejercicio no. 27)
Cumple SI NO
Clasificacin de los medios de almacenamiento

a) Entrega puntual del trabajo b) Contiene ilustraciones que representen el 100% de los conceptos c) Presenta al menos 12 imgenes para representar la totalidad de los conceptos d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones:
Subtema 1.5.1.
(Ejercicio no. 29)
Cumple SI NO

a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta las opciones de respuesta en forma correcta (al menos siete de los ocho medios de almacenamiento) c) Existe calidad en la presentacin del trabajo d) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones:
79
Caractersticas Subtema 1.5.1. (Ejercicio no. 30)
Cumple SI NO

a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta las opciones de respuesta en forma correcta (al menos cinco de los seis medios de almacenamiento) c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo particip en el desarrollo del trabajo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.5.2. (Ejercicio no. 34)
Cumple SI NO
Unidades de medida
a) Entrega puntual del trabajo b) Representa todos los trminos en el mapa c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo particip en el desarrollo del trabajo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 1.5.3. (Ejercicio no. 36)
Cumple SI NO
Capacidad de almacenamiento
a) Entrega puntual del trabajo b) Contiene cada categora su concepto c) Representa al menos 2 ejemplos cada categora d) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis e) Existe calidad en el trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones:
80
Caractersticas Subtema 1.5.3. (Ejercicio no. 37)
Cumple SI NO
Capacidad de almacenamiento
a) Entrega puntual del trabajo b) Representa todos los trminos en el cuadro comparativo c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo particip en el desarrollo del trabajo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones: Subtema 1.5.3. (Tarea de investigacin no. 2) Capacidad de almacenamiento a) Entrega puntual del trabajo b) Cumple con las caractersticas en los cuatro presupuestos solicitados c) Existe calidad en la presentacin del trabajo d) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Cumple SI NO
Observaciones:
Subtema 1.5.4.
(Prcticas: no. 2, no. 3)
Cumple SI NO
Extraer con seguridad

a) Entrega puntual del trabajo b) Indica los pasos que utiliza en forma clara y precisa c) Extrae el hardware con seguridad d) Existe calidad en el presentacin del trabajo
Observaciones:
81
Caractersticas Subtema 1.6.1. (Tarea de investigacin no. 3, Ejercicio no. 41)
Cumple SI NO
Comprimir y descomprimir archivos (WinZip)

a) Entrega puntual del trabajo b) Describe el procedimiento correcto para comprimir y descomprimir un archivo c) Existe calidad en la presentacin del trabajo d) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado e) Entrega puntual del trabajo
Observaciones: Subtema 1.6.1. (Prctica no. 4) Cumple SI a) Aplica los procedimientos para comprimir un archivo b) Verifica y registra el tamao original y el tamao del archivo que se comprime c) Realiza correctamente los procedimientos para descomprimir el archivo d) Elabora el reporte correspondiente NO
Comprimir y descomprimir archivos (WinZip)
Observaciones:
Subtema 1.6.2.
(Prctica no. 5)
Cumple SI NO
Respaldar informacin (Back up)

a) Realiza los procedimientos requeridos para la copia de seguridad b) Indica los pasos que utiliza en forma clara y precisa c) Existe calidad en la presentacin del trabajo d) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones:
82
83
Unidad II
Operar con seguridad el equipo de cmputo y su sistema operativo
84
COMPETENCIAS El alumno:
Al utilizar en forma segura un equipo de cmputo, emplea el sistema operativo y la administracin de insumos, mediante los siguientes logros: Aplica los reglamentos e instructivos establecidos por el fabricante, en situaciones en donde se utiliza el equipo de cmputo. Emplea las medidas de seguridad para la prevencin de accidentes que le permitan la manipulacin de un equipo de cmputo en forma segura. Emplea las polticas de prevencin de accidentes en el uso adecuado de un equipo de cmputo. Identifica y describir los equipos de seguridad contra accidentes en la manipulacin de computadoras. Identifica los tipos de sistemas operativos en los equipos de cmputo. Enlista las funciones de los sistemas operativos en los equipos cmputo. Identifica los servicios de soporte del sistema operativo. Identifica los recursos que administra el sistema operativo. Aplica las medidas de seguridad en base a polticas establecidas por el responsable de cmputo. Aplica la instalacin y utilizacin de antivirus para proteccin del equipo de cmputo. Emplea el administrador de archivos en la manipulacin de un equipo de cmputo. Aplica ScanDisk para la verificacin de errores lgicos y fsicos del disco duro. Ejecuta el desfragmentador para la organizacin de la informacin del disco duro. Aplica el liberador de espacio en disco para la depuracin de la informacin. Emplea las tareas programadas en la manipulacin de un equipo de cmputo.
TEMARIO
2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.4.5. OPERAR EL EQUIPO DE CMPUTO UTILIZANDO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA EL EQUIPO Y EL USUARIO Reglamentos del fabricante Instructivos del fabricante Prevenir accidentes en situaciones de riesgo Establecer polticas de prevencin de accidentes Utilizar los equipos de seguridad DIFERENCIAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Concepto de sistema operativo Tipos de sistemas operativos Funciones del sistema operativo Servicios de soporte. Recursos que administra el sistema operativo PROTEGER INTEGRIDAD DE INFORMACIN Y SOFTWARE Medidas de seguridad Antivirus APLICAR LAS HERRAMIENTAS DEL SISTEMA OPERATIVO Administrador de archivos (Crear, Copiar, Mover, Buscar, Borrar, Restaurar, Acceso directo y Cambiar nombre) Verificar errores lgicos y fsicos Aplicar el desfragmentador 85 Utilizar el liberador de espacio Aplicar tareas programadas
Evaluacin diagnstica La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que sabes acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y escribe en el parntesis de la izquierda las letras de la respuesta correcta. En la pgina 183 se encuentran las respuestas correctas y la forma de evaluacin.
Instrucciones: A continuacin se te presentan una serie de conceptos del sistema operativo y sus descripciones, relaciona ambas columnas segn corresponda: ) ) ) 1. Es un ejemplo de sistema operativo. 2. Es el icono que corresponde al explorador de Windows. 3. Es una herramienta que utiliza Windows para acomodar cada uno de los archivos encontrados en el disco duro. 4. En que men del explorador de Windows se tiene que ejecutar para crear una carpeta. 5. Combinacin de teclas que necesitas para duplicar una carpeta. 6. En que men del explorador de Windows se puede ejecutar para mostrar las de diferentes formas los archivos, ya sea miniatura, detalles entre otros. 7. Es el programa que se encarga de gestionar y controlar todos lo recursos del equipo de cmputo. 8. Combinacin de teclas que debes utilizar despus de haber copiado o cortado una carpeta. 9. Esta herramienta del sistema operativo borra los archivos temporales, instaladores descargados de internet entre otros. 10. Con este icono se puede hacer una bsqueda de archivos ubicando la unidad a explorar. A) Desfragmentador B) Ver C) Sistema Operativo
( ( (
( ( (
) ) )
D) Ctrl. + V E) Liberador F)
( ( (
) ) )
G) Archivo H) Windows I)
J) Ctrl. + C
II Indicaciones: A continuacin se te presenta una serie de enunciados de opcin mltiple con cinco posibles respuestas subraya correctamente la que contenga las respuestas correctas. ( ( ) ) 1. Es un programa que permite eliminar programas maliciosos a) Norton Antivirus b) Word c) Windows d) Excel e) PowerPoint
86
2.1. OPERAR EL EQUIPO DE CMPUTO UTILIZANDO LAS MEDIDAS DESEGURIDAD

E HIGIENE PARA EL EQUIPO Y EL USUARIO 2.1.1. Reglamentos del fabricante Aprendizajes a lograr Describe el reglamento para la conexin/desconexin operacin de un equipo de cmputo. Estructura ideas de manera clara y coherente. Trabaja de manera colaborativa Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas. y
Sesin 21
Preservar el equipo de cmputo, es decir tener los cuidados que los fabricantes establecen, es parte primordial en cualquier lugar donde las funciones informticas son parte de la actividad diaria. Algunos usuarios no toman en cuenta esto y por consiguiente tienen problemas con sus equipos, los insumos e inclusive con su informacin
EJEMPLO.
Algunos ejemplos del reglamento del usuario se presentan a continuacin:
Nunca derrames lquidos sobre ninguna parte de la computadora ni la expongas a la lluvia, al agua, agua marina o la humedad. Evita tocar por perodos prolongados la parte inferior o la superficie de la computadora. Nunca coloques ni deje caer objetos pesados sobre la computadora, ya que podras daarla u ocasionar fallas en el sistema. Nunca apagues la computadora si la luz indicadora de alguna unidad indica que dicha unidad est activa. Mantn la computadora y los discos alejados de objetos que generen fuertes campos magnticos, como parlantes estereofnicos grandes. Escanea todos los archivos nuevos para detectar virus. No cubras la computadora o el adaptador de corriente alterna con ningn objeto. No coloques la computadora o el adaptador de corriente alterna cerca de una fuente de calor, tal como un cobertor elctrico o un calefactor. Nunca cubras o bloquees las rejillas de ventilacin ubicadas en la base de la computadora. Siempre usa la computadora encima de una superficie firme.
87
Ejercicio no. 45
Grupo En equipo de tres integrantes, indica los reglamentos para la conexin/desconexin y operacin de un equipo de cmputo. Cabe indicar que se requiere registrarlo en los cuadros que se muestran a continuacin. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje.
CONEXIN/DESCONEXIN 1. 1.
OPERACIN
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
Ejercicio no. 46
1. Es el documento que indica la forma de operar la computadora para evitar lesiones fsicas en el equipo y en el usuario. a) Plan de contingencia b) Normas oficiales mexicanas c) Reglamento del fabricante d) Tareas programadas e) Polticas de resguardo 88
2. Arturo va a utilizar su nueva computadora, para operarla puede realizar los siguientes aspectos, excepto: a) Escanear discos duros b) Colocar PC encima de una superficie firme c) Apagar la computadora hasta que la luz indicadora se apague d) Toca la base del equipo por periodos largos e) Mantener la computadora lejos de objetos que generen campos magnticos 3. De las siguientes opciones que se te presentan, una corresponde al reglamento del fabricante para que tenga un buen desempeo tu PC, Identifica la respuesta correcta. a) Evitar poner lpices en la parte superior de la PC b) Tener una temperatura ambiente de 28C c) Colocar el equipo sin obstruir las entradas de aire d) Ubicar la pantalla cerca de las fuentes de luz e) Tener por lo menos 1 pulgada de espacio el monitor
2.1.2. Instructivo del fabricante Aprendizajes a lograr Elabora un instructivo para operar equipo de cmputo. Estructura ideas de manera clara y coherente. Trabaja de manera colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas.
Sesin 22
Al momento de adquirir una computadora es necesario que para operarla leas el manual del usuario es decir su instructivo, en ella encontrars informacin sobre cmo realizar:
Conexin a una fuente de alimentacin Encendido/apagado del equipo Adicin de memoria Instalacin de controladores Uso de perifricos Personalizacin de la configuracin del equipo Cuidado y limpieza de la computadora Posibles causas de fallas en el equipo y acciones a seguir Utileras del equipo y forma de ejecutarlas Etc. 89
Tarea de investigacin no. 4 En forma individual realiza una investigacin sobre los manuales del usuario o instructivos del fabricante, registrando ideas principales sobre la operacin del equipo de cmputo. Con la recopilacin realizada realiza un reporte detallado de la actividad. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje.
Ejercicio no. 47
Grupo En equipo de tres integrantes, realiza un instructivo para operar el equipo de cmputo del laboratorio de tu plantel. Cabe indicar que se requiere registrarlo en el cuadro que se muestra a continuacin. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje.
Instructivo:
90
Continuacin de instructivo
Ejercicio no. 48
1. El instructivo del fabricante incluye los siguientes temas, excepto: a) Conexin a una fuente de almacenamiento b) Cuidado y limpieza del equipo de cmputo c) Encendido de la PC d) Instalacin de controladores e) Manejo de las aplicaciones del Office 2. Una vez que comienza la instalacin automtica del equipo NO lo apague hasta que el proceso haya finalizado, esto nos dice: a) El mantenimiento de PC b) El reglamento administrativo c) La bitcora del administrador d) El Instructivo del fabricante e) Las polticas de resguardo
91
2.1.3 Prevenir accidentes en situaciones de riesgo Aprendizajes a lograr
Sesin 23
Elabora un plan de contingencia para situaciones de riesgos en el laboratorio de cmputo. Estructura ideas de manera clara y coherente. Trabaja de manera colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas. Usas adecuadamente el equipo de cmputo?, qu condiciones tomas en cuenta cuando instalas el equipo?, verificas que el espacio est limpio, que las instalaciones sean las adecuadas, que la instalacin elctrica no presente altas y bajas, Cmo proteges el equipo? Los equipos de cmputo y personal se enfrentan a una serie de riesgos, tales como: El fuego, que puede destruir los equipos, archivos y personal. Fallas en los equipos, que daen los archivos. Lesiones fsicas en los usuarios. Equivocaciones, que daen los archivos. La accin de virus, que daen los equipos y archivos. Terremotos, que destruyen los equipos y personal. Accesos no autorizados, filtrndose datos no autorizados. Descargas de energa y apagones.
EJEMPLO.
Es por lo anterior que es importante establecer un plan de contingencias que indique los procedimientos a seguir en caso de que se presente un problema.
Usar equipo ergonmico para los usuarios. Colocar letreros que sealen instrucciones de localizaciones o salidas de emergencias. Practicar simulacros de acciones de emergencias. Colocar extintores de la clasificacin adecuada al equipo de cmputo y proporcionar mantenimiento. Contar con botiqun de primeros auxilios. Establecer salidas de emergencias con sealamientos. No se debe de fumar o utilizar encendedores o cerillos en el interior del laboratorio. 92
Ejercicio no. 49
Grupo Forma un equipo de trabajo de tres personas y elabora un plan de emergencia para llevar a cabo en caso de presentarse una situacin de riesgo en el laboratorio de cmputo de tu plantel. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje.
Plan de contingencias:
93
Ejercicio no. 50
1. A continuacin se muestran una serie de riesgos que afectan a una PC, excepto: a) Fuego b) Terremotos c) Virus d) Detectores de humo e) Descarga de energa y apagones. 2. Se le define como un anlisis de los posibles riesgos de los cuales pueden estar expuestos nuestros equipos de cmputo y la informacin contenida en los diversos medios de almacenamiento. a) Plan de contingencia b) Auditora de seguridad c) Puntos de reunin d) Polticas de resguardo e) Simulacros de evacuacin 3. Jorge desea desarrollar un plan para prevenir accidentes en situaciones de riesgos es por ellos que debe de considerar los siguientes aspectos, excepto: a) Usar equipo ergonmico para los usuarios. b) Instalar aplicaciones de software libre. c) Colocar extintores de la clasificacin adecuada al equipo de cmputo. d) Contar con botiqun de primeros auxilios. e) Establecer salidas de emergencias con sealamientos.
2.1.4 Establecer polticas de prevencin de accidentes Aprendizajes a Lograr
Sesin 24
Emplea las medidas de seguridad para la prevencin de accidentes que le permitan la manipulacin de un equipo de cmputo en forma segura. Emplea las polticas de prevencin de accidentes en el uso adecuado de un equipo de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
94
En la actualidad se encuentra instalado Sistemas contra incendios, extinguidores en sitios estratgicos y se brinda entrenamiento en el manejo de los sistemas o extinguidores al personal, en forma peridica. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Implementar Reguladores de voltaje. Conectar Supresores de Pico. Usar No Break. Usar protecciones contra incendios. Tener diversos extintores. Tener distribuidos detectores de humo. Estar preparados para enfrentar sismos, incendios etc. Indicador de fallas en el cableado.
Ejercicio No. 51
Individual Realiza una propuesta de polticas de prevencin de accidentes al manipular una computadora, para el centro de cmputo de tu institucin. Las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje. .
Polticas de prevencin de accidentes
95
Continuacin de polticas de prevencin de accidentes
Ejercicio no. 52
1. Para prevenir que un equipo se dae con un apagn de corriente elctrica dentro de un centro de cmputo, es necesario el empleo de: a) Antivirus d) Alarma b) Regulador de voltaje e) Detector de humo de c) Extensin
2. En muchos de los centros de cmputo _________________, para sofocar un incendio. a) Reguladores d) Detectores de humo b) No break e) Extinguidores
las
escuelas
hacen
falta
c) Alarmas
3. En empresas, negocios, hogares, etc., podemos observar en los techos algunos aparatos llamados__________________, los cuales nos previenen con una alarma de algn posible incendio en el rea. a) No break d) Detectores de humo b) Extinguidores e) Alarma c) Mangueras
96
2.1.5 Utilizar los equipos de seguridad
Sesin 25
Aprendizajes a lograr Identifica y describe los equipos de seguridad contra accidentes en la manipulacin de computadoras. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Para realizar una Prevencin de accidente debemos utilizar:
Detectores de humo
Extintores
Aspersores
Manifiesta la presencia de humo en el aire mediante una seal acstica alertando el peligro.
Recipiente metlico que contiene un agente extintor a presin para apagar el fuego.
Dispositivo que se activa a temperaturas predeterminadas, para el combate de incendios.
Salidas de emergencia
Puntos de reunin
Alarmas
Puertas de evacuacin en caso de alguna emergencia o peligro.
Seal que indica el lugar a dirigirse en caso de presentarse alguna emergencia.
Existen diferentes tipos como detectores de gases, llamas, barreras infrarrojas, etc.
97
Ejercicio No. 53
Individual Elabora una propuesta sobre los equipos de seguridad que se deben de emplear en el laboratorio de cmputo, justificando su adquisicin y anexando sus costos. Las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 138 del mdulo de aprendizaje.
Propuesta sobre los equipos de seguridad a emplear en el laboratorio de cmputo
98
Ejercicio no. 54
1. Es un aparato de seguridad que detecta la presencia de humo en el aire y emite una seal acstica avisando del peligro de incendio. a) Extinguidor d) Detectores de humo b) Puerta de emergencia e) Detector de gases c) Aspersor
2. Para que se active un sistema de ___________________ el fuego tiene que ser muy grande, y los daos debidos al agua podran resultar tan graves como los causados por el humo y el fuego. a) Extinguidor d) Detectores de humo b) Puerta de emergencia e) Detector de gases c) Aspersor
3. Es como un aparato autnomo, diseado como un todo, que puede ser desplazado por una sola persona y que usando un mecanismo de impulsin bajo presin de un gas o presin mecnica, lanza un agente extintor hacia la base del fuego, para lograr extinguirlo. a) Extinguidor d) Detectores de humo b) Puerta de emergencia e) Detector de gases c) Aspersor
4. Estos sistemas son activados al detectar las radiaciones que emiten las llamas, estos sistemas Deteccin de incendios son adecuados en reas de lquidos y gases inflamables de combustin pura como petrleo, solventes polares, kerosn y butano, donde existe un crecimiento rpido de fuego intenso. a) Detectores de humo d) Estacin manual b) Detectores de gases e) Detector de llamas c) Detectores de alarma
5. Este activa un sistema de alarmas para el desalojo de los ocupantes de un edificio. Cuando el interruptor o palanca es accionado no puede volver a su posicin original de apagado sino por una llave, esto permite que el sistema no pueda ser desactivado intencional o accidentalmente. a) Extinguidor c) Detectores de humo b) Puerta de emergencia e) Estacin manual 99 c) Aspersor
2.2. DIFERENCIAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO 2.2.1 Concepto del sistema operativo
Sesin 26
Aprendizajes a lograr Identifica los conceptos de sistemas operativos en los equipos de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente.
El sistema operativo es vital en un equipo de cmputo ya que est integrado por un conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario, el aprovechamiento de los recursos disponibles. Algunos de sus objetivos principales son: Proveer un ambiente conveniente de trabajo. Hacer uso eficiente del Hardware. Realizar una adecuada distribucin de los recursos. Administrar y controlar la ejecucin de los programas
Ejercicio No. 55
Individual De las definiciones de sistemas operativos que presente el maestro, identifica los elementos repetitivos. Posteriormente elabora un concepto de sistema operativo a partir de las palabras identificadas.
100
Ejercicio no. 56
1. Conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario, el aprovechamiento de los recursos disponibles. a) Sistema Operativo b) Hardware c) Flash d) Antivrus e) Dispositivos perifricos 2. A Mara, le pregunta un amigo que acaba de adquirir una computadora sin programas, que software es importante para que la pc pueda reconocer y administrar el teclado, pantalla, impresora, entre otros: a) Hardware b) Flash c) Antivrus d) Dispositivos perifricos e) Sistema Operativo 3. El sistema operativo tiene las siguientes funciones, excepto: a) Asignar los recursos b) Administrar y controlar la ejecucin de los programas c) Disear ilustraciones a gran escala d) Proporcionar servicio de soporte e) Administracin de tareas 2.2.2. Tipos de sistemas operativos Aprendizajes a Lograr Identifica los tipos de sistemas operativos en los equipos de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente. Existen una gran variedad de sistemas operativos, entre ellos se encuentran:
Sesin 27
101
Ejercicio No. 57
Individual Se muestra una serie de programas, determina cul de ellos corresponde a los sistemas operativos marcando con un SI, si corresponde a un sistema operativo, y con un NO, cuando no lo sean.
Ejercicio no. 58
1. A continuacin se te presentan una serie de imgenes que corresponden a diferentes tipos de sistemas operativos, donde tienes que identificar cual NO pertenece a Sistemas operativos.
a)
b)
c)
d)
e)
2. Es el sistema operativo ms vendido y utilizado en todo el mundo entero. a) b) c) d) e)
3. Esta versin de Windows se especializa en las redes y servidores. Con este sistema operativo se puede interactuar de forma eficaz entre dos o ms computadoras. a) b) c) 102 d) e)
2.2.3. Funciones del sistema operativo Aprendizajes a Lograr
Sesin 28
Enlista las funciones de los sistemas operativos en los equipos cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente.
El sistema operativo cumple varias funciones:
Gestiona el espacio de memoria asignado para cada aplicacin y para cada usuario.
Administra la distribucin del procesador entre los distintos programas por medio de un algoritmo de programacin.
Seguridad en la ejecucin de programas garantizando que los recursos sean utilizados slo por programas que posean las autorizaciones. correspondientes.
Unifica y controla el acceso de los programas a los recursos materiales a travs de los drivers (administradores perifricos)
Se encarga de que las aplicaciones se ejecuten sin problemas asignndoles los recursos que stas necesitan para funcionar. Proporciona cierta cantidad de indicadores que pueden utilizarse para diagnosticar el funcionamiento correcto del equipo.
Gestiona la lectura y escritura en el sistema de archivos, y las autorizaciones de acceso a archivos de aplicaciones y usuarios.
103
Ejercicio No. 59
Individual A continuacin elabora una ilustracin en donde ejemplifiques la funcin del sistema operativo que se te asign. Presenta al grupo la ilustracin y el resto de sus compaeros determinarn a qu funcin del sistema operativo corresponde. Las cuales se evaluarn segn la lista de cotejo de la pgina 139 de mdulo de aprendizaje.
Ejercicio no. 60
1. La _____________________es el que administra la distribucin del procesador entre los distintos programas por medio de un algoritmo de programacin. a) Administracin del procesador d) Gestin de aplicaciones b) Gestin de la memoria c) Gestin de entrada e) Administracin salidas
104
2. El sistema operativo permite unificar y controlar el acceso de los programas a los recursos materiales a travs de los drivers (tambin conocidos como administradores perifricos. a) Administracin del proceso b) Gestin de la memoria c) Autorizacin d) Gestin de aplicaciones e) Gestin de entrada y salida 3. El sistema operativo gestiona la lectura y escritura en el sistema de archivos, y las autorizaciones de acceso a archivos de aplicaciones y usuarios. a) Administracin del proceso b) Gestin de la memoria c) Gestin de entrada d) Gestin de ejecucin e) Gestin de archivos 4. El sistema operativo proporciona cierta cantidad de indicadores que pueden utilizarse para diagnosticar el funcionamiento correcto del equipo. a) Administracin del proceso b) Gestin de informacin c) Gestin de salida d) Gestin de ejecucin e) Administracin de autorizacin
2.2.4. Servicios de soporte Aprendizajes a lograr

Sesin 29
Identifica el funcionamiento que tiene el servicio de soporte de acuerdo a la operacin de un sistema de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Expresa de manera oral y escrita del funcionamiento del servicio de soporte del sistema operativo. El servicio de soporte es una asistencia que ofrece el sistema operativo para ayudar al usuario hacer uso de los recursos y herramientas que permiten un mejor funcionamiento al equipo de computo es por ello que Windows proporciona esta actividad. En Ayuda y soporte tcnico, podr:
Permitir que otra persona le ayude a travs de Internet, con Asistencia remota. Mantener su equipo actualizado con las ltimas descargas. Saber qu hardware y software es compatible con Windows XP. Obtener ayuda en lnea de un profesional de soporte tcnico mediante Soporte tcnico asistido en lnea de Microsoft. Deshacer cambios en el equipo con Restaurar sistema. Utilizar herramientas como Informacin del sistema para administrar y mantener el equipo. Mantenerse al da con la ltima informacin de soporte tcnico y noticias de Ayuda desde fuentes como Servicios de soporte tcnico de Microsoft o el fabricante de su equipo. 105
Ejercicio no. 61
Individual Utilizando la ayuda y soporte tcnico por medio del ndice enlista cada una de las tareas que presenta el servicio de soporte tcnico de Windows y describe la funcin que tiene cada uno de ellos.
Tarea
Funcin
Mantenga actualizado su equipo con Windows Update
Buscar hardware y software compatible para Windows
Deshacer los cambios de su equipo con Restaurar sistema
Utilice Herramientas para ver la informacin de su equipo y diagnosticar problemas
106
Ejercicio no. 62
Grupo Formando equipos de tres integrantes en el saln de clase elabora un mapa conceptual de las tareas del soporte tcnico de Windows, presntalo ante el grupo nombrando un representante del equipo. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina 139 del mdulo de aprendizaje.
107
Ejercicio no. 63
1. Es una aplicacin del sistema operativo que ofrece ayuda para resolver problemas que se pueden presentar al manejar un equipo electrnico. a) Administrador de tareas b) Soporte tcnico c) Administrador de recursos d) Actualizaciones del sistema e) Configuracin del sistema 2. Cul es el icono de la barra de herramientas que representa al soporte tcnico en Windows XP?
a)
b)
c)
d)
e)
3. A continuacin se te presenta una serie de tareas como medidas de soporte en Windows XP, excepto: a) b) c) d) e) Mantener actualizado su equipo con Windows Update Buscar hardware y software compatible para Windows XP Trabajar de forma remota Deshacer los cambios realizados en su equipo con Restaurar sistema Utilice Herramientas para ver la informacin de su equipo y diagnosticar problemas
4. Esta aplicacin del soporte tcnico te permite checar desde el cd de instalacin de Windows activar un el archivo setup.exe. a) Liberacin de espacio b) Actualizacin Windows Update c) Hardware y software compatibles d) Restaurar el sistema e) Herramientas de soporte
108
Ejercicio no. 64
Individual
Sesin 30
A continuacin se te presenta una serie de cuestionamientos sobre el servicio de soporte del sistema operativo, contesta lo que se te pide en forma clara y precisa.
1.- En qu consiste Restaurar Sistema? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________.
2.- A qu se refiere crear un punto de restauracin? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Ejercicio no. 65
Grupo Formando equipos de tres integrantes en el saln de clase elabora un diagrama de flujo que describa los pasos para Restaurar sistema como una de las tareas del soporte tcnico de Windows, presntalo ante el grupo explicando cada paso. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina 139 del mdulo de aprendizaje.
109
Ejercicio no. 66
1. Es un tipo de asistencia que se utiliza desde tu computadora, muestra informacin del hardware y software que tiene actualmente instalado en su equipo. a) En lnea b) Sin conexin c) En el camino d) En tu PC e) En la localidad
110
2. Qu icono representa a Windows Update para activar actualizaciones en el sistema?
a)
b)
c)
d)
e)
3. Es el icono que representa a la tarea Restaurar sistema.
a)
b)
c)
d)
e)
4. Enlista los pasos en orden para activar la opcin Restaurar sistema: 1) Restaurar sistema 2) Todos los programas 3) Herramientas del sistema 4) Botn Inicio 5) Accesorios a) 4,1,3,5,2 b) 4,2,5,3,1 c) 1,4,2,5,3 d) 4,5,2,3,1 e) 4,3,1,5,2
2.2.5. Recursos que administra el sistema operativo

Sesin 31
Identifica los recursos que administra el sistema operativo. Reconoce los procedimientos para activar el administrador de dispositivos. Trabaja en forma colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Un sistema operativo desempea 5 funciones bsicas en la operacin de un sistema informtico: Suministro de interfaz al usuario Administracin de recursos Administracin de archivos Administracin de tareas Servicio de soporte y utilidades
111
Ejercicio no. 67
Individual Escribe en las siguientes tablas, de manera secuencial, los pasos para activar el administrador de dispositivos.
Mtodo 1
Secuencia
Pasos a seguir
Mtodo 2
Secuencia
Pasos a seguir
Ejercicio no. 68
Grupo En equipos de tres integrantes explica y completa desde un equipo de cmputo la figura correspondiente al administrador de dispositivos, posteriormente comenta con tus compaeros la lista recopilada indicando los elementos de hardware que se encuentran instalados en el equipo de cmputo. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina 140 del mdulo de aprendizaje.
112
Ejercicio no. 69
1. Este administrador es el encargado de llevar un control del hardware, destacando el manejo de la memoria, dispositivos de almacenamiento secundario y los perifricos de entrada y de salida. a) Tareas b) Procesos c) Recursos d) Funciones e) Archivos 2. Enlista lo pasos que debes utilizar para activar el administrador de dispositivos o recursos: 1) Opcin propiedades del men contextual 2) Botn inicio 3) Administrador de dispositivos 4) Clic botn derecho en Mi PC 5) Ficha Hardware a) 2,4,1,5,3 b) 2,3,5,1,4 c) 4,5,3,1,2 113 d) 2,5,4,1,3 e) 2,4,5,3,1
3. Es una de los dispositivos que puede administrar el sistema operativo, excepto: a) Monitor b) Teclado c) Equipo d) Unidad de disco e) Iexplore.exe 4. Jos Ignacio acaba de adquirir un reproductor MP3, al cual le quiere agregar msica desde su computadora, pero al conectarla al puerto USB, le indica que ese recurso no es reconocido, para poder ser utilizarlo indcale que parte del sistema operativo tiene que activar para agregarle el controlador del reproductor. a. b. c. d. e. Administrador de tareas Herramientas del sistema Administrador de dispositivos Administrador de procesos Panel de control
2.3 PROTEGER INTEGRIDAD DE INFORMACIN Y SOFTWARE 2.3.1. Medidas de seguridad Aprendizajes a lograr
Sesin 32
Aplica las medidas de seguridad en base a polticas establecidas por el responsable de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de la asignacin.
Has escuchado que la informacin en las computadoras pueden estar en peligro?, comnmente los datos estn expuestos, se considera necesario tener algn elemento para proteger los datos. Es por ello que la seguridad informtica consiste en garantizar que el material y los recursos de software de una organizacin se usen nicamente para los propsitos para los que fueron creados y dentro del marco previsto. La seguridad informtica se resume, por lo general, en cinco objetivos principales: Integridad: garantizar que los datos sean los que se supone que son. Confidencialidad: asegurar que slo los individuos autorizados tengan acceso a los recursos que se intercambian. Disponibilidad: garantizar el correcto funcionamiento de los sistemas de informacin. Evitar el rechazo: garantizar de que no pueda negar una operacin realizada. Autenticacin: asegurar que slo los individuos autorizados tengan acceso a los recursos.
114
Ejercicio no. 70
Individual Elabora un mapa conceptual donde relaciones las medidas de seguridad recomendadas indicando los objetivos de la seguridad informtica y la forma de implementar una poltica de seguridad. Se calificar segn la lista de cotejo de la pgina 140 del mdulo de aprendizaje.
Mapa Seguridad Informtica
115
Tarea de investigacin no. 5 En equipo de tres integrantes realizar en el procesador de textos, un folleto sobre las medidas de seguridad para proteger la integridad de la informacin y software, considerando los siguientes criterios: Descripcin detallada de al menos 8 medidas de seguridad. Elaborar una portada al folleto insertndole una imagen alusiva a la seguridad de la informacin. Entrega del Folleto impreso. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 140 del mdulo de aprendizaje.
Ejercicio no. 71
1. Representa la garanta de que el material y los recursos de software de una organizacin se usen solo para los propsitos para los que fueron creados y por los usuarios autorizados. a) Actualizacin de recursos b) Beneficios sistmicos c) seguridad informtica d) Servicio de soporte e) Recursos administrativos 2. Forma parte de los objetivos principales de la seguridad informtica, excepto: a) Integridad b) Disponibilidad c) Confidencialidad d) Autenticacin e) Transportabilidad 3. Es el encargado de establecer las medidas de seguridad en cuanto al manejo de los datos. a) Usuario b) Administrador c) Derechohabiente d) Cliente e) Proveedor 4. Este objetivo de la seguridad informtica garantiza el acceso a recursos nicamente a las personas autorizadas. a) Evitar el rechazo b) Disponibilidad c) Autenticacin d) Integridad e) Confidencialidad
116
2.3.2. Antivirus Aprendizajes a lograr
Sesin 33
Aplica la instalacin y utilizacin de antivirus para proteccin del equipo de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de sus asignaciones Te ha pasado cuando estas usando una computadora que de repente se encuentra muy lenta se tarda mucho al cargar los programas o las pginas de internet, o quizs te pone un anuncio en el Messenger, como: Oye voy a poner esa foto de nosotros en mi myspace . Cuidado!!!! tienes problemas en tu equipo, tienes virus, es importante que diferencies entre los tipos de virus que se estn presentando para su identificacin, a continuacin se te presentan: Virus Residentes. Son aquellos que se ubican en zonas determinadas de la memoria RAM, esperando la ejecucin o manipulacin de algn archivo, para infectarlo. Virus de Accin directa. Crean copias de s mismo dentro de una misma computadora infectada, en diferentes directorios o carpetas. Virus de Sobreescritura. Cuando infecta un archivo, la informacin del contenido del archivo infectado se pierde total o parcialmente. Virus de Boot. Este tipo de virus NO tiene como objetivo la infeccin de archivos, sino la de las unidades de discos que contienen archivos que puedan ser disquetes (a:\) y discos duros (c:\). Virus de Macro. Este tipo de virus no afecta cualquier tipo de archivo, sino los que se han creado con determinados programas adicionando un pequeo programa (macro) Virus de enlace o de directorio. Se encargan de modificar la direccin de los archivos, de tal forma que la computadora es incapaz de localizarlos. 117
Ejercicio no. 72
Individual Completa el siguiente cuadro sinptico que tiene referencia a los virus informticos. Coloca sobre la lnea el tipo de virus, el concepto y da ejemplos segn corresponda. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 141 del mdulo de aprendizaje.
Roba informacin, altera la funcin del hardware o permite que un usuario externo controle el equipo
Gusano
Halloween
Viernes 13
Contiene mensajes de contenido falso que incitan al usuario a hacer copias y enviarlas a sus contactos.
Ayuda a un nio enfermo de cncer Aviso de un nuevo virus peligrossimo
118
Ejercicio no. 73
Grupo Formando equipos de tres integrantes, contesta los cuestionamientos, con respecto a las acciones que toman los virus informticos y de los mtodos de proteccin que debes utilizar para evitar o disminuir la propagacin de virus. Posteriormente, comenta en clase. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina141 del mdulo de aprendizaje.
Acciones de los virus :___________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Mtodos de proteccin:__________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
119
Ejercicio no. 74
1.
Es un software malicioso que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. a) Software b) Virus c) Antivirus d) Vacuna e) Programa
2. Es el tipo de virus que consiste en robar informacin o alterar el sistema del hardware o en un caso extremo permite que un usuario externo pueda controlar el equipo. a) Gusano b) Bomba lgica c) Hoax d) Troyano e) Conejo 3. Es un tipo de virus que se pueden presentar para alterar la informacin, destruirla o deshabilitar el sistema operativo, excepto: a) Residente b) Sobreescritura c) Accin directa d) De macro e) Estacional
4. Este tipo de virus se colocan automticamente en zonas determinadas de la memoria RAM de la computadora, activndose simplemente al encender la computadora. a) Residente b) Sobreescritura c) Accin directa d) De macro e) Estacional
Sesin 34
EJEMPLO.
Para evitar prdidas por la infilitracin de virus, es necesario que tengas instalado un antivirus, algunos ejemplos son: Norton Internet Security, AVG, Nod32, Panda, Kaspersky, McAffee, entre los ms utilizados.
120
Ejercicio no. 75
Individual Elabora un cuadro comparativo donde indiques la funcin, beneficios de al menos cuatro antivirus. Compara con tus compaeros en clase indicando cual sera la mejor opcin para utilizar. Se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 141 del mdulo de aprendizaje.
Antivirus
Cmo funciona
Beneficio
121
Prctica no. 6
Grupo En equipos de tres integrantes, instala un antivirus enlistando en un diagrama cada uno de los pasos de forma secuencial. Posteriormente revisa una memoria USB o diskette con el antivirus. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 141 y el reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo de trabajo escrito de la pgina 180. .
Ejercicio no. 76
1. Es un programa cuya finalidad es prevenir y evitar la infeccin de virus, impidiendo tambin su propagacin, teniendo la capacidad para detectar y eliminar los virus y restaurar los archivos afectados por su infeccin. a) Propagacin b) Residente c) Macro d) Antivirus e) Gusano 2. Es un ejemplo de antivirus, excepto: a) Panda Security b) FoxPro c) Kaspersky d) Eset Nod32 e) Avg
3. Es el tipo de vacunacin donde la informacin se guarda en un archivo especial y desde l se contrasta a informacin. a) Externa b) Interna c) Oculta d) Expuesta e) Aditiva 122
2.4. APLICAR LAS HERRAMIENTAS DEL SISTEMA OPERATIVO 2.4.1. Administrador de archivos (crear, copiar, mover, buscar, borrar, restaurar, acceso directo y cambiar nombre) Aprendizajes a lograr
Sesin 35
Identifica y describe los elementos del entorno de la ventana del Explorador de Windows. Aplica el Explorador de Windows en la administracin de archivos. Estructura ideas de manera clara y coherente. Trabaja de forma colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas. En muchas ocasiones requieres organizar la informacin de tu computadora en carpetas, o simplemente crear copias, cambiar el nombre, entre otras funciones, para lograr esto, el sistema operativo cuenta con el administrador de archivos, especficamente en Windows se conoce como Explorador de Windows, el cual se puede ejecutar de diferentes formas, tales como se te muestran a continuacin: Clic en el botn inicio/ Todos los programas/ Accesorios /Explorador de Windows
Clic derecho sobre el icono de Mi PC y del men contextual, seleccionar Explorar
123
Clic derecho sobre el botn inicio y del men contextual seleccionar Explorar
Clic sobre el icono de mi PC y activa el icono Carpetas
O dando clic en el icono de acceso directo del Escritorio de Windows
Ejercicio no. 77
Individual A continuacin se muestra la ventana del Explorador de Windows, anota el nombre de los elementos seleccionados en el esquema que se encuentra en la parte inferior de la ilustracin.
3 11 9 10
1 6
124
Nota: Considera que cada respuesta se presenta sin espacios entre sus palabras.
Ejercicio no. 78
Grupo En equipo de trabajo de tres personas, identifica el nombre y funcin de cada uno de los iconos de la barra de herramienta estndar. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 141 del mdulo de aprendizaje.
Icono
Nombre
Funcin
125
Icono
Nombre
Funcin
Ejercicio no. 79
1.
Cristina requiere crear carpetas y archivos en su memoria USB, qu programa debe de emplear? a) b) c) d) e)
2. Karla desea saber las formas de acceder al explorador de Windows, a continuacin se presentan una serie de procedimientos para ejecutarlo, excepto: a) Clic en el botn inicio/ Todos los programas/ Accesorios /Explorador de Windows b) Clic derecho sobre el icono de Mi PC y del men contextual, seleccionar Explorar c) Doble clic en el botn inicio/Mantenimiento/Explorador de Windows d) Clic derecho sobre el botn inicio y del men contextual seleccionar Explorar e) Clic sobre el icono de mi PC y activa el icono Carpetas 126
3. El siguiente icono
del entorno del Explorador de Windows tiene como funcin:
a) Cambiar nombre de archivos y carpetas b) Mover carpetas a la unidad indicada c) Eliminar archivos seleccionados d) Restaurar archivos o carpetas de la papelera e) Activar la ventana de la estructura de Carpetas 4. Barra de la ventana del Explorador de Windows que permite la bsqueda de archivos, retroceder, avanzar una pgina, activar las diferentes vistas. a) Herramienta estndar b) Estado c) Mens d) Estado e) Ttulo
Sesin 36
Ejercicio no. 80
Individual
A continuacin se muestran las diferentes vistas del Explorador de Windows, anota el nombre y caracterstica de cada una de ellas. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 141 del mdulo de aprendizaje.
Tipo de vista
Nombre
Caracterstica
127
Tipo de vista
Nombre
Caracterstica
boton2.jpg
grupo sub1.jpg
xp
Ejercicio no. 81
Grupo En equipo de trabajo de tres personas, realiza un folleto (dptico o trptico) de los diferentes procedimientos para crear, copiar, mover, buscar, borrar, restaurar, acceso directo y cambiar nombre de archivos y carpetas. Cabe indicar que debers de agregar las ilustraciones de cada uno de los procedimientos. Se entregar en la siguiente sesin de clase a tu maestro y la evaluacin ser segn la lista de cotejo de la pgina 142 del mdulo de aprendizaje.
128
Ejercicio no. 82
1. Qu icono debe emplear Ricardo para cambiar a las diferentes vistas del Explorador? a) b) c) d) e) 2. Cul es la vista del Explorador de Windows que Alejandra debe de seleccionar para que las carpetas se visualicen con algunas propiedades tales como tamao, tipo de elemento, fecha de modificacin entre otros? a) Detalles b) Lista c) Iconos d) Mosaico e) Tira de imgenes
3. La siguiente vista a) Vista en b) Mosaicos miniatura
es ejemplo de: c) Tira de imgenes d) Lista e) Iconos

Sesin 37
Prctica No. 7
Individual En el laboratorio de cmputo realiza la prctica que se describe a continuacin. Realiza el reporte correspondiente. La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 136. El reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo trabajo escrito de la pgina 182.
1. Crea en tu disquete o memoria USB una estructura de carpetas como la que se muestra: a) Sonora Actividad Econmica Ganadera Minera Pesca Agricultura Turismo Destinos San Carlos Ycora Puerto Peasco Baha Kino Isla San Jorge Laguna Nainari 129
Eventos 2. Copia en la carpeta San Carlos la carpetas: Pesca y Turismo 3. Cambia el nombre a la carpeta: Destinos por Lugares tursticos Sonora por Conociendo Sonora 4. Elimina la carpeta Eventos 5. En la carpeta Agricultura crea un archivo de Word con el nombre Agricultura y Vegetacin y captura la siguiente informacin: La principal fuente del estado de Sonora son los cultivos de trigo, algodn, crtamo, sanda, ajonjol, garbanzo, sorgo, maz, frijol y vid as algunos otros forrajes y frutales. 6. Restaura la carpeta Eventos 7. Realiza la bsqueda del archivo Agricultura y Vegetacin 8. Cambia el nombre del archivo de Word por Investigacin 9. Crea un acceso directo de la carpeta Conociendo Sonora
Ejercicio no. 83
1. July necesita crear una serie de carpetas mediante el Explorador de Windows Qu men debe de emplear? a) Edicin b) Herramientas c) Archivo d) Insertar e) Ver 2. Mnica en el Explorador de Windows activa las teclas Ctrl + X y . Ctrl + V, Qu procedimiento est realizando? a) Mover b) Copiar c) Eliminar d) Crear e) Cambiar nombre
3. Al momento de emplear el siguiente icono vas a: a) Duplicar b) Mover a c) Crear acceso d) Restaurar
e) Ocultar
130
2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.4.5.
Verificar errores lgicos y fsicos Aplicar el desfragmentador Utilizar el liberador de espacio Aplicar tareas programadas
Sesin 38
Investiga las herramientas del sistema operativo de Windows. Describe la funcin, forma de ejecutarse y beneficios de las herramientas del sistema. Aplica las herramientas del sistema en un equipo del laboratorio de cmputo. Trabaja en forma colaborativa. Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas.
En ocasiones se presentan problemas al ejecutar programas con cierta lentitud, el disco duro no tiene espacio, se presentan errores en el sistema, alguno te suena similar? Lo bueno es que el sistema operativo, en este caso Windows, presenta una serie de herramientas pensadas para mejorar el funcionamiento del sistema y proteger la informacin. Algunas de estas Herramientas son: Desfragmentador de disco, Liberador de espacio en disco, Tareas programadas, Comprobacin de errores, entre otras.
Tarea de investigacin no. 6 En forma individual investiga las herramientas del sistema del sistema operativo de Windows, entregando: Descripcin detallada de cada herramienta. Forma de ejecucin. Beneficios de aplicarlo. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 142 del mdulo de aprendizaje.
131
Ejercicio no. 84
Individual Anota la funcin, forma de ejecutarse y beneficios de emplear cada herramienta del sistema, la cual se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 143 del mdulo de aprendizaje. .
Herramienta
Funcin
Forma de ejecutarlo
Beneficios
Desfragmentador de disco
Liberador de disco en disco
Tareas programadas
Comprobacin de errores
132
Ejercicio no. 85
1. Tiene como funcin localizar los diversos bloques de un mismo archivo para reunirlos y colocarlos en sectores continuos, en beneficio de la velocidad de procesamiento de datos y la rapidez del sistema a) Scandisk b) Mapa de c) Desfragmentador d) Liberador de e) Restaurar caracteres espacio 2. Manuel tiene saturado su disco duro Qu herramienta del sistema le sugieres emplear? a) Eliminar b) Restaurar c) Reparar pc d) Liberador de e) Informacin sistema espacio del sistema 3. Qu herramienta se debe de emplear para reparar errores fsicos o lgicos del disco duro? a) Comprobar b) Mapa de c) Tareas d) Ejecutar e) Conector a ahora caracteres programadas
Sesin 39
Prctica No. 8
Individual
En el laboratorio de cmputo ejecuta las herramientas del sistema: Desfragmentador de disco, Liberador de espacio en disco, Tareas programadas y Comprobacin de errores. Realiza el reporte correspondiente. La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 143. El reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo trabajo escrito de la pgina 182.
133
Ejercicio no. 86
1. Las siguientes herramientas se encuentran en Inicio/Todos los programas/Accesorios/Herramientas del sistema, excepto: a) Comprobar b) Mapa de c) Desfragmentador d) Liberador de e) Restaurar ahora caracteres de disco espacio sistema 2. Al emplear el liberador de espacio, aparecern las siguientes opciones, excepto: a) Archivos de programa descargados b) Archivos temporales de internet c) Pginas web sin conexin d) Herramientas del sistema e) Papelera de reciclaje
Sesin 40
Ejercicio no. 87
Grupo A continuacin se presentan varias pantallas de las herramientas del sistema, en equipo de trabajo de tres personas, explica en forma detallada los procedimientos que se realizan en cada uno de ellos. La evaluacin ser segn la lista de cotejo de la pgina 143 del mdulo de aprendizaje.
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 134
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
135
Ejercicio no. 88
1. A continuacin se te presentan una serie de imgenes que pertenecen a desfragmentar el disco local C, elige la secuencia que representa el orden correcto. 1 2 3
a) 3, 4, 2, 5, 1
b) 4, 3, 5, 2, 1
c) 3, 5, 4, 2, 1
d) 2, 4, 3, 5, 1
e) 3, 2, 1, 5, 4
2. Ana Karen requiere verificar y reparar los de errores en el disco duro, ayuda a encontrar la ventana apropiada para lograrlo. a) b) c)
d)
e)
136
Autoevaluacin Nombre: ________________________________________________ Grupo: ________________________ Turno: __________________ Fecha: _________________________________________________
1. Es el documento que indica la forma de operar la computadora para evitar lesiones fsicas en el equipo y en el usuario. a) Plan de contingencia b) Normas oficiales mexicanas c) Reglamento del fabricante d) Tareas programadas e) Polticas de resguardo 2. Una vez que comienza la instalacin automtica del equipo NO lo apague hasta que el proceso haya finalizado, esto nos dice: a) El mantenimiento de PC b) El reglamento administrativo c) La bitcora del administrador d) Instructivo del fabricante e) Las polticas de resguardo 3. Son algunos ejemplos de riesgos que se presentan en el manejo de un equipo de computo, excepto: a) Accesos no autorizados b) Descargas de energa y apagones c) Fallas en el equipo d) Accin de virus e) Usar equipo ergonmico para usuarios 4. Este icono del explorador de Windows representa los tipos de vista para presentar un archivo: a) b) c) d) e) 5. Jaime necesita crear una carpeta para guardar los archivos de las tareas de este semestre Cul es el programa que debe de emplear? a) b) c) d) e) 6. Es una buena poltica que se utiliza como plan de contingencias y poder prevenir accidentes, excepto: a) Tener extinguidores b) Proteccin contra incendios c) Tener instalado detectores de humo d) Indicar ruta de evacuacin e) Tener alarma desactivada 7. Para prevenir que un equipo se dae con un apagn de corriente elctrica dentro de un centro de cmputo, es necesario el empleo de: a) Antivirus b) Regulador c) Extensin d) Alarma e) Detector de de voltaje humo 8. Barra de la ventana del Explorador de Windows que permite la bsqueda de archivos, retroceder, avanzar una pgina, activar las diferentes vistas. a) Herramienta b) Estado c) Mens d) Estado e) Ttulo estndar 137
( (
) )
9. Es un conjunto de programa que se encarga de gestionar los procesos que son solicitados por los dispositivos del hardware: a) Antivirus b) Word c) Winzip d) Sistema e) Norton Operativo 10. Es un ejemplo de sistema operativo : a) Paint b) Excel c) Word d) Winzip e) Windows 11. A continuacin se te presentan una serie de imgenes que corresponden a diferentes tipos de sistemas operativos, donde tienes que identificar cual NO pertenece a Sistemas operativos. a) b) c) d) e)
12. Identifica que tipo de vista representa los siguientes archivos
a) Miniatura b) Detalles c) Mosaicos d) Lista e) Iconos 13. Cul es el icono de la barra de herramientas que representa al soporte tcnico en Windows XP? a) b) c) d) e) 14. Enlista los pasos en orden para activar la opcin Restaurar sistema: 1) Restaurar sistema 2) Todos los programas 3) Herramientas del sistema 4) Botn Inicio 5) Accesorios b) 4,2,5,3,1 c) 1,4,2,5,3 d) 4,5,2,3,1 e) 4,3,1,5,2 a) 4,1,3,5,2 15. Es el icono que representa a la tarea Restaurar sistema: a) b) c) d) e) 16. Este administrador es el encargado de llevar un control del hardware, destacando el manejo de la memoria, dispositivos de almacenamiento secundario y los perifricos de entrada y de salida: a) Tareas b) Procesos c) Recursos d) Funciones e) Archivos 17. Es una de los dispositivos de hardware que puede administrar el sistema operativo, excepto: a) Monitor b) Teclado c) Equipo d) Drive e) Explorer 18. Es el encargado de establecer las medidas de seguridad en cuanto al manejo de los datos: a) Usuario b)Administrador c) Derecho d) Cliente e) Proveedor habiente 19. Es un software malicioso que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario: a) Software b) Virus c) Antivirus d) Vacuna e) Programa 20. Es un ejemplo de antivirus, excepto: a) Panda b) FoxPro c) Kaspersky d) Eset e) Avg Security Nod32 138
LISTA DE COTEJO : UNIDAD II Nombre del alumno(a): Asignatura: Operacin del equipo de cmputo Evidencia por desempeo : Evidencia de actitud asociada: Orden y responsabilidad Seguir las instrucciones de la actividades: Caractersticas Tema 2.1 (Ejercicios: no. 45, no. 47 no. 49, no. 51, no. 53) Campo De Aplicacin Operar con seguridad el equipo de cmputo y su sistema operativo. Cumple
Operar el equipo de cmputo utilizando las medidas de seguridad e higiene para el equipo y el usuario
a) Entrega puntual del trabajo b) Participa activamente en el desarrollo del trabajo c) Cumple con las instrucciones del ejercicio d) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis e) Presenta limpieza y orden f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
SI
NO
Observaciones:
Subtema 2.1.2 (Tarea de investigacin No. 4) SI Instructivo del fabricante a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta el formato e informacin de lo que integra a un manual del usuario c) Presenta claridad y coherencia en la redaccin d) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis) e) Existe calidad en el trabajo Observaciones: NO
139
Caractersticas Subtema 2.2.3. ( Ejercicio no. 59)
Cumple SI NO
Funciones del sistema operativo

a) Entrega puntual del trabajo b) La ilustracin ejemplifica la funcin del sistema operativo que se te asign c) Presenta limpieza y orden d) Presenta al grupo la ilustracin e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 2.2.4. Servicios de soporte ( Ejercicio no. 62)
Cumple SI NO
a) Entrega puntual del trabajo b) Representa el mapa todas las tareas de la ayuda y soporte tcnico c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo particip en el desarrollo del trabajo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 2.2.4. Servicios de soporte SI a) Entrega puntual del trabajo b) Representa el diagrama de flujo los pasos para la restauracin del sistema operativo c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo particip en el desarrollo del trabajo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado NO ( Ejercicio no. 65) Cumple
Observaciones:
140
Caractersticas Subtema 2.2.5. ( Ejercicios no. 68)
Cumple SI NO
Recursos que administra el sistema operativo a) Entrega puntual del trabajo b) Indic los elementos del administrador de dispositivos c) Indic las tareas que se tienen activas en el equipo de cmputo d) Compartieron con los compaeros el trabajo realizado e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 2.3.1. Medidas de seguridad a) Entrega puntual del trabajo b) Representa todos los trminos en el mapa c) Lo presento a los compaeros de grupo d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtema 2.3.1. Medidas de seguridad ( Tarea de investigacin no. 5) ( Ejercicio no. 70)
Cumple SI NO
Cumple
SI a) Entrega puntual del trabajo b) Representa al menos 8 medidas de seguridad c) Contiene portada alusiva a las medidas de seguridad d) Entrego el folleto impreso e) Existe calidad en la presentacin del trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
NO
Observaciones:
141
Caractersticas Subtema 2.3.2. Antivirus a) Entrega puntual del trabajo b) Participa activamente en el desarrollo del trabajo c) Cumple con las instrucciones del ejercicio referente a los virus y antivirus d) Presenta la totalidad del trabajo e) Cumple con la limpieza y orden f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado ( Ejercicios: no. 72, no. 73, no. 75)
Cumple SI NO
Observaciones: Subtema 2.3.2. Antivirus a) Entrega puntual del trabajo b) Trabaja en forma colaborativa c) Instala un antivirus d) Presenta un diagrama con los pasos de la instalacin e) Entrega reporte de la prctica Observaciones: ( Prctica no. 6) Cumple SI NO
Subtema 2.4.1.
( Ejercicios: no. 78, no. 80)
Cumple
Administrador de archivos (crear, copiar, mover, buscar, borrar, restaurar, acceso directo y cambiar nombre) a) Entrega puntual del trabajo b) Participa activamente en el desarrollo del trabajo c) Identifica correctamente los elementos del entorno del Explorador de Windows d) Describe claramente y en forma detallada cada elemento e) Cumple con la limpieza y orden Observaciones:
SI
NO
142
Caractersticas Subtema 2.4.1. ( Ejercicio no. 81) Administrador de archivos (crear, copiar, mover, buscar, borrar, restaurar, acceso directo y cambiar nombre) a) Entrega puntual del folleto b) Contiene los procedimientos en su totalidad c) Presenta claridad en el desarrollo y procedimientos d) Incluye ilustraciones que refuercen el procedimiento e) Existe calidad en la presentacin del trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Cumple
SI
NO
Observaciones: Subtema 2.4.1. ( Prctica no. 7) Administrador de archivos (crear, copiar, mover, buscar, borrar, restaurar, acceso directo y cambiar nombre) a) Crea todas las carpetas y archivos indicados en la prctica b) Realiza la totalidad de los procedimientos en forma correcta c) Entrega disquete o memoria para su revisin d) Crea y entrega el reporte respectivo de la prctica Observaciones: Cumple SI NO
Subtemas 2.4.2, 2.4.3,2.4.4,2.4.5 Verificar errores lgicos y fsicos, Utilizar el liberador de espacio, a) Entrega puntual del trabajo
( Tarea de investigacin no. 6) Aplicar el desfragmentador Aplicar tareas programadas
Cumple SI NO
b) Presenta descripcin detallada de cada herramienta c) Contiene forma de ejecucin y beneficios de aplicar las herramientas en forma clara y detallada. d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones:
143
Caractersticas Subtemas 2.4.2, 2.4.3,2.4.4,2.4.5 ( Ejercicios: no. 84) Verificar errores lgicos y fsicos, Aplicar el desfragmentador Utilizar el liberador de espacio, Aplicar tareas programadas a) Entrega puntual del trabajo b) Contiene la totalidad del ejercicio c) Presenta claridad en la redaccin d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Subtemas 2.4.2, 2.4.3,2.4.4,2.4.5 Verificar errores lgicos y fsicos, Utilizar el liberador de espacio, ( Prctica no. 8)
Cumple
SI
NO
Cumple SI NO
Aplicar el desfragmentador Aplicar tareas programadas
a) Ejecuta las cuatro herramientas del sistema descritas en la prctica b) Realiza los procedimientos requeridos para aplicar cada herramienta c) Presenta destreza y seguridad en la manipulacin de las herramientas d) Crea y entrega el reporte respectivo de la prctica Observaciones:
Subtemas 2.4.2, 2.4.3,2.4.4,2.4.5 Verificar errores lgicos y fsicos, Utilizar el liberador de espacio, a) Entrega puntual del trabajo b) Identifica correctamente cada pantalla
( Ejercicio no. 87)
Cumple SI NO
Aplicar el desfragmentador Aplicar tareas programadas
c) Anota los procedimientos en forma detallada y clara d) Cumple con la limpieza y orden e) Participa activamente en el desarrollo del trabajo Observaciones:
144
145
Unidad III
Elaboracin de solicitudes y reportes resguardando la informacin y manejando de manera eficiente los insumos
146
COMPETENCIAS El alumno:
En el manejo de un equipo de cmputo, crea solicitudes y reportes adems resguarda la informacin y maneja insumos, mediante los siguientes logros: Describe la compatibilidad de los insumos en los centros de cmputo. Emplea los insumos en los centros de cmputo. Aplica el reciclaje de los insumos en los centros de cmputo. Crea documentos y solicitudes de reabastecimiento para insumos del centro de cmputo. Identifica las polticas de reguardo de informacin. Aplica el respaldo de informacin de archivos y carpetas. Emplea utileras de recuperacin y restauracin de informacin. Aplica los procedimientos para etiquetar los medios de almacenamiento.
TEMARIO
3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.3. 3.3.1 3.3.2 3.4. 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3.
UTILIZACIN DE INSUMOS Compatibilidad Manejo eficaz de los insumos Reciclar insumos ELABORAR REPORTES DE DAOS Y SOLICITUD DE REABASTECIMIENTO Y MANTENIMIENTO Realizar formatos de reportes de dao en su persona y equipo Elaborar formatos de prdidas o bajas Realizar solicitud de reabastecimiento y reportes de fallas de insumos. Realizar solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo ESTABLECER POLTICAS DE RESGUARDO DE INFORMACIN Seleccionar la ubicacin fsica de los resguardos Establecer la frecuencia del resguardo MEDIOS DE ALMACENAMIENTO Elaborar respaldos de informacin. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin Etiquetar medios de almacenamiento
147
Evaluacin diagnstica La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que sabes acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y escribe en el parntesis de la izquierda las letras de la respuesta correcta. En la pgina 183 se encuentran las respuestas correctas y la forma de evaluacin. ( ) 1. Tipo de insumo que existe en el mercado que busca su compatibilidad con el dispositivo. a) Genrico b) Original c) Copia d) Similar e) Operable 2. Es un documento que se debe de llenar para solicitar recursos a agotarse en la oficina o departamento en la que se labora. a) Contingencias b) Reabasteci c) De Fallas d) De bajas e) Dao en miento su persona 3. Accin de reutilizar algn insumo, por ejemplo rellenar el cartucho de tinta. a) Fabricar b) Adquirir c) Utilizar d) Reabastecer e) Reciclar 4. Segn las recomendaciones es el nmero de veces que se puede rellenar un cartucho de tinta. a) 4 b) 2 c) 10 d) 5 e) 8 5. Tipo de documento que se elabora en un departamento que cuenta con equipo de cmputo y que se queda obsoleto, es decir queda inutilizado. a) Dao en b) De Bajas c) Contingencias d) Reabastecimiento e) De fallas su persona 6. Es parte de la recomendacin ms apropiada cuando se desea hacer un reguardo de la informacin. a) Permitir gente extraa en el centro de computo b) Guardarlo en el disco duro c) Mantener las copias lejos del departamento d)Tener detectores de humo e) Contar con extinguidores 7. Medio de almacenamiento muy utilizado ya que se puede guardar gran cantidad de informacin como hasta de 4.7 GB. a) Disquete b) Memoria c) Disco duro d) DVD e) CD Flash 8. Proceso que puedes utilizar cuando borras un archivo e inclusive vacas la papelera de reciclaje. a) Desfragmentar b) Liberar c) Recuperar d) Respaldar e) Formatear 9. Cuando se realiza una copia de seguridad se debe de realizar un proceso que consiste en indicar el nombre de los archivos que se guardar, la fecha, tipo, esto de forma cifrada para que no sean fcilmente detectados, cmo se llama a esta accin? a) Desfragmentar b) Etiquetar c) Resguardar d) Respaldar e) Liberar 10. Cada que tanto tiempo se recomienda elaborar una copia de seguridad de los datos del usuario, de documentos, contenidos de la base de datos entre otros. a) Cuando sea b) Casi c) Cada d) Cuando se e) Cuando sin planear siempre Quince das le ocurra al quiera el encargado gerente 148
( (
) )
3.1. 3.1.1.
Utilizacin de insumo Compatibilidad Aprendizajes a Lograr
Sesin 41
Describe la compatibilidad de los insumos en los centros de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente.
El trmino insumo en algunos lugares se le conoce como recurso o consumible, por insumo se refiere a todo recurso material medios de impresin, medios magnticos, cintas o cartuchos de impresora, papel etc., que requerimos para realizar algunos trabajos con el equipo de cmputo. Estos pueden clasificarse como: Los insumos originales Los insumos genricos Puedes observar la diferencia entre ellos? Bsicamente un insumo original es aquel fabricado por la misma compaa que maquila el dispositivo (por ejemplo la cinta y la impresora), es decir, insumo y dispositivo son de la misma marca. Por el contrario los genricos son maquilados por compaas ajenas a las que fabrican los dispositivos, de hecho algunas de estas compaas no fabrican dispositivos, se dedican a maquilar insumos que puedan utilizarse en cualquier dispositivo, o sea que buscan la compatibilidad del insumo con el dispositivo. Pero por qu existen estas compaas? Por qu no adquirir insumos originales todo el tiempo, y evitar problemas futuros? La respuesta es simple, el costo de un insumo original es por lo general, mayor al de un insumo genrico y esto en algunas organizaciones es un argumento vlido para emplear insumos genricos. Nota: Es importante verificar en los manuales del fabricante, las caractersticas que los insumos deben tener, para un uso adecuado de los mismos.
149
Tarea de investigacin no. 7 Investiga por medio de Internet los diferentes tipos de insumos a utilizar en los centros de cmputo, anotando costos y caractersticas de compatibilidad. (En caso de contar con un centro comercial en su comunidad, verificar consumibles y caractersticas). Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 178 del mdulo de aprendizaje.
INSUMOS
COSTOS
CARACTERSTICAS DE COMPATIBILIDAD
150
Ejercicio no. 89
1. Es todo recurso material medios de impresin, medios magnticos, cintas o cartuchos de impresora, etc., que requerimos para realizar algunos trabajos con el equipo de cmputo. a) Consumibles b) Compatibilidad c) Insumos d) Utileras e) Materia prima 2. Martn tiene que exponer sobre las ventajas de los insumos genricos, del siguiente listado identifica una de ellas: a) Diseo b) Originalidad c) Costo d) Rendimiento e) funcionalidad 3. Estefana tiene que comprar tner, pero no encuentra de la marca de su impresora, por lo que le sugieres adquirir un insumo de tipo: a) Consumible b) Compatible c) Diferente d) Original e) Utilera
3.1.2.
Manejo eficaz de los insumos Aprendizajes a Lograr Emplea los insumos en los centros de cmputo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento actividades. Estructura ideas de manera clara y coherente.
Sesin 42
de
las
Las organizaciones en general, estn preocupadas y ocupadas en el tema de los costos y quieren reducirlos lo ms posible. Por ejemplo si se requiere imprimir un documento en borrador para un anlisis posterior en qu dispositivo pensando en costos, deberas imprimir y porqu? Si tu respuesta fue, en la impresora a color, creo que requieres analizar un poco ms la situacin, en caso contrario Excelente respuesta! Es por ello que se deben de seguir estrategias para usar adecuadamente los insumos y optimizar su rendimiento.
151
Ejercicio No. 90
Individual En la siguiente tabla registra recomendaciones de cmo llevar a cabo un manejo eficaz de insumos en su hogar o centro de cmputo de su institucin. El cual se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 178 del mdulo de aprendizaje.
INSUMO
RECOMENDACIONES
Papel
Medios magnticos
Cartucho o tner
152
Ejercicio no. 91
1. Imprimir un documento a una escala menor que el original y seleccionar el valor de la calidad de impresin en borrador rpido es un ejemplo de: a) Reciclaje b) Manejo eficaz de insumo c) Uso indebido de insumo d) Prdida de tinta e) Mala impresin 2. A continuacin se te presentan una serie de formas para aprovechar los insumos al imprimir, Cul de ellas consideras que sea la adecuada? a) Imprimir siempre a color b) Ampliar y reducir c) Calidad de copia d) Cancelar e) Imprimir a una sola tinta 3. Hctor desea mejorar el rendimiento de los medios de almacenamiento, por ello le sugieres las siguientes recomendaciones, excepto: a) Formatear discos de 3 una vez utilizados. b) Adquirir CD-Regrabables, para poderse formatear y volverse a utilizar. c) Tener una memoria extrable para no saturar el disco duro d) Adquirir DVD-Regrabables, para reutilizarse e) No prestar CDs y DVDs
3.1.3
Reciclar insumos Aprendizajes a Lograr

Sesin 43
Aplica el reciclaje de los insumos en los centros de cmputo. Trabaja de manera colaborativa Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
153
La recarga de cartuchos es el servicio que consiste en recibir los cartuchos de tinta y someterlos a un aprueba electrnica y una vez comprobado de que se encuentra en perfectas condiciones, se comienza el trabajo de lavado, llenado y presurizado. Se entregan los cartuchos con la tinta especfica de cada marca, esta recarga permite tener un ahorro de hasta un 70%, recargar significa reciclar nuestro propio cartucho. El papel es otro insumo que se puede reciclar, ejemplos: Mantn una caja en tu oficina especial para papel blanco usado. Tambin puedes ahorrar papel imprimiendo borradores de documentos en la parte de atrs de un papel usado. Edita tus documentos en la pantalla, en vez de imprimir una copia. Utiliza el correo electrnico en vez de documentos impresos para comunicarte. Recicla tus discos flexibles. Recicla tus cartuchos y tner. Recicla tus CDs y DVDs.
Ejercicio No. 92
Grupo (Extraclase) Realiza una campaa de reciclaje de insumos en la escuela y en su comunidad, presentando un reporte respectivo en donde se presenten las actividades llevadas a cabo. El cual se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 179 del mdulo de aprendizaje.
Ejercicio no. 93
1. Consiste en recibir los cartuchos de tinta para impresora, comprobar su buena condicin, rellenado y pasteurizado para que el usuario los use de nuevo. a) Fabricar b) Adaptar c) Renovar d) Reciclar e) Construir
154
2. Para que el proceso de Reciclaje de insumos sea efectivo el cartucho debe tratarse cuidadosamente y as podremos recargarlo de tinta hasta _______________ veces, obteniendo as un gran ahorro. a) 2 b) 3 c) 10 d) 5 e) 8 3. La recarga de los cartuchos permiten tener un ahorro de hasta un ________%. a) 25 b) 40 c) 50 d) 70 e) 90 4. A continuacin se te presentan una serie de imgenes donde habrs de identificar cual es el que representa Reciclar.
a)
b)
c)
d)
e)
3.2. Elaborar reportes de daos y solicitud de reabastecimiento y mantenimiento 3.2.1. Realizar formatos de reportes de dao en su persona y equipo 3.2.2. Elaborar formatos de prdidas o bajas 3.2.3. Realizar solicitud de reabastecimiento y reportes de fallas de insumos 3.2.4. Realizar solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo
Sesin 44
Aprendizajes a Lograr Disea formatos de reportes de dao para su persona y equipo, as como tambin de prdidas o bajas de equipo en el centro de cmputo. Crea documentos y solicitudes de reabastecimiento para insumos del centro de cmputo as como para el mantenimiento preventivo para el equipo. Elabora solicitudes de mantenimiento preventivo para el equipo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades
Al trabajar en lugares donde se emplean equipos de cmputo, es importante llevar a cabo controles para la administracin de hardware y software defectuoso, en reparacin o simplemente de prdida. Es por esto que esta seccin del mdulo de aprendizaje se mostrarn reportes que se puede emplear en las instituciones, as mismo desarrollars las requeridas en el entorno de trabajo.
155
Algunos reportes que puedes realizar: Dao en su persona y equipo. Se ocupa cuando ocurre un dao en el equipo por cuestiones tcnicas o a hacia el personal de alguna rea especfica. Prdidas o bajas. Cuando parte del equipo queda inhabilitado para ocuparse por los usuarios. Solicitud de reabastecimiento y reporte de fallas de insumos. Cuando ya no se tienen insumos o estn por terminarse. Solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo. Se realizar para mantener el equipo en ptimas condiciones de ser utilizado.
EJEMPLOS
Ejercicio No. 94
Individual Disea formatos para el laboratorio de cmputo de tu colegio para reportar: Dao en su persona y equipo Prdidas o baja de equipo y/o insumos Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 179 del mdulo de aprendizaje.
156
Reporte de daos en su persona y equipo
Reporte de prdidas o bajas de equipo y/o insumo
157
Ejercicio no. 95
1. Qu formato te permite tener tu centro de cmputo libre de equipos obsoletos? a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 2. Son los formatos que nos ayudan a mandar a reparar un equipo de cmputo. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 3. Es un formato que podemos utilizar cuando una persona resulta daada al manipular un equipo de cmputo. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo
Sesin 45
Ejercicio No. 96
Individual Elabora los formatos que solucionaran los casos que se te plantean a continuacin. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 179 del mdulo de aprendizaje.
Alejandro est a cargo del rea de sistemas de la Empresa ACMAC Asociados y requiere llevar un orden de los insumos que ingresan a su departamento. Disea un formato que le ayude a registrar esa informacin.
158
Karen Alejandra es jefa de inventarios de la empresa INFORMATIC, SA y se le presenta problemas en el registro de fallas de insumos. Disea un reporte que pueda solucionar su problemtica.
Ejercicio no. 97
1. Es la solicitud que elaboramos al ver que est por acabarse los insumos que se utilizan dentro de un centro de cmputo. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 2. Esta solicitud debe ser utilizada cuando por ejemplo, un diskette no puede usarse porque no funciona correctamente. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 3. Debemos hacer uso de esta solicitud cuando se acaban los CDs, Diskettes, Hojas, etc. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo
159
Sesin 46
Ejercicio No. 98
Grupo (Extraclase) En equipo de tres personas desarrollo tres casos en donde se requiera de las solicitudes de mantenimiento preventivo para el equipo, diseando su respectivo formato. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 179 del mdulo de aprendizaje.
Caso 1: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Caso 2: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
160
Caso 3: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
161
Ejercicio no. 99
1. Es la solicitud que debemos utilizar peridicamente para dar una limpieza externa e interna a nuestros equipos de cmputo, impresora, etc. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Mantenimiento preventivo e) Dao a su persona 2. Debemos hacer uso de esta solicitud cuando nuestro equipo de cmputo tiene demasiada suciedad en nuestra tarjeta madre y corremos el riesgo de algn tipo de dao internamente. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Mantenimiento preventivo e) Dao a su persona 3. Cuando la impresora est demasiada llena de polvo en su interior, y afecta su funcionamiento hay que usar el formato de _______________ para que de esta manera sea atendida correctamente y su funcionamiento sea ptimo. a) Reabastecimiento de insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Mantenimiento preventivo e) Dao a su persona
3.3. ESTABLECER POLTICAS DE RESGUARDO DE INFORMACIN 3.3.1. Seleccionar la ubicacin fsica de los resguardos 3.3.2. Establecer la frecuencia del resguardo Aprendizajes a lograr
Sesin 47
Identifica las polticas de resguardo de informacin, seleccionando la ubicacin fsica donde se realizar el respaldo. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
La mejor forma de controlar los procesos que se desarrollan en el sistema de informacin, es que exista un responsable de la supervisin. Para ello se debe designar a una persona que incluya entre sus funciones la supervisin del proceso de copias de seguridad, el almacenamiento de los soportes empleados en un lugar designado a tal fin e incluso de la verificacin de que las copias se han realizado correctamente. 162
El responsable debe tener la disposicin del tiempo al fin del da para efectuar dicho proceso de respaldo, y respetar los tiempos de cada semana o mes, cuando sean necesarios acumular los respaldos, debe de ser una persona capacitada para dicho proceso, que conozca de diferentes utileras y medios de almacenamiento, y los sepa manipular al 100%. Y que sea capaz de definir un proceso de comprobacin al momento de realizar dicho respaldo.
Un posible esquema de copia de seguridad sera realizar una copia de seguridad completa cada mes y se guarda la cinta durante un ao, tambin se pueden realizar mensualmente, quincenalmente, semanalmente o diariamente segn la necesidad de la organizacin en cuanto al manejo de sus datos.
La ubicacin final de las copias de seguridad tambin necesita resguardarse en un lugar ajeno al centro de computo un lugar libre de intrusos.
La poltica de copias de seguridad debe realizar la reconstruccin de los ficheros en e estado en que se encontraban al tiempo de producirse la perdida o destruccin.
Ejercicio no. 100
Individual Elabora un mapa conceptual donde relaciones el establecimiento de polticas del resguardo de la informacin, estableciendo la ubicacin fsica y la frecuencia recomendaba para realizar el resguardo. Comentar en el grupo el esquema elaborado. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 179 del mdulo de aprendizaje.
163
Mapa conceptual
164
Tarea de investigacin no. 8 En equipo de tres integrantes realizar una entrevista a un encargado de sistemas de informacin solicitndole a manera de cuestionamientos su papel en el resguardo de la informacin de su departamento, que polticas sigue, cada que tanto tiempo realiza su resguardo y qu tipo de resguardo realiza, se considerar para su revisin los siguientes aspectos: Cuestionamiento de al menos ocho preguntas con relacin al tema. Elaborarlo en un procesador de textos y entregarlo impreso. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 180 del mdulo de aprendizaje.
Ejercicio no. 101
1. Es necesario utilizar esta accin para evitar prdida de informacin protegiendo la integridad de los datos. a) Tareas programadas b) Copia de seguridad c) Restaurar Sistema d) ScanDisk e) Desfragmentador de disco 2. Es el tipo de copia de seguridad mas recomendada incluye copia de datos y de programas, restaurando el sistema al momento anterior a la copia. a) Slo los datos b) Incremental c) Completa d) Diferencial e) Expuesta 3. Jos Eduardo tiene informacin muy importante en su computadora indcale que icono representa el establecer una copia de seguridad para realizar un respaldo de la informacin. a) d) b) e) c)
4. A continuacin se presentan una lista de recomendaciones para resguardar los datos del usuario, excepto: a) Una vez al mes b) Cada semana c) Una vez al ao d) Segn necesite el e) De acuerdo a las polticas administrador de sistemas de la organizacin
165
3.4. MEDIOS DE ALMACENAMIENTO 3.4.1. Elaborar respaldos de informacin 3.4.2. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin Aprendizajes a lograr
Sesin 48
Aplica el respaldo de informacin de archivos y carpetas. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
Elaborar respaldos de informacin es un proceso muy importante que debe de tener cada usuario de computadora, sea un equipo porttil o un equipo de escritorio. El contar con respaldos permite al usuario en algn momento dado recuperar informacin que haya sido daada por virus, fallas en el equipo o por accidentes.
Algunos consejos para respaldar archivos son: Se recomienda guardar los respaldos en CD's, DVD's, cintas magnticas, memorias USB, discos duros externos o en otra computadora. Respalda nicamente sus archivos personales como documentos de Word, Excel, PowerPoint, etc., NO respalde los programas instalados ya que cuando sea recuperado el respaldo stos no funcionarn. Organiza tus respaldos de tal forma que sea fcil identificar cuando se realiz, por ejemplo si respalda en CD's colqueles una marca en donde indique la fecha en que se realiz y una breve descripcin de lo que contiene. Realiza ms de una copia de la informacin. Verifica que los respaldos funcionen y tengan la informacin actualizada.
166
Prctica no. 9
Individual De un equipo de cmputo enlista los archivos y carpetas encontradas en Mis Documentos, posteriormente respldalos utilizando una memoria flash, dentro de una carpeta compuesta por un nombre que corresponda al contenido de los archivos agrgale la fecha del respaldo. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 180 del mdulo de aprendizaje.
Descripcin de archivos y carpetas encontradas en Mis documentos
167
Ejercicio no. 102
1. Es la accin de guardar los datos del usuario en un medio de almacenamiento: a) Respaldar b) Configurar c) Vacunar d) Actualizar e) Desfragmentar 2. Es el medio de almacenamiento menos recomendado para respaldar la informacin del usuario debido a que cuenta con poca capacidad de almacenamiento y hoy en da es muy poco utilizable: a) CD b) Unidades Zip c) Memoria Flash d) Disquete e) Disco Duro 3. Es una de las recomendaciones que se establecen para realizar respaldo de la informacin, excepto: a) Realizar ms de una copia de informacin b) Verificar que los respaldos funcionen c) Etiquetar los respaldos d) Guardar los respaldos en la misma computadora e) Respaldar solo los archivos personales 4. Son los tipos de archivos que se deben resguardar: a) Los del usuario b) Del sistema d) Video juegos e) Las vacunas
c) De programas
Sesin 49
Emplea utileras de recuperacin y restauracin de informacin. Trabaja en forma colaborativa Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades. Cuando borramos un archivo y lo eliminamos de la papelera de reciclaje, no borramos fsicamente el archivo, lo nico que hacemos es que el archivo desaparezca de la lista de programas o archivos de Windows, pero dicho archivo continua all en nuestro disco duro hasta que escribimos nueva informacin encima de ellos. Si este proceso de escritura an no ha ocurrido todava estamos a tiempo de recuperarlos. 168
Para esta tarea necesitaremos una aplicacin gratuita llamada Restoration 2.5.14 que podemos descargar gratuitamente desde el siguiente enlace: http://www.snapfiles.com/get/restoration.html Otros software de recuperacin que existen son: Recuva, Undelete Plus, PC INSPECTOR File Recovery 4.x, Glary Undelete, Recover Files, DataRecovery, NTFS Undelete y PhotoRec.
Prctica no. 10
Individual Baja e instala la utilera para recuperar informacin, de la liga http://www.snapfiles.com/get/restoration.html, borra al menos cinco archivos con extensin .doc, .xls, .pps, .jpg, entre otros, vaca la papelera de reciclaje, ejecuta Restoration, y recupera los archivos borrados, elabora un reporte indicando todo el proceso. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 180 del mdulo de aprendizaje.
1. 2. 3. 4.
Entra a la direccin http://www.snapfiles.com/get/restoration.html Descarga la utilera Restoration 2.5. 14, Instala la utilera. Ejecuta Restoration, sigue los pasos, para recuperar al menos 5 archivos borrados.
Describe el procedimiento para recuperar archivos utilizando Restoration:
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 169 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Ejercicio no. 103
Grupo Comparte tu experiencia anterior con tus compaeros y en equipo de tres integrantes elabora un diagrama de flujo indicando el procedimiento que realizaron desde que bajaron Restoration, hasta que recuperaron un archivo borrado. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 181 del mdulo de aprendizaje.
Diagrama de flujo obtenido del proceso de recuperar un archivo que fue borrado
170
Ejercicio no. 104
1. Son ejemplos de utileras que puedes utilizar para crear una copia de seguridad excepto: a) Backup Exec Desktop 4.5 Veritas Software b) Backup NOW! Desktop Edition 2.2 New Tech Infosystems c) NovaBackup 6.6 Workstation Edition (NovaStor Corp) d) Microsoft PowerPoint 2007!! Ver 2.3 e) AutoSave 1.0 VCommunications Inc. 2. Es una utilera que sirve para recuperar la informacin que se ha perdido de un disco duro, es muy amigable para el usuario: a) Browser b) Delete c) Remove d) Rescue e) Restoration 3. Jos ha borrado un archivo del disco duro con una informacin muy importante adems ha vaciado la papelera de reciclaje le comentaron que podra buscar la informacin por medio de una utilera que le _____________________ sus datos: a) Respaldar b) Recuperar c) Activar d) Facilitar e) Guardar
3.4.3
Etiquetar medios de almacenamiento Aprendizajes a lograr
Sesin 50
Aplica los procedimientos para etiquetar los medios de almacenamiento. Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
La poltica correcta para etiquetar los backups ha de ser tal que un administrador pueda conocer la situacin exacta de cada fichero, pero que no suceda lo mismo con un atacante que roba el medio de almacenamiento; esto se consigue, por ejemplo, con Cdigos impresos en cada etiqueta, cdigos cuyo significado sea conocido por los operadores de copias de seguridad pero no por potencial atacante. 171
EJEMPLO
En las unidades de cinta LTO para identificar los medios de almacenamiento se emplean etiquetas de cdigo de barras. Las etiquetas de medios de cinta LTO2 atienden totalmente necesidades de manejo de etiquetas. Comnmente son paquetes de etiquetas, en el caso exclusivo de Dell en el modelo PV136T y PV132T incluyen 200 etiquetas numeradas del 201 al 400. Estas etiquetas se han diseado especficamente para que se utilicen con los medios de cinta LTO.
Ejercicio no. 105
Individual Disea un formato para etiquetar algunos medios de almacenamiento tales como cd, dvd, disquete, tomando en cuenta la indicacin de los tipos de archivos que estn almacenados, la capacidad de almacenamiento, la fecha del respaldo. Es importante establecer un cdigo para las etiquetas bajo su propio cifrado. Entrgalo de forma impresa. Se calificar con la lista de cotejo de la pgina 181 del mdulo de aprendizaje
172
Ejercicio no. 106
1. Es el proceso que se utiliza despus de crear una copia de seguridad o respaldo de los datos para indicar la fecha del respaldo, los tipos de archivos guardados, el nombre del responsable del respaldo como aspectos importantes, pero en un cdigo conocido por el administrador de la informacin. a) Rebobinar b) Recuperar c) Etiquetar d) Nombrar e) Guardar 2. Juan Manuel es administrador del departamento de datos de una compaa, su responsabilidad es tener actualizados los datos y no perderlos por lo que l hace copias constantes de la informacin, a cada medio de almacenamiento le realiza un etiquetado especial, l atiende a ciertas recomendaciones, excepto: a) Respaldar la informacin semanalmente b) Etiquetar el medio de almacenamiento c) Resguardar los respaldos en un lugar ajeno al departamento de datos d) Utilizar un cdigo especial para el etiquetado e) Ponerle el nombre de los datos que guardara en la etiqueta 3. Al elaborar una etiqueta para el resguardo de la informacin se recomienda utilizar un cogido especial que consiste en: a) No ponerle nada b) Hacerlo mediante un dibujo c) Cifrar el nombre del respaldo d) Nombrar los archivos normalmente e) Agregarle logotipo y nombre normal
173
Autoevaluacin Nombre: ________________________________________________ Grupo: ________________________ Turno: __________________ Fecha: _________________________________________________
1. Es el consumible que se requieren para realizar algunos trabajos con el equipo de cmputo. a) Utilera b) Equipos c) Material d) Insumo e) Medio 2. Esteban necesita imprimir su trabajo de reporte de prcticas, pero se le termin la tinta de su impresora, para que no le salga tan costoso le recomendaron que comprara una tinta de tipo: a) Original b) Genrica c) Copia d) Diferente e) Utilera 3. Martn tiene que exponer sobre las ventajas de los insumos genricos, del siguiente listado identifica una de ellas: a) Diseo b) Originalidad c) Costo d) Rendimiento e) funcionalidad 4. A continuacin se te presentan una serie de formas para aprovechar los insumos al imprimir, Cul de ellas consideras que sea la adecuada? a) Imprimir siempre a color b) Ampliar y reducir c) Calidad de copia d) Imprimir a una sola tinta e) Cancelar 5. A continuacin se te presentan una serie de imgenes donde habrs de identificar cual es el que representa Reciclar. a) b) c) d) e)
6. Jazmn quiere recargar su cartucho de impresin, indcale que porcentaje de ahorro obtendr al realizar dicho procedimiento. a) 25% b) 40% c) 80% d) 10% e) 70% 7. Qu formato te permite tener tu centro de cmputo libre de equipos obsoletos? a) Reabastecimiento insumos b) Prdidas o bajas c)Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 8. Jos Carlos trabaja en el departamento de contabilidad pero ha notado que en su equipo no le funcionan las bocinas, indcale que tipo de reporte debe de llenar para el tcnico de cmputo. a) Reabastecimiento insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 9. En el departamento de compras de la compaa DEPSA, se estn agotando las hojas, la tinta, los medios de almacenamiento para los respaldos, indica cual formato debe de llenar. a) Reabastecimiento insumos b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Dao en su persona e) Dao a equipo 10. Es la solicitud que debemos utilizar peridicamente para dar una limpieza externa e interna a nuestros equipos de cmputo, impresora, etc. 174
a) Reabastecimiento b) Prdidas o bajas c) Fallas de insumos d) Mantenimiento preventivo e) Dao a su persona 11. Jos Eduardo tiene informacin muy importante en su computadora indcale que icono representa el establecer una copia de seguridad para realizar un respaldo de la informacin. a) b) c)
d) e) 12. A continuacin se presentan una lista de recomendaciones para resguardar los datos del usuario, excepto: a) Una vez al mes b) Cada semana c) Una vez al ao d) Segn el administrador e) De acuerdo a polticas de sistemas de la organizacin 13. Consiste en recibir los cartuchos de tinta para impresora, comprobar su buena condicin, rellenado y pasteurizado para que el usuario los use de nuevo. a) Fabricar b) Adaptar c) Renovar d) Reciclar e) Construir 14. Es la accin de guardar los datos del usuario en un medio de almacenamiento: a) Respaldar b) Configurar c) Vacunar d) Actualizar e) Desfragmentar 15. Ivonne requiere resguardar sus archivos, Qu se recomienda que debe de resguardar? a) Los del usuario d) Video juegos b) Del sistema e) Las vacunas c) De programas
16. Es una utilera que sirve para recuperar la informacin que se ha perdido de un disco duro, es muy fcil y prctico para el usuario: a) Browser d) Rescue b) Delete e) Restoration c) Remove
17. Al elaborar una etiqueta para el resguardo de la informacin se recomienda utilizar un cdigo especial que consiste en: a) Hacerlo mediante un b) Agregar logotipo y nombre c) Cifrar el nombre del dibujo normal respaldo d) Nombrar los archivos e) No ponerle nada normalmente 18. Una vez que se realizado el respaldo de la informacin es necesario que se indique en el medio utilizado el nombre de los archivo, fecha etc. a esta accin se denomina: a) Resguardar b) Etiquetar c) Nombrar d) Guardar e) Rebobinar 19. Es el medio de almacenamiento menos utilizable hoy en da ya que se capacidad de almacenamiento es muy limitada de 1.44 MB. a) CD b) Memoria Flash c) Disquete d) DVD e) Memory Stick 20. A Carmen le recomiendas utilizar una serie de programa que recuperan archivos, excepto: a) Recovery d) PhotoShop b) Recuva e) PhotoRec 175 c) NTFS Undelete
MATERIAL RECORTABLE PARA EL EJERCICIO No. 40
COMPRIMIR ARCHIVOS
Clic derecho
DESCOMPRIMIR ARCHIVOS
Clic derecho
176
177
Evaluacin del conocimiento

Para conocer tu calificacin de cada evaluacin, realiza lo siguiente: 1. Compara tus respuestas con las claves de respuestas que se te proporcionan al final del cuadernillo 2. Cuenta las respuestas correctas 3. Multiplica el nmero de aciertos por 10 4. Divide el resultado entre el nmero total de preguntas en cada evaluacin y obtendrs tu calificacin. Interpreta tu resultado y verifica tu aprendizaje Calificacin menor de 6 Tu esfuerzo es insuficiente, necesitas repasar varios contenidos y dedicar ms tiempo para su estudio, para ello revisa los temas correspondientes a las preguntas que contestaste errneamente y repsalos. Calificacin entre 6 y 6.9 Tu esfuerzo slo ha sido suficiente, no tienes una preparacin adecuada, por lo que tienes que estudiar ms los temas relacionados con las preguntas que no pudiste contestar correctamente. Calificacin entre 7 y 8.9 Aunque ests preparado, todava puedes mejorar tu calificacin revisando los errores cometidos y reforzando los contenidos que no manejaste en la evaluacin. Calificacin entre 9 y 9.9 Te encuentras muy preparado, pero no alcanzaste la mxima calificacin y ello te ser muy fcil si revisas los mnimos errores que cometiste y tratas de superarlos. Calificacin 10 Felicidades! Tu resultado es excelente, lo que significa que tu proceso de aprendizaje se desarrolla de manera ptima.
178
LISTA DE COTEJO : UNIDAD III Nombre del alumno(a): Asignatura: Operacin del equipo de cmputo Evidencia por desempeo : Evidencia de actitud asociada: Orden y responsabilidad Seguir las instrucciones de la actividades: Campo De Aplicacin Elaboracin de solicitudes y reportes resguardando la informacin y manejando de manera eficiente los insumos Cumple SI Compatibilidad de insumos a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta costos y caractersticas de compatibilidad de al menos 5 insumos c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: NO
Caractersticas Subtema 3.1.1 (Tarea de investigacin no. 7 )
Subtema 3.1.2. (Ejercicio No. 90) SI Manejo eficaz de insumos a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta al menos tres recomendaciones para cada tipo de insumo solicitado en el ejercicio c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: NO
179
Caractersticas Subtema 3.1.3. (Ejercicio No. 92) Reciclar insumos a) Entrega puntual del trabajo b) Presenta evidencias de la campaa de reciclaje de insumos (fotos, folletos, carteles, indicios en la comunidad, etc.) c) Presenta reporte respectivo de la campaa d) Participa activamente en el equipo de trabajo e) Presenta coherencia con la campaa de reciclaje de insumos Observaciones: Tema 3.2. (Ejercicios: no. 94, no. 96, no. 98)
Cumple
SI
NO
Cumple SI NO
Elaborar reportes de daos y solicitud de reabastecimiento y mantenimiento

a) Entrega puntual del trabajo b) Realiza los reportes correspondientes a cada caso que se plantea. c) Presenta los elementos esenciales en cada tipo de reporte d) Existe calidad en la presentacin del trabajo e) Presenta limpieza y diseo en sus formatos f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones: Tema 3.3. ( Ejercicio no. 100) Cumple
Establecer polticas de resguardo de informacin SI a) Entrega puntual del trabajo b) Representa todos los trminos en el mapa conceptual c) Existe calidad en el trabajo d) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado NO
Observaciones:
180
Caractersticas Subtema 3.3. ( Tarea de investigacin no. 8)
Cumple SI NO
Establecer polticas de resguardo de informacin a) Entrega puntual del trabajo b) Cuestiona al menos 8 preguntas con relacin al tema c) Entrega impresa d) Participa activamente en el desarrollo del trabajo e) Presenta calidad en el trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
Observaciones: Tema 3.4. Medios de almacenamiento a) Entrega puntual del trabajo b) Enlista los archivos y carpetas c) Realiza el respaldo en flash d) Indica nombre de carpeta cifrada y fecha e) Existe calidad en el trabajo f) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado ( Prctica no. 9) Cumple SI NO
Observaciones: Tema 3.4. Medios de almacenamiento a) Entrega puntual del trabajo b) Instala Restoration c) Borra y recupera al menos 5 archivos d) Entrega reporte de todo el procedimiento e) Existe calidad en el trabajo Observaciones: ( Prctica no. 10) Cumple SI NO
181
Caractersticas Tema 3.4. Medios de almacenamiento a) Entrega puntual del trabajo b) Indica el procedimiento con un diagrama de flujo desde que se baje e instale la utilera hasta que se borre y recupere al menos 5 archivos. c) Expresa de manera oral el diagrama de flujo ante el grupo. d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: Tema 3.4. Medios de almacenamiento a) Entrega puntual del trabajo b) Realiza el cifrado para la etiqueta c) Entrega la etiqueta impresa normal o engomada d) Existe calidad en el trabajo e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado Observaciones: ( Ejercicio no. 105) ( Ejercicio no. 103)
Cumple SI NO
Cumple SI NO
182
LISTA DE COTEJO PARA TRABAJOS ESCRITOS Nombre del alumno(a): Asignatura: Operacin del equipo de cmputo Evidencia por desempeo: Evidencia de actitud asociada: Orden y responsabilidad Seguir las instrucciones de la actividades CRITERIOS 1. Presenta buena ortografa 2. Presenta buena redaccin 3. Presenta el tema de manera innovadora 4. El escrito se presenta con limpieza 5. Describi el tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinin sobre su valor 6. Analiz la lnea argumentativa 7. Sus argumentos concuerdan con su etapa de madurez educativa en la cual est cursando 8. Se organiza siguiendo una estructura argumentativa 9. Comienza con la definicin del objeto a tratar, continua con la toma de posicin (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a travs de opiniones personales), y cierra reafirmando la posicin adoptada 10. Su escrito es breve e intenta dar una visin panormica y a la vez crtica sobre algo 11. Extrajo lo esencial del contenido 12. Sigui un esquema: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y conclusin 13. Logro proceso de composicin Observaciones: Campo De Aplicacin
CUMPLE SI NO
183
CLAVES DE RESPUESTA
Unidad 1 1. A 6. B 1. B 6. B 11. B 16. B 2. E 7. D 2. C 7. C 12. B 17. B 3. B 8. C 3. E 8. B 13. C 18. B 4. C 5. D 9. C 10. E 4. C 5. E 9. A 10. D 14. C 15. E 19. E 20. C
Diagnstica
Autoevaluacin
Unidad 2
I Diagnstico II
1. H 6. B 1. A
2. F 7. C 2. C
3. A 8. D
4. G 5. J 9. E 10. I
Autoevaluacin
1. 6. 11. 16.
C E D C
2. D 7. B 12.B 17. E
3. E 8. A 13. E 18. B
4. D 9. D 14. B 19. B
5. C 10. E 15. A 20. B
Unidad 3
Diagnstico
1. A 6. C
2. B 7. D
3. E 8.C
4. C 9. B
5. B 10. C
Autoevaluacin
1. 6. 11. 16.
D E B E
2. B 7. B 12. D 17. C
3. C 4. C 8. E 9. A 13. D 14. A 18. B 19. C
5. 10. 15. 20.
D D A D
184
GLOSARIO
-AAcceso directo: es un icono que permite abrir ms fcilmente un determinado programa o archivo. Adquirir: Conseguir un bien por medios propios. Aplicacin: Programa utilizado para realizar un determinado tipo de trabajo, como el procesamiento de textos o el manejo de una base de datos. Este trmino se conoce comnmente "programa". Aprendizaje: Proceso mediante el cual la experiencia causa un cambio permanente en el conocimiento o en la conducta. Archivo: Grupo de datos almacenados, en una ruta especifica y con un nombre. Arrastrar: Es hacer Clic y mantener presionado el botn izquierdo del Mouse mientras se desplaza el apuntador (Cursor o flecha), sea sobre un texto ilustracin. -BBackup: (Copia de seguridad) Es la copia total o parcial de informacin importante del disco duro, CDs, bases de datos u otro medio de almacenamiento. Esta copia de respaldo debe ser guardada en algn otro sistema de almacenamiento masivo, como ser discos duros, CDs, DVDs o cintas magnticas. Bios: (Basic Input-Output System ) es un cdigo de software que localiza y reconoce todos los dispositivos necesarios para cargar el sistema operativo en la RAM; es un software muy bsico instalado en la placa base que permite que sta cumpla su cometido. -CCampo: Datos individuales, un conjunto de campos relacionados integra un registro. CD-ROM: (Compact Disc - Read Only Memory) Disco compacto de slo lectura. Tiene una capacidad de almacenamiento de hasta 650 megabytes, mucho mayor que la de un disquete. Chip: Microchip o tambin llamado circuito integrado (CI). Placa de silicio pequea en la que se encuentran miles de dispositivos electrnicos interconectados (diodos, transistores, resistencia, capacitores, etc.) Cifrar: Poner algn mensaje o alguna expresin en cifra o clave. Clic: Es la accin de presionar y soltar una vez el botn izquierdo del mouse.(es igual hacerlo dos veces o en el botn derecho). Comando: En programacin, es una instruccin o sentencia del lenguaje, que est sujeto a su sintaxis. Realiza tareas predefinidas. Computadora:: Es un medio tcnico para el procesamiento de la informacin, conocido tambin como una mquina electrnica capaz de almacenar y procesar datos, cualquiera que sea su dimensin, color, textura formato. Compresin: Es la accin de hacer mas pequeo el tamao de un archivo con el fin de que ocupe menos espacio.
185
Configurar: Desde el punto de vista de software, se refiere a establecer, desde un programa especial, las caractersticas de un dispositivo perifrico; desde el punto de vista de hardware, consiste en personalizar fsicamente dichas caractersticas. CPU (UCP): Acrnimo para Unidad de Procesamiento Central. El CPU es como el cerebro de la computadora; es responsable de todo lo que la computadora hace. Criterio: Un criterio es una condicin/regla que permite realizar una eleccin, lo que implica que sobre un criterio se pueda basar una decisin. Cursor: Flecha que aparece en la pantalla de la computadora cuando movemos el mouse. Cyber: Prefijo utilizado ampliamente en la comunidad Internet para denominar conceptos relacionados con las redes (cibercultura, ciberespacio, cibernauta, etc.). -DDatos: Prefijo utilizado ampliamente en la comunidad Internet para denominar conceptos relacionados con las redes (cibercultura, ciberespacio, cibernauta, etc.). Descargar: Recepcin de datos de una computadora remota mediante Internet. Diagrama: Un diagrama o grfico es un tipo de esquema de informacin que representa datos numricos tabulados. Disco duro: Un disco duro es un tipo de disco magntico para el almacenamiento duradero de datos. Dispositivos de almacenamiento: Dispositivos electrnicos, magnticos u pticos utilizados para almacenar datos. Disquete: (diskette, discos flexibles). Cartucho plstico para almacenar informacin. Se tratan de una clase de discos magnticos. Las dos versiones ms conocidas para PC son: la ms antigua de 5 1/4 pulgadas y la de 3 1/2, prcticamente sin uso en la actualidad. Doble clic: Presionar y soltar rpidamente dos veces el botn del Mouse sin desplazarlo. Con un doble clic se ejecuta una determinada accin, como por ejemplo, iniciar una aplicacin. DVD (Digital Versatile Disc): Disco Verstil Digital. Disco que posee gran capacidad de almacenamiento y sirve tambin para almacenar videos.
-EEn lnea: Trmino usado generalmente en comunicaciones para indicar que el emisor y receptor, estn dispuestos para recibir y enviar informacin, Una acepcin adicional es, para indicar que uno o ms dispositivos estn conectados y dispuestos para recibir y enviar informacin, caso contrario estn fuera de lnea o no existe enlace. Embalaje: Cualquier medio material, que sirve para acondicionar, presentar, embalar, manipular, almacenar, conservar y transportar una mercanca. Todo aquello que agrupa, contiene y protege debidamente los productos envasados, facilitando el manejo en las operaciones. Ergonoma: La ergonoma es el estudio del cuerpo humano con respecto al medio artificial que lo rodea. Posee un conjunto de principios para el diseo de artefactos para la comodidad, seguridad y eficiencia del usuario. Escner: Instrumento electrnico habilitado para transmitir imgenes o copias hasta la pantalla de un computadora. 186
Escritorio: Es el rea principal de trabajo de Windows en una computadora, sobre el cual estn ubicados todos los dems elementos que lo constituyen.
-FFichero: Agrupacin de informacin que puede ser manipulada de forma unitaria por el sistema operativo de un ordenador. Un fichero puede tener cualquier tipo de contenido (texto, ejecutables, grficos, etc.) Funcin: Una operacin definida con anticipacin que realiza operaciones matemticas, lgicas, estadsticas o financieras. Freeware: Los programas que estn distribuidos bajo la licencia Freeware son programas de adquisicin gratuita, es decir no pagas nada por utilizar ese programa en tu ordenador. Una prctica habitual de los creadores de software es desarrollar un programa bajo diferentes licencias. -HHardware: Todo lo que se puede tocar de un equipo de cmputo, es la materia tangible (teclado, Mouse, disco duro, CPU, etc.) -IIcono: Es un smbolo grfico, que representa un programa, un grupo de programas, un comando, una unidad, etc. Su ubicacin es el Escritorio o ventana de Mi PC. Ilustracin: Se denomina ilustracin al dibujo o imagen que adorna o documenta el texto de un libro. Impresora: Instrumento que permite imprimir en papel el contenido de un texto o ilustracin desde una computadora. Informacin: es un conjunto organizado de datos, que constituye un mensaje sobre un cierto fenmeno o ente. La informacin permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su uso racional es la base del conocimiento. Insumos: Trmino utilizado para nombrar al material utilizado por un equipo de cmputo, directa o indirectamente (papel, tinta, cintas magnticas discos flexibles, tner, etc.). Internet: Est considerada como la Red Mundial de datos, y es utilizada para comunicacin, envo y recepcin de mensajes; compras, transacciones bancarias y todo tipo de informacin pblica o privada.
-JJoystick: Palanca de mando. Dispositivo que se conecta con un ordenador o videoconsola para controlar de forma manual un software, especialmente juegos o programas de simulacin.
187
-LLiberador de espacio: Herramienta del sistema operativo encargada de eliminar archivos temporales, archivos de Internet, archivos contenidos en la papelera de reciclaje, que ocupan un espacio en el disco duro.
-MMalware: (programa maligno). Cualquier programa creado con intenciones de molestar, daar o sacar provecho en las computadoras infectadas. Mantenimiento preventivo: Realizado al equipo de cmputo con el fin de prevenir que este se dae o se descomponga. Memoria: Elemento de hardware en forma de microchips que permite almacenar magnticamente la informacin. (base, cache, central convencional, expandida, extendida, intermedia, principal, RAM, ROM, secundaria, superior). Microprocesador: es el cerebro del ordenador. Se encarga de realizar todas las operaciones de clculo y de controlar lo que pasa en el ordenador recibiendo informacin y dando rdenes para que los dems elementos trabajen. Es el jefe del equipo y, a diferencia de otros jefes, es el que ms trabaja. MI PC: Es un programa que sirve para ver el contenido de un computadora, y administrar sus Archivos.
-NNorton: Programas Norton de Symantec otorgan soluciones seguridad para el ordenador de primera con Norton AntiVirus, software de respaldo y filtros de correo Spam. -OObjeto: Elemento insertado en una hoja de trabajo que tiene propiedades particulares, puede ser una tabla, imagen, video, archivo de sonido, autoforma, etc. -PPantalla: Lugar de una computadora en donde se aprecian el Escritorio y dems presentaciones de trabajo electrnico. Papelera de reciclaje: Es un lugar de almacenamiento temporal de los archivos eliminados en una computadora. PCI: (Peripheral Component Interconnect). Estndar que especifica un tipo de bus de una computadora para adjuntar dispositivos perifricos a la placa madre. Programas: Nombre con el que se indica un software o contenido del mismo. PROM: (Programmable Read-Only Memory - Memoria de Slo Lectura Programable). Tipo de memoria que puede ser programada una sola vez a travs de un programador 188
PROM. Estn compuestas de fusibles (o antifusibles) que slo pueden ser quemados una vez. Pulgada: La pulgada es una unidad de longitud antropomtrica que equivala a la longitud de un pulgar, y ms especficamente a su primera falange. Una pulgada equivale a 25,4 milmetros. Punteros: Se denomina puntero al icono (generalmente una flecha) que nos permite ubicarnos en las diferentes partes de la interfaz de usuario. Ps/2: Tipo de conector que es generalmente utilizado para conectar el teclado y el mouse en las PC. -RRAM: (Random Access Memory) Memria de acceso aleatrio. Varios son los tipos de memoria que se usan en las computadoras. La ms conocida son las RAM. RCA: (RCA Jack o CINCH/AV connector). Tipo de conector elctrico, empleado comunmente en el mercado de audio y video. Reguladores: Dispositivo electrnico que regula el voltaje elctrico con el fin de proporcionar una corriente regular a un equipo. ROM: (Read Only Memory) Memoria slo de lectura. Las memorias ROM se usan para mantener instrucciones permanentes, que no deben borrarse nunca. Estas memorias vienen grabadas de fbrica.
-SScan disk: Utilera utilizada para verificar un disco duro o disco flexible, con el fin de verificar su integridad y encontrar errores. Seleccionar (Sombrear) cubrir con una sombra los textos e ilustraciones que deseemos copiar, eliminar administrar con algn objetivo. Sistema Operativo: El sistema operativo es un software que hace que la computadora funcione. El sistema operativo es responsable de que la computadora comience y obedezca a comandos. Cada vez que se prende una computadora, una de las primeras cosas que hace es buscar el sistema operativo. Slot: Slot o slot de expansin. Ranuras de las placas madre que permiten expandir con tarjetas las capacidades de las computadoras. Software: Es la parte lgica de la computadora, (programas, clculos, y reas de almacenamiento de datos). Spyware: es un software que recopila informacin de un ordenador y despus transmite esta informacin a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador. Serial: Mtodo para la transferencia o proceso de informacin bit por bit utilizados por ejemplo en los puertos seriales.
-TTrafico: El trfico es la cantidad de personas que ingresan a cualquier sitio web, o exceso de personas que transita por algn lugar. 189
Toma de corriente: Enchufe por medio del cual se conecta la corriente elctrica con un aparato elctrico.
-UUtileras: Programas utilizados para mejorar el rendimiento de un equipo de cmputo. USB: (Universal Serial Bus) Puerto de gran velocidad para comunicar computadoras y perifricos. Unidades de disco: El trmino unidad de disco en Informtica se refiere a los discos duros o equipos que leen y/o escriben discos flexibles o discos pticos de DVDs, CDs, HD DVD o Blu-ray. -V-
VGA: Video Graphics Array). Sistema grfico de pantallas para PCs desarrollado por IBM. VGA se convirti en un estndar de facto para PCs. Ventana: Es un rea rectangular de la pantalla en la cual se realiza una tarea. (Ver partes de una ventana). -W-
Windows: Sistema operativo, que funciona basado en un entorno grfico con algunas capacidades multitarea. Microsoft Windows es una familia de sistemas operativos desarrollados y comercializados por Microsoft. Existen versiones para hogares, empresas, servidores y dispositivos mviles, como computadores de bolsillo y telfonos inteligentes. www (World Wide Web): Telaraa mundial, tambin conocida como Web. Sistema de arquitectura cliente-servidor para distribucin y obtencin de informacin en Internet, basado en hipertexto e hipermedia.
190
REFERENCIAS
Documentales
Jamirch, June & Oja Dan (2004). Conceptos de computacin (6th. ed.). Mxico. Editorial Thomson. p. 9-11, 76-87, 185-192. 414-415 Manual del usuario Tecra Serie A10 de TOSHIBA. Maran, Ruth & Whitehead, Paul (2001). Ordenadores Gua Visual (5th. ed.). Panam. St Editorial. p. 5,9-11, 14-15, Norton Peter (2006). Introduccin a la computacin (6th. ed.). Mxico. Editorial McGrawHill. p. 25-32, 114-119, 212-215 Perez Martnez, Mara Josefina (2005). Informtica para bachillerato (2th. ed.). Mxico Editorial Alfaomega. p. 31- 35, 113-116 Romero, Antonio (2006). Aprendiendo Computacin I. Mxico, Editorial xodo. p. 28-33, 34-38, 77-85 Snchez,Montfar, Luis Antonio (2005). Informtica. Mxico, Editorial Pearson Educacin. p. 28-29,31 Snchez, Vernica (2001). La Biblia del Hardware. Uruguay. MP Ediciones. p. 22-23,3031 Pardo, Niebla (2001). Gua Visual Windows XP. Espaa. Editorial Anaya Multimedia. p. 182-185. Microsoft Windows XP Paso a Paso (2001). Espaa. Editorial Mc Graw Hill. p. 265-268. Trigo, Aranda (2002). Windows XP. Espaa. Editorial Anaya Multimedia. p. 346-352.
Vnculos en Internet Qu es un virus informtico? Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www2.udec.cl/~sscheel/pagina%20virus/que%20es%20un%20virus.htm Aclantis. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www.aclantis.com/comoeliminar-img0024-zip-el-virus-del-msn-messenger-art13765.html Administracin de centros de cmputo. Recuperado 18 de Septiembre de 2009, de: http://www.scribd.com/doc/3081866/Administracion-de-Centros-de-Computo Antivirus. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www.microsoft.com/latam/protect/computer/viruses/antivirus.mspx 191
APP INFORMATICA. ULTIMA ACTUALIZACIN: 2008 HTTP://WWW .APPINFORMATICA.COM/PROYECTORES.HTM AulaClic. Free Computer tutorials (2002). Windows XP. Recuperado el 15 de septiembre de 2009, de http://www.aulaclic.es/winxp/t_12_4.htm AULACLIC. Ultima actualizacin: Marzo 2002 http://www.aulaclic.es/winxp/t_8_1.htm AULACLIC. Ultima actualizacin: Marzo 2002 http://www.aulaclic.es/winxp/t_7_1.htm AULACLIC. Ultima actualizacin: Marzo 2002 http://www.aulaclic.es/winxp/t_11_1.htm Ayuda digital.com manual para recuperar archivos borrados o eliminados accidentalmente, recuperado 30 de octubre de 2009. http://www.ayudadigital.com/Manuales_informatica/recuperar_archivos_borrados.htm Ayudadigital.com. Restaurar sistema y crear punto de restauracin. Recuperado 15 de septiembre de 2009 de: http://www.ayudadigital.com/windows/manual_restaurar_sistema.htm Bajar la utilera Restoration 2.5.14 recuperado el da 20 de octubre de 2009. http://www.snapfiles.com/get/restoration.html CAVSI. Ultima actualizacin: 2008 http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-unproyector/ Clarn, cmo proteger la computadora?. Recuperado17 de septiembre de 2009, de: http://www.clarin.com/suplementos/informatica/2001/03/07/f-00211.htm COMPUTER LITERACY. JAN SMITH. ULTIMA ACTUALIZACIN: 2008 HTTP://WWW .JEGSWORKS.COM/LESSONS-SP/WIN/BASICS/STEP-DISPLAY.HTM CONEVyT, INEA (2005). Mantenimiento, armado y reparacin de computadoras. Puertos. Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de : http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/marc/u1/mc_u1_t10.htm Configurarequipos.com. Web de Informtica y Tecnologa Recuperado 13 de septiembre de 2009 de: http://www.configurarequipos.com/doc251.html Consumer Eroski, Proteger el PC. Recuperado17 de septiembre de 2009, de: http://revista.consumer.es/web/es/20030901/internet/ Curso gratis creado por Juan A. Ferrreira y Jorge N. Bouza. Extraido de: http://www.zonagratuita.com 28 de Agosto de 2009 http://www.wikilearning.com/curso_gratis/guia_de_mantenimiento_del_pcmedios_de_almacenamiento_masivo/3465-8 DE ANDAR POR CASA TUTORIAL. Autor: Reynaldo Muoz de Diego. ltima actualizacin: 16 de Mayo del 2008. http://zaragozaciudad.net/talleresinformaticos/2008/051601-windows-xp-propiedades-depantalla.php
192
DEATHALO-BLOGSPOT.-ALONDRA. Ulima actualizacin: 21 de Mayo 2009 http://deathalo.blogspot.com/2009/04/como-contaminan-los-insumos.html Definicin. de (2008). Definicin de Hardware. Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de http://definicion.de/hardware/ Desarrollo de sistemas, servicios digitales, Biblioteca de Congreso Nacional de Chile. Recuperado el 7 de septiembre de 2009, de http://www.plonechile.cl/desarrollo/diccionario/gbytes DIRECT INDUSTRY. Ultima Actualizacin: 2009 http://www.directindustry.es/cat/proteccion-individual-seguridad-para-maquinas-y-enlocales/seguridad-contra-incendios-K-509.html Documento de monografas, Recuperado el 20 de septiembre de 2009, de: http://www.monografias.com/trabajos14/respaldoinfo/respaldoinfo.shtml Documento Introduccin a los sistemas operativos. Recuperado 15 de septiembre de 2009, de: http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r131.DOC Documento Universidad Catlica Boliviana San Juan recuperado 30 Octubre de 2009. http://www.ucb.edu.bo/Procedimientos/BaseDeDatos/AlmacenamientoYRespaldo.pdf El sistema operativo. Recuperado el 11 de septiembre de 2009. http://wapedia.mobi/es/Sistema_operativo Electrnica Unicrom.com All Rights HTTP://WWW .UNICROM.COM/TUT_UPS1.ASP Reserved. Ultima actualizacin
ESTRUCPLAN ONLINE. Copyright 2001-2002 Estrucplan Consultora S.A. Argentina. http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=1 Getusb.info recuperado el 10 de septiembre de 2009, de http://spanish.getusb.info/consejos-para-proteger-tu-memoria-usb/ Herramientas del sistema Windows XP. Recuperado el 01 de noviembre de 2009, de: http://eeliblog.blogspot.com/2008/05/herramientas-del-sistema-windows-xp.html Lineamientos para la elaboracin de respaldos. Recuperado septiembre de 2009, de: http://74.125.155.132/search?q=cache:lip_Xh5xqkAJ:www.utpl.edu.ec/seguridad/wpcontent/uploads/2009/03/et1n10.doc+Elaborar+reapaldo+de+informacion&cd=5&hl=es&ct =clnk&gl=mx INFORMATICA PARA ABUELOS. Ultima actualizacin: 2008 http://www.informaticaparaabuelos.com/tutoriales/configuracion-del-raton/ Internet , Cmputo y Telecomunicaciones UNAM, Romo, Zamudio Jos Fabian, Ergonoma en el cmputo. Recuperado el 14 de agosto de 2009, de http://www.enterate.unam.mx/Articulos/2007/agosto/art4.html Introduccin a Windows XP Profesional. Recuperado el 01 de noviembre de 2009, de: http://pagina.jccm.es/edu/ies/enriquedearfe/DESCARGAS/WindowsXp-2.ppt 193
Inttelmex (2008). Empezando con la computadora. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de http://74.125.155.132/search?q=cache:D6pVLdrHOZcJ:www.auladigital.icyt.df.gob.mx/port afolioescolar/UPLOADS/sd4jmgr/documentos/ ITEMS,Proteccin contra virus. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www.gda.itesm.mx/portal/seguridad.html ITESCAM(2008).Hardware. Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r40209.DOC Itoiz, Carolina, Pgina de Ergonoma, El trabajo con las computadoras. Recuperado el 14 de agosto de 2009, de http://www.monografias.com/trabajos5/traco/traco.shtml KIDSHEALT. NEMOURS. ULTIMA ACTUALIZACIN: 2009 HTTP://KIDSHEALTH.ORG/PARENT/EN_ESPANOL/SEGURIDAD/FIRE_ESP.HTML# Kioskea, Seguridad de los datos Recuperado17 de septiembre de 2009, de: http://es.kioskea.net/contents/secu/secuintro.php3 KIOSKEA.NET. ltima actualizacin el jueves, 16 de octubre de 2008 http://es.kioskea.net/contents/systemes/sysintro.php3 La informtica.es fcil(2008). Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de http://iaig.itmurcia.es/wordpress/?p=75 LAUKICDO. Ultima Actualizacin: 24 de febrero del 2009 http://laukicdo.wordpress.com/ line center supresor de picos - informes tcnicos fue recuperado 13 de agosto del 2009 HTTP://LINECENTERSAC.TRIPOD.COM/ID4.HTML Lineamientos para la Elaboracin de Respaldos, Recuperado 20 de Octubre de 2009. http://www.utpl.edu.ec/seguridad/wp-content/uploads/2009/03/et1n10.doc. Lista de virus Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www.viruslist.com/sp/analysis?pubid=207271036 LYCOS. Ultima actualizacin 2009 http://usuarios.lycos.es/laeulalia/newpage7.html McGraw Hill. Windows XP Sistema Operativo. Herramientas del sistema. Recuperado el 01 de noviembre de 2009, de: http://www.mailxmail.com/curso-windows-xpaccesorios/windows-xp-herramientas-sistema-primera-parte MEDLINE PLUS- SEGURIDAD CONTRA INCENDIOS. ULTIMA ACTUALIZACIN: 2009 HTTP://WWW .NLM.NIH.GOV/MEDLINEPLUS/SPANISH/FIRESAFETY.HTML Mtodos para extraer correctamente la USB. Recuperado el 10 de septiembre de 2009, de http://www.rubendomfer.com/blog/2008/01/29/mtodos-de-extraer-correctamente-undispositivo-usb/
194
MFLOR.CURSOS. Ultima actualizacin: 2005 http://www.mflor.mx/materias/comp/cursoso/sisope1.htm Microsoft ayuda y soporte. Recuperado 13 de septiembre de 2009 de: http://support.microsoft.com/kb/306084/es Microsoft TechNet. Introduccin al Administrador de recursos del sistema de Windows. Recuperado 15 de septiembre de 2009, de: http://technet.microsoft.com/eses/library/cc732553(WS.10).aspx Mdulos del sistema operativo. Recuperado el 11 de septiembre de 2009 http://entren.dgsca.unam.mx/introduccion/so_compo.html MONOGRAFIAS. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos ms amplio de la Red. Ultima Actualizacin: 2005 http://www.monografias.com/trabajos16/sistema-operativo/sistema-operativo.shtml Para recuperar archivos borrados Recuperado 30 de octubre de 2009. http://www.techtear.com/2009/08/05/como-recuperar-archivos-borrados/ Polticas resguardo de la informacin. Recuperado el 20 de septiembre de 2009, de: http://eddbbe.blogspot.com/2009/05/politicas-de-resguardo-de-informacion.html Presentacin la seguridad de la informacin. Recuperado17 de septiembre de 2009, de: http://www.poderjudicial.gob.hn/NR/rdonlyres/0FA01AFB-EB92-439D-8DC29DFC49368AFgB/283/Introducci%C3%B3nalaseguridaddelainformaci%C3%B3n.pps Programas gratis para descargar utileras para recuperar archivos, recuperado el da 30 de octubre de 2009. http://www.programas-gratis.net/descargar-bajar/recuperar-archivos RECICLATONER DE MEXICO. Ultima actualizacin: 2009 HTTP://WWW .RECICLATONERDEMEXICO.COM/?GCLID=CKTGW KA-POCFQKZAWODKBNJBG Red Escolar Nacional RENA (2008), Ergonoma y Salud. Recuperado el 14 de agosto de 2009 de http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema15.html Red iris, copia de seguridad. Recuperado el 20 de septiembre de 2009, de: http://www.rediris.es/cert/doc/unixsec/node13.html Respaldo de la informacin. Recuperado el 20 de septiembre de 2009, de: http://www.cosica.com/index.php?option=com_content&view=article&id=62%3Arespaldode-informacion&catid=25%3Ageneral&Itemid=68&lang=es Revolt de Mxico. Copyright 2007 | Revolt de Mxico Todos los derechos reservados Ultima actualizacin Enero 2009 http://www.revoltdemexico.com/?Contenido=Contenido&Id=23 Scribd, respaldo de informacin. Recuperado 20 de Octubre de 2009. http://www.scribd.com/doc/518171/RESPALDO-DE-INFORMACION SEPA cmputo. Todos los derechos reservados 1999 - 2009 Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Ultima actualizacin 2009 195
HTTP://SEPACOMPUTO.UNAM.MX/EN/FAQS/41-MANTENIMIENTO-DE-PCS/390-UPS-NO-BREAK-OREGULADOR
Soporte de Hardware (2007). El ambiente y el case. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de http://mashard.perublogs.com/archive/2007_03_archive.html Tecnolgico de Monterrey. Uso de los componentes fsicos de la computadora. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de http://www.cca.org.mx/ec/cursos/co116/contenido/m3/tema5.htm Tipo de medios de almacenamiento de datos recuperado 27 de Agosto de 2009. http://www.configurarequipos.com/doc336.html Tipos de virus. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://www.enciclopediavirus.com/tipos/index.php Trabajo de Exposicin (Marzo 2009) para el instructor Morales, Lizarazo Edison, : recuperado el 24 de agosto de 2009 de http://www.scribd.com/doc/13077079/Medios-deAlmacenamiento-Expocision TUTORIAL DE MICROSOFT. ULTIMA ACTUALIZACION: MARZO 29 DEL 2007. HTTP://WWW .MICROSOFT.COM/SPAIN/ACCESIBILIDAD/TRAINING/WINDOWSXP/CHARACTERREPEA TRATE.ASPX?V=P web master preservacin del equipo de cmputo no break -. fue recuperado 13 de agosto del 2009 http://personales.com/mexico/monterrey/preservaciondeequipodecomputo/ web master preservacin del equipo de cmputo Regulador de voltaje -. fue recuperado 13 de agosto del 2009 http://personales.com/mexico/monterrey/preservaciondeequipodecomputo/ WEB MASTER: Ing. Jos Alejandro Reyes Mendoza. Ultima actualizacin: 2008 http://personales.com/mexico/monterrey/preservaciondeequipodecomputo/ WHATEVER. Copyright 2008. All right reserved. Theme Design by Good Design Web. Ultima actualizacin: http://blog.espol.edu.ec/hgchong/actualidad-informatica/sistemaoperativo/tipos/ Wikipedia Virus informtico. Recuperado el 19 de septiembre de 2009, de: http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico Wikipedia (2005). Hardware. Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware Wikipedia (2009). Puerto informtico. Recuperado el 22 de septiembre de 2009, de http://es.wikipedia.org/wiki/Puerto_(computaci%C3%B3n) Wikipedia Regulador de tensin - Wikipedia, la enciclopedia libre. Ultima actualizacin 18:51, 20 may 2009 http://es.wikipedia.org/wiki/Regulador_de_tensi%C3%B3n Wikipedia, Bit. Recuperado el 8 de septiembre de 2009, de http://es.wikipedia.org/wiki/Bit 196
Wikipedia, Byte. Recuperado el 8 de septiembre de 2009, de http://es.wikipedia.org/wiki/Byte Wikipedia, Dispositivos de almacenamiento de datos, recuperado el 25 de agosto de 2009. http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos Wikipedia, Sistema Operativo. Recuperado el 11 de septiembre de 2009. http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo#Servicio_de_soporte WIKIPEDIA. SISTEMA OPERATIVO. ULTIMA ACTUALIZACIN: 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2009 HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/SISTEMA_OPERATIVO
WIKIPEDIA.-RECICLAJE-.ULTIMA ACTUALIZACION: 2002 HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/RECICLAJE
YAHOO! RESPUESTAS. Ultima actualizacin 2007 http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070520212552AARoFwG
197
DIRECTORIO
MTRO. Martn Alejandro Lpez Garca Director General
M.C. Jos Carlos Aguirre Rosas Director Acadmico
ING. Jos Francisco Arriaga Moreno Director Administrativo L.A.E. Martn Francisco Quintanar Lujn Director de Finanzas LIC. Alfredo Ortega Lpez Director de Planeacin
Lic. Gerardo Gaytn Fox Director de Vinculacin
C.P. Rafael Pablos Tavares Director del rgano de Control
198
Fecha de terminacin de la impresin Diseada por Direccin donde fue diseada
Nmero de ejemplares impresos
199

OpEquipoComputo BT

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

OpEquipoComputo BT

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

OpEquipoComputo BT

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA

OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

MTRO. Martn Alejandro Lpez Garca Director General

M.C. Jos Carlos Aguirre Rosas Director Acadmico

Lic. Gerardo Gaytn Fox Director de Vinculacin

C.P. Rafael Pablos Tavares Director del rgano de Control

OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

Datos del alumno

BACHILLERATO TECNOLGICO UBICACIN CURRICULAR

COMPONENTE: de Formacin Profesional

CAMPO DE CONOCIMIENTO: Comunicacin

HORAS SEMANALES: 4 HSM

ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE OPERACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

Presentacin...... Recomendaciones para el alumno. Competencias...

Unidad 1. Instalacin y dispositivos del equipo de cmputo

1.1. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad e higiene

1.2 Conectar y desconectar los diferentes dispositivos

1.3 Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente

1.4 Configurar los dispositivos de entrada y salida del equipo de cmputo

1.5 Utilizar las unidades de almacenamiento

1.5.2 1.5.3 1.5.4

Unidades de medida Capacidad de almacenamiento. Extraer con seguridad.

1.6 Manipulacin de la informacin

Autoevaluacin Instrumentos de evaluacin.

Unidad 2. Operar con seguridad el equipo de cmputo y su sistema operativo

2.2 Diferenciar las funciones del sistema operativo

99 99 100 102 104 110

2.3 Proteger integridad de informacin y software

113 113 116

2.4 Aplicar las herramientas del sistema operativo

Autoevaluacin Instrumentos de evaluacin.

3.1 Utilizacin de insumos

148 148 150 152

3.2 Elaborar reportes de daos y solicitud de reabastecimiento y mantenimiento

3.3 Establecer polticas de resguardo de informacin

3.4 Medios de almacenamiento

Etiquetar medios de almacenamiento..

170 173 175 177 183 184 190

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO

Ejercicio que se elaborar en equipo.

Ejercicio que se elaborar de manera individual.

Ejemplo del tema tratado en clase.

Tarea que se elaborar en casa, relacionada con el tema visto en clase.

Examen de autoevaluacin que se resolver al final de cada unidad.

Aprendizajes a lograr al inicio de cada subtema.

1.1. TRASLADAR EL EQUIPO DE CMPUTO DE ACUERDO A LA MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ __

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ ___

_______________ _______________ _______________ _______________ ______________

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _

Instalacin de PC de acuerdo a la seguridad

_______________ _______________ _______________ _______________ ______________

_______________ _______________ _______________ _______________ ___________

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _____

Continuacin del procedimiento:

las tomas de alimentacin.

el ratn, teclado, monitor, impresora, etc.

cualquier tipo de lquido (agua, refresco, caf, lquidos corrosivos, etc.).

CONECTAR Y DESCONECTAR LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS Hardware

_______ _ _ _ _______

_______ _ _ _ _______ _

_______ _ _ _ ________

_______ _ _ _ _________ _

_______ _ _ _ ________

_______ _ _ _ _____

_______ _ _ _ _____ _

Constituida por las unidades de: __

Las ms comunes son: _ y ___