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    Triptico Situaciones Escolares Que Alteran La Sana Convivencia y Deberes Derechos y Responsabilidades de Los Nios Nias y Adolescentes Lopna Compress

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    Mariale Gomez
    Este documento describe los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes según la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) de Venezuela. También define tres tipos de situaciones escolares que alteran la sana convivencia: Tipo I son conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas negativas; Tipo II incluye acoso escolar y ciberacoso; Tipo III son agresiones que constituyen delitos. Finalmente, recomienda promover la convivencia

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    Este documento describe los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes según la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) de Venezuela. También define tres tipos de situaciones escolares que alteran la sana convivencia: Tipo I son conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas negativas; Tipo II incluye acoso escolar y ciberacoso; Tipo III son agresiones que constituyen delitos. Finalmente, recomienda promover la convivencia

    Título original

    12. Triptico Situaciones Escolares Que Alteran La Sana Convivencia y Deberes Derechos y Responsabilidades de Los Nios Nias y Adolescentes Lopna Compress (1)

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    ADE

    DEBERES, DERECHOS DERECHOS UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL


     A la vida.
    Y RESPONSABILIDADES DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
     A la salud. “EZEQUIEL ZAMORA”
    (LOPNA)  A la educación. COORDINACIÓN DESERVICIO
     Al descanso, recreación, esparcimiento, COMUNITARIO
    AMBIENTE LA CARAMUCA.
    deporte y juego.
     Al libre desarrollo de la personalidad, la
    ¿QUÉ ES LA LOPNA?
    libertad de pensamiento, conciencia y religión.
    Tiene por objeto garantizar a todos los
    niños y adolescentes, que se encuentren en  A un nombre, a una nacionalidad, a la Situaciones Escolares
    el Territorio Nacional, el disfrute pleno y identidad y a ser inscritos en el registro civil. que Alteran la Sana
    efectivo de sus derechos y garantías que a  A conocer a nuestros padres, a ser cuidados
    por ellos, así como mantener una relación
    Convivencia.
    través de la Protección Integral que el
    Estado, la familia y la Sociedad deben personal y estar en contacto con ellos.
    brindarle desde el momento de su  A ser cuidados en una familia.
    concepción.  A la integridad personal.
     A un nivel de vida adecuado.
    ¿QUÉ ENTENDEMOS POR  A opinar y a ser oídos.
    NIÑOS, NIÑAS Y  A la libertad de expresión.
    Deberes, Derechos Y
    ADOLESCENTES? Responsabilidad
     Niño y Niña como toda DEBERES (LOPNA)
     La información Tutor:
    persona con menos de doce MSc. Meison José Piñeiro.
    años de edad.  Honrar a la patria y a sus símbolos.
     Honrar, respetar y obedecer a sus
    Bachilleres:
     Adolescente toda persona padres. Fabiola del Carmen Sánchez Ochoa.
    con doce años o más y  Cumplir con las tareas de la escuela. José Gregorio Castillo Rodríguez.
    menos de dieciocho años de  Cumplir con su aseo personal Jungri Alejandro Garrido
    edad.  Conservar el Medio Ambiente María Alejandra Gómez.
     Respetar a las personas que son o piensan Noel Alejandro Zamudia Pérez.
    diferente.
    Sección: F01

    La Caramuca, Febrero 2024.


    ¿Qué son? SITUACIONES Recomendaciones para
    Son todas aquellas acciones que nos TIPO II promover una
    impiden comunicarnos de forma Corresponden a este tipo las situaciones
    efectiva, y que crean un ambiente NO de agresión escolar, acoso escolar convivencia Armónica.
    propicio para relaciones sociales sanas y (bullying) y Ciberbullying, que no
    respetuosas. revistan las características de la comisión  Discusiones y debates, entres los
    de un delito y que cumplan con cualquiera alumnos.
    de las siguientes características:  Unión de todos los docentes a la
    • Que se presenten de manera
    hora de abordar el problema.
    repetida y sistemática.  Fomentar desde edades
    tempranas la educación en
    Algunas de las • Que causen daño al cuerpo o a la
    valores éticos y morales.
    salud.
    situaciones  Formación sobre autoestima y
    escolares que confianza.
    alteran la sana  Orientación personal de cada
    alumno.
    convivencia
     Desde la familia enseñar a los
    hijos a ser los protagonistas en la
    SITUACIONES búsqueda de soluciones.
    TIPO I  La familia debe cuidar su
    SITUACIONES crecimiento emocional.
    Corresponden a este tipo los TIPO III  Mayor interés de los padres por
    conflictos manejados Corresponden a esta tipo las situaciones las funciones que le
    inadecuadamente y aquellas de agresión escolar que sean corresponden en el espacio
    situaciones esporádicas que constitutivas de presuntos delitos contra
    inciden negativamente en el educativo.
    la libertad, integridad y formación
    clima escolar. sexual.

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