"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

PLAN DEL CURSO: “KHAN ACADEMY

COMO RECURSO DE REFUERZO
EDUCATIVO PARA DOCENTES EN EL
MARCO DEL LINEAMIENTO
EDUCATIVO REGIONAL DE
APRENDIZAJES PARA LA VIDA
EN LIMA METROPOLITANA 2024”
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

Equipo Responsables:

● Gladys Liliana Guerra Cabrera

● Ruth Patricia Yábar Sal y Rosas
● Carlos Willy Chavez Tito
● Isela Nelly Gomero Gomero

● Ghislaine Liendo Vidal

● Gissela Cuadros Caballero
● Jackeline Baca Quispe
● Alejandro Saldarriaga Monteagudo

Dirigido a:
● Docentes de las instituciones educativas
focalizadas de Lima Metropolitana
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”
Plan del curso “KHAN ACADEMY COMO RECURSO DE REFUERZO EDUCATIVO PARA
DOCENTES EN EL MARCO DEL LINEAMIENTO EDUCATIVO REGIONAL DE
APRENDIZAJES PARA LA VIDA
EN LIMA METROPOLITANA 2024”

I. RESUMEN EJECUTIVO

El presente curso de formación docente denominado: “Khan Academy como recurso de refuerzo
educativo en el marco del lineamiento educativo regional de aprendizajes para la vida en Lima
Metropolitana 2024” (R.D.R Nº 176-2023), tiene como propósito potenciar el conocimiento sobre
el uso de la plataforma Khan Academy para optimizar la práctica pedagógica del docente del nivel
de primaria y secundaria de las Instituciones Educativas de la Educación Básica Regular (EBR),
focalizadas por la Dirección Regional de Lima Metropolitana (DRELM), como mediador de
aprendizajes en los estudiantes, unificando las competencias del área de matemática y ciencia y
tecnología y las competencias transversales, del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB)
así poder cerrar las brechas de aprendizaje.

Este curso se llevará a cabo durante el año lectivo 2024, desarrollando actividades de formación
con evidencias de la práctica pedagógica docentes que contribuyen a generar procesos de
planificación que promuevan el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico y el
desarrollo de competencias (CNEB) de manera colegiada en concordancia con los Lineamientos
Educativos de aprendizajes para la vida de Lima Metropolitana en el marco de la estrategia
“Escuela de la Confianza”.

El seguimiento y monitoreo de las actividades propuestas del presente plan estará a cargo del
equipo de Khan Academy y los especialistas DRELM-UGEL asignados para la implementación
de los lineamientos educativos en las escuelas focalizadas.

Competencia priorizada del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD)

Las actividades propuestas están enmarcadas en el marco del buen desempeño docente en el caso
particular del curso en referencia:

Dominio 1:
Preparación para el aprendizaje de los estudiantes
Competencia 1
Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos
disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de promover
capacidades de alto nivel y su formación integral.

Competencia 2
Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los aprendizajes que
quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la
evaluación, en una programación curricular en permanente revisión.
En convenio con la DRELM se llevará a cabo la difusión oficial del programa a todas las 7
UGELS, así como el envío de lineamientos que permitirán realizar la difusión comunicacional con
cada equipo respectivo de UGEL promoviendo que los directores y maestros de las 82 IIEE
focalizadas del nivel secundario participen de este programa.

Dominio 2:
Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
Competencia 2
Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de
estrategias y recursos pertinentes para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y
crítica todo lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos culturales.

Desempeño 23
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”
Utiliza recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo requerido en función del propósito
de la sesión de aprendizaje

II. BASE NORMATIVA.

● Constitución Política del Perú.
● Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
● Ley Nº 29944- Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por D.S. N° 004-2013-
ED y sus modificatorias.
● Resolución Ministerial N° 0547-2012-ED, que aprueba el Marco del Buen Desempeño
Docente para docentes de Educación Básica Regular.
● Resolución de Secretaría General N° 304-2014-MINEDU que aprueba el Marco del Buen
Desempeño del Directivo, aprobado con RSG N° 304-2014 – MINEDU.
● Resolución Ministerial Nº 215-2015-MINEDU, que aprueba el Manual de Operaciones de la
DRELM.
● Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba y dispone la implementación del
CNEB.
● Decreto Supremos Nº 007-2021-MINEDU tiene por objeto realizar modificaciones e
incorporaciones al Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, aprobado
mediante Decreto Supremo Nº011-2012-ED, a fin de promover una educación inclusiva en
todas sus etapas, formas, modalidades, niveles y ciclos, en concordancia con lo previsto en la
Ley Nº 30797.
● Resolución Viceministerial N° 222-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Lineamientos para la diversificación curricular en la Educación Básica.
● Resolución Directoral Regional N.° 176-2023-DRELM, que aprueba los “Lineamientos
Educativos Regionales para Lima Metropolitana”.
● Resolución Ministerial N.° 587-2023-DRELM, que aprueba los “Lineamientos para la
prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación
Básica para el año 2024”.

III. ALCANCE

● Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

● Unidades de Gestión Educativa Local de Lima Metropolitana.
● Instituciones Educativas focalizadas de Educación Básica de Lima Metropolitana.

IV. TEMPORALIDAD

MOMENTOS FECHA

Preparación Enero-Febrero

Inicio del curso Marzo 2024

Fin del Curso Julio 2024

Elaboración de
Agosto 2024
certificados

IV.1 CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD/PROBLEMÁTICA

EXISTENTE/BRECHAS A CERRAR
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En el año lectivo 2023 se aplicaron las evaluaciones diagnósticas, evaluaciones de medio
término y evaluaciones finales, los resultados nos muestran la necesidad de fortalecer las
competencias del área de matemática y de ciencia y tecnología en los estudiantes y promover
una reflexión en los docentes sobre su práctica pedagógica que permita acortar estas brechas.

A continuación, mostramos los resultados de las evaluaciones finales del área de matemática
en primaria y secundaria

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL

FINAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICA – DEL ÁREA DE MATEMÁTICA – NIVEL
NIVEL PRIMARIA 2023 SECUNDARIA 2023

La gráfica muestra que en el área de matemática del nivel de primaria el nivel de logro INICIO
se encuentra en 31,81%, mientras que el nivel LOGRADO representa un 36,21%. Por otro
lado, en el nivel de secundaria del área de matemática observamos que el nivel de logro
INICIO se encuentra en 74,42%, mientras que el nivel LOGRADO representa un 6,27%.

Entre tanto, los resultados de la evaluación final del área de ciencia y tecnología del nivel de
secundaria es el siguiente:

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL ÁREA DE CIENCIA Y

TECNOLOGÍA
NIVEL SECUNDARIA 2023

La gráfica muestra que, en el área de ciencia y tecnología del nivel de secundaria, el nivel de
logro INICIO se encuentra en 60,29%, mientras que el nivel LOGRADO representa un
4,07%. Estos resultados obtenidos de las evaluaciones finales tanto en primaria como en
secundaria evidencian una brecha de aprendizaje en nuestros estudiantes de la región de Lima
Metropolitana.

Para abordar esta brecha de aprendizaje, Khan Academy en convenio con la DRELM
desarrolló un programa y un curso que tenía como objetivo brindar como recurso de refuerzo
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de Junín y Ayacucho”
la plataforma Khan Academy para cerrar las brechas de aprendizaje. El programa incluyó un
plan de formación docente a través de webinars sincrónicos y asincrónicos, así como un
acompañamiento y monitoreo del uso de la plataforma de Khan Academy. Esto permitió
integrar la plataforma como una estrategia al proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se
fortaleció el trabajo colegiado entre los docentes por grados, ciclos y/o niveles.

A continuación, se observan los resultados de algunas de las instituciones que lograron

participar de nuestro curso, donde se visualiza una relación significativa entre los niveles de
logros de aprendizaje y el tiempo de uso promedio de la plataforma de Khan Academy.

NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES Tiempo Promedio

Institución Educativa de uso de la
Nº de plataforma Khan
estudiant Inicio Proceso Logrado Academy
es
Ev. MT Ev. PF Ev. MT Ev. PF Ev. MT Ev. PF

2025 INMACULADA 10% 0% 90% 78% 0% 22% 918 min

CONCEPCION
32

7003 MANUEL 3% 0% 97% 55% 0% 45% 230 min

FERNANDO BONILLA
43

Ev. MT: Evaluación de Medio término

Ev. PF: Prueba final

Estos resultados permiten reflexionar sobre la labor esencial que tiene el equipo directivo como
líderes pedagógicos quienes acompañan al docente a incorporar estrategias y recursos tecnológicos
para el desarrollo de aprendizaje atendiendo a la diversidad de los estudiantes.

Para seguir fortaleciendo a la institución educativa y a los actores educativos (directores, docentes,
estudiantes y padres de familia), proponemos el curso “Khan Academy como Recurso de refuerzo
educativo en el marco del lineamiento educativo regional de aprendizajes para la vida en Lima
Metropolitana 2024”. Este curso está orientado a que los docentes incorporen nuevas estrategias a
su práctica pedagógica, utilizando la plataforma Khan Academy como un recurso tecnológico
accesible para atender a la diversidad de los estudiantes.

El curso de formación permite desarrollar las habilidades digitales (competencias transversales

CNEB) en los docentes, impulsando a utilizar la plataforma como recurso tecnológico accesible
para cerrar las brechas de las necesidades de aprendizaje en los estudiantes. Este recurso
pedagógico y tecnológico está disponible las 24 horas del día de manera gratuita, y permite
recopilar los resultados de los avances de los estudiantes a su cargo en tiempo real, a través de
paneles de reportes amigables con el docente.

El trabajo en la plataforma brinda al estudiante la posibilidad de desenvolverse de manera

autónoma a su propio ritmo de aprendizaje, para interactuar dentro o fuera de la escuela, de acuerdo
con lo programado por el docente. Este recurso está disponible en todos los dispositivos
electrónicos, tales como computadoras, laptops, tabletas o celulares. La plataforma Khan Academy
brinda un sistema de seguimiento para el padre de familia, quien puede visualizar el avance de sus
hijos de manera libre y gratuita.

Teniendo como insumos el reporte de la plataforma de Khan Academy y de las descripciones que
los docentes recogen del avance o dificultades de los estudiantes, se promueve las reuniones de
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trabajo colegiado para proponer estrategias adecuadas y pertinentes para el desarrollo de las
competencias de los estudiantes.

V. ASPECTOS METODOLÓGICOS

El presente curso ha sido diseñado para el aprendizaje en sesiones virtuales, webinars, reuniones
de trabajo colegiado en las IIEE lideradas por el directivo o coordinador de la IIEE focalizadas y
monitoreado por el especialista DRELM o UGEL propone una metodología activa y participativa
de manera sincrónica y/o asincrónica. Además, busca propiciar la reflexión y la gestión autónoma
del aprendizaje.

● Curso asincrónico de Khan Academy para maestros

Promover que los maestros alcancen al término del curso en el periodo de dos meses
obteniendo como mínimo 800 de 1000 puntos.

● Asistencia y participación en Webinars

Se monitorea a través de un sistema de asistencia que cada participante logré asistir al 80% de
webinars virtuales sincrónicos realizados en el programa.

● Participación en el día del Logro

La institución participante presentará los proyectos y evidencias en el día del Logro subiendo
la evidencia de un video resumen en el aula virtual-DRELM

● Reuniones de reflexión y análisis de los reportes remitidos en las IIEE

De manera colegiada en las IIEE, por grados, ciclos y/o niveles reflexionan y analizan teniendo
como insumos los reportes remitidos sobre el uso de la plataforma de Khan Academy y las
evidencias recogidas del aula de los estudiantes, y el marco del desarrollo de competencias
plantean estrategias del uso de la plataforma de Khan Academy como recurso de refuerzo
educativo teniendo como insumo de la plataforma los siguientes datos:
✔ Cantidad de maestros de las escuelas focalizadas han habilitado sus cuentas en la
plataforma Khan Academy.
✔ Cantidad maestros de las escuelas focalizadas han registrado a sus estudiantes en la
Plataforma Khan Academy
✔ Cantidad de tiempo de uso de la plataforma: Promedio de minutos de aprendizaje por
estudiante.

● Evidencias de planificación curricular de los docentes.

Los maestros realizan y construyen unidades didácticas variadas (unidades, proyectos o
módulos de aprendizaje, entre otros) incorporando los recursos de la Plataforma Khan
Academy.

VI. OBJETIVOS

Potenciar el conocimiento y el uso de la plataforma Khan Academy como recurso de refuerzo

educativo en las instituciones educativas con un trabajo articulado entre los diferentes actores
(director, docente y padre de familia) para generar procesos de planificación curricular que
promuevan el razonamiento, la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo de
competencias matemáticas y de ciencia y tecnología así como las competencias transversales
(CNEB) de manera colegiada para cerrar las brechas en concordancia con los Lineamientos
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Educativos Regional de aprendizajes para la vida en Lima Metropolitana en el marco de la
estrategia “Escuela de la Confianza”

Objetivos Específicos

● Desarrollar el curso sobre la navegación y el uso de la plataforma como recurso de

refuerzo educativo para desarrollar las competencias de matemática y de ciencia y
tecnología en el lineamiento de aprendizajes para la vida.

● Fortalecer habilidades digitales y pedagógicas de los docentes de primaria y secundaria

● Brindar acompañamiento y soporte para los docentes a través de diferentes canales

como aula virtual, webinars, grupos WhatsApp, padlet informativo, correo electrónico
en la implementación de Khan Academy.

● Analizar el progreso del programa y enviar reportes de uso de Khan Academy a

diferentes niveles de tomadores de decisiones (Equipo directivo de las IIEE, especialista
de UGELs y especialistas DRELM)

● Generar reuniones colegiadas de reflexión y análisis teniendo como insumos los reportes
remitidos sobre el uso de la plataforma de Khan Academy y la sistematización de los
docentes para revisar, replantear o rediseñar sus planificaciones las cuales promuevan el
razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico y el desarrollo de
competencias(CNEB) para cerrar las brechas en concordancia con los Lineamientos
Educativos Regional de Lima Metropolitana en el marco de la estrategia “Escuela de la
Confianza”.

● Promover la sistematización de buenas prácticas que permita desde la reflexión, generar

y gestionar nuevos conocimientos, además de dar a conocer experiencias consideradas
replicables.

VII. METAS POR ALCANZAR

● 80 % de IIEE Focalizadas de Lima Metropolitana participarán del curso.

VIII. INDICADORES

Evidencias registradas en la plataforma del Aula Virtual - DRELM

a) Número de documentos de la planificación curricular articuladas con los recursos de la

plataforma de Khan Academy, del docente de matemática
● 01 programación anual
● 02 unidades didácticas (proyectos o módulos de aprendizaje, unidad de aprendizaje, EDA
retroalimentadas por el directivo)
● 02 sesiones de aprendizaje (Retroalimentadas por el directivo)

b) Número de actas de reuniones colegiadas

● 01 acta de reunión para la implementación de la plataforma de Khan Academy (integrar
el recurso de la plataforma Khan Academy en su planificación curricular)
● 01 acta de reflexión y análisis sobre los reajustes a sus planificaciones pedagógicas con
el uso de la plataforma y otros recursos para la atención a la diversidad de los estudiantes.
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● 01 acta de reunión sobre la reflexión de balance final donde se evalúan los resultados de
la implementación de la plataforma de Khan Academy.

c) Número de buenas prácticas institucionales

● 01 evidencia de la exposición de los resultados del desempeño de los estudiantes en el
aprendizaje utilizando la plataforma de Khan Academy en el día del logro institucional a
través de video y/o fotos.

Evidencias registradas en la plataforma del Khan Academy

a) Puntos obtenidos en el curso asincrónico de Khan para maestros.

● Mínimo 800 a 1000 puntos acumulados en la plataforma de Khan Academy.
b) Número de estudiantes registrados en la plataforma de Khan Academy.
● Mínimo 15 estudiantes registrados por aula.
c) Número de estudiantes activos en la plataforma Khan Academy.
● Mínimo 15 estudiantes que tengan 120 minutos de uso mensual en la plataforma.

IX. HITOS

Los principales hitos del curso son los siguientes:

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO

HITOS
H1. Actos preparatorios:
Elaboración y aprobación del Plan del Curso x x
de Khan Academy
H2. Ejecución y desarrollo del curso de
x x x x x
Khan Academy
H3. Certificación del Curso de Khan
x
Academy

X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
RESPONSABL
ACTIVIDAD EN
E FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
E
Entrega de listados de las Equipo X
escuelas focalizadas: DRELM
directivos- docentes.
Elaboración del Plan de Equipo X
Trabajo DRELM-Khan
Academy
Elaboración de informe de Equipo x X
aprobación del Plan RDR DRELM
RDR de las IIEE focalizadas Equipo x
a las UGELES DRELM
Reunión con los directores de Equipo Khan x
AGEBRE Academy
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CRONOGRAMA
RESPONSABL
ACTIVIDAD EN
E FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
E
Presentación del programa a Equipo Khan x
directivos de escuelas Academy -
focalizadas DRELM
Inscripción en plataforma de Equipo Khan x x
docentes y estudiantes Khan Academy
Academy
Formación a docentes Equipo Khan x x x x x
Academy
Implementación en el aula de II EE x x x x x
la plataforma Khan Academy Equipo Khan
Academy
Desarrollo, seguimiento, Equipo x x x x x
acompañamiento y DRELM-Khan
monitoreo de las actividades Academy
propuestas en el Plan
Envío de reportes al director Equipo Khan x x x x
de DRELM - especialistas y Academy
docentes.
Reuniones con Equipo Equipo x x x x x x
DRELM- Khan Academy DRELM-Khan
Academy
Exposición de evidencias en II EE x
el día de Logro Equipo
DRELM-
UGEL-Khan
Academy
Aplicación de la encuesta de Equipo Khan X x
satisfacción a participantes Academy
Informe final y certificación Equipo Khan x
Academy

Reconocimiento y Equipo Khan x

graduación a maestros Academy
Equipo
DRELM

XI. VINCULACIÓN A LOS LINEAMIENTOS DE LA POLÍTICA REGIONAL LIMA

METROPOLITANA
LINEAMIENTOS DE OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO OBJETIVOS
LA POLÍTICA ESTRATÉGICO
REGIONAL LM S -PEI2
Potenciar el conocimiento y el uso de la plataforma Khan
Academy como recurso de refuerzo educativo en las
instituciones educativas con un trabajo articulado entre los
diferentes actores (director, docente y padre de familia) para
generar procesos de planificación curricular que promuevan el OEI4. Fortalecer
Lineamiento 1.
razonamiento, la creatividad, el pensamiento crítico y el el desarrollo
APRENDIZAJES desarrollo de competencias matemáticas y de ciencia y profesional
PARA LA VIDA tecnología así como las competencias transversales (CNEB) de
docente
manera colegiada para cerrar las brechas en concordancia con
los Lineamientos Educativos Regional de aprendizajes para la
vida en Lima Metropolitana en el marco de la estrategia
“Escuela de la Confianza”.
k

2
RM N.° 737-2018-MINEDU - Aprobación del PEI del MINEDU 2019-2022, y extendida en horizonte temporal con Resolución
Ministerial N° 344-2022-MINEDU hasta el 2026.
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de Junín y Ayacucho”
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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
XII. PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE SINCRÓNICO

Horas de
Módulo Sesión Fecha Actividad Contenidos Evidencias Lineamiento
certificación

Webinar inicial: 1. Objetivos del curso

2. Cronograma de actividades ● Actividad en el aula virtual: Foro
06/03/2024 Aprendizajes para
Introducción al curso 3. Requisitos de certificación de bienvenida
1 6:00 a 7:30pm la vida 02 horas
virtual Khan Academy 4. Encuesta diagnóstica ● Desarrollo de la encuesta
diagnóstica.

● Planificación Anual que realizó o se

encuentra ejecutando con sus
Recursos para
estudiantes retroalimentada por
alcanzar las
1. Utilidad de plataforma. parte de su director.
Metas de
2. Crear cuentas de maestros. ● Creación de la cuenta del maestro en
Aprendizaje Webinar 1:
3. Interacción con la la plataforma de Khan Academy
2 13/03/2024 plataforma. ● 01 acta de reunión para la Aprendizajes para la 12 horas
(Aula virtual) 6:00 a 7:30pm Consideraciones para el 4. Escenarios para el uso de implementación de la plataforma de vida
aprendizaje con Khan Khan Academy: Aula de Khan Academy (integrar el recurso
Academy cómputo - casa - celular de la plataforma Khan Academy en
su planificación curricular con
relación a los logros de aprendizaje
de las evaluaciones regionales)
1.Secuencia Lógica
Webinar 2: 2.Botones
20/03/2024 3.Crear de clases Aprendizajes para la
3 4.Agregar estudiantes ● Creación de Clase y registro de vida
6:00 a Conocemos la secuencia 12 horas
5.Eliminar estudiantes estudiantes
7:30pm lógica de Khan
Academy
1.Utilizar los recursos de Khan
Academy para realizar un
Webinar 3: diagnóstico de aprendizaje ● Planificación curricular: unidad
27/03/2024 2.Alineación de recursos Khan didáctica N°1 identificando los
Academy con la Planificación Aprendizajes para la
4 Planificación y recursos de la plataforma (en
curricular vida 12 horas
6:00 a alineación curricular de construcción)
7:30pm los recursos de Khan 3.Modelos de sesiones de
Academy aprendizaje con Khan Academy
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Horas de
Módulo Sesión Fecha Actividad Contenidos Evidencias Lineamiento
certificación
1. ¿Qué es el aprendizaje por ● Planificación curricular: unidad
5 03/04/2024 Webinar 4: dominio? didáctica N°2 identificando los
2. Dominio en Khan Academy: recursos de la plataforma
Conocemos el unidades (retroalimentada por el equipo
Aprendizajes para la
6:00 a aprendizaje por dominio 3. ¿Cómo asignar meta de director)
vida 12 horas
7:30pm como una estrategia dominio? ● Sesión N°1 de aprendizaje
para potenciar el articulando los recursos de la
proceso de enseñanza. plataforma. (retroalimentada por
el equipo director)

6 10/04/2024 Webinar 5: 1. Recursos para asignar en

Gestionamos el Khan Academy: vídeos,
6:00 a aprendizaje utilizando artículos, ejercicios.
7:30pm recursos de la 2. Uso de instrumentos de ● Sesión N°2 de aprendizaje
plataforma Khan evaluación que se relacionan articulando los recursos de la Aprendizajes para la
Academy con la evaluación formativa y la plataforma. (retroalimentada por vida 12 horas
plataforma de Khan Academy: el equipo director)
pruebas de unidad, desafío del
curso, cuestionarios.

7 17/04/2024 Webinar 6: Lecturas de paneles y análisis ● 01 acta de reflexión y análisis

6:00 a de Data I sobre los resultados de desempeño
7:30pm 1.Panel de resumen de Aprendizajes para la
Acompañamos y del estudiante, según la data de la
actividad vida 12 horas
monitoreamos el avance plataforma y evidencias de
de dominio 2.Panel de tareas aprendizaje del estudiante.
3. Panel de dominio

8 24/04/2024 Webinar 7: 1. Cómo sistematizar

6:00 a Buenas Prácticas ● Presentación de la planificación para el Aprendizajes para la
7:30pm Sistematización de 2. Estructura de día del logro. vida 12 horas
Buenas Prácticas Sistematización
Buenas Prácticas
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

XIII. PLAN DE FORMACION DOCENTE ASINCRÓNICO

Módulo Fecha Actividad Contenidos Evidencias EJE Horas de
certificación
Lección 1: Bienvenido a Khan para Maestros
Curso virtual de 02/05/2024 al Conoce la Plataforma Obtener más de 800 a
Lección 2: Conoce Khan Academy
Khan para 06/06/2024 de Khan Academy 1000 puntos en el
Lección 3: Configura tu cuenta de maestro en Khan Academy
maestros curso de Khan para
Lección 4: Introducción al aprendizaje para el dominio
maestros
Lección 5: Utiliza el dominio de curso en Khan Academy Aprendizajes para la
Lección 6: Utiliza tareas para apoyar el aprendizaje para el vida 18 horas
dominio
Lección 7: Implementa Khan Academy con los estudiantes
Lección 8: La enseñanza a distancia con Khan Academy
Lección 9: Siguientes pasos

XIV. IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO

Módulo Fecha Actividad Contenidos Evidencias EJE Horas de
certificación
BUENAS 10/06/2024 al ● Presenta un video de la sistematización de
PRÁCTICAS 31/07/2024 Preparación de la Selección de evidencias para su buena práctica.
exposición para el día el día del Logro. ● 01 acta de reunión sobre la reflexión de Aprendizajes para
del logro de la 18 horas
balance final donde se evalúan los la vida
Institución Educativa
resultados de la implementación de la
plataforma de Khan Academy.

XV. CERTIFICACIÓN
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana otorgará la certificación correspondiente de 120 horas a los participantes que cumplan con todos los
productos requeridos de acuerdo con su rol.

XVI. RECURSOS
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
XVI.1 Humanos: Equipo de Capacitación de Khan Academy, Especialistas DRELM- UGEL
XVI.2 Materiales: Aula virtual, lecturas, webinar.

Los Recursos de Aprendizaje para utilizar en el aula virtual serán los siguientes:
● Manuales para interactuar en la plataforma virtual
● Microlearning educativo: pastillas educativas
● Grabaciones de los webinars
● Recursos y material para el docente
● Lecturas obligatorias.
● Lecturas complementarias.

XVII. PRESUPUESTO

En el marco del convenio Nº 0016-2022-DRELM de Khan Academy con la Dirección Regional de Lima Metropolitana no requiere de presupuesto.
 ANEXO: LISTA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS 2024

COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
UGEL 01 SAN JUAN 2088 REPÚBLICA FEDERAL
329865 Conectividad
1 DE MIRAFLORES DE ALEMANIA
UGEL 01 SAN JUAN 6004 SANTIAGO ANTUNEZ
343734 Conectividad
2 DE MIRAFLORES DE MAYOLO
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
318211 6007
3 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN 6015 SANTISIMO SAGRADO
346539 Conectividad
4 DE MIRAFLORES CORAZON DE JESUS
UGEL 01 SAN JUAN 6023 JULIO C TELLO
315000 Conectividad
5 DE MIRAFLORES ROJAS
UGEL 01 SAN JUAN 6028 JUAN VELASCO
318174 Conectividad
6 DE MIRAFLORES ALVARADO
UGEL 01 SAN JUAN 6032 ALMIRANTE MIGUEL Escuela de la
346596
7 DE MIRAFLORES GRAU SEMINARIO confianza
UGEL 01 SAN JUAN
346619 6056 SANTA ROSA ALTA Conectividad
8 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN 6064 FRANCISCO
343772 Conectividad
9 DE MIRAFLORES BOLOGNESI
UGEL 01 SAN JUAN
343786 6065 PERU INGLATERRA Conectividad
10 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
343791 6066 VILLA EL SALVADOR
11 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
343828 6069 PACHACUTEC
12 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN 6070 HEROES DEL ALTO
343833 Conectividad
13 DE MIRAFLORES CENEPA
UGEL 01 SAN JUAN
329667 6078 Conectividad
14 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN 6081 MANUEL SCORZA Escuela de la
346676
15 DE MIRAFLORES TORRES confianza
UGEL 01 SAN JUAN 6089 JORGE BASADRE
329672 Conectividad
16 DE MIRAFLORES GROHMANN
UGEL 01 SAN JUAN 6093 CORONEL JUAN Escuela de la
346681
17 DE MIRAFLORES VALER SANDOVAL confianza
UGEL 01 SAN JUAN
611265 676 SANTA ANITA Conectividad
18 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
346723 7055 TUPAC AMARU II
19 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN 7059 JOSE ANTONIO Escuela de la
329728
20 DE MIRAFLORES ENCINAS FRANCO confianza

1
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
UGEL 01 SAN JUAN 7080 JORGE BERNALES
346756 Conectividad
21 DE MIRAFLORES SALAS
UGEL 01 SAN JUAN 7081 JOSE MARIA Escuela de la
329813
22 DE MIRAFLORES ARGUEDAS A confianza
UGEL 01 SAN JUAN 7093 REPUBLICA DE
343946 Conectividad
23 DE MIRAFLORES FRANCIA
UGEL 01 SAN JUAN 7098 RODRIGO LARA
314958 Conectividad
24 DE MIRAFLORES BONILLA
UGEL 01 SAN JUAN
346775 7106 VILLA LIMATAMBO Conectividad
25 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN
329926 7211 Conectividad
26 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN
346780 7214 Conectividad
27 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN
344125 7236 MAX UHLE Conectividad
28 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
344111 7237 PERÚ VALLADOLID
29 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN 7239 SANTISIMO
318348 Conectividad
30 DE MIRAFLORES SALVADOR
UGEL 01 SAN JUAN 7259 VICTOR R. HAYA DE Escuela de la
318273
31 DE MIRAFLORES LA TORRE confianza
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
329993 CESAR VALLEJO
32 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN
344960 Conectividad
33 DE MIRAFLORES HIPOLITO UNANUE
34 307627 UGEL 03 BREÑA ANTONIO RAIMONDI Conectividad
UGEL 01 SAN JUAN
329969 Conectividad
35 DE MIRAFLORES JULIO CESAR ESCOBAR
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
318555 MANUEL CALVO Y PEREZ
36 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN
329554 Conectividad
37 DE MIRAFLORES PADRE ILUMINATO
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
344026 REPUBLICA DE BOLIVIA
38 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN Escuela de la
329950 SAN JUAN
39 DE MIRAFLORES confianza
UGEL 01 SAN JUAN
345832 SANTA ROSA DE LIMA Conectividad
40 DE MIRAFLORES
UGEL 01 SAN JUAN
321789 VICTOR MORON MUÑOZ Conectividad
41 DE MIRAFLORES

2
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
42 299217 UGEL 07 SAN BORJA CRISTIANIA Conectividad
Escuela de la
310936
43 UGEL 02 RIMAC 2024 confianza
2025 INMACULADA
310941 Conectividad
44 UGEL 02 RIMAC CONCEPCIÓN
Escuela de la
333075 2026 SAN DIEGO
45 UGEL 02 RIMAC confianza
2027 JOSE MARIA
333080 Conectividad
46 UGEL 02 RIMAC ARGUEDAS
2032 MANUEL SCORZA Escuela de la
333136
47 UGEL 02 RIMAC TORRES confianza
48 333155 UGEL 02 RIMAC 2034 VIRGEN DE FATIMA Conectividad
2061 SAN MARTIN DE Escuela de la
305906
49 UGEL 02 RIMAC PORRES confianza
2070 NUESTRA SEÑORA
333160 UGEL 02 RIMAC Conectividad
50 DEL CARMEN
51 310960 UGEL 02 RIMAC 2071 CESAR VALLEJO Conectividad
52 320676 UGEL 02 RIMAC 2083 VIRGEN DEL CARMEN Conectividad
Escuela de la
311021 2092 CRISTO MORADO
53 UGEL 02 RIMAC confianza
54 320582 UGEL 02 RIMAC 3003 SAN CRISTOBAL Conectividad
3015 LOS ANGELES DE Escuela de la
320780
55 UGEL 02 RIMAC JESUS confianza
3019 PATRICIA TERESA
320817 Conectividad
56 UGEL 02 RIMAC RODRIGUEZ
57 333297 UGEL 02 RIMAC 3028 YACHAYHUASI Conectividad
58 311059 UGEL 02 RIMAC 3029 Conectividad
59 333320 UGEL 02 RIMAC 3032 VILLA ANGELICA Conectividad
Escuela de la
311064 3040 20 DE ABRIL
60 UGEL 02 RIMAC confianza
61 333513 UGEL 02 RIMAC 3043 RAMON CASTILLA Conectividad
3048 SANTIAGO ANTÚNEZ
305911 Conectividad
62 UGEL 02 RIMAC DE MAYOLO
63 305973 UGEL 02 RIMAC 3056 GRAN BRETAÑA Conectividad
Escuela de la
311101 3087
64 UGEL 02 RIMAC confianza
65 311115 UGEL 02 RIMAC 3091 Conectividad
3094 RAMIRO PRIALE Escuela de la
305992
66 UGEL 02 RIMAC PRIALE confianza
67 311219 UGEL 02 RIMAC ALFREDO REBAZA ACOSTA Conectividad

3
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
CARLOS PAREJA PAZ
320860 Conectividad
68 UGEL 02 RIMAC SOLDAN
Escuela de la
333565 EL PACIFICO
69 UGEL 02 RIMAC confianza
GRAN MARISCAL TORIBIO
311238 Conectividad
70 UGEL 02 RIMAC LUZURIAGA
71 305789 UGEL 02 RIMAC INDEPENDENCIA Conectividad
72 295974 UGEL 03 BREÑA CRISTO REY Conectividad
73 299217 UGEL 07 SAN BORJA DON BOSCO Conectividad
74 296105 UGEL 03 BREÑA ESPAÑA Conectividad
JOSE ABELARDO Escuela de la
311144
75 UGEL 02 RIMAC QUIÑONEZ GONZALES confianza
LOS JAZMINES DEL Escuela de la
333594
76 UGEL 02 RIMAC NARANJAL confianza
MERCEDES CABELLO DE
713546 Conectividad
77 UGEL 02 RIMAC CARBONERA
78 320624 UGEL 02 RIMAC NACIONAL RIMAC Conectividad
79 311610 UGEL 02 RIMAC PAMER CARLOS IZAGUIRRE Conectividad
80 306005 UGEL 02 RIMAC REPUBLICA DE COLOMBIA Conectividad
Escuela de la
320619 RICARDO BENTIN
81 UGEL 02 RIMAC confianza
82 334616 UGEL 02 RIMAC SAN ANTONIO DE PADOVA Conectividad
SANTIAGO ANTUNEZ DE
334895 Conectividad
83 UGEL 02 RIMAC MAYOLO
84 295747 UGEL 03 BREÑA MARIANO MELGAR Conectividad
0003 NUESTRA SEÑORA
337511 UGEL 03 BREÑA Conectividad
85 DEL CARMEN
86 295573 UGEL 03 BREÑA 0004 MARIANO MELGAR Conectividad
Escuela de la
288092 0040 HIPOLITO UNANUE
87 UGEL 03 BREÑA confianza
88 288105 UGEL 03 BREÑA 0095 MARIA AUXILIADORA Conectividad
093 MANUELA FELICIA Escuela de la
308641
89 UGEL 03 BREÑA GOMEZ confianza
1032 REPUBLICA DEL
288073 Conectividad
90 UGEL 03 BREÑA BRASIL
91 288030 UGEL 03 BREÑA 1037 RAMON ESPINOSA Conectividad
1049 JUANA ALARCO DE
288266 Conectividad
92 UGEL 03 BREÑA DAMMERT
93 322982 UGEL 03 BREÑA 1071 ALFONSO UGARTE Conectividad

4
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
94 337422 UGEL 03 BREÑA 1086 JESUS REDENTOR Conectividad
1087 GRAL ROQUE SAENZ
337460 UGEL 03 BREÑA Conectividad
95 PEÑA
1103 ELVIRA GARCÍA Y
315948 Conectividad
96 UGEL 03 BREÑA GARCÍA
97 308679 UGEL 03 BREÑA 1105 LA SAGRADA FAMILIA Conectividad
1112 VICTOR ANDRES Escuela de la
308716
98 UGEL 03 BREÑA BELAUNDE confianza
99 308801 UGEL 03 BREÑA 1129 CORAZON DE JESUS Conectividad
100 288676 UGEL 03 BREÑA 1168 HEROES DEL CENEPA Conectividad
16 ALMIRANTE MIGUEL Escuela de la
337436
101 UGEL 03 BREÑA GRAU confianza
24 ROSA IRENE INFANTES
337441 UGEL 03 BREÑA Conectividad
102 DE CANALES
103 308882 UGEL 03 BREÑA ANGELICA PALMA ROMAN Conectividad
UGEL 05 SAN JUAN INNOVA SCHOOLS -
834925 Conectividad
104 DE LURIGANCHO ARABISCOS
Escuela de la
288493 ARGENTINA
105 UGEL 03 BREÑA confianza
106 337455 UGEL 03 BREÑA BARTOLOME HERRERA Conectividad
COLEGIO PERUANO
316212 UGEL 03 BREÑA Conectividad
107 JAPONES LA UNION
INNOVA SCHOOLS ATE
722447 UGEL 06 ATE Conectividad
108 PURUCHUCO
109 315948 UGEL 03 BREÑA ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA Conectividad
INNOVA SCHOOLS CERCADO
783493 UGEL 03 BREÑA Conectividad
110 1 - SANCHEZ PINILLOS
INNOVA SCHOOLS
754264 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
111 CHORRILLOS LA CAMPIÑA
112 315905 UGEL 03 BREÑA MADRE LORETO GABARRE Conectividad
NUESTRA SEÑORA DE
288488 Conectividad
113 UGEL 03 BREÑA GUADALUPE
PEDRO GALVEZ
288450 Conectividad
114 UGEL 03 BREÑA EGUSQUIZA
115 323043 UGEL 03 BREÑA REINA DE LA PAZ Conectividad
Escuela de la
310069 REPUBLICA DE CHILE
116 UGEL 03 BREÑA confianza
ROSA DOMINGA PEREZ Escuela de la
308962
117 UGEL 03 BREÑA LIENDO confianza

5
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
Escuela de la
288501 VISION MUNDIAL
118 UGEL 03 BREÑA confianza
119 301258 UGEL 04 COMAS 2005 Conectividad
120 296855 UGEL 04 COMAS 2037 CIRO ALEGRIA Conectividad
121 301338 UGEL 04 COMAS 2043 SANGARARA Conectividad
2050 REPUBLICA DE
296964 UGEL 04 COMAS Conectividad
122 ARGENTINA
2066 ALMIRANTE MIGUEL
291278 UGEL 04 COMAS Conectividad
123 GRAU
Escuela de la
319178 UGEL 04 COMAS 2076 ABRAHAM LINCOLN
124 confianza
125 296662 UGEL 04 COMAS 2080 ANDRES BELLO Conectividad
126 319098 UGEL 04 COMAS 2081 PERU SUIZA Conectividad
127 301772 UGEL 04 COMAS 2085 SAN AGUSTIN Conectividad
128 296860 UGEL 04 COMAS 3054 LA FLOR Conectividad
3057 SANTA ROSA DE
296836 UGEL 04 COMAS Conectividad
129 CARABAYLLO
130 301461 UGEL 04 COMAS 3064 Conectividad
3070 MARIA DE LOS Escuela de la
319102 UGEL 04 COMAS
131 ANGELES confianza
Escuela de la
296978 UGEL 04 COMAS 3074 PEDRO RUIZ GALLO
132 confianza
3079 NUESTRA SEÑORA
296657 UGEL 04 COMAS Conectividad
133 DE LAS MERCEDES
3512 MARIA PARADO DE
296817 UGEL 04 COMAS Conectividad
134 BELLIDO
135 319244 UGEL 04 COMAS 5166 BELLA AURORA Conectividad
136 319282 UGEL 04 COMAS 5170 PERÚ ITALIA Conectividad
137 296983 UGEL 04 COMAS 5174 JUAN PABLO II Conectividad
8168 LOS ANGELES DE
296737 UGEL 04 COMAS Conectividad
138 NARANJAL
139 296704 UGEL 04 COMAS 8174 Conectividad
Escuela de la
708371 UGEL 04 COMAS 8188 FE Y ESPERANZA
140 confianza
141 301932 UGEL 04 COMAS CARLOS WIESSE Conectividad
142 710699 UGEL 04 COMAS DEMOCRACIA Y LIBERTAD Conectividad
Escuela de la
301649 UGEL 04 COMAS ESTADOS UNIDOS
143 confianza

6
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
Escuela de la
303554 UGEL 04 COMAS FE Y ALEGRIA 11
144 confianza
145 296898 UGEL 04 COMAS JOSÉ MARÍA ARGUEDAS Conectividad
146 296902 UGEL 04 COMAS LUCYANA Conectividad
Escuela de la
301687 UGEL 04 COMAS PERU HOLANDA
147 confianza
Escuela de la
301833 UGEL 04 COMAS RAMON CASTILLA
148 confianza
RAUL PORRAS Escuela de la
296841 UGEL 04 COMAS
149 BARRENECHEA confianza
150 301908 UGEL 04 COMAS SAN CARLOS Conectividad
151 296879 UGEL 04 COMAS SANTA ISABEL Conectividad
UGEL 05 SAN JUAN 0071 NUESTRA SEÑORA DE
324981 Conectividad
152 DE LURIGANCHO LA MERCED
UGEL 05 SAN JUAN
324434 0076 MARIA AUXILIADORA Conectividad
153 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN 0088 NUESTRA SRA. DEL
324467 Conectividad
154 DE LURIGANCHO CARMEN
UGEL 05 SAN JUAN 0093 FERNANDO
304879 Conectividad
155 DE LURIGANCHO BELAUNDE TERRY
UGEL 05 SAN JUAN
324603 0130 HEROES DEL CENEPA Conectividad
156 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN 0140 SANTIAGO ANTÚNEZ
325004 Conectividad
157 DE LURIGANCHO DE MAYOLO
UGEL 05 SAN JUAN Escuela de la
324995 0143 SOLIDARIDAD II
158 DE LURIGANCHO confianza
UGEL 05 SAN JUAN
324764 0151 MICAELA BASTIDAS Conectividad
159 DE LURIGANCHO
0156 EL PORVENIR EN
UGEL 05 SAN JUAN
324815 SAN JUAN DE Conectividad
DE LURIGANCHO
160 LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN
324858 0160 SOLIDARIDAD I Conectividad
161 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN 0161 MOISES COLONIA Escuela de la
324863
162 DE LURIGANCHO TRINIDAD confianza
UGEL 05 SAN JUAN
324896 0164 EL AMAUTA Conectividad
163 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN 0171-01 JUAN VELASCO Escuela de la
324962
164 DE LURIGANCHO ALVARADO confianza

7
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
UGEL 05 SAN JUAN 1044 MARIA REICHE Escuela de la
304959
165 DE LURIGANCHO NEWMANN confianza
UGEL 05 SAN JUAN Escuela de la
324537 110 SAN MARCOS
166 DE LURIGANCHO confianza
UGEL 05 SAN JUAN Escuela de la
304898 112 HEROES DE LA BREÑA
167 DE LURIGANCHO confianza
UGEL 05 SAN JUAN
325198 1178 JAVIER HERAUD Conectividad
168 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN Escuela de la
325221 1181 ALBERT EINSTEIN
169 DE LURIGANCHO confianza
UGEL 05 SAN JUAN
324575 125 RICARDO PALMA Conectividad
170 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN
304921 127 SAN JOSE Conectividad
171 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN 142 MARTIR DANIEL
324702 Conectividad
172 DE LURIGANCHO ALCIDES CARRION
UGEL 05 SAN JUAN Escuela de la
324995
173 DE LURIGANCHO 143 SOLIDARIDAD II confianza
UGEL 05 SAN JUAN 163 TENIENTE CORONEL EP
324882 Conectividad
174 DE LURIGANCHO NESTOR ESCUDERO OTERO
UGEL 05 SAN JUAN 170 SANTA ROSA DEL
324943 Conectividad
175 DE LURIGANCHO SAUCE
UGEL 05 SAN JUAN ANTENOR ORREGO Escuela de la
325259
176 DE LURIGANCHO ESPINOZA confianza
INNOVA SCHOOLS LOS
357537 UGEL 02 RIMAC Conectividad
177 OLIVOS VILLA SOL
UGEL 05 SAN JUAN
305261 Conectividad
178 DE LURIGANCHO JOHANNES GUTENBERG
UGEL 05 SAN JUAN
305082 JOSE CARLOS MARIATEGUI Conectividad
179 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN
823489 SAN GABRIEL Conectividad
180 DE LURIGANCHO
UGEL 05 SAN JUAN TORIBIO RODRIGUEZ DE
334975 Conectividad
181 DE LURIGANCHO MENDOZA
182 292273 UGEL 06 ATE 0026 AICHI NAGOYA Conectividad
0029 MARCO PUENTE
291706 Conectividad
183 UGEL 06 ATE LLANOS
0033 VIRGILIO ESPINOZA
313727 Conectividad
184 UGEL 06 ATE BARRIOS
0055 MANUEL GONZALES
313708 Conectividad
185 UGEL 06 ATE PRADA

8
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
0063 LETICIA KIEFFER
291612 Conectividad
186 UGEL 06 ATE MARCHAND
0065 MARISCAL ANDRES
313765 Conectividad
187 UGEL 06 ATE A. CACERES
0097 PATRICIA ANTONIA
338681 Conectividad
188 UGEL 06 ATE LOPEZ
Escuela de la
338695 0101 SHUJI KITAMURA
189 UGEL 06 ATE confianza
0124 GLORIOSA LEGION
338756 Conectividad
190 UGEL 06 ATE CACERES
107 DANIEL ALCIDES
338718 Conectividad
191 UGEL 06 ATE CARRION GARCIA
192 292070 UGEL 06 ATE 1136 JOHN F. KENNEDY Conectividad
1137 JOSE ANTONIO
338817 Conectividad
193 UGEL 06 ATE ENCINAS
1190 FELIPE HUAMÁN
313732 Conectividad
194 UGEL 06 ATE POMA DE AYALA
1218 SAN LUIS MARIA DE Escuela de la
298114
195 UGEL 06 ATE MONTFORT confianza
196 307477 UGEL 06 ATE 1220 SAN JOSÉ MARELLO Conectividad
1221 MARÍA PARADO DE
338855 Conectividad
197 UGEL 06 ATE BELLIDO
1235 UNIÓN
307458 Conectividad
198 UGEL 06 ATE LATINOAMERICANA
199 291645 UGEL 06 ATE 1247 Conectividad
200 292046 UGEL 06 ATE 1248 5 DE ABRIL Conectividad
1254 MARIA REICHE
291891 Conectividad
201 UGEL 06 ATE NEWMANN
202 307528 UGEL 06 ATE 1278 MIXTO LA MOLINA Conectividad
203 338761 UGEL 06 ATE 129 YAMAGUCHI Conectividad
204 358947 UGEL 06 ATE 20615 SAN JERÓNIMO Conectividad
COLEGIO EXPERIMENTAL
DE APLICACION DE LA UNE Escuela de la
313652
ENRIQUE GUZMAN Y confianza
205 UGEL 06 ATE VALLE
COLEGIO NACIONAL MIXTO
291711 Conectividad
206 UGEL 06 ATE HUAYCAN
COLEGIO NACIONAL Escuela de la
292150
207 UGEL 06 ATE VITARTE confianza

9
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
Escuela de la
294979 FE Y ALEGRIA 53
208 UGEL 06 ATE confianza
INNOVA SCHOOLS SANTA
834789 UGEL 02 RIMAC Conectividad
209 ANA
INNOVA SCHOOLS SANTA
655202 UGEL 06 ATE Conectividad
210 CLARA
NUESTRA SEÑORA DE LA
292975 Conectividad
211 UGEL 06 ATE MERCED
Escuela de la
292305 RICARDO PALMA
212 UGEL 06 ATE confianza
213 292089 UGEL 06 ATE TELESFORO CATACORA Conectividad
VICTOR RAUL HAYA DE LA
721829 Conectividad
214 UGEL 06 ATE TORRE
215 332151 UGEL 07 SAN BORJA 0082 LA CANTUTA Conectividad
216 332165 UGEL 07 SAN BORJA 0083 SAN JUAN MASIAS Conectividad
217 332170 UGEL 07 SAN BORJA 1128 SAN LUIS Conectividad
1133 SANTISIMA VIRGEN DE
332189 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
218 FATIMA
219 332194 UGEL 07 SAN BORJA 1204 VILLA JARDIN Conectividad
1216 MIGUEL GRAU
332207 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
220 SEMINARIO
6003 REBECA CARRION
316636 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
221 CACHOT
222 340151 UGEL 07 SAN BORJA 6043 PEDRO VENTURO Conectividad
223 340165 UGEL 07 SAN BORJA 6044 JORGE CHAVEZ Conectividad
224 342843 UGEL 07 SAN BORJA 6049 RICARDO PALMA Conectividad
6050 JUANA ALARCO DE
316641 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
225 DAMMERT
6051 MERCEDES
295059 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
226 INDACOCHEA
Escuela de la
295064 UGEL 07 SAN BORJA 6052 JOSE MARIA EGUREN
227 confianza
228 299118 UGEL 07 SAN BORJA 6053 SAGRADO CORAZON Conectividad
6075 JOSE MARIA
298760 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
229 ARGUEDAS
230 340189 UGEL 07 SAN BORJA 6082 LOS PROCERES Conectividad
6085 BRIGIDA SILVA DE
298779 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
231 OCHOA
232 340274 UGEL 07 SAN BORJA 6086 SANTA ISABEL Conectividad

10
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
6087 PABLO MARIA
340194 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
233 GUZMAN
6090 JOSE OLAYA
298784 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
234 BALANDRA
235 340288 UGEL 07 SAN BORJA 6097 MATEO PUMACAHUA Conectividad
236 316698 UGEL 07 SAN BORJA 7001 ANDRES BELLO Conectividad
7003 MANUEL FERNANDO
316655 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
237 BONILLA
238 316660 UGEL 07 SAN BORJA 7008 SCIPION E. LLONA Conectividad
7012 JESUS DE LA
342857 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
239 MISERICORDIA
240 342862 UGEL 07 SAN BORJA 7014 VASIL LEVSKI Conectividad
7028 MARCO ANTONIO
342918 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
241 SCHENONE OLIVA
7031 REYNA DE LA
342923 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
242 FAMILIA
7036 ANGELICA RECHARTE
298840 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
243 CORRALES
7038 CORAZON DE JESUS
298864 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
244 DE ARMATAMBO
7039 MANUEL SCORZA
298878 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
245 TORRES
7044 SAN MARTIN DE
298897 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
246 PORRES
247 295097 UGEL 07 SAN BORJA 7047 TACNA Conectividad
7048 MANUEL MONTERO
295101 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
248 BERNALES
7050 NICANOR RIVERA
295120 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
249 CACERES
250 298901 UGEL 07 SAN BORJA 7052 MARIA INMACULADA Conectividad
251 295139 UGEL 07 SAN BORJA 7053 REINO DE ESPAÑA Conectividad
252 298915 UGEL 07 SAN BORJA 7064 MARIA AUXILIADORA Conectividad
7066 ANDRES AVELINO
298741 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
253 CACERES
Escuela de la
298920 UGEL 07 SAN BORJA 7075 JUAN PABLO II
254 confianza
255 340293 UGEL 07 SAN BORJA 7076 LAS BRISAS DE VILLA Conectividad
7083 MANUEL GONZALES
298604 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
256 PRADA
257 340231 UGEL 07 SAN BORJA 7086 LOS PRECURSORES Conectividad

11
 COD CONDICIÓN DE
N° LOCAL UGEL INSTITUCION EDUCATIVA FOCALIZACIÓN
258 340325 UGEL 07 SAN BORJA 7087 SANTIAGO DE SURCO Conectividad
7089 ROMEO LUNA
321893 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
259 VICTORIA
ARQUITECTO FERNANDO
725889 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
260 BELAUNDE TERRY
261 341508 UGEL 07 SAN BORJA COLEGIO PÍO XII Conectividad
INNOVA SCHOOLS SMP
854310 UGEL 02 RIMAC Conectividad
262 PERÚ
UGEL 01 SAN JUAN INNOVA SCHOOLS VILLA EL
854310 Conectividad
263 DE MIRAFLORES SALVADOR 2 - VALLEJO
264 295158 UGEL 07 SAN BORJA ENRIQUE ARNAEZ NAVEDA Conectividad
265 300334 UGEL 07 SAN BORJA FE Y ALEGRIA 34 Conectividad
266 332467 UGEL 07 SAN BORJA NAZARENO Conectividad
INNOVA SCHOOLS
590442 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
267 CHORRILLOS VILLA
268 295064 UGEL 07 SAN BORJA JOSE MARIA EGUREN Conectividad
269 342956 UGEL 07 SAN BORJA LA DIVINA PROVIDENCIA Conectividad
270 332245 UGEL 07 SAN BORJA LOS EDUCADORES Conectividad
271 507301 UGEL 07 SAN BORJA MADRE ADMIRABLE Conectividad
272 341400 UGEL 07 SAN BORJA PALESTRA Conectividad
NUESTRA SEÑORA DE Escuela de la
342999 UGEL 07 SAN BORJA
273 LOURDES confianza
274 342744 UGEL 07 SAN BORJA SALCANTAY Conectividad
275 341674 UGEL 07 SAN BORJA SAN JOSE DE MONTERRICO Conectividad
276 341848 UGEL 07 SAN BORJA SANTA TERESITA Conectividad
SAN PEDRO DE
299062 UGEL 07 SAN BORJA Conectividad
277 CHORRILLOS
278 343220 UGEL 07 SAN BORJA SAN VICENTE DE PAUL Conectividad
UGEL 01 SAN JUAN
520980 VILLA GRATIA DEI COLLEGE Conectividad
279 DE MIRAFLORES
280 299076 UGEL 07 SAN BORJA TUPAC AMARU II Conectividad
281 299081 UGEL 07 SAN BORJA VIRGEN DEL MORRO SOLAR Conectividad

12
 SILABO DEL CURSO
“KHAN ACADEMY COMO RECURSO DE REFUERZO EDUCATIVO PARA
DOCENTES EN EL MARCO DEL LINEAMIENTO EDUCATIVO REGIONAL
DE APRENDIZAJES PARA LA VIDA EN LIMA METROPOLITANA 2024”

I. OBJETIVO:
Potenciar el conocimiento y el uso de la plataforma Khan Academy como recurso de
refuerzo educativo en las instituciones educativas con un trabajo articulado entre los
diferentes actores (director, docente, profesor de aula de innovación y padre de
familia) para generar procesos de planificación curricular que promuevan el
razonamiento, la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias
matemáticas y de ciencia y tecnología así como las competencias transversales
(CNEB) de manera colegiada para cerrar las brechas en concordancia con los
Lineamientos Educativos Regional de aprendizajes para la vida en Lima
Metropolitana en el marco de la estrategia “Escuela de la Confianza”

II. DIRIGIDO:
Equipos directivos de las IIEE focalizadas EBR de cada una de las Unidades de
Gestión Educativa Local de Lima Metropolitana.
III. DURACIÓN:
MOMENTOS FECHA HORAS

INICIO MARZO 120

FIN JULIO

IV. MODALIDAD:
● Presencial - Virtual.

V. CERTIFICADO:
● 120 horas cronológicas.

VI. FECHA DE INSCRIPCIÓN:

● Hasta el 05 de marzo

13
VII. CRONOGRAMA DEL CURSO PARA DOCENTES:

Horas de
Módulo Sesión Fecha Actividad Contenidos Evidencias Lineamiento
certificación

Webinar inicial: 1. Objetivos del curso

2. Cronograma de actividades ● Actividad en el aula virtual: Foro
06/03/2024 Aprendizajes para
Introducción al curso 3. Requisitos de certificación de bienvenida
1 6:00 a 7:30pm la vida 02 horas
virtual Khan Academy 4. Encuesta diagnóstica ● Desarrollo de la encuesta
diagnóstica.

● Planificación Anual que realizó o se

encuentra ejecutando con sus
Recursos para
estudiantes retroalimentada por
alcanzar las
1. Utilidad de plataforma. parte de su director.
Metas de
2. Crear cuentas de maestros. ● Creación de la cuenta del maestro en
Aprendizaje Webinar 1:
3. Interacción con la la plataforma de Khan Academy
2 13/03/2024 plataforma. ● 01 acta de reunión para la Aprendizajes para la 12 horas
(Aula virtual) 6:00 a 7:30pm Consideraciones para el 4. Escenarios para el uso de implementación de la plataforma de vida
aprendizaje con Khan Khan Academy: Aula de Khan Academy (integrar el recurso
Academy cómputo - casa - celular de la plataforma Khan Academy en
su planificación curricular con
relación a los logros de aprendizaje
de las evaluaciones regionales)
1.Secuencia Lógica
Webinar 2: 2.Botones
20/03/2024 3.Crear de clases Aprendizajes para la
3 4.Agregar estudiantes ● Creación de Clase y registro de vida
6:00 a Conocemos la secuencia 12 horas
5.Eliminar estudiantes estudiantes
7:30pm lógica de Khan
Academy
1.Utilizar los recursos de Khan
Academy para realizar un
Webinar 3: diagnóstico de aprendizaje ● Planificación curricular: unidad
27/03/2024 2.Alineación de recursos Khan didáctica N°1 identificando los
Academy con la Planificación Aprendizajes para la
4 Planificación y recursos de la plataforma (en
curricular vida 12 horas
6:00 a alineación curricular de construcción)
7:30pm los recursos de Khan 3.Modelos de sesiones de
Academy aprendizaje con Khan Academy

1
 Horas de
Módulo Sesión Fecha Actividad Contenidos Evidencias Lineamiento
certificación
1. ¿Qué es el aprendizaje por ● Planificación curricular: unidad
5 03/04/2024 Webinar 4: dominio? didáctica N°2 identificando los
2. Dominio en Khan Academy: recursos de la plataforma
Conocemos el unidades (retroalimentada por el equipo
Aprendizajes para la
6:00 a aprendizaje por dominio 3. ¿Cómo asignar meta de director)
vida 12 horas
7:30pm como una estrategia dominio? ● Sesión N°1 de aprendizaje
para potenciar el articulando los recursos de la
proceso de enseñanza. plataforma. (retroalimentada por
el equipo director)

6 10/04/2024 Webinar 5: 1. Recursos para asignar en

Gestionamos el Khan Academy: vídeos,
6:00 a aprendizaje utilizando artículos, ejercicios.
7:30pm recursos de la 2. Uso de instrumentos de ● Sesión N°2 de aprendizaje
plataforma Khan evaluación que se relacionan articulando los recursos de la Aprendizajes para la
Academy con la evaluación formativa y la plataforma. (retroalimentada por vida 12 horas
plataforma de Khan Academy: el equipo director)
pruebas de unidad, desafío del
curso, cuestionarios.

7 17/04/2024 Webinar 6: Lecturas de paneles y análisis ● 01 acta de reflexión y análisis

6:00 a de Data I sobre los resultados de desempeño
7:30pm 1.Panel de resumen de Aprendizajes para la
Acompañamos y del estudiante, según la data de la
actividad vida 12 horas
monitoreamos el avance plataforma y evidencias de
de dominio 2.Panel de tareas aprendizaje del estudiante.
3. Panel de dominio

8 24/04/2024 Webinar 7: 3. Cómo sistematizar

6:00 a Buenas Prácticas ● Presentación de la planificación para el Aprendizajes para la
7:30pm Sistematización de 4. Estructura de día del logro. vida 12 horas
Buenas Prácticas Sistematización
Buenas Prácticas

2
 PLAN DE FORMACION DOCENTE ASINCRÓNICO
Módulo Fecha Actividad Contenidos Evidencias EJE Horas de
certificación
Lección 1: Bienvenido a Khan para Maestros
Curso virtual de 02/05/2024 al Conoce la Plataforma Obtener más de 800 a
Lección 2: Conoce Khan Academy
Khan para 06/06/2024 de Khan Academy 1000 puntos en el
Lección 3: Configura tu cuenta de maestro en Khan Academy
maestros curso de Khan para
Lección 4: Introducción al aprendizaje para el dominio
maestros
Lección 5: Utiliza el dominio de curso en Khan Academy Aprendizajes para la
Lección 6: Utiliza tareas para apoyar el aprendizaje para el vida 18 horas
dominio
Lección 7: Implementa Khan Academy con los estudiantes
Lección 8: La enseñanza a distancia con Khan Academy
Lección 9: Siguientes pasos

IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO

Módulo Fecha Actividad Contenidos Evidencias EJE Horas de
certificación
BUENAS 10/06/2024 al ● Presenta un video de la sistematización de
PRÁCTICAS 31/07/2024 Preparación de la Selección de evidencias para su buena práctica.
exposición para el día el día del Logro. ● 01 acta de reunión sobre la reflexión de Aprendizajes para
del logro de la 18 horas
balance final donde se evalúan los la vida
Institución Educativa
resultados de la implementación de la
plataforma de Khan Academy.