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    Ficha de ampliación 1 de la Unidad 5 de Quinto

    Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ___/___/____

    Sistemas de medida angular Razones trigonométricas en un triángulo


    rectángulo
    1. Expresa en grados sexagesimales.
    a) 6. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se
    sabe que . Calcula en términos de a el

    valor de F 
    sec 2 x
    1  ctg 2 x
    2. Un ángulo mide R radianes. Si
     R
    2 3  2 2 , halla la medida de
    R 
    7. En el rectángulo ABCD de la figura, M es
    dicho ángulo en grados sexagesimales.
    punto medio de BC , AD = 8m y AB = 12 m.
    Halla

    3. Las medidas de un ángulo en grados


    sexagesimales, radianes y grados centesimales
    son, respectivamente, S, R y C. dichas medidas
    están relacionadas por
    8. Los ángulos agudos cuyas medidas en grados
    sexagesimales son 4A y 6A cumplen la
    relación . Calcula
    Halla R, S y C.

    4. La medida en grados sexagesimales de un


    ángulo excede en 40 a 10 veces la medida del Razones trigonométricas en triángulos
    mismo en radianes. Usa 22/7 como rectángulos notables
    aproximación de π y halla la medida de dicho
    ángulo en grados sexagesimales. 9. Simplifica las siguientes expresiones:
    ctg 45
     
    sec 60

      
     c sec 45  
    M  
     1 
      tg 2 60  
     sen 30  
    5. La medida del suplemento de un ángulo en el  
    sistema sexagesimal excede en 60 al número
    que expresa la medida de dicho ángulo en el
    sistema centesimal. Halla la medida de dicho
    ángulo en radianes.

    Matemática 5°
    Ficha de ampliación 2 de la Unidad 5 de Quinto
    Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ___/___/____

    Resolución de triángulos rectángulos Ángulos de elevación y de depresión

    1. Utiliza las funciones seno inverso, coseno 4. Desde un punto, ubicado al mismo nivel del pie
    inverso, tangente inversa y la función recíproca de un edificio, se observa la parte más alta de
    de una calculadora científica para hallar el este con un ángulo de elevación de 30º. Si nos
    valor de x, en grados sexagesimales, que acercamos 30 metros al pie de este edificio, el
    cumple cada ecuación. Expresa mediante la ángulo de elevación pasa a ser 45º. Calcula la
    calculadora el resultado en grados, minutos y altura de dicho edificio.
    segundos.

    a) b)

    b) c)
    5. Una persona que se encuentra en un punto P,
    a 300 metros de altura sobre el nivel del mar,
    observa que un barco se aleja de dicho punto
    con un ángulo de depresión de 60º; y dos
    2. En un triángulo rectángulo minutos después, observa al barco con un
    se conocen la hipotenusa ángulo de depresión de 30º. Si la rapidez con la
    a y la medida de un que se desplaza el barco es constante, calcula
    ángulo agudo θ. Expresa su valor.
    los otros elementos del
    triángulo rectángulo en
    términos de a y θ.

    3. Calcula el valor de x en cada caso. Utiliza una


    calculadora cuando sea necesario y aproxima 6. En la figura mostrada, un observador ve la
    el resultado a dos decimales. Luna cuando está sobre el horizonte al mismo
    tiempo que lo hace otro observador situado en
    a) el punto Q. Ambos observadores notan la
    posición de la Luna en relación con las
    estrellas y concluyen que α mide 0,95°. Si el
    radio de la Tierra mide 3 963 millas, ¿a qué
    distancia está la Luna del centro de la Tierra?

    b)

    Matemática 5°

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