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Las Palabras Que Tienen Secuencia Vocálica Pueden Contener Hiato o Dipto - 20241004 - 204609 - 0000

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REPASO FINAL DE LENGUAJE:

1. Las palabras que tienen secuencia vocálica pueden contener hiato o diptongo. Considerando
lo dicho, seleccione los enunciados donde una misma palabra presenta ambas secuencias
vocálicas.

I. Los medios de comunicación no son imparciales.


II. Hubo un extraordinario asalto en esa alcaldía.
III. Dieciséis alumnos obtuvieron una beca ayer.
IV. El bohemio se contuvo en salir a ese valle solaz.

A) II y IV
B) I y IV
C) II y III
D) I y III
E) III y IV

2. Considerando que las vocales que forman hiato pertenecen a sílabas diferentes, marque la
opción que contiene solo palabras con esta secuencia vocálica.

A) Sonreír, boato, cuídate


B) Leguiismo, diáspora, loor
C) Distribuí, bahía, fealdad
D) Friísimo, empeora, pedía
E) Teófilo, ruin, contribuí

3. Un correcto silabeo ortográfico de las palabras se fundamenta en las reglas preestablecidas


por la Real Academia Española. De acuerdo con ellas, marque la alternativa donde haya una
segmentación correcta de las palabras.

A) An-he-lo, ex-tem-po-rá-ne-o
B) E-xcep-ción, o-por-tu-na
C) De-sho-nor, rei-vin-di-ca-do
D) Di-ccio-na-rio, pa-nhis-pa-no
E) Li-bro, geo-ló-gi-co

4. Las palabras graves o llanas son aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba. Según lo
vertido marque la alternativa en la que hay más palabras de este tipo.

A) Los carabineros llegaron temprano al muelle el día de ayer.


B) Félix y Mauro compraron unas zapatillas nuevas en aquella avenida.
C) Al poeta le encanta la creación literaria de carácter exótica.
D) Aquellos pobres extranjeros cruzaron el puente con sus hijos.
E) Muchos peruanos perdieron la vida en estos dos años tétricos.
5. La tilde o el acento gráfico permite distinguir la correcta pronunciación de una palabra como
su significado. De acuerdo a lo expresado, identifique la alternativa que presenta el uso correcto
del acento escrito.

A) Las postulantes darán pronto el exámen del idioma francés.


B) Éste político se réhusa a recibir órdenes de su correligionario.
C) El señor Melendez trajo aquella ánfora que contenía sobres.
D) El joven espectador apostó por el renombrado yóquey Ángel.
E) El voley y el fútbol apasionan a los jóvenes sanmarquinos.

6. La tilde diacrítica diferencia a los pronombres interrogativos de los relativos. Por lo afirmado,
marque la alternativa donde las palabras subrayadas deben llevar tilde.

I. Esa señora, quien es acusada de corrupción, sigue libre.


II. Pedro se preguntaba como había llegado a esa ciudad.
III. Dime por que vino muy temprano a la academia ayer.
IV. La casa donde vives con tu padre tiene un valor ancestral.

A) I y II
B) II y III
C) I y IV
D) II y IV
E) III y I

7. El adecuado empleo de las letras mayúsculas y minúsculas responde a las normas vigentes
establecidas en la Ortografía de la lengua española (RAE, 2010). Señale la alternativa en la que
hay correcto empleo de las letras mayúsculas.

A) La era Cenozoica fue un hito histórico importante en Europa.


B) Juan la Torre compró la obra La casa de cartón en la Feria del Libro.
C) Hoy la Sra. de la Serna se presentó en el Ministerio de Trabajo.
D) “Los del signo Aries son personas ingeniosas”, dijo Messi, La Pulga.
E) Compré el periódico La República cerca a la plaza Dos de Mayo.

8. Respecto de las enmiendas propuestas para el uso de las letras mayúsculas, señale la opción
con las formas correctas para la oración: "El periodista Juan De la Rosa dijo: «la novela Los
cuadernos de don Rigoberto, escrita por el nobel Mario Vargas Llosa, fue un éxito de ventas»."

I. de la Rosa
II. La novela
III. Don Rigoberto
IV. Nobel

A) Solo III y IV
B) II, III y IV
C) I y II
D) I y III

9. La coma es el signo de puntuación más utilizado en la escritura, ya que presenta múltiples


usos. Por lo expresado, en los siguientes enunciados, coloque la coma donde corresponde; e
identifique la alternativa que relaciona cada coma empleada con su respectiva clase.

I. Rosaura lee Trilce y su hermana La ciudad y los perros.


II. Las casas eran de adobe, esteras y calaminas.
III. Ese candidato, según los psicólogos, es un soberbio.
IV. Abrázalo muy fuerte, Diana, y dile que lo apoyas.

A) Ic, IIb, IIIa, IVd


B) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Id, IIa, IIIb, IVc
D) Ic, IIa, IIId, IVb
E) Ib, IIa, IIId, IVc

10. La coma se utiliza según reglas gramaticales que se deben cumplir para que un texto sea
comprensible. Según este criterio, determine la cantidad de comas que requiere el siguiente
enunciado: "Cuando el sol asoma sobre las lomas la hora celeste llega a su fin. La niebla se ha
disuelto las beatas están sumidas en éxtasis los noctámbulos duermen los canillitas han
repartido los diarios los obreros trepan a los andamios."

A) Tres
B) Cuatro
C) Cinco
D) Seis
E) Siete

11. Los signos de puntuación facilitan el procesamiento sintáctico-semántico de la información


escrita. Según este fundamento, en la oración: "Si saco buenas notas podré ir de vacaciones, en
caso contrario tendré que quedarme en casa", se requiere colocar, sucesivamente,

A) punto y coma, dos puntos y coma.


B) coma, punto y coma, y coma.
C) coma, coma y coma.
D) punto y coma, coma y dos puntos.
E) coma, dos puntos y coma.

12. El punto y coma se emplea para separar proposiciones yuxtapuestas que tienen una relación
de significado muy estrecha; es decir, comparten la misma idea o versan acerca de lo mismo.
Considerando esta definición, ¿a qué enunciados les corresponde este signo de puntuación?

I. Quienes perseveran mucho obtendrán sus objetivos jóvenes.


II. Apocarse es virtud, poder y humildad; dejarse apocar es vileza y delito.
III. Laura estudiará en San Marcos Medicina; su primo, Derecho.
IV. Porque no leía muchas novelas, no entendía el argumento.

A) II y III
B) II y IV
C) I y III
D) I y IV
E) III y IV

13. La morfología flexiva estudia las variaciones de las palabras que implican cambios de
contenido de naturaleza gramatical con consecuencias en las relaciones sintácticas, como en la
concordancia en «estas camisas nuevas» o en «ellos protestaron». De la aseveración anterior se
entiende, por un lado, que las variaciones se producen en género y número en los nombres,
pronombres, determinantes y adjetivos, y, por otro lado, en modo, persona, tiempo y número
en los verbos. Según las consideraciones anteriores, seleccione la opción en la que hay más
palabras con morfemas gramaticales flexivos.

A) Los cantantes aprovecharon un momento del concierto en Ancón.


B) Tus primos compraron zapatillas nuevas en el mercado San Fermín.
C) Aún es temprano para dejar de hablar sobre esos temas políticos.
D) Mi madre me enseñó muy bien cada situación de la vida familiar.
E) Mañana estaremos en una reunión familiar por Fiestas Patrias.

14. La derivación es el proceso de formación de palabras que consiste en la adición de


morfemas gramaticales derivativos (prefijos, infijos o sufijos) al lexema, como ocurre en las
palabras «infieles» y «bellísimas», que proceden de las palabras «fiel» y «bella» respectivamente.
Además, puede mantener la clase de la base en «árbol» → arbolito o cambiarla en «bello» →
belleza. Tomando en cuenta esta aseveración, marque la alternativa donde todas las palabras
son derivadas.

A) Cubrecama, veintidós, superhumano, inseguridad


B) Tembloroso, insuficiente, cortaplumas, desperdiciado
C) Extraordinario, envejecido, increíble, rompecabezas
D) Serenidad, culposo, amabilidad, desenredado
E) Blanquiazul, calabacita, innegociable, superhombre

15. El sustantivo cumple la función de núcleo de la frase nominal; por ende, tienen como
adyacentes a los adjetivos y determinantes. Por lo expuesto, del siguiente enunciado: "Varios
alumnos, pequeños como él, se le acercaron y Paco, cada vez más tímido, se pegó a la pared y
se puso colorado. ¡Qué listos eran todos esos chicos!", indique qué proposiciones son correctas.

I. “Pequeños” es un sustantivo concreto.


II. Podemos encontrar cinco sustantivos.
III. El sustantivo “vez” es abstracto.
IV. “Listos” es un adjetivo sustantivado.
A) I y III
B) I y IV
C) II y III
D) II y IV
E) III y IV

16. El grado del adjetivo expresa la intensidad de la cualidad o característica a la que hace
referencia y puede ser positivo, comparativo y superlativo. Determine el grado de los adjetivos
resaltados en: "Chomsky fue bastante crítico con el enfoque conductista en la psicología, que
dominaba en su época, y promovió una visión que enfatiza la importancia de los procesos
mentales interiores en la comprensión del comportamiento humano."

A) Superlativo absoluto, positivo y comparativo irregular


B) Superlativo relativo, positivo y comparativo de superioridad
C) Positivo, superlativo absoluto y comparativo de superioridad
D) Superlativo absoluto, positivo y superlativo absoluto
E) Superlativo absoluto, positivo y superlativo irregular

17. Los determinantes son palabras que cumplen la función de modificadores directos del
sustantivo y aportan información sobre el mismo, como el género, número, situación en el
espacio o posesión; es decir, son actualizadores del sustantivo. Considerando lo anterior,
seleccione la alternativa que presenta diferentes clases de determinantes.

A) Mis amigos del barrio organizaron una reunión para despedirme.


B) Aquellos estudiantes protestaron por las reformas hechas en la Facultad.
C) Manuel compró en esa tienda un terno para el matrimonio de su mejor amigo.
D) La actitud de Alejandra fue muy imprudente por contratar a ese oficinista.
E) Una turba enardecida gritó contra aquella congresista oficialista.

18. Los pronombres constituyen un grupo variado de palabras que sustituyen al sustantivo y
pueden clasificarse según su función en personales, posesivos, demostrativos, relativos,
indefinidos, interrogativos y exclamativos. Considerando ello, establezca la correlación correcta
entre los pronombres resaltados y sus clases.

I. Ninguna de las invitadas cogió el ramo de la novia.


II. Para mi madre compré en el mercado todo esto.
III. Durante todo el fin de semana, no deje de pensar en ti.
IV. Tuve que entregarle mi licencia de conducir al policía.

a. Personal átono
b. Personal tónico
c. Demostrativo
d. Indefinido
A) Ic, IIa, IIIb, IVd
B) Id, IIc, IIIb, IVa
C) Ib, IIc, IIId, IVa
D) Ib, IIa, IIIc, IVd
E) Id, IIc, IIIa, IVb

19. Referente a los modos verbales, el indicativo expresa acción real; el subjuntivo, acción irreal;
el imperativo, orden o mandato. Lea los siguientes enunciados y seleccione la opción en la que
los verbos resaltados están en modo subjuntivo.

I. Señor conductor, respete las reglas de tránsito, por favor.


II. Ojalá que apruebes el próximo examen parcial, Jimena.
III. Es posible que Ana me entregue el mono de dinero acordado.
IV. Las devotas de Fray Martín de Porres desean un mundo mejor.

A) III y IV
B) I y III
C) II y III
D) II y IV
E) I y II

20. Una frase verbal atributiva tiene como núcleo un verbo copulativo, el cual debe ir
acompañado de complemento atributo. Tomando en cuenta la definición, lea los siguientes
enunciados y marque la alternativa en la que las frases verbales son atributivas.

I. El pueblo sureño estaba encolerizado por la situación.


II. Aquellos obreros fueron premiados por su desempeño.
III. Probablemente Mauricio sea el nuevo jefe de la sección.
IV. Aurora y yo estuvimos conversando muy entusiasmados.

A) I, III y IV
B) III y IV
C) I, II y IV
D) I y III
E) II y IV

21. Marque la alternativa en la que hay empleo inadecuado del gerundio.

A) Elena preparaba la cena escuchando música clásica.


B) Caminando por el parque de nuestro distrito, vimos una ardilla.
C) Paulina, mi sobrina, pasó todo el día leyendo su libro favorito.
D) Durante la tarde del último sábado, vi a los niños jugando en el parque.
E) La primera semana de mis vacaciones, me la pasé organizando mi cuarto.

22. Identifique el número de preposiciones hay en el siguiente texto:


"Noam Chomsky revolucionó la lingüística con su teoría de la gramática generativa, que propone
que las estructuras gramaticales son innatas en los seres humanos y que el lenguaje puede ser
descrito mediante reglas formales."

A) Dos
B) Tres
C) Cuatro
D) Cinco
E) Seis

23. El queísmo consiste en el uso indebido de la conjunción «que», en lugar de la secuencia «de
que»; por ejemplo, La ministra está convencida que se reactivará la economía en lugar de La
ministra está convencida de que se reactivará la economía. Según ello, identifique la alternativa que
presenta queísmo.

A) Todo padre desea que sus hijos labren su futuro.


B) Ana estaba muy segura que ingresaría este año.
C) Nos molesta que nos impongan ideas obsoletas.
D) Mi padre me aconsejaba que siempre sea puntual.
E) Es necesario que apruebes cada propuesta.

24. Los enunciados Los ciudadanos se cansaron de tanto maltrato del Gobierno, ______ salieron a las
calles con el fin de terminar con aquella dictadura y La actitud______ educa a sus estudiantes es
admirable deben ser completados, respectivamente, por las expresiones:

A) con que / con que


B) con que / conque
C) conque / conque
D) conque / con que
E) con que / con qué

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