Preguntas Del Test

Nombre: Valeria Estefania Arredondo Renteria Fecha de Aplicación: 14-
octubre- 2024
Edad: 23 años Fecha de nacimiento: 1 de agosto 2001
Ocupación Escolaridad: Egresada
Estados de salud
Condiciones físicas
1.- Sueño: Interés en el sueño habitual y cómo podría influir en el rendimiento
cognitivo
• ¿Cuántas horas duermes en promedio cada noche? 7 horas
• ¿Consideras que es suficiente para sentirte descansado (a)? No
¿Cómo amaneciste el día de hoy? Cansada
2.- Enfermedades: Si el evaluado padece alguna enfermedad crónica,
investigar cómo es que su enfermedad puede afectar en el desempeño
cognitivo
• ¿Te encuentras en tratamiento médico por alguna condición o enfermedad?
Ninguna
• ¿Padeces alguna enfermedad crónica? Ninguna (Diabetes, hipertensión)
• ¿Familiares con enfermedades crónicas? Si, diabetes (Padre)
• ¿Enfermedad neurodegenerativa? Ninguna (Alzheimer, Parkinson, Esclerosis)
3.- Medicamentos y sustancias
• ¿Tomas algún medicamento de forma regular? Ninguna
• ¿En algún momento de tu vida has consumido sustancias como alcohol,
tabaco u otras drogas? Alcohol
• ¿Actualmente consumes alcohol, tabaco u otra sustancia? No ¿Con qué
frecuencia? Ninguna
• ¿Has sentido que el consumo de (medicamento/sustancia) ha afectado en tu
atención, memoria o habilidades cognitivas? No, por que no tomo ninguna
4.- Condición y actividad física
• ¿Cómo son tus hábitos alimenticios? Regulares
• ¿Realizas alguna actividad física de manera regular? Caminar de 10 a 15
minutos
• ¿En general cómo te sientes físicamente? Bien, cansada
Contexto familiar y relaciones sociales
1.- Escolaridad de los padres: Percepción importante sobre su entorno
formativo
• ¿Cuál es el nivel de escolaridad de tus padres o cuidadores principales?
Medico cirujano y enfermera
• ¿Cómo crees que ha influido en tu desarrollo académico? Gran motivación
2.- Convivencia en el hogar: Explorar si el ambiente del hogar es positivo o
estresante, que puede tener un impacto directo en la capacidad de realizar
tareas cognitivas
• ¿Con quién vives actualmente? Familia nuclear ¿Cómo es la convivencia con
las personas con quienes vives? Muy buena
• ¿Tienes alguna responsabilidad en casa (cuidar un familiar, trabajo
doméstico)? Ninguna
• ¿Crees que tu calidad de convivencia y/o responsabilidad influye en tu
capacidad para relajarte o concentrarte en estudios o trabajo? Ninguna
3.- Apoyo e influencia social; Explora si el entrevistado se siente presionado o
apoyado por su entorno, que puede tener implicaciones en su confianza,
estado emocional, que a su vez puede influir en el rendimiento de la prueba
• ¿Qué tan influyentes son las opiniones de tus familiares o amigos en tus
decisiones importantes? Muy relevante
• ¿Cómo puede afectar en su autonomía? Tomar decisiones basadas en los que
ellos digan
• ¿Tienes una buena red de amigos o familiares que te apoyan cuando lo
necesitas? Siempre
Experiencia académica y/o laboral

1.- Empleos y trabajos previos: Pistas sobre estilo de aprendizaje, capacidad o
habilidades en resolución de problemas
• ¿Qué tipo de trabajos o empleos has tenido? Administrativos y trabajo con
niños
• ¿Qué habilidades crees que has desarrollado en tu entrono académico o
laboral? Tolerancia a la frustración, atención cliente, escucha activa y
resolución de necesidades
• ¿Qué materias o tareas te resultan más desafiantes? Relacionado con las
matemáticas
• ¿Qué estrategias usas para superarlas? Apoyo de regularización académica
2.- Adaptación: Cómo enfrenta cambios inesperados
• ¿Qué tan bien te adaptas a los cambios en el trabajo o estudios? Tardo en
adaptarme, pero con el tiempo y apoyo de las demás personas
• Horario laboral/escolar: 9 a.m. a 7 p.m., horario laboral
• ¿Logras equilibrar tu vida laboral/académica con tu vida personal? No
3.- Satisfacción: Puede ser un factor que determine el nivel de esfuerzo para
resolver problemas o mantenerse concentrado
• ¿Te sientes satisfecho (a) con tu desempeño laboral o académico? No, estoy
cansada
Estilo de vida, motivación, emociones

1.- Pasatiempos: Saber el nivel de estrés o relajación que podría estar
afectando en el rendimiento del test
• ¿Cuáles son tus pasatiempos o actividades recreativas? Convivencia con
familia, amigos y novio
• ¿Cuánto tiempo le dedicas a tus pasatiempos a la semana? 2 días a la
semana
2.- Manejo de emociones: Nos informa sobre regulación emocional o capacidad
para tomar decisiones racionales
• ¿Qué situaciones suelen generar emociones positivas o negativas? Problemas
de comunicación, falta de control y cansancio
• ¿Cómo sueles manejar esas emociones cuando surgen? Aislándome de la
situación
• ¿Sueles tomar decisiones basadas en tus emociones? Si, regularmente
• ¿Ha afectado esto en situaciones académicas o laborales? Si
3.- Problemas psicológicos (ansiedad, depresión)
• En las últimas semanas ¿cómo describes tu estado de ánimo emocional?
Sentimientos ambivalentes
• ¿Has notado cambios emocionales recientemente, como sentirte más
cansado (a), menos motivado (a) o más preocupado (a) de lo normal? Si, me eh
sentido con emociones hostiles en mis entornos en general
• ¿El estrés, ansiedad, tristeza han interferido en tus actividades cotidianas
como estudiar, trabajar, socializar? Si, muy frecuente

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Experiencia académica y/o laboral

Estilo de vida, motivación, emociones

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