la psicologia evolutiva
la psicologia evolutiva
la psicologia evolutiva
MATRIZ DIALÉCTICA
PARA COMPRENDER EL DESARORLLO
A lo largo de la vida se irán produciendo cambios y
modificaciones cada vez más complejos. Aportando
una diferenciación singular y como especie.
En la infancia las experiencias y procesos de
aprendizaje son fundamentales para su humanización.
Existen procesos RELATIVAMENTE ESTABLES en estos
cambios que suceden a través del tiempo y
caracterizan el proceso evolutivo.
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Es la disciplina que estudia, interpreta, describe y explica la evolución, los cambios y
transformaciones psicológicas vinculadas al proceso del desarrollo humano.
Describe las leyes que gobiernan el desarrollo, como se van formando las conductas y funciones en
las diferentes etapas.
• Carácter NORMATIVO: estudia procesos de cambio que son aplicables a todos los seres
humanos o a gran parte de ellos
• Se relacionan con la EDAD: dichos cambios se vinculan a etapas determinadas
En el siglo XIX:
Se instaura el reconocimiento a la infancia
• TIEMPO MEDIAVAL
• SIGLO XVI –XVII –IDEAS RELIGIOSAS-
• SIGLO XVII – XVIII PRIMERAS FILOSOFÍAS DE LA INFANCIA: LOCKE Y ROSSEAU
• SIGLO XIX - PRINCIPIOS SIGLO XX - INDUSTRIALIZACIÓN-ESCOLARIDAD OBLIGATORIA-
• SIGLO XX - 1989 CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS,
ADOLESCENTES.
• SIGLO XXI - GLOBALIZACIÓN DE LA INFANCIA – CONSUMO
• INFANCIAS HIPER-REALIZADA-INFANCIAS DES-REALIZADAS
INFANCIA EN EL CONTEXTO ARGENTINO:
JUGAMOS UN RATO…
¿QUÉ VEMOS?
CONTINUAMOS…
¿Por qué paradigmas?
• Teoría psicoanalítica
• Erickson y la teoría psicosocial
• Teoría conductista
• Teoría cognitiva
• Perspectiva contextual
• La teoría bio-ecológica de Urie Bronfenbrenner
• La teoría Bio–Social de Henry Wallon
La teoría bio-ecológica de Urie Bronfenbrenner
La teoría Bio–Social de Henry Wallon