Diapositivas Del Proyecto Mision Sucre

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Dr. FEDERICO RIVERO
PALACIOS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MECÁNICA
ALDEA BOLIVARIANA PROF. "JESÚSLOPEZCASTRÓ"
PROPUESTA PARA DISEÑAR UN PARQUE MECÁNICO DE EJERCITACIÓN

Y ESPARCIMIENTO EN EL LICEO BOLIVARIANO PROF."JESÚSLOPEZ
CASTRÓ"
Proyecto Socio-integrador como requisito parcial para obtener la aprobación
Del período-II en el PNF en MECÁNICA.
Tutor Metodológico: Autores:

Ing. Eurimar Mata Br. Cristhian Maneiro C.I. 17.870.111
C.I. 14.560.957 Br. Niurka Cordero C.I. 25.427.904
Br. Ismael Pinto C.I. 24.541.961
Br Daniel Rodríguez C.I. 18.680.798
San José de Guanipa, Enero 2017

FASE I: DIAGNOSTICO
 Exploración inicial: El Liceo Bolivariano Prof. Profesor Jesús López Castro cuenta con
diferentes espacios abiertos que no son objeto de un uso productivo, que ayuden con el
desarrollo del aprendizaje y destrezas físicas de los diferentes estudiantes que hacen vida en la
institución. Entre los diferentes problemas que el liceo presenta se encuentra: iluminación
deficiente y fallas en la infraestructura.
 Reseña Histórica: Fue fundado oficialmente el 10 de Noviembre de 1974, se imparte

Instrucción Premilitar desde el año 2001, el 29 de Octubre del año 2007 pasa a ser liceo
Bolivariano y lleva el nombre del primer director de la institución. Tiene la visión de ser una
institución de vanguardia de reconocida trayectoria y que ofrezca una educación de calidad.
 Dimensiones Físico Espaciales: Esta institución se encuentra ubicada en el municipio

Bolivariano Guanipa en la zona sur del estado Anzoátegui.
 Dimensiones Demográficas: Cuenta con una poblaciones de 1306 personas entre estudiantes,
docentes, personal administrativo y obreros.
 Dimensiones Políticas: No existen agrupaciones de interés político ni asociaciones que

realicen algún tipo de actividad de esta índole, la institución funciona como centro de votación
electoral en la cual se contabilizan 6 mesas electorales.
 Dimensiones Económicas: Es Una Instituciones de carácter publica, en virtud de esto la

instituciones percibe ingresos a través del ministerio de educación, alcaldía del municipio
Guanipa y en ocasiones colaboración de los representantes.
 Dimensiones Culturales: Posee un modelo pluricultural del ámbito a nivel nacional, en
consecuencia propia el rescate de diferentes tipos de manifestaciones culturales, festividades:
locales, regionales y nacionales. Así mismo celebran la fecha aniversario de la institución en la
cual realizan actos culturales, bailes y actividades deportivas y competitivas.
 Dimensiones Ambientales: Se puede hacer notar que en dicha institución no se observan agentes
contaminantes por los cuales la comunidad estudiantil presente malestar, la basura generada por la
misma institución es recogida con el servicio de aseo de la comunidad.
 Dimensiones Potenciales: La institución cuenta con un cierto numero de recursos valiosos con
son los profesionales que ofrecen día a día sus servicios y conocimientos a todos los estudiantes.
 Diagnostico Integral: Existe una preocupación en el personal tanto directivo como administrativo
en cuanto a situaciones que les gustaría mejorar pensando en el beneficio de la comunidad en
general. El aprovechamiento de los espacios abiertos que se encuentran abandonados, adaptarlos
para la ejercitación y mejora del rendimiento físico de los estudiantes , acondicionamiento de la
infraestructura y los baños, etc. El tema Generador del proyecto de encuentra vinculado al plan de
la Patria 2013-2019.
 Herramientas para la Priorización de Problemas: Fue necesario que el equipo de proyecto
aplicara diferentes herramientas para la recolección de dicha información.
 Criterios para la Priorización de Problemas: Para determinar los criterios y definir las
problemáticas, el equipo investigador diagnosticó diferentes problemas que afectan la institución
y posteriormente se asignó ponderaciones y el significado para cada escala.
FASE II: EL PROBLEMA
 Planteamiento del problema: En el municipio Guanipa las actividades deportivas como
caimaneras de pelota de goma, juegos con metras, paraparas, y carreras de sacos, son realizadas,
pero no son suficiente para evitar que los jóvenes tomen vicios nocivos para su salud física y
mental, a pesar de que el municipio cuenta con parques biosaludables. Actualmente en la
institución objeto de estudio, la comunidad estudiantil no cuenta con un espacio determinado para
realizar diversas actividades físicas y deportivas, que contribuyan con su desarrollo y que
contribuyan positivamente en el buen estado y la salud de estos mismos.
 Objetivo General: Proponer el diseño de un parque de ejercitación y esparcimiento mecánico,

en el Liceo Bolivariano Prof. Jesús López Castró.
 Objetivos Específicos:
• Diagnosticar la actual situación existente en el Liceo Bolivariano Prof. Jesús López Castró.
• Analizar la necesidad de la construcción de un parque mecánico de ejercitación y esparcimiento.
• Determinarlos diversos materiales y costos necesarios para la construcción de dicho parque.
• Describir las actividades que se requieren para la construcción de este.
 Justificación: Dicha institución no cuenta con un parque de recreación general adecuado, es por
ello que nace la propuesta de la construcción de un parque mecánico de recreación, ejercitación
y esparcimiento y que también se utilice para impartir charlas de valores que mejoren el estado
emocional del ser humano contribuyendo así al rescate de niños, niñas y adolescentes de los
vicios como la drogadicción, alcoholismo, la prostitución, que tanto daño hace a los jóvenes hoy
en día.
 Algunos beneficios que generará el proyecto son:
• Aumentar y mantener, la movilidad de las articulaciones y funciones motoras de los estudiantes.
• Promover y fortalecer la integración de la comunidad estudiantil y la sociedad.
 Alcance:
• Este proyecto esta enfocado en la propuesta de la creación de un parque de recreación para el
Liceo Bolivariano Prof. "Jesús López Castró".
• Cuenta con espacios abiertos que pueden ser utilizados para la creación de dicho parque.
• La institución se encuentra ubicada en San José De Guanipa, estado Anzoátegui.
 Limitaciones:
• Falta de material.
• La institución no cuenta con ingresos para la construcción de dicho parque.
FASE III: MARCO TEORICO
 Antecedentes:
• Ollarves Negly, Medina Yolanda, Romero Francisca,(2013),realizaron una investigación que

esta titulada "Construcción y Equipamiento del Parque Biosaludable "Chávez Vive", Consejo
Comunal La Peña Sector La Peña, su objetivo general fue la Fabricación de Maquinas
Deportivas, esto con la finalidad de mejorar la calidad de vida en adolescentes y jóvenes, para
así disminuir la delincuencia y el ocio en ellos.
• Méndez Franklin, González Yangel, (2013), trabajaron en una investigación y propuesta para
la "Construcción De Un Gimnasio Biosaludable y Cancha De Usos Múltiples En La Sede De
CORPOANDES, teniendo como objetivo general el Diseño de Máquinas Multifuncionales.
• Arufe Giraldez Victor, Cortes Seoane Lidia, Acidez Suarez Xisela, (2013), estudio descriptivo
delos servicios ofrecidos para los usuarios de parques biosaludables de Galicia-España; a
través de este trabajo se analiza de forma descriptiva algunos de los servicios con los cuales
cuentan estos parques.
 Fundamentación Teórica:
Importantes aspectos que influyen en la Formación de Valores en el individuo.
• Para algunos autores como Castillo,(2010) "Los valores son principios que ordenan los juicios
sobre la vida moral y las acciones que se derivan de ellos. Desde un análisis psicológico los
valores pueden ser todos los motivos que constituyen y configuran el proceso de socialización
del individuo (González Rey, Febrero 1990),lo que significa que todos los aspectos que están
en la base de las relaciones humanas, de manera potencial, pueden constituirse como valores.
• La Real Academia Española define el deporte como una actividad física, ejercida como juego o
competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas, es un gran formador de
personas integrales. La práctica del deporte ayuda a disminuir una gran cantidad de
enfermedades tales como Infartos, por otra parte ayuda a la reducción de peso corporal; siendo
justamente una de las formas de prevenir la obesidad.
• Las actividades en el tiempo libre están clasificadas en 11 áreas, consideradas importantes para
el desarrollo adecuado del ser humano, según Aguilar (2005) son: físico-deportivas, al aire
libre, acuática, manual, artística, social, literaria, entretenimiento y aficiones, técnica,
comunitaria, mantenimiento a la salud.
 Fundamentación Legal:
• Constitución de La República Bolivariana de Venezuela.

ArtículoNº111
• Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y la Educación Física.

ArtículoNº3, Articulo N° 4, Articulo N°8 y Articulo N° 10
• Ley Orgánica de Protección de Niños Niñas y Adolescentes.

ArtículoNº63 y Articulo N°64
• Ley Orgánica del Trabajo

ArtículoNº187

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PROPUESTA PARA DISEÑAR UN PARQUE MECÁNICO DE EJERCITACIÓN

Tutor Metodológico: Autores:

San José de Guanipa, Enero 2017

 Reseña Histórica: Fue fundado oficialmente el 10 de Noviembre de 1974, se imparte

 Dimensiones Físico Espaciales: Esta institución se encuentra ubicada en el municipio

 Dimensiones Políticas: No existen agrupaciones de interés político ni asociaciones que

 Dimensiones Económicas: Es Una Instituciones de carácter publica, en virtud de esto la

 Objetivo General: Proponer el diseño de un parque de ejercitación y esparcimiento mecánico,

• Ollarves Negly, Medina Yolanda, Romero Francisca,(2013),realizaron una investigación que

Importantes aspectos que influyen en la Formación de Valores en el individuo.

• Constitución de La República Bolivariana de Venezuela.

• Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y la Educación Física.

• Ley Orgánica de Protección de Niños Niñas y Adolescentes.

• Ley Orgánica del Trabajo

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