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    Ara Trip

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    Liz Arriaga
    Dewey propone un enfoque transformador de la educación centrado en la experiencia del niño. Según Dewey, el maestro debe interactuar y colaborar con el niño basándose en sus necesidades y capacidades. El programa escolar debe servir como medio para que el niño se adapte a su futuro y compruebe sus actividades a través de la interacción entre sus conocimientos y sus propios intereses.

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    Dewey propone un enfoque transformador de la educación centrado en la experiencia del niño. Según Dewey, el maestro debe interactuar y colaborar con el niño basándose en sus necesidades y capacidades. El programa escolar debe servir como medio para que el niño se adapte a su futuro y compruebe sus actividades a través de la interacción entre sus conocimientos y sus propios intereses.

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    Ara trip

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    Dewey propone un enfoque transformador de la educación centrado en la experiencia del niño. Según Dewey, el maestro debe interactuar y colaborar con el niño basándose en sus necesidades y capacidades. El programa escolar debe servir como medio para que el niño se adapte a su futuro y compruebe sus actividades a través de la interacción entre sus conocimientos y sus propios intereses.

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    Dewey propone un enfoque transformador de la educación centrado en la experiencia del niño. Según Dewey, el maestro debe interactuar y colaborar con el niño basándose en sus necesidades y capacidades. El programa escolar debe servir como medio para que el niño se adapte a su futuro y compruebe sus actividades a través de la interacción entre sus conocimientos y sus propios intereses.

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    tradicional El maestro y el niño.

    programa escolar,
    El maestro es el sujeto que “Participa
    Dewey opone una y colabora en una actividad” e
    concepción interactúa con las necesidades y
    transformadora que capacidades del “alumno”.
    abandona la
    lista de estudios
    fija y busca una
    necesaria a la
    experiencia del
    niño.
    En su obra “Experiencia y educación”
    lo caracteriza como un “agente
    El programa escolar debe ser mediante el cual se comunican
    conocimientos y destrezas”.
    un medio para que el niño se
    adapte a una nueva vida que Pedagogía
    en un futuro le tocara asumir
    además de ser una de John Dewey.
    herramienta para comprobar
    el resultado de sus
    actividades.
    Alumna: Aracely Hernández Santiago.
    Grado: Segundo cuatrimestre.
    El programa escolar. abarca muchos aspectos:
    Traza una line divisoria entre diversas
    teorías pedagógicas , las agrupa en • Las materias de estudio.
    dos: • El maestro.
    El programa escolar • El papel de textos.
    • La enseñanza de
    ciencias.
    Exaltan el Ubican al niño
    programa escolar: como centro de
    • El niño.
    • El medio
    John Dewey. *Tiene como punto
    partida lo lógico y
    escuela:
    *Parte de lo • La cultura
    su consigna es la psicológico.
    La pedagogía de Dewey esta
    disciplina. *El interés en su • La experiencia
    considerada como la precursora de
    la corriente educativa denomina
    *Se centra en la hilo conductor y acumulada
    preparación y proclama la
    “Escuela nueva”. formación simpatía con los
    Fue un pedagogo, filosofo y Concibe el programa
    adecuada de los niños.
    psicólogo, nacido en Estados Unidos maestros. * Su consigna escolar como un conjunto
    en el año de 1859. *Su lema “Guía y ”Libertad e de materias de estudio en
    John Dewey fundamenta
    control”. iniciativa”. un proceso fundamentado
    su pedagogía en la experiencia, su en la experiencia del niño,
    Para Dewey las relaciones son de atreves de la interacción
    principio es el de la función
    ayuda y complemento en el
    educativa de la experiencia. entre los conocimientos y
    proceso de educación y entiende
    que este proceso define la sus propios intereses.
    “A partir de la experiencia por la interacción.
    experiencia para la experiencia” No toma ningún partido, por el
    (John Dewey “Experiencia y contrario muestra libertad.

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