MERY LUZ CASTRO BARETT

100059366
FACILITADORA:

Dra. Rafelina Altagracia López

 Introducción.
• Estimado Maestrante,

• Después de leer reflexivamente las fuentes bibliográficas asignadas sobre el Sistema Nervioso y de ver otras fuentes
sugeridas de calidad textos, artículos y vídeos, realice las siguientes actividades de aprendizaje.

1. Elabore una presentación de PowerPoint que contenga los siguientes temas: neuronas y sinapsis; sistema nervioso
central; cerebro, sistema límbico de ellos su conformación anatómica y morfológica y el impacto en el comportamiento de
las personas. La presentación de PowerPoint deberá contener entre 25 a 30 láminas. No olvides incluir las referencias de
las fuentes consultadas

• Recuerde: Todas las actividades en Maestría deberán contener sus respectivas citas y las bibliografías consultadas; todas
las actividades deberán guiarse por el formato oficial de la UAPA, que es el estilo APA 7. En la infografía deberán ser
colocadas al final de la misma.
 Neuronas:

Las neuronas son las células de nuestro cuerpo que son responsables de transmitir señales
eléctricas a través del sistema nervioso, Nos ayudan a ver, saborear, tocar y movernos,
Destacar que la neurona es un tipo de célula que representa la unidad estructural y funcional
del sistema nervioso. Su función consiste en transmitir información a través de impulsos
nerviosos, desde un lugar del cuerpo hacia otro. Estos impulsos nerviosos son impulsos químicos
y eléctricos.

Las neuronas son millones y se encuentran esparcidas en diferentes zonas del sistema nervioso,
pero se localizan con mayor predominio en el cerebro, la médula espinal y en los ganglios
espinales del sistema periférico.
Neuronas:
 Para qué sirven las neuronas?

• Las neuronas son una parte integral de la actividad cerebral, Estas células
especializadas se encargan de procesar y transmitir la información entre nuestras
células nerviosas. Las neuronas son especialmente importantes para la función
cognitiva, la memoria y la regulación de los impulsos. Son células especializadas
que funcionan como transceptores entre nuestras células nerviosas, Estas células
se encuentran en el cerebro, la médula espinal y los nervios periféricos. Las
neuronas se componen de una célula madre, una envoltura de lípidos y proteínas y
extensiones llamadas dendritas y axones. Estas extensiones permiten que las
neuronas se conecten entre sí.
 Tipos de neuronas.
• Existen tres tipos de neuronas en el
sistema nervioso (SN):

• Neurona sensorial: Son las responsables

de la conversión de los estímulos
externos del medio en estímulos
internos.
• Neurona motora: Estimulan el
movimiento, son las encargadas de
transmitir información desde el SNC.
• Interneurona: De tamaño pequeño y axón
corto se encuentra en el SNC. Son
multipolares que conectan neuronas
sensoriales con motoras. (son un puente
entre neuronas motoras y sensoriales).
 sinapsis:
El concepto de sinapsis, descrito por primera vez por Ramón y Cajal y bautizado por Sherrington,
hace referencia a la existencia de una conexión entre dos neuronas, caracterizada por la presencia
de un pequeño espacio que sirve de vía para la transmisión de la información. Es decir: la existencia
de las sinapsis nos muestra que las neuronas no forman un tejido celular compacto, sino que se
interconectan entre sí de maneras complejas y manteniendo una cierta independencia las unas de
las otras.

La función principal de esta conexión es la de permitir la transmisión de la información entre las

diferentes neuronas. Se trata pues de un elemento fundamental en el funcionamiento del
organismo, posibilitando la realización y coordinación de todos los procesos que permiten realizar
las diferentes funciones vitales, así como las capacidades físicas y mentales tanto básicas como
superiores.
sinapsis:
 Sistema nervioso central:
• El Sistema Nervioso Central (SNC) es el encargado de controlar tanto los actos voluntarios, como los
involuntarios. Esto abarca no solamente las expresiones físicas, sino también lo referente a los actos del
pensamiento.

• Gracias a este sistema somos capaces de responder de maneras diferentes ante los estímulos siempre
cambiantes que recibe nuestro organismo, así como coordinar los diferentes procesos fisiológicos que nos
mantienen con vida.

• El sistema nervioso central está formado por el encéfalo (cerebro) y la médula espinal. En la cultura popular
el término “cerebro” se usa para referirse al “encéfalo” aunque el cerebro es solo una parte del encéfalo.

• El encéfalo controla cómo pensamos, aprendemos, nos movemos y sentimos.

• La médula espinal transporta mensajes entre el encéfalo y los nervios presentes en todo el cuerpo.
Sistema nervioso central:
Sistema nervioso central:

• Tanto el encéfalo como la médula espinal están

protegidos por huesos: el encéfalo, por los huesos del
cráneo, y la médula espinal, por una serie de huesos
entrelazados en forma de anillo, llamados "vértebras".
Ambos están protegidos por capas de membranas
(llamadas meninges) y por líquido cefalorraquídeo. El
líquido fluye a través de los espacios vacíos del
encéfalo, que reciben el nombre de ventrículos, y
alrededor de la columna vertebral. Protege al sistema
nervioso central, le proporciona nutrientes y elimina
los desechos.
¿Qué hace el sistema nervioso central?

• El encéfalo es como una computadora que

controla todas las funciones del cuerpo; controla
lo que pensamos y sentimos, cómo aprendemos y
recordamos, y la forma en que nos movemos y
hablamos. También controla muchas cosas de las
que apenas nos damos cuenta, como el latido del
corazón y la digestión de la comida. El encéfalo
envía y recibe mensajes del cuerpo. Estos
mensajes se transportan a través de la médula
espinal.
Cerebro.
• El cerebro se puede definir como un órgano complejo,
ubicado dentro del cráneo, que gestiona la actividdad
del sistema nervioso. Forma parte del Sistema
Nervioso Central (SNC) y constituye la parte más
voluminosa y conocida del encéfalo. Está situado en la
parte anterior y superior de la cavidad craneal y está
presente en todos los vertebrados. Dentro del cráneo,
el cerebro flota en un líquido transparente, llamado
líquido cefalorraquídeo, que cumple funciones de
protección, tanto físicas como inmunológicas.
Cerebro.

• El órgano pensante. Nuestro cerebro es una de las

áreas más importantes del cuerpo, puesto que
regula las diferentes funciones vitales que permiten
nuestra supervivencia. Además, permite que
seamos quienes somos.

• Razón, emoción, motivación...todo ello tiene

origen en el sistema nervioso y especialmente en el
cerebro. Pero este órgano no es algo homogéneo,
sino que está estructurado en diferentes áreas.
 Cerebro.
• El cerebro es la parte más grande del encéfalo. Una gran parte del cerebro es la corteza cerebral (también llamada "materia gris).

• La corteza tiene cuatro áreas llamadas lóbulos" que actúan de forma conjunta para forjar la personalidad de una persona y todo lo

que esta persona sabe. Cada lóbulo procesa un tipo de información diferente:

• El lóbulo frontal participa en el pensamiento complejo, con actividades como la planificación, la imaginación, la toma de

decisiones y el razonamiento. Está ubicado detrás de la frente.

• El lóbulo parietal procesa información del tacto, el gusto y la temperatura. Se encuentra ubicado detrás del lóbulo frontal.

• El lóbulo temporal nos permite comprender los sonidos y el lenguaje, reconocer objetos y rostros, y crear recuerdos. Se

encuentra cerca de los oídos.

• El lóbulo occipital procesa la luz y otra información visual que llega desde los ojos y esto nos permite saber qué estamos viendo.

Se encuentra en la parte posterior del encéfalo.

 Sistema límbico de ellos su conformación
anatómica y morfológica y el impacto en el
comportamiento de las personas.
• El Sistema límbico es el encargado de regular las
emociones, diversos autores lo llaman «El cerebro
emocional», pero no es su única función, también tiene
un papel importante en el aprendizaje y memoria.

• El Sistema límbico tiene un papel fundamental en las

respuestas fisiológicas ante ciertos estímulos a los
cuales nos vemos expuestos y que nos provocan
emociones como el miedo, la ira o alegría. Por
ejemplo, ante una situación que nos provoque miedo
nos mantendrá en estado de alerta.
• Los órganos del cuerpo están conectados al sistema
nervioso que a su vez está controlado por el sistema
límbico, por tanto se deduce que el sentir, los estados
de ánimo y las emociones son quienes regulan y
controlan la expansión o contracción de los órganos
de nuestro cuerpo. Visto desde esta perspectiva
podemos tomar en consideración la importancia que
el “cerebro emocional” tiene sobre nuestro accionar.
 Sistema límbico de ellos su conformación anatómica y
morfológica y el impacto en el comportamiento de las personas.

• El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales que responden a ciertos estímulos

ambientales produciendo respuestas emocionales; como: miedo, alegría, enojo o tristeza. Aunque
dichas emociones han sido consideradas características únicas del humano, Chales Darwin las describió
en varias especies y en animales cercanos en la escala filogenética del humano, como los primates. A
principios del siglo XIX se describió el mecanismo por el cual este sistema regula las emociones y cómo
los seres humanos reconocen y comparten las mismas (empatía). La descripción de los generadores de
patrones centrales (CPG’s), como estructuras anatómico-funcionales conservadas evolutivamente,
sugiere su participación en la regulación de varias actividades, incluidas las emociones y la empatía. Lo
que daría un carácter de universalidad e incluso de reconocimiento conductual inter especies. En el
presente trabajo se relaciona al sistema límbico y a los CPG’s como estructuras involucradas en la
empatía en los humanos y primates.
 Sistema límbico de ellos su conformación
anatómica y morfológica y el impacto en el
comportamiento de las personas.
• La palabra límbico significa borde o margen, el termino sistema límbico era utilizado
vagamente para incluir un grupo de estructuras que se ubican en la zona límite entre la
corteza cerebral y el hipotálamo. El Sistema Límbico está formado por una serie de
estructuras complejas, que se ubican alrededor del tálamo y debajo de la corteza
cerebral. Es el responsable principal de la vida afectiva y es partícipe en la formación de
memoria. En la actualidad se reconoce como resultado de investigación, que el sistema
límbico está involucrado (con muchas otras estructuras más allá de la zona límite) en el
control de la emoción, las motivaciones, la conducta, la iniciativa, el mantenimiento o
supervivencia del individuo o de la especie, la memoria y el aprendizaje.
• Es importante tener presente que el sistema límbico tiene en el campo de la
investigación un objetivo principal y es encontrar inhibidores farmacológicos para evitar
el desarrollo de la esquizofrenia y la depresión. El sistema límbico desempeña un papel
fundamental en la arquitectura y en los procesos biológicos como memoria, cognición,
aprendizaje, emociones, adicciones y estados de alerta; además, el hombre es un ser
esencialmente emocional que logra a través de los filtros emocionales de su cerebro
poder llevar a cabo los procesos cotidianos de la vida. En conjunto el sistema límbico,
la amígdala, el hipocampo y la neocorteza son regiones meta del sistema cerebral
frontal basal colinérgico (ACh), que está estrechamente relacionado con funciones
cognoscitivas como el aprendizaje y la memoria. El desequilibrio en este sistema motiva
a la intervención neurolingüística y la psicopedagógica como parte integral del
tratamiento general, buscando en el individuo un uso más efectivo de su cognición y sus
emociones.
 El sistema límbico en el aprendizaje.

• El sistema límbico sería como el juez que determina lo que merece

ser aprendido y lo que no merece la pena, dependiendo de las
sensaciones placenteras o dolorosas que nos produce cada situación.

• Es decir, que del sistema límbico depende el modo en el que se aprende

el valor positivo o negativo de cada una de las experiencias que se
viven. Pero, además, el modo en el que el sistema límbico influya en
nuestra manera de aprender irá teniendo repercusiones en nuestra
personalidad.
 Componentes del sistema límbico
• Hipotálamo

• El hipotálamo se ocupa fundamentalmente de la homeostasis, es decir, regula la sed y el apetito,

la respuesta al dolor y al placer, la satisfacción sexual, la ira y la agresividad. También regula el
Sistema Nervioso Autónomo encargado del pulso, la presión arterial, la respiración y la excitación
derivadas de respuestas emocionales.

• Hipocampo

• El hipocampo tiene una función muy importante en los procesos mentales relacionados con la
memoria y el aprendizaje, tanto en la memorización de experiencias e informaciones abstractas
como en la recuperación de recuerdos. Una persona con el hipocampo dañado seguramente
padecerá Amnesia Anterógrada ,es decir, será incapaz de generar nuevos recuerdos.
• Amígdala

• Las amígdalas cerebrales están situadas al lado de cada hipocampo, y por lo tanto hay una
en cada uno de los hemisferios del cerebro. Su papel está relacionado con la respuesta
emocional aprendida que despiertan ciertas situaciones, por ejemplo el miedo a una
serpiente, y por lo tanto están involucradas con el aprendizaje emocional, por lo cual tienen
un rol en el sistema límbico.

• Corteza orbitofrontal

• En los límites del sistema límbico se encuentra la corteza orbitofrontal, que es la válvula de
salida de las órdenes «emocionales» hacia zonas del lóbulo frontal encargadas de la
planificación y creación de estrategias. Por tanto, tiene un importante papel a la hora de
aplacar los «impulsos irracionales» que llegan del sistema límbico y hacer pasar solo parte
de estas señales, aquellas que servirán para definir bien los objetivos de las acciones con
metas a medio o largo plazo.
 Conclusión.
• Cabe destacar que cada tema es de mucho interés y de suma importancia,
también por su parte, es importante tener presente que el sistema límbico tiene
en el campo de la investigación un objetivo principal y es encontrar inhibidores
farmacológicos para evitar el desarrollo de la esquizofrenia y la depresión.

• También el sistema límbico desempeña un papel fundamental en la arquitectura y

en los procesos biológicos como memoria, cognición, aprendizaje, emociones,
adicciones y estados de alerta; además, el hombre es un ser esencialmente
emocional que logra a través de los filtros emocionales de su cerebro poder llevar
a cabo los procesos cotidianos de la vida.
 Bibliografía.
• Larissa Hirsch, MD ( 2022 ) Sistema nervioso central, Cerebro (encéfalo) y médula
espinal.

• Estomih Mtui, M.J. FitzGerald, T, Gruener, G, (2012), Clinical neuroanatomy and

neuroscience.

• Richard S. Snell (2003), Neuroanatomía clínica. Médica Panamericana.

• Zuluaga, J. A. (2001). Neurodesarrollo y estimulación. Madrid: Médica Panamericana.

• Richard S. Snell. Neuroanatomia cliníca de Snell. septima. Barcelona, España:

Wolters Kluwer; 2010.