Isabel A C Mendes
USP, Departamento de Enfermagem Geral e Especializada, Faculty Member
- Epistemologia da Sociologia, Retention and Strategies for Student Success, Multi-Sited Ethnography, Sociologia da Educação, Software Studies, Nursing Education, and 7 moreNursing Research, Nursing Education and Research in Nursing, Nursing Management, History of Nursing, Nursing Leadership, Nursing and midwifery, and Nursing Scienceedit
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RESUMO Objetivo: construir e validar um vídeo educativo sobre a administração de medicamentos por via intramuscular, com utilização da Técnica em Z. Métodos: utilizou-se a Técnica Delphi para a validação do roteiro. Participaram do... more
RESUMO Objetivo: construir e validar um vídeo educativo sobre a administração de medicamentos por via intramuscular, com utilização da Técnica em Z. Métodos: utilizou-se a Técnica Delphi para a validação do roteiro. Participaram do processo doutores em enfermagem e doutores em comunicação social com experiência na produção de vídeos educativos. Após a edição, o vídeo foi validado por três docentes de enfermagem e avaliado por estudantes do Curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade pública. Resultados: o vídeo foi validado pelos juízes com 100% de concordância ocorrida em três rodadas para validação do roteiro e duas para validação do vídeo após a edição. A duração do vídeo foi de 9 minutos. Conclusão: Após a validação pelos juízes, estudantes avaliaram o vídeo e o consideraram adequado para o aprendizado. Espera-se que esse vídeo possa contribuir para a formação do profissional de enfermagem e melhoria da assistência ao paciente.
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Objective: to create and validate an educational video on intramuscular drug administration using the Z-track technique. Methods: the Delphi Technique was used to validate the script. PhDs in Nursing and PhDs in Social Communication with... more
Objective: to create and validate an educational video on intramuscular drug administration using the Z-track technique. Methods: the Delphi Technique was used to validate the script. PhDs in Nursing and PhDs in Social Communication with experience in the production of educational videos participated in the process. After editing, the video was validated by three nursing professors and assessed by students of the undergraduate nursing program at a public university. Results: the video was validated by the examiners with 100% agreement in three rounds for script validation and in two for video validation after editing. The duration of the video was 9 minutes. Conclusion: after validation by the examiners, students assessed the video and considered it suitable for learning. We This video is expected to aid in the training of nursing professionals and the enhancement of patient care.
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Individualized teaching programming for a virtual learning environment: development of content concerning nursing records Programación de enseñanza individualizada para ambiente virtual de aprendizaje: elaboración del contenido registro de enfermería Programação de ensino individualizado para amb...more
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Resumo Objetivo caracterizar os desafios vivenciados pela Enfermagem nos países africanos de língua portuguesa e discutir as potencialidades da cooperação internacional neste contexto. Método estudo qualitativo, descritivo. Dados obtidos... more
Resumo Objetivo caracterizar os desafios vivenciados pela Enfermagem nos países africanos de língua portuguesa e discutir as potencialidades da cooperação internacional neste contexto. Método estudo qualitativo, descritivo. Dados obtidos por meio de entrevista semiestruturada com enfermeiros de países africanos de língua portuguesa e categorizados por análise de conteúdo. Resultados participaram nove enfermeiros, provenientes dos seguintes países: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Foram desenvolvidas duas categorias: a primeira retrata as dificuldades da Enfermagem de países africanos de língua portuguesa acerca da autonomia e valorização necessárias ao desenvolvimento e exercício de suas competências. A segunda categoria evidenciou possibilidades de conexões a partir de redes para integração e fortalecimento da Enfermagem, em cooperação internacional. Conclusão e implicações para a prática o estudo caracterizou como principais dificuldades aquelas ...
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Aim: To analyze the empathizing and systemizing profiles of Brazilian and Portuguese nursing undergraduates. Background: Empathy is a fundamental skill for nursing practice and should be analyzed during the student’s education. Methods:... more
Aim: To analyze the empathizing and systemizing profiles of Brazilian and Portuguese nursing undergraduates. Background: Empathy is a fundamental skill for nursing practice and should be analyzed during the student’s education. Methods: Descriptive study with cross-sectional design. Participants were 968 undergraduate students, including 215 (22.2%) Brazilians from a university in the state of São Paulo and 753 (77.8%) Portuguese students from a higher education institution in central Portugal. The Portuguese and Brazilian versions of the Empathizing/Systemizing Quotient have good internal consistency and reliability. Ethical considerations: In Brazil, approval for the study was obtained from the Research Ethics Committee of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing (protocol 191/2016) and in Portugal, from the Ethics Committee of the Health Sciences Research Unit: Nursing, Coimbra Higher School of Nursing (protocol P362-09/2016). Results: Most (86%) participa...
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To analyze the empathic profile and the empathy scores of freshmen of the nursing course. Descriptive study involving 399 freshmen students of two modalities of nursing courses: Bachelor and Bachelor and Teaching Diploma, in the period... more
To analyze the empathic profile and the empathy scores of freshmen of the nursing course. Descriptive study involving 399 freshmen students of two modalities of nursing courses: Bachelor and Bachelor and Teaching Diploma, in the period from 2012 to 2015. A sociodemographic questionnaire and the Empathy Inventory were applied. Ethical considerations: The research received approval from the Research Ethics Committee of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing. The students registered their acceptance to participate in the research by signing the Free and Informed Consent Form and anonymity was guaranteed. The mean age of the participants was 19 years, being 85.5% female. The students were grouped by course modality and all groups presented high empathy scores. A significant difference (p < 0.001) was found, which indicates that students of the Bachelor and Teaching Diploma program presented a higher degree of empathy for the General Score, Domain 2 (Interper...
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Studies have described the possible relation between oral infections and atherosclerotic events. To characterize the oral microbiota of normotensive and hypertensive users of dental prostheses. The sample consisted of 41 complete dental... more
Studies have described the possible relation between oral infections and atherosclerotic events. To characterize the oral microbiota of normotensive and hypertensive users of dental prostheses. The sample consisted of 41 complete dental prosthesis users, divided into groups: 21 participants with systemic arterial hypertension and 20 normotensive participants. The data collection included the characteristics of the sociodemographic variables and the determination of the microbial load in the saliva. For the descriptive analyses, Statistical Package for the Social Sciences was used. The description of the proportional differences between the groups was based on the application of Mann-Whitney's statistical test. Statistical significance was set at 5% (p < 0.05). The analysis of the oral microbiota showed the vast growth of aerobic microorganisms in all samples from both groups. The microbial load of streptococci and staphylococci was significantly higher among hypertensive part...
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translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation process, for the... more
translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation process, for the validation process, the event III Workshop Brazil - Portugal: Care Delivery to Critical Patients was created, promoted by one Brazilian and another Portuguese teaching institution. 103 nurses participated. As to the validity and reliability of the scale, the correlation pattern between the variables, the sampling adequacy test (Kaiser-Meyer-Olkin) and the sphericity test (Bartlett) showed good results. In the exploratory factorial analysis (Varimax), item 9 behaved better in factor 1 (Satisfaction) than in factor 2 (Self-confidence in learning). The internal consistency (Cronbach's alpha) showed coefficients of 0.86 in factor 1 with six items and 0.77 for factor 2 with 07 items. in Portuguese this tool was called: Escala de Satisfação de Estudantes ...
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to validate an instrument to measure self-confidence of nursing care in urinary retention. methodological research study, carried out after ethical approval. A Likert-like scale of 32 items related to nursing care in urinary retention was... more
to validate an instrument to measure self-confidence of nursing care in urinary retention. methodological research study, carried out after ethical approval. A Likert-like scale of 32 items related to nursing care in urinary retention was applied to students of the graduate nursing course. For instrument validation, analysis of the sample adequacy and main components, Varimax orthogonal rotation and internal consistency analyses were developed. in a sample of 305 students, there was high correlation of all items with the total scale and Cronbach's alpha of 0.949. The scale items were divided into five factors with internal consistency: Factor 1 (0.890), Factor 2 (0.874), Factor 3 (0.868), Factor 4 (0.814) and Factor 5 (0.773), respectively. the scale meets the validity requirements, demonstrating potential for use in evaluation and research.
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Em estudo experimental desenvolvido junto a alunos matriculados no curso de graduação em enfermagem, que teve como objetivo comparar o desempenho de dois grupos de alunos, submetidos a dois métodos de ensino diferentes, avaliou-se o... more
Em estudo experimental desenvolvido junto a alunos matriculados no curso de graduação em enfermagem, que teve como objetivo comparar o desempenho de dois grupos de alunos, submetidos a dois métodos de ensino diferentes, avaliou-se o desempenho dos mesmos durante sua primeira experiência realizando a aplicação de injetáveis via intramuscular, em situação real, onde o aluno realizou o procedimento em um cliente que procurava a Unidade Básica de Saúde, com a apresentação de receita médica que justificasse a necessidade do medicamento. Os grupos controle (GC) e experimental (GE) continham 35 alunos cada e foram submetidos respectivamente aos métodos de ensino tradicional e módulos instrucionais, conforme procedimento metodológico descrito por Nogueira (1995). A avaliação do aluno, em campo, foi realizada por enfermeira que desconhecia o tratamento específico a que cada aluno havia sido submetido e que, através de "Check-list" do procedimento para medicamento contido em ampola ...
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A Rede Global de Centros Colaboradores da OMS para o Desenvolvimento da Enfermagem e Obstetrícia é uma organização independente, internacional, sem fins lucrativos, composta por 44 Centros Colaboradores. Dentre seus membros estão líderes... more
A Rede Global de Centros Colaboradores da OMS para o Desenvolvimento da Enfermagem e Obstetrícia é uma organização independente, internacional, sem fins lucrativos, composta por 44 Centros Colaboradores. Dentre seus membros estão líderes de enfermagem e obstetrícia reconhecidos internacionalmente, o que ressalta o significado ímpar deste grupo. Com base em sua trajetória, este artigo descreve como o trabalho em rede pode transformar ações isoladas com resultados pontuais em ações convergentes e sinérgicas com resultados expandidos, e impacto na academia, serviços e arena política.
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A liderança constitui uma temática de suma importância para o gerenciamento da assistência de enfermagem prestada ao paciente/cliente. A proposta deste estudo consiste em apresentar os conceitos-chave do modelo de liderança desenvolvido... more
A liderança constitui uma temática de suma importância para o gerenciamento da assistência de enfermagem prestada ao paciente/cliente. A proposta deste estudo consiste em apresentar os conceitos-chave do modelo de liderança desenvolvido por Hersey e Blanchard, denominado Liderança Situacional. Acreditamos que este modelo poderá trazer contribuições importantes no que tange a habilidade de liderar do enfermeiro.
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OBJETIVO: Adaptar a escala Charismatic Leadership Socialized Scale à cultura brasileira e avaliar as propriedades psicométricas da versão traduzida e adaptada. MÉTODOS: A escala traduzida e adaptada foi respondida por 211 profissionais da... more
OBJETIVO: Adaptar a escala Charismatic Leadership Socialized Scale à cultura brasileira e avaliar as propriedades psicométricas da versão traduzida e adaptada. MÉTODOS: A escala traduzida e adaptada foi respondida por 211 profissionais da equipe de enfermagem. Utilizou-se o programa SPSS, onde foram verificados os componentes principais e as cargas fatoriais de cada item nas subescalas pelo Método dos Componentes Principais e teste de rotação Varimax, e a consistência interna das subescalas pelo cálculo do índice alfa de Cronbach. Também se comparou as médias dos grupos em cada escala pela análise de variância one-way (ANOVA), verificando-se a significância das diferenças pelo teste de Tukey. RESULTADOS: A escala apresentou consistentes propriedades psicométricas convergentes a uma estrutura estável do fator e confiabilidade adequada muito próxima ao estudo original. CONCLUSÃO: Os resultados reforçam as qualidades psicométricas da escala, indicando sua aplicabilidade para pesquisas ...
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Pesquisa exploratória e descritiva para verificar a existência e fatores relacionados a padronização do cateterismo urinário, em uma cidade do interior do estado de São Paulo, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevista,... more
Pesquisa exploratória e descritiva para verificar a existência e fatores relacionados a padronização do cateterismo urinário, em uma cidade do interior do estado de São Paulo, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevista, mediante aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Das nove instituições hospitalares entrevistadas, 100% possuem o procedimento de cateterismo urinário padronizado. As instituições apresentam diferenças nos procedimentos propostos, o que interfere de maneira positiva e negativa na sua padronização e coloca em dúvida se o padronizado é o que está sendo realizado. Conclui-se que existe a necessidade de se reavaliar a padronização proposta, com discussões interdisciplinares, verificar se o proposto está sendo realizado e buscar estratégias de treinamento e ensino passíveis de aplicação.
Research Interests: Humanities and Medicine
Através de relato de experiência desenvolvida na Clínica de Medicina Hiperbárica do Hospital Naval Marcílio Dias os autores discorrem sobre a atuação da enfermagem no tratamento com oxigenoterapia hiperbárica. Breve histórico do... more
Através de relato de experiência desenvolvida na Clínica de Medicina Hiperbárica do Hospital Naval Marcílio Dias os autores discorrem sobre a atuação da enfermagem no tratamento com oxigenoterapia hiperbárica. Breve histórico do procedimento, efeitos terapêuticos, indicações, efeitos colaterais e complicações são apresentados. Entendem os autores que esforços devem ser envidados para que a atuação da enfermagem nesse novo papel seja conscientizada como alternativa de mercado de trabalho nesta especialidade que vem crescendo a cada dia.
Research Interests:
With the purpose to enable reflections concerning nurses' managerial performance in hospitalization units, three studies conducted in three different decades, in the same university hospital, were analyzed. From this analysis, it was... more
With the purpose to enable reflections concerning nurses' managerial performance in hospitalization units, three studies conducted in three different decades, in the same university hospital, were analyzed. From this analysis, it was observed that nurses' managerial practice has been mainly characterized by the accentuated compliance to pre-established norms, thus showing a reiterative praxis. Understanding the fragility of this managerial situation in terms of involvement with and commitment to clients and service givers, an alternative managerial conduct, which is based on the creative praxis, is presented to nurses.
Research Interests:
BackgroundAngola is one of the largest African countries with continuing levels of insecurity, considerable weakness in terms of respect for human rights, destroyed infrastructure and low transparency and social accountability levels. The... more
BackgroundAngola is one of the largest African countries with continuing levels of insecurity, considerable weakness in terms of respect for human rights, destroyed infrastructure and low transparency and social accountability levels. The health system displays gaps and nursing represents the main contingent among human resources in health.AimThis research aims to understand the healthcare context in Angola from the perspective of Brazilian nurses who were involved in helping their Angolan colleagues. This general view of health services is followed by a description of nursing workforce particularities at a tertiary health service in the province of Luanda.MethodsData were extracted from the database of the Global Network of World Health Organization Collaborating Centres for Nursing and Midwifery Development, constructed based on technical visits to Angola in 2009. Information related to health service characteristics was used, focusing on nursing human resource activities at two t...
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O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso... more
O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de graduação e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela construção e transformação dos conteúdos, até a disponibilização aos estudantes. As atividades interativas e conteúdos foram elaborados pelos professores com participação de equipe técnica. No trabalho são apresentados procedimentos específicos e papéis a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e técnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfeiçoados no processo de trabalho, no formato dos conteúdos e na utilização das ferramentas.
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This study aimed to develop, implement, and assess a distance module in endocrine physiology in TelEduc for undergraduate nursing students from a public university in Brazil, with a sample size of 44 students. Stage 1 consisted of the... more
This study aimed to develop, implement, and assess a distance module in endocrine physiology in TelEduc for undergraduate nursing students from a public university in Brazil, with a sample size of 44 students. Stage 1 consisted of the development of the module, through the process of creating a distance course by means of the Web. Stage 2 was the planning of the…
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The aim of the study was to identify and reflect on evidence regarding the use of simulation in nursing education. The use of simulation as a teaching strategy in nursing is expanding. It is important to check the evidence deriving from... more
The aim of the study was to identify and reflect on evidence regarding the use of simulation in nursing education. The use of simulation as a teaching strategy in nursing is expanding. It is important to check the evidence deriving from research. Departing from a guiding question, an international literature search was undertaken between January 2008 and March 2014 in Portuguese, English, and Spanish. Out of 160 articles, 68.1 percent used simulated teaching to develop clinical reasoning; 31.9 percent used it to train skills. Most (about 91.8 percent) discussed positive aspects related to the use of simulation, including support for the teaching process and increased self-efficacy and self-confidence. The studies indicate that appropriate tools are needed to measure the true impact of the strategy on the teaching of nursing care and the training needed to use simulation as a teaching strategy.
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Research Interests: Nursing, Portuguese, Usability, Distance Education, Brazil, and 14 moreMedicine, Portugal, Library and Information Studies, Humans, Nursing Education, Computer Assisted Instruction, Female, Male, Young Adult, Virtual learning environment, Computer User Interface Design, Nursing Students, Urinary retention, and Surveys and Questionnaires
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Resumo: Numa situaçäo de interaçäo verbal em enfermagem hospitalar, as autoras exploram o contexto do paciente com o objetivo de verificar o padräo de comunicaçäo dos pacientes entre si. Os dados foram coletados através de observaçäo... more
Resumo: Numa situaçäo de interaçäo verbal em enfermagem hospitalar, as autoras exploram o contexto do paciente com o objetivo de verificar o padräo de comunicaçäo dos pacientes entre si. Os dados foram coletados através de observaçäo direta do ...
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Aims: Characterization of cryptic plasmid pVCM01 (accession number JX133088) isolated from Salmonella enterica Enteritidis. Methodology and results: The complete sequence of pVCM01 was obtained. This plasmid possesses 1981 bp, with G+C... more
Aims: Characterization of cryptic plasmid pVCM01 (accession number JX133088) isolated from Salmonella enterica Enteritidis. Methodology and results: The complete sequence of pVCM01 was obtained. This plasmid possesses 1981 bp, with G+C content of 57% in agreement of the range of Salmonella genomic DNA. pVCM01 has a high degree of similarity to pB and pJ plasmids. It possesses six main open reading frames, only one have a very high degree of amino acid identity with protein involved in the rolling-circle-like replication (RCR). Based on the sequence similarities, pVCM01 plasmid belonged to the pC194/pUB110 rolling-circle replicating plasmid family. The Rep pVCM01 possesses the motifs: FLTLTVRN, HPHFHTL, SGDGYVKHERW, which were present in all Rep proteins. Conclusion, significance and impact of study: The small size of pVCM01 plasmid and its stability in E. coli cells, make it an attractive candidate to develop new vectors, such as cloning and/or expression vector.
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This reflexive study aimed at presenting, based on the human rights framework, relevant elements for nursing care in the defense of the users of the Brazilian Single Health System (SUS). The assurance of health as a fundamental right and... more
This reflexive study aimed at presenting, based on the human rights framework, relevant elements for nursing care in the defense of the users of the Brazilian Single Health System (SUS). The assurance of health as a fundamental right and a government's responsibility was an achievement of the population through SUS, founded on the principles of universal, integral and equitable care, expanding the conception of health beyond the idea of the lack of disease, understood as quality of life. Nurses have a potential to perform a single role in the defense of the right to health and right to life and, by means of different partnerships, to strengthen the exercise of citizenship.