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    Critères de Réussite Pour Construire Un Schéma

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    SVT Collège OG M.

    Hodak

    Critères de réussite pour construire un schéma


    Un schéma a pour but d’expliquer et de faire comprendre à l’aide d’images, de texte, de
    flèches et de symboles.
    Un maximum d’informations reliées entre elles grâce à un minimum de mots. Le
    schéma montre un fonctionnement de manière dynamique (mais « sur feuille » → quel défi !)
    La façon dont il est organisé et structuré est la base de tout et sa logique doit avoir pour
    but de répondre au problème scientifique posé. Cette mise en page devra être testée au
    brouillon avant de passer à la forme finale.

    Critères de Indicateurs de réussite Mi Mf Ms Tb


    M
    réussite
    Taille globale du schéma assez grande (toute la page ou l’espace disponible)
    Les Bon choix de l’orientation (portrait ou paysage) en rapport avec les
    informations informations
    sont bien
    Taille des éléments adaptée (logique/proportionnelle/lisible)
    organisées et
    structurées Sens de lecture bien choisi et clair (soit vertical ou horizontal, de gauche à
    droite, en cycle, itinérant, autre).
    Disposition aérée qui aide 1) à la lecture et 2) à comprendre

    Les - complètes (« je n’ai rien oublié »)


    informations - précises (« j’utilise le vocabulaire scientifique adapté »)
    pour répondre
    - justes (« je ne commets pas d’erreur »)
    au problème
    scientifique - d’un niveau suffisant (« je suis allé au bout des raisonnements »)
    posé sont : J’ai pensé à mettre un titre (complet, juste, informatif,...)

    Les outils pour Pas trop de texte (mots clefs et texte réduit à l’essentiel)
    communiquer Formes géométriques pour regrouper, structurer, relier, organiser
    par le schéma
    Flèches de différents types (bien placées, formes adaptées, code
    sont variés et couleur,...)
    bien choisis
    Symboles (+ ou – ou = ou > ou < et icônes, panneaux de signalisation, etc)
    Couleurs (code couleurs, choix logique, gradient,...)

    Soin général (matériel d’écriture ou de graphisme bien choisi : crayon HB,


    La feutres à pointe fine, surligneurs, ...)
    présentation Écriture : très lisible, assez grande, de taille et de police variées
    est soignée Tracé des traits et des formes soigné (à la règle, avec matériel adapté)
    Mise en couleur combinant propreté, efficacité et bons effets de contraste

    But atteint ?
    L’ensemble des éléments sont associés de façon logique : l’objectif du schéma est
    atteint. Une vision d’ensemble ou dans le détails permet de comprendre le bilan
    ou le fonctionnement schématisé.
    Intérêt complémentaire  : le schéma est assez réussi pour devenir une fiche de
    synthèse pour réviser.

    Je liste les points de vigilance que je pourrai améliorer la prochaine fois (+2 points de rattrapage) :
    - ………………………………………………………………………………………………………
    - ……………………………………………………………………………………………………….
    - ………………………………………………………………………………………………………
    - ……………………………………………………………………………………………………….

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