Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Skip to main content

    Blazej Przybylski

    Autor dokonuje przeglądu wątków edukacyjnych przewijających się w pismach Zygmunta Baumana, które stanowią inspirację do dalszych pedagogicznych poszukiwań. Artykuł składa się z dwóch części: pierwsza przedstawia wybrane stanowiska... more
    Autor dokonuje przeglądu wątków edukacyjnych przewijających się w pismach Zygmunta Baumana, które stanowią inspirację do dalszych pedagogicznych poszukiwań. Artykuł składa się z dwóch części: pierwsza przedstawia wybrane stanowiska polskiego socjologa dotyczące przyszłości, w tym odnoszące się m.in. do braku długoterminowych projektów i wizji oraz możliwości prognozowania, upadku zaangażowania obywatelskiego czy perspektywy degradacji społecznej; w drugiej części autor omawia postulaty i wyzwania stawiane przez Baumana przed polityką edukacyjną i praktyką pedagogiczną. Wyobrażenia o pożądanej przyszłości, przy jednoczesnym pesymistycznym obrazie współczesności, prowadziły socjologa do poszukiwań dróg wyjścia z kryzysu. Jednej z nich upatrywał w edukacji i uczeniu się
    This article presents the results of a study conducted on Polish university students to verify how they assess the probability of environmental risks and their potential impact on the socio-economic situation in Poland. To this end, 703... more
    This article presents the results of a study conducted on Polish university students to verify how they assess the probability of environmental risks and their potential impact on the socio-economic situation in Poland. To this end, 703 students of public universities in Warsaw were asked to complete risk assessment questionnaires. According to the respondents, of all identified types of threats, technological risks were found to be the most probable, with the environmental ones carrying the most significant social and economic impact. Among those risks, climate change was recognised as the most probable, while environmental contamination was perceived as having the strongest potential impact on Poland. No statistically significant differences were found in the views of women and men on the probability of environmental risks and their impact on the country’s socio-economic situation. Compared with students of technical and economic faculties, students of natural sciences, education,...
    The Author in his text reflects on contemporary crisis of authorities. The article is based on narrative interviews conducted with young people engaged in politics who actively support or reject political system. The aim of the article is... more
    The Author in his text reflects on contemporary crisis of authorities. The article is based on narrative interviews conducted with young people engaged in politics who actively support or reject political system. The aim of the article is to present the position of authority and to explain its role in a process of political socialization. Based on the narration of the young people taking part in the research, the Author constructs four main types of authorities they related to. he points out and describes the following: religious, school, family and political authority.
    The article is an attempt on systematisation of the notions of democracy and democratisation. The authors present different approaches to democracy and describe the most important models of democracy with special regard to the procedural,... more
    The article is an attempt on systematisation of the notions of democracy and democratisation. The authors present different approaches to democracy and describe the most important models of democracy with special regard to the procedural, material and deliberative understanding of democracy. The text emphasizes the ambiguity and multidimensionality of thinking about democracy. Furthermore, the article presents and explains the democratization process of various spheres of social life. The authors stressed the theoretical justification of the democratization of school life.
    Ongoing disputes on the meaning and sense of patriotism in the modern world are re-flected in literature and journalism. The varying faces and new forms of patriotism are being emphasized. The article presents the results of a survey... more
    Ongoing disputes on the meaning and sense of patriotism in the modern world are re-flected in literature and journalism. The varying faces and new forms of patriotism are being emphasized. The article presents the results of a survey conducted among peda-gogy students of three universities. The aim of the research was recognition of the ways of understanding and accepting various forms of patriotism in the democratic and pluralistic social reality. The highest level of approval among the respondents was obtained by the so-called “old forms of patriotism”, which might also be referred to as symbolic patriotism.
    W artykule opisano funkcjonowanie Młodzieżowych Rad Dzielnic w Warszawie. Rady te działają w przeważającej większości dzielnic w stolicy (16 rad na 18 dzielnic). Do badania wytypowano osiem MRD. Ogółem przeprowadzono 8 indywidualnych... more
    W artykule opisano funkcjonowanie Młodzieżowych Rad Dzielnic w Warszawie. Rady te działają w przeważającej większości dzielnic w stolicy (16 rad na 18 dzielnic). Do badania wytypowano osiem MRD. Ogółem przeprowadzono 8 indywidualnych wywiadów pogłębionych z dorosłymi opiekunami Rad, ponad 30 wywiadów z młodzieżowymi radnymi, w tym z 8 przewodniczącymi rad. Zgromadzony materiał badawczy umożliwił eksplorację problematyki funkcjonowania Rad w Warszawie. Zgodnie z założeniem mają one przede wszystkim realizować funkcje konsultacyjno-doradcze. Wypowiedzi badanych oraz analiza ich działań pokazują jednak, że głównie koncentrują się one na działalności organizacyjnej. W artykule wskazano na najważniejsze bariery i słabe strony MRD. Autor opisuje obszary wymagające interwencji ze strony urzędników publicznych zajmujących się projektowaniem i realizacją polityki młodzieżowej.
    W artykule podjęto tematykę „megatrendów”, czyli kluczowych tendencji o zasięgu globalnym. Autor dokonuje krótkiej charakterystyki pojęcia, które na przestrzeni lat zmieniało swoje znaczenie oraz prezentuje najważniejsze jego cechy.... more
    W artykule podjęto tematykę „megatrendów”, czyli kluczowych tendencji o zasięgu globalnym. Autor dokonuje krótkiej charakterystyki pojęcia, które na przestrzeni lat zmieniało swoje znaczenie oraz prezentuje najważniejsze jego cechy. Podkreśla przy tym kontrowersje związane z nazywaniem konkretnych zjawisk mianem „megatrendy”. Identyfikacja sił, zmieniających kierunek rozwoju świata stanowi jedno z podstawowych narzędzi prognozowania przyszłości. Oddziałują one nie tylko na życie całych społeczeństw, lecz także stanowią istotny czynnik w projektowaniu indywidualnych biografii. W tekście, na podstawie raportów badawczych i opracowań naukowych, wymieniono najważniejsze tendencje występujące we współczesnym świecie. Wybrane z nich zostały omówione i podparte danymi statystycznymi. Autor przygląda się im z perspektywy europejskiej, zarysowując główne zadania stojące przed światem zachodu. Z kolei w kontekście pedagogicznym akcentuje znaczenie uczenia się przez całe życie, któremu przypad...