Marta Rosa

Purpose: The phenomenon of demographic aging appears in developed countries essentially due to an increase in longevity and a decrease in birth rates. This constitutes a challenge, due to the need for a balance between the definition of health promotion and social protection policies. The World Health Organization is preparing the development of a decade dedicated to healthy aging (2020-2030), where older people are at the center of concerted and sustained actions, in the face of the reality of increasingly long lives. In this context, this decade aims to build solid bases, with concrete actions, aligned with the 2030 agenda (Sustainable Development Goals), where the establishment of partnerships is essential for the development of a global change in the way we think, feel and acts against the elderly and aging. Evidence-based decision-making arises at the level of different sectors of society in optimizing the intrinsic capacity and functional capacity of the elderly, as well as in...

Introdução A Diabetes Mellitus é uma doença crónica, cuja prevalência tem aumentado de forma significativa na população idosa, causando elevada mortalidade a nível mundial. Os enfermeiros através da promoção da literacia em saúde podem capacitar os indivíduos a prevenir e a gerir a patologia. c. Objetivos Promover a aquisição de conhecimentos relativos à prevenção da Diabetes Mellitus e suas complicações nos idosos com 65 ou mais anos, residentes no Bairro Sá Carneiro. d. Materiais e Métodos Tendo como base a metodologia do Planeamento em Saúde, foi elaborado o projeto de intervenção de enfermagem comunitária “Diabetes no Saka”. Foi aplicado um Questionário de Conhecimentos da Diabetes, após ter sido obtida autorização dos autores. A sua execução consistiu na realização de 5 sessões de educação para a saúde dirigidas aos idosos do Bairro. e. Resultados Em todas as sessões a taxa de conhecimentos adquiridos foi igual ou superior a 98%, verificando-se também um aumento de conhecimento...

Background: Estudar o Impacto da pandemia Covid-19 nos estudantes do ensino superior torna-se evidente, já que é uma doença infeciosa, que tem consequências não só ao nível da saúde física, mas também da saúde mental, do bem-estar psicológico e qualidade de vida. A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais com impacto em 99,4% da população estudantil do mundo. O ensino a distância apresentou-se como a solução. Esta situação veio trazer alterações significativas na vida das escolas e principalmente na vida dos estudantes. Objetivo: avaliar o impacto da pandemia Covid-19 na qualidade de vida dos estudantes do ensino superior do IPSantarém e do IPLeiria. Materiais e métodos: Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional, visando descrever fenómenos e posteriormente identificar e explorar possíveis relações entre as variáveis. A população é constituída pelos estudantes que frequentam o ensino superior, dos dois Institutos. Aplica-se o instrumento WHOQO...

As alterações demográficas na União Europeia, ilustradas pelo aumento da longevidade e pela diminuição da natalidade implicam o desenvolvimento de ações integradas, onde o conceito de envelhecimento saudável é central. Refletiremos acerca dos objetivos e metas da agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável, nomeadamente nos relacionados com a promoção do envelhecimento ativo e saudável enquanto processo continuum. O envelhecimento ativo e saudável é transversal a todos os países da União Europeia. A OMS, refere como necessidade urgente a intervenção com transformação de sistemas de saúde centrados na doença, para aqueles em que a saúde ao longo do ciclo vital e centrada nas necessidades dos idosos, seja uma realidade. São propostos objetivos de desenvolvimento sustentável, onde o assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar de todos, em todas as idades é fundamental. A cooperação e intersetorialidade constituem-se pontos chave para alcançar objetivos de desenvolvimento sust...

Purpose: Given the new society challenges and the growing elderly population in Portugal, the promotion of active and healthy aging is a priority. Consequently, there is a need to create intervention programs and projects using digital and technological platforms, to promote the good practices in this area, as this is one of the main goals of the International Center on Ageing (CENIE). The objectives are the creation of a national registration database, the intervention programs / projects implemented survey in Portugal, the status verification of each project through available information and its characterization and detailed analysis of the interventions to identify good practice criteria in the development, implementation, evaluation and reporting process as well as the constant underlying technological update. Design/methodology/approach: Ninety-six interventions, carried out between 2004 and 2018, were identified to contribute for improving the quality of life and autonomy of t...

A formação dos estudantes de Enfermagem exige capacidade de articulação teórico prática. Metodologias ativas a partir de cenários, como estímulo à integração dos resultados da investigação são uma realidade. Com estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem, 1º Ciclo, 1º Ano, Unidade Curricular – Fundamentos de Enfermagem II, mobilizamos estratégias pedagógicas para o desenvolvimento de competências Instrumentais, Interpessoais e Sistémicas, sustentadas na perspetiva da enfermagem enquanto disciplina do conhecimento, nas suas dimensões: Método, Conceitos e Instrumentos. A conceção de enfermagem conforme Virgínia Henderson, promove a estruturação e organização do pensamento para a avaliação das necessidades da pessoa, enquanto ser singular, único e central no processo de cuidados, tendo em vista o desenvolvimento de habilidades e pensamento crítico dos estudantes, perspetivando planear, implementar e avaliar cuidados de enfermagem. Com recurso à conceção anteriormente referida, t...

In a society in constant change, education emerges, in a systemic paradigm, as an instrument capable of building a system of values, allowing the acquisition of knowledge and skills necessary for the exercise of citizenship. In this sense, with a view to the evolution of self-knowledge at the level of postgraduate education, this article presents critical reflection, as the methodology used in an optional course in Continuing Care. Anchored in references, it contributes to the construction of skills that enable a professional exercise based on an increasingly differentiated action, with a view to the development of a specialized clinical practice in Community Nursing. This strategy made it possible to envision decision-making processes in complex situations in contexts of continuous care, seeking to systematize new learning / intervention perspectives, considering alternatives and options. It was valued by students, mobilizing for it the theoretical conception, by reference to the d...

Background The context of coronavirus on higher education caused upsetting consequences on students’ lives. The restrictions on social mobility and the consequent reduction of interpersonal contacts brought them unprecedented stressful situations. The extent and quality of adaptation to these situations, due to the uniqueness of each person's resources, needs to be early known preventing eventual and serious psychological disorders. This study aimed to assess stress, anxiety, and depression among undergraduate students from both Santarém and Leiria Polytechnic Institutes. Methods A descriptive cross-sectional correlational study was performed in the period immediately after the first lockdown. Participants were 775 students (females = 73.5%), aged between 17 and 55 years. All of them completed measures of the Depression Anxiety and Stress Scale-21 (DASS-21; in the Portuguese version EADS, by Pais-Ribeiro, Honrado e Leal, 2004). Collected data were analyzed with IBM SPSS Statisti...

A evidência dos resultados em saúde, sensíveis às intervenções de enfermagem, pode ajudar na reflexão sobre as práticas e contribuir para a sua efetividade. Realizamos uma revisão sistemática da literatura com o objetivo de identificar resultados em saúde, sensíveis às intervenções de enfermagem, com pessoas dependentes de drogas. Mobilizamos os princípios orientadores do centro Cochrane. Formulamos a questão de investigação pelo método PI[C]OS: “Quais os resultados sensíveis às intervenções de enfermagem, em pessoas dependentes de drogas, integradas em programa de manutenção com metadona?” Pesquisamos pelos motores de busca B-on, Ebsco, acedemos as bases Scielo, Lilacs, Medicaribe. Selecionamos 4 artigos que constituíram o corpus de análise. Encontramos evidência de 11 resultados sensíveis às intervenções de enfermagem, ao nível dos resultados clínicos, estado funcional, conhecimentos sobre a situação de saúde, autocuidado e satisfação com os cuidados de enfermagem. Estes resultado...

Introduction: The impact of the pandemic on Higher Education Institutions, related to the teaching-learning process has become mostly online, associating difficulties related to curricular development, as well as digital literacy of teachers and students. During the pandemic, organizations with accredited courses as presential resorted to using e-Learning or a mixed model with synchronous and asynchronous classes. Objective: To understand the impact of the COVID-19 pandemic on educational technologies as a transition in curriculum development. Method: Research action with the participation of students and teachers, mobilizing the qualitative and quantitative paradigms. Results: Conception and scale validation to evaluate educational technologies in curriculum development transitions. Conclusions: Validation of the scale of educational technologies as a transition in curriculum development.

Ao pretendemos identificar o potencial das intervencoes de enfermagem prestadas em contextos da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados, como respostas as necessidades da pessoa idosa, sistematizando indicadores de ganhos em saude resultantes dessas mesmas intervencoes, sentimos necessidade de conhecer o estado da arte no que se refere a esta tematica. Partindo da questao: “Que intervencoes de enfermagem produzem resultados em clientes idosos dependentes”, efetuou-se uma Revisao Sistematica da Literatura. Pela realizacao da pesquisa por este metodo foram identificados tres estudos publicados e indexados a bases de dados cientificas de pesquisa eletronica, que respeitavam os criterios de inclusao/exclusao. Os resultados desta pesquisa reforcam a ideia de que e essencial a percecao dos resultados sensiveis as intervencoes de enfermagem, porem nao sao identificadas intervencoes especificas ou instrumentos de medida que o permitam efetuar. A monitorizacao da eficacia das interv...

Refletir o estatuto do focus groups no âmbito do estudo das intervencoes de enfermagem, em resposta as necessidades da pessoa idosa em contextos da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados; valorizar o contributo do focus para uma analise reflexiva/ critica das intervencoes de enfermagem, identificadas pelos enfermeiros coordenadores das unidades em estudo, para a formulacao de dimensoes para a construcao do questionario a aplicar numa fase subsequente da investigacao. Metodo: alocacao do conteudo do focus no software (NVivo10), explorando o material por meio de estatistica de frequencia das palavras e classificacao sintatica. Resultados: enquadram-se numa logica organizadora de estrutura, processo e resultado, permitindo compreender que, apesar da concecao cartesiana subjacente aos cuidados continuados, os enfermeiros tem uma perspetiva transformativa, emergindo da sua acao quotidiana, nao uma acao rotineira, mas sim algo que tem sempre um ponto de partida (avaliacao), medi...