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Super Pacotao - Atividades - Agosto - 4 Anos - Semana 2

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ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03CG05
MONTANDO O SACI
PINTE A IMAGEM, RECORTE AS PEÇAS NAS LINHAS
TRACEJADAS E REMONTE O QUEBRA-CABEÇA NA
FOLHA QUE O PROFESSOR IRÁ LHE DAR.
LETRAS DE APOIO PARA SEREM USADAS NO QUEBRA-CABEÇA DO
SACI. PEÇA ÀS CRIANÇAS QUE COLEM ANTES DE RECORTAREM O
QUEBRA-CABEÇAS.

S A C I

S A C I

S A C I

S A C I

S A C I
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03CG05
O SACI MANDOU!
VAMOS BRINCAR DE “O SACI MANDOU!”
EM UMA RODA, UMA CRIANÇA FICA NO CENTRO E
INVENTA UMA ORDEM PARA AS DEMAIS. EXEMPLO: “O SACI
MANDOU PULAR NUM PÉ SÓ”.
DEVE SER UMA VEZ DE CADA CRIANÇA! QUANDO ACABAR
A BRINCADEIRA, FAÇA UM DESENHO DO QUE MAIS GOSTOU
NA BRINCADEIRA.
Olá, mamãe/ papai/ responsável!

Estamos estudando o FOLCLORE e seu filho (a) irá fazer uma


ARTE especial esta semana.
Pedimos que envie até dia ___________ uma garrafa PET vazia
e limpa, de 600 ml.
Agradecemos imensamente sua colaboração!

Equipe Pedagógica

Olá, mamãe/ papai/ responsável!

Estamos estudando o FOLCLORE e seu filho (a) irá fazer uma


ARTE especial esta semana.
Pedimos que envie até dia ___________ uma garrafa PET vazia
e limpa, de 600 ml.
Agradecemos imensamente sua colaboração!

Equipe Pedagógica
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03ET04

OS PULINHOS DO SACI
O SACI GOSTA DE PULAR! CONTORNE OS
PULINHOS DO SACI E ANOTE QUANTOS ELE DEU EM
CADA QUADRO.
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03EF09
HISTÓRIA DO SACI
VAMOS CRIAR JUNTOS UMA HISTORIA PARA O
SACI. A PROFESSORA COMEÇA! QUANDO ELA
MOSTRAR UMA IMAGEM, AS CRIANÇAS DÃO IDEIAS
DE COMO A HISTÓRIA CONTINUA.
VEJA A SEGUIR AS IMAGENS QUE FORAM
MOSTRADAS E PINTE-AS COM CAPRICHO. CIRCULE A
PRIMEIRA LETRA DAS PALAVRAS. QUE LETRA É ESSA?

SAPO SACOLA

SOL SEREIA
IMAGENS DE APOIO DA ATIVIDADE “HISTÓRIA DO SACI”
RECORTE E PINTE AS IMAGENS. VOCÊ PODE COLAR EM PAPEL MAIS
RESISTENTE E ENCAPAR, PARA MAIOR DURABILIDADE.

COMECE A HISTÓRIA DO SACI:

“O SACI É UM MENINO MUITO TRAVESSO! ELE VIVE NA MATA E


APRONTA O TEMPO INTEIRO! UM DIA, ELE FOI ATÉ A LAGOA E...”

NESTE PONTO, MOSTRE UMA DAS IMAGENS E PEÇA PARA OS


ALUNOS CONTINUAREM A HISTÓRIA. DEPOIS, VOCÊ PODE INTERVIR
NO ENREDO QUANDO PRECISAR. DURANTE A CONTAÇÃO DE
HISTÓRIA, VÁ MOSTRANDO AS IMAGENS UMA A UMA.

SAPO SACOLA

SOL SEREIA
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03TS02
A MORADA DO SACI
O SACI MORA NA MATA! FAÇA UM DESENHO DE COMO
VOCÊ IMAGINA A MORADA DO SACI NA MATA.
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

TRAÇOS
HORA DE PESCAR!
O SACI FICOU COM FOME E QUER MUITO PESCAR UM
PEIXE. ELE LANÇOU QUATRO ISCAS NA LAGOA. CONTORNE
CADA LINHA DA VARA DE UMA COR DIFERENTE.
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03EF09
SÍTIO DO UBALDO
O SACI GOSTA DE FAZER TRAVESSURAS COM OS ANIMAIS
DO SÍTIO DO UBALDO! RECORTE OS NOMES DOS ANIMAIS DE
COLE NA IMAGEM CORRESPONDENTE.
ANEXO DA ATIVIDADE “SÍTIO DO UBALDO”

CAVALO VACA
PORCO GALINHA

CAVALO VACA
PORCO GALINHA

CAVALO VACA
PORCO GALINHA
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03EF09
MÚSICA DO SACI
RITMO DE ‘ATIREI O PAU NO GATO’

O SACI VIVE NA MATA


ELE PULA
NUM PÉ SÓ
SUA ROUPA
É VERMELHINHA
FUMA CACHIMBO
ELE É O MEU XODÓ

ENCONTRE AS LETRAS DE SACI NO ALFABETO E PINTE.


COPIE A PALAVRA.

SACI
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

CORES
MODA DE SACI

CERTO DIA, O SACI CANSOU DE USAR ROUPA VERMELHA!


OUÇA O NOME DAS CORES DE CADA ROUPA DO SACI, QUE
SUA PROFESSORA VAI FALAR, E PINTE AS ROUPAS DA COR
PEDIDA.

VERDE LARANJA ROXO

AMARELO AZUL CINZA


ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03EO06
CAPTURA DO SACI

PARA CAPTURAR O SACI É PRECISO TER UMA PENEIRA E


UMA GARRAFA! A PROFESSORA VAI CONTAR COMO FAZER!
DEPOIS, VAMOS PINTAR O SACI A SEGUIR PARA PRENDÊ-LO
EM UMA GARRAFA.
PARA O PROFESSOR!

COMO MONTAR O SACI NA


GARRAFA
MATERIAL NECESSÁRIO PARA O SACI NA GARRAFA:
1 GARRAFA PET 600 ML VAZIA E LIMPA
1 FIGURA DE SACI JÁ PINTADA
1 BARBANTE OU FIO
DUREX OU GRAMPEADOR OU COLA ( O MODO COMO IRÁ
PRENDER O SACI AO BARBANTE VOCÊ PODE ESCOLHER! )

COMO FAZER:

PARA FAZER O SACI NA GARRAFA, FURE A TAMPINHA


DAS GARRAFAS DE MODO QUE SEJA POSSÍVEL PASSAR UM
BARBANTE OU ALGUM TIPO DE FIO.
COLE OU PRENDA O FIO/BARBANTE PRIMEIRO NO SACI.
COLOQUE O SACI DENTRO DA GARRAFA, COM CUIDADO PARA
O FIO FICAR PARA FORA.
PEGUE A TAMPINHA E PASSE O FIO POR DENTRO,
AJUSTANDO A ALTURA EM QUE O SACI FICARÁ DENTRO DA
GARRAFA.
DEPOIS DE AJUSTAR A ALTURA, DÊ UM NÓ NO
FIO/BARBANTE NA PARTE SUPERIOR DA TAMPINHA E FECHE
A GARRAFA.
PRONTO! EIS UM CHARMOSO SACI NA GARRAFA! VOCÊ
PODE AINDA ENFEITAR A GARRAFA COM AS CRIANÇAS, SE
PREFERIR.
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03ET04
COLOCANDO ORDEM
DOIS SACIS DE TAMANHOS DIFERENTES VÃO SE
ENCONTRAR! RECORTE OS ITENS E AGRUPE-OS POR ORDEM
DE TAMANHO!

GRANDE

PEQUENO
ANEXO DA ATIVIDADE “ORDEM DE TAMANHO”
ESTUDANTE: ___________________________________________ TURMA: ______

PROFESSOR(A): _________________________ DATA: ____/____/____

BNCC – EI03ET04

COLEÇÃO DE CACHIMBOS
O SACI TEM VÁRIAS COLEÇÕES DE CACHIMBOS! CONTE
QUANTOS CACHIMBOS EM CADA GRUPO E ANOTE. COPIE
TAMBÉM OS NÚMEROS!

1–2–3–4–5

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