Lisandro Vales

o, mediante un dispositivo cualitativo que relaciona a las prácticas con los discursos. Por ello se tornará necesario mapear el territorio, instaurando una dialéctica entre lo global y lo particular, con técnicas etnográficas, técnicas de análisis de contenidos y triangulación de fuentes, lo que permitirá conocer las formas de organización y propuestas pedagógicas, para dar cuenta de indicadores de inclusión social a construir. El proyecto tiene en principio 3 fortalezas. 1) La integración de docentes universitarios de la región (Argentina, Brasil y Uruguay) que han investigado sobre y con PSD. 2) La necesidad de cubrir una demanda específica del deporte para la inclusión social y de las políticas públicas, al atender la creación de indicadores ad hoc. 3) El trabajo de síntesis de antecedentes ya realizado, que incluye estudios regionales y portugueses, ingleses, canadienses y noruegos. Palabras clave: inclusión social – deporte indicadores Introducción: La presente ponencia surge d...

Resumen El impacto  de las situaciones de vulnerabilidad social sobre el desarrollo del sujeto, ha sido estudiado desde hace decadas, teniendo implicaciones importantes sobre el desarrollo fisico, cognitivo y emocional. Mediante un estudio observacional y descriptivo se observo la relacion entre la  impulsividad y  teoria de la mente (ToM) en 37 ninos que se encuentran en situacion de vulnerabilidad social  (8,3 a 11,9 anos) del barrio Casavalle de Montevideo, se le administro: escala  Impulsividad de Barrat, Test  “Sally and Anne” de ToM de primer orden y modificacion de segundo orden, y test de la mirada de Baron-Cohen. Se encontro una relacion significativa  p=0,0106 entre ToM de primer orden e impulsividad cognitiva y  correlacion Pearson negativa -0,33 p=0,0497 entre test de la mirada e impulsividad cognitiva. La ToM en ninos en situacion de vulnerabilidad social parece ser diferente a la poblacion no vulnerable. Si bien ToM e Impulsividad cognitiva corresponden a areas cerebra...

R E S U M E N El Neuropsicoanalisis es una nueva disciplina que surge como respuesta a la necesidad de conciliar perspectivas psicoanaliticas y neurocientificas de la mente en dialogo permanente, con el objetivo de dar lugar a una mejor comprension de los fundamentos emocionales y cognitivos de los trastornos psiquiatricos y neurologicos. Dicho dialogo, se remonta desde los tiempos del fundador del psicoanalisis. Freud, siempre tuvo una vision cientifica donde intento correlacionar diferentes funciones, ya no en el sistema nervioso, porque la neurociencia de la epoca no se lo permitia, sino en otro lugar, una topica. Se presentan algunas lineas de investigacion y aportes del Neuropsicoanalisis: La neurociencia afectiva problematiza algunas nociones psicoanaliticas, se plantea al ello emergente del mundo interior afectivo visceral, fuente de la conciencia central, sobre la cual se funda la conciencia reflexiva del yo. La neurodinamica de los suenos, a traves del metodo de localizacio...

Resumen El impacto  de las situaciones de vulnerabilidad social (SVS) sobre el desarrollo del sujeto, ha sido estudiado desde hace decadas, teniendo implicaciones importantes sobre el desarrollo fisico, cognitivo y emocional. Mediante un estudio observacional y descriptivo se observo la relacion entre la  impulsividad y somnolencia diurna en 37 ninos y ninas que se encuentran en situacion de vulnerabilidad social  (8,3 a 11,9 anos) del barrio Casavalle de Montevideo, se le administro: escala  Impulsividad de Barrat y la Escala  Pediatrica de Somnolencia Diurna  (Pediatric Daytime Sleepiness Scale (PDSS)). Segun la mediana de impulsividad motora se forman dos grupos (altos y bajos niveles), se encontro  asociacion significativa  (p=0.05) con altos y bajos niveles de somnolencia diurna. Se encontro una asociacion significativa  (p=0.01) entre genero respecto a la impulsividad no planificada.  Los niveles altos de impulsividad motora asociados a  altos de somnolencia diurna, parecerian...

Introduction: Traumatic Brain Injury (TBI) is the most common cause of disability in youngpatients. In the  self-awareness deficits that can arise after TBI, patients experience difficulties in understanding the disabilities resulting from their injury. This is an important problem that affects the rehabilitation processes. Materials and methods: Self-awareness, neurocognitive functions and depressive symptoms were observed in 31 outpatients with a diagnosis of moderate or severe TBI, aged between 16 and 45 years. Instruments: Patient Competency Rating Scale (PCRS), Neurocognitive Assessment and Hamilton Depression Rating Scale (HDRS). Results: Correlations were found between self-awareness and its dimensions with visuospatial skills, executive functions (double task and cognitive inhibition), episodic memory (Rey Auditory-Verbal Learning Test and Montevideo short story) and depressive symptoms. Conclusions: Patients who have suffered a moderate or severe TBI may have impaired self-...

ResumenIntroduccion El impacto de las situaciones de vulnerabilidad social en el desarrollo del sujeto se estudia desde hace decadas y tiene implicaciones importantes en el desarrollo fisico, cognitivo y emocional. La teoria de la mente (ToM) se define como la capacidad de comprender, explicar y predecir el comportamiento de otras personas mediante el proceso de realizar inferencias acerca de sus estados mentales a traves de creencias, deseos, pensamientos, percepciones, suenos, pretextos y recuerdos que permiten atribuir una mente a los otros y al propio sujeto, con lo que se define la propia vida y la ajena como vidas mentales. La impulsividad seria como una predisposicion (que forma parte de un patron de comportamiento, en lugar de un solo acto) tendente a reaccionar de manera rapida y no planificada a estimulos internos o externos sin tener en cuenta las consecuencias negativas de estas reacciones del propio sujeto y de los otros. Objetivo Observar la relacion entre la impulsividad y la ToM en 16 ninas y 21 ninos (n  =  37) que se encuentran en situacion de vulnerabilidad social del barrio Casavalle de Montevideo. Metodos Se aplicaron la escala de Impulsividad de Barrat, el test de «Sally and Anne» de ToM de primer orden y modificacion de segundo orden, y el test de la mirada de Baron-Cohen. Resultados Se observaron puntuaciones por debajo del punto de corte en: impulsividad (53%), test de la mirada (72%), ToM de primer orden (43%) y ToM de segundo orden (49%). Se encontro una relacion significativa (p  =  0,0106) entre ToM de primer orden e impulsividad cognitiva, asi como una correlacion Pearson negativa (ρ  = –0,33; p  =  0,0497) entre el test de la mirada y la impulsividad cognitiva. Conclusiones La ToM en ninos en situacion de vulnerabilidad social parece ser diferente que en la poblacion no vulnerable; segun la bibliografia, la ToM de primer orden se adquiere entre los 4 y los 5 anos. Habria un relacion inversa entre la ToM vinculada a la deteccion de estados emocionales a traves de la mirada y la impulsividad cognitiva (a mayor impulsividad cognitiva, habria menores niveles de ToM). Si bien ToM e impulsividad cognitiva corresponden a areas cerebrales diferentes, parecerian estar relacionadas funcionalmente. Al parecer, la impulsividad cognitiva dificulta el desarrollo de la ToM o las dificultades de esta tienden a desarrollar la impulsividad. La relacion funcional entre ToM e impulsividad permite tener otra perspectiva con una mirada mas compleja que puede abrir nuevos desarrollos teoricos e investigaciones al respecto; por ejemplo, podria ser pertinente y de valor preventivo utilizar tecnicas terapeuticas con respaldo teorico de la ToM en estos contextos y/o en situaciones clinicas en que primen aspectos impulsivos. Se necesitan otros estudios para dar luz a estas conclusiones preliminares.

Resumen Los traumatismos craneoencefalicos, constituyen un importante problema de salud ya que son la causa mas comun de incapacidad neurologica acompanada de una larga esperanza de vida. Los cambios que se producen a nivel fisico y motor suelen ser los mas evidentes y tienden a tener una buena recuperacion, pero los trastornos neuropsicologicos, conductuales y emocionales son muy frecuentes, y afectan tanto al sujeto, a su familia y entorno social, lo cual dificulta su integracion social y laboral y su calidad de vida, asi como tambien de beneficiarse de un programa de rehabilitacion. Por ello la rehabilitacion de personas con dano cerebral ha adquirido mayor relevancia en las ultimas cuatro decadas, debido principalmente a un incremento en la supervivencia luego de un traumatismo de craneo, como resultado de un mayor conocimiento y tratamiento en los servicios de urgencia y hospitalarios. Se presentan los componentes, algunos principios a tener en cuenta al realizar un plan de Reh...