Infobrokering

W artykule omówiono w zarysie pojęcia informacji oraz komunikacji informacyjnej, a także
wskazano na podstawowe przejawy manipulacji informacyjnych. Przybliżono zagadnienie
dezinformacji, z uwzględnieniem najczęściej stosowanych metod dezinformowania. Ponadto
w tekście przedstawiono zagadnienie brokeringu informacyjnego jako jednego z wielu
możliwych ogniw w mechanizmie obronnym przeciw dezinformacji.

- Sektor usług informacyjnych, profesjonaliści informacji, pośrednicy informacyjni
- Broker informacji (infobroker) – nazwa, definicja i istota zawodu
- Branża infobrokerska na świecie i w Polsce
- Infobroker a inni profesjonaliści informacji

Praca omawia digitalizację archiwaliów w różnych typach archiwów w Polsce, państwowych, z powierzonym zasobem, wyodrębnionych i społecznych. W pracy wzięto pod uwagę aspekty techniczne i organizacyjne digitalizacji, takie jak ilość pracowników na stanowiskach digitalizatorów, czy sprzęt. Praca wnosi też informacje o potencjalnych korzyściach digitalizacji dla działalności naukowej archiwistów i do zleceń infobrokerskich. Z pracy wynika, że polskie archiwa są zróżnicowane pod względem digitalizacji, zależnie od typu, i jest jeszcze dużo do zrobienia.

Ogólne zasady poszukiwania informacji w internecie
- Ogólne zasady poszukiwania informacji w internecie
- Sposoby dostępu do zasobów Deep Web
- Zasoby naukowe w Deep Web
- Pozyskiwanie danych, publikacji i treści (w tym naukowych) z Deep Web –  przykłady, studia przypadków

Boolean operators in search queries.
This article deals with using Boolean operators in search engine queries. The author distinguishes between the basic and the advanced use of these operators based on three criteria. The first is a syntactic one. As for basic use cases, there is no risk of an amphiboly error, which occurs with advanced use. The second criterion is a semantic one. It concerns the relationships between sets of search results. The basic use of operators either only expands these results or only restricts them. On the other hand, advanced usage both expands and restricts search results at the same time. The last criterion is a pragmatic one and it takes into account technological aspects. Basic use is relatively independent of the search engines that are being utilized, while advanced use is highly dependent on the search engines in use. The author also draws attention to two combinations of operators that are used in advanced search. They are very useful for
formulating complex and non-trivial queries because they allow one to significantly reduce the number of redundant search results.

- Meta-informacja biznesowa = informacja o informacji biznesowej
- Punkty startowe uniwersalne, niespecjalistyczne, tj. narzędzia i serwisy wyszukiwawcze wielodziedzinowe
- Punkty startowe specjalistyczne – biznesowe i z dziedzin pokrewnych

W artykule zaprezentowano możliwości potencjalnego wykorzystania kompetencji zawodowych infobrokerów w działaniach edukacyjno-informacyjnych realizowanych na rzecz upowszechniania wiedzy o ubezpieczeniach społecznych. Na wstępie omówiono informacyjny wymiar podejmowanych dotąd aktywności popularyzatorskich, zwracając uwagę na występujące w tym obszarze problemy związane z niezrozumiałością przekazywanych informacji i ograniczonym wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (zwłaszcza internetu). Za innowacyjną metodę przezwyciężania przedstawionych trudności uznano współpracę z brokerami informacji, których umiejętności i zadania zawodowe scharakteryzowano w kontekście ich istotności dla edukacji o ubezpieczeniach społecznych. Bariery informacyjne, zakłócające swobodny dostęp do rzetelnej informacji na temat ubezpieczeń społecznych, zestawiono z działaniami popularyzatorskimi realizowanymi w tym zakresie przez ZUS oraz profilem kompetencyjno-zadaniowym infobrokera. Celem tego zestawienia było wyodrębnienie podstawowych obszarów aktywności infobrokerskiej, które mogą okazać się przydatne w procesie kształtowania świadomości ubezpieczeniowej obywateli. Wnioski z tej analizy rozszerzono o spostrzeżenia studentów, które pozwoliły opracować szczegółowy wykaz potencjalnych działań brokerów informacji w edukacji o ubezpieczeniach społecznych.

Od wielu lat trwa w Polsce dyskusja na temat ewolucji modelu kształcenia uniwersyteckiego w dziedzinie archiwistyki. Najpierw w klasycznym, opartym na historii, programie nauczania dostrzeżono konieczność podkreślenia roli zarządzania dokumentacją, a ostatnio - w związku z rozwojem społeczeństwa informacyjnego - coraz więcej mówi się o potrzebie zwiększenia w dydaktyce archiwistyki udziału nauk o informacji. Doświadczenia innych państw pokazują, że z powodzeniem kształcenie archiwistów można oprzeć na ośrodkach związanych z bibliotekoznawstwem i informatologią. Wychodząc naprzeciw potrzebom rynku pracy, Instytut Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie prowadzi od 2014 r. studia licencjackie (a od 2017 r. magisterskie) z zakresu archiwistyki, główny ciężar kształcenia kładąc jednak na zarządzanie dokumentacją oraz w dość znacznym stopniu-jak na studia wciąż powiązane z ośrodkiem kształcenia historyków-na praktyczne zastosowanie nauk o informacji. W ten sposób powstał kierunek studiów o nazwie infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka. Artykuł stanowi próbę oceny trafności podjętych kilka lat temu decyzji. Zawarto w nim omówienie programu realizowanych studiów, wśród oferowanych kursów wyodrębniając następujące bloki tematyczne: historyczny (dodatkowo wyeksponowano historię ustroju i administracji), archiwistyczny, informatologiczny oraz blok przedmiotów z zakresu zarządzania dokumentacją. Wnioski nasuwające się po zakończeniu dwóch pierwszych cykli kształcenia przedstawiono w centralnej części artykułu. Autorzy, opierając się na tych wnioskach, starają się obiektywnie wykazać zalety przyjętego rozwiązania, ale i wytknąć jego wady, prowadzące do częstych zmian programu studiów, a ostatecznie (w 2017 r.) również zmiany nazwy kierunku.

W rozdziale przytoczono definicje pojęć „informacja” oraz „informowanie”. Wskazano na różne typy źródeł informacji, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które najczęściej znajdują zastosowanie w praktyce infobrokerskiej. Wymieniono cechy informacji niezbędne do stworzenia i udostępnienia klientowi rzetelnego oraz dobrego jakościowo opracowania infobrokerskiego. Zwrócono uwagę na wybrane funkcje opracowań infobrokerskich.

W artykule przedstawiono przydatne z punktu widzenia infobrokera narzędzia, metody oraz strategie pozyskiwania informacji w Internecie. Omówiono wybrane aspekty wyszukiwania informacji w Sieci, ze szczególnym uwzględnieniem wyszukiwarki Google. Opisano zjawisko głębokiego Internetu oraz sposoby dostępu do jego zasobów. Zaprezentowano narzędzia umożliwiające bieżące monitorowanie informacji.

The article has a deeper reflection on the issue of metadata, that is, data which are defined or describe other data. The theoretical layer extracted three types of metadata: descriptive, structural, and administrative. Descriptive metadata is used to find and identify key information that allows the location of an object. Structured metadata describes the internal structure of the object, but administrative metadata refers to the technical information, where information is provided for example about the time and how the file was created. The purpose of the publication is to provide theoretical knowledge as well as practical. The second part of the article depicts the concepts of graphic and text files, and simple self-defense techniques are indicated, which allow you to remove metadata before sharing the file. The supplementing of article is: analysis the ability to extract meta information by Fingerprinting Organizations with Collected Archives (FOCA), which is used to mechanizedly extract metadata reflection on what the metadata includes the email header.

Od wielu lat trwa w Polsce dyskusja na temat ewolucji modelu kształcenia uniwersyteckiego w dziedzinie archiwistyki. Najpierw w klasycznym, opartym na historii, programie nauczania dostrzeżono konieczność podkreślenia roli zarządzania dokumentacją, a ostatnio – w związku z rozwojem społeczeństwa informacyjnego – coraz więcej mówi się o potrzebie zwiększenia w dydaktyce archiwistyki udziału nauk o informacji. Doświadczenia innych państw pokazują, że z powodzeniem kształcenie archiwistów można oprzeć na ośrodkach związanych z bibliotekoznawstwem i informatologią. Wychodząc naprzeciw potrzebom rynku pracy, Instytut Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie prowadzi od 2014 r. studia licencjackie (a od 2017 r. magisterskie) z zakresu archiwistyki, główny ciężar kształcenia kładąc jednak na zarządzanie dokumentacją oraz w dość znacznym stopniu – jak na studia wciąż powiązane z ośrodkiem kształcenia historyków – na praktyczne zastosowanie nauk o informacji. W ten spos...