Information Professional

El presente escrito aborda el liderazgo innovador y creativo en las bibliotecas académicas de Puerto Rico. Se definen los conceptos de liderazgo, innovación y creatividad. A través de una revisión de la literatura se recogen experiencias previas sobre la temática del liderazgo en Puerto Rico. Se discute además el desarrollo de la cultura de la innovación y las barreras que impiden la misma. Mediante el uso de un cuestionario se allegan opiniones de una muestra de bibliotecarios académicos en varias instituciones de educación superior de Puerto Rico para conocer sus perspectivas sobre  el liderazgo y el desarrollo innovador y creativo del profesional de la información. Aunque el ejercicio es limitado, se espera que los hallazgos contribuyan a crear un marco de  referencia para los procesos que propician la innovación dentro del contexto del liderazgo que desempeña el profesional de la información puertorriqueño.

- Sektor usług informacyjnych, profesjonaliści informacji, pośrednicy informacyjni
- Broker informacji (infobroker) – nazwa, definicja i istota zawodu
- Branża infobrokerska na świecie i w Polsce
- Infobroker a inni profesjonaliści informacji

The changing information landscape is recasting the role of information managers as strategic leaders advising on business competitiveness and advocating organizational change. However there is considerable uncertainty as to how these roles are being interpreted and the extent to which this impacts upon professional identity. Recently there has been an emerging awareness in IS research of the need to further explore identity issues in organisations. The aim of this paper is to report on the first stage of a research project that is examining how the identities of information professionals, specifically information managers, are constructed as it has received limited attention in theory and practice. Further, we explore the concept of intersectionality as an analytic approach that simultaneously considers the effects of different social memberships at multiple levels in the identity formation process.

Introducao : O artigo aborda o atual cenario da desinformacao presente na web com o surgimento de terminologias como ‘ fake news ’, ‘ pos-verdade ’, ‘ deepfake ’, entre outros. Para tanto, primeiramente remete as discussoes socio-historicas que caracterizam o periodo de transformacao da modernidade (pos-modernidade, alta modernidade, modernidade liquida). Apresenta tambem nocoes teoricas sobre a sociedade da informacao e a cibercultura. Tal contextualizacao serve de fundamento para algumas definicoes sobre informacao e desinformacao. Objetivo : Apresentar o atual contexto informacional envolvendo a desinformacao para sugerir novas dinâmicas no papel do profissional da informacao e no campo de atuacao da Ciencia da Informacao. Metodologia : Utiliza como modelo epistemologico, a teoria e o mapa conceitual de Luciano Floridi, por meio de uma pesquisa bibliografica exploratoria. Resultados e conclusao : Conclui que, perante este novo cenario, e imprescindivel um olhar critico na forma d...

The paper investigates the supporting role of information professionals in interdisciplinary digital research projects. It identifies three encounter scenarios in which information professionals meet domain researchers (as research librarian, as information specialist, and as iHumanist) and links them to the domain researchers 'modes of orientation'. We examine these theoretical distinctions by discussing three cases from our own practical engagement in the Prior project. Our discussion shows that the scenarios help to understand information professionals' supporting work, explain the conflicts that emerge, and explicate information professionals' shifting conceptions of what they are doing in terms of the shifting encounter scenarios. In short, the paper presents methodological and theoretical insights that can be useful in understanding encounters between information professionals and domain researchers.

El lugar de las tecnologias de la informacion y de la comunicacion para la gestion de informacion en el desempeno profesional del bibliotecario requiere del analisis teorico en el contexto de la biblioteca universitaria avilena; desde esa perspectiva, se realiza una revision descriptiva en el area de las competencias profesionales, como parte de una investigacion en curso para la modelacion de la competencia profesional infotecnologica del bibliotecario universitario. El objetivo del articulo es determinar los fundamentos de la teoria que sustentan la mencionada competencia. Se analizan cualitativamente conceptualizaciones sobre el desempeno profesional del bibliotecario universitario en la gestion de informacion, se valoran las competencias profesionales y las competencias profesionales del bibliotecario, desde la perspectiva las ciencias de la educacion, las ciencias de la informacion y la infotecnologia.

Introdução: As denominadas Linguagens de Marcação sempre tiveram relação direta com as práticas profissionais identificadas no campo da Ciência da informação, a partir do desenvolvimento do ambiente Web tais tecnologias ganharam maior destaque, impulsionado a criação de uma grande variedade de aplicações com diferentes características e propósitos. Objetivo: Apresentar um compêndio da evolução das linguagens de marcação, analisando tais tecnologias sob o enfoque da área de Ciência da Informação e descrever os conceitos e características das principais linguagens utilizadas na área. Metodologia: Revisão de literatura sobre evolução das linguagens de marcação, sob a perspectiva da Ciência da informação, abordagem qualitativa de natureza aplicada. Resultados: O artigo apresenta uma breve revisão sobre a evolução das linguagens de marcação, contribuindo para uma maior discussão desta temática na área de Ciência da Informação, no intuito de favorecer uma melhor compreensão de tais tecnol...

Hay varios acontecimientos que han sacudido el mundo que los profesionales de la información conocíamos y dominábamos, los cuales han sido estudiados en informes como el del Instituto para el Futuro de la Universidad de Phoenixi. Estos cambios que se dan en la sociedad/red impactan el funcionamiento de los ambientes laborales y las habilidades que se requieren en el campo de la información. Se reflexiona sobre los aspectos que serán fundamentales en una profesión con gran futuro y enormes posibilidades de crecer, de innovar y de participar en el desarrollo de la sociedad.

Several issues have changed de world where information professionals used to work and be successful. Those issues have been analyzed in several reports, like the one from the Institute for the Future a Phoenix University. These changes in society and culture have an impact in the labor environment and in the information science jobs. New abilities and capacities are required to accomplish tasks, to innovate and be part in the development of our societies.

Introducao : neste ensaio pretendemos fazer uma discussao teorica e descritiva sobre as dimensoes dos conhecimentos produzidos no Exercito Brasileiro (EB). Objetivo: o objetivo e apresentar para a sociedade brasileira em geral, especialmente a civil, esse horizonte inexplorado por eles. Mostrar que o EB e muito mais que o universo do quartel e das organizacoes militares, estabelecendo uma relacao entre o conhecimento (ciencias militares) e sua diversidade de disciplinas introduzidas nas Escolas Militares do Brasil para os compatriotas. Metodologia : o ensaio constitui-se em uma abordagem teorica e qualitativa – pela amostragem por conveniencia –, selecionando militares e civis especialistas no tema ciencia militares, ensino academico e pratica profissional: convidados a responder um questionario e discutir acerca dos conhecimentos interdisciplinares do EB sobre o prisma da sociedade civil. Resultados: aponta perspectivas promissoras do engajamento e compartilhamento dos conhecimento...

W rozdziale przytoczono definicje pojęć „informacja” oraz „informowanie”. Wskazano na różne typy źródeł informacji, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które najczęściej znajdują zastosowanie w praktyce infobrokerskiej. Wymieniono cechy informacji niezbędne do stworzenia i udostępnienia klientowi rzetelnego oraz dobrego jakościowo opracowania infobrokerskiego. Zwrócono uwagę na wybrane funkcje opracowań infobrokerskich.

The objective of this paper is to present the preliminary results of a content analysis of the Records and Information Management: Core Competencies framework (RIM) in order to understand which Knowledges and Skills are the most mentioned. It was found that the RIM emphasizes a set of Knowledges and Skills of utmost importance for the practice of the information profession and that these can be complementary or equivalent, varying according to the qualification required of the professional. With this analysis it is expected to contribute to a better understanding of the core Knowledges and Skills of Information Professionals from an Information Science perspective.

Introdução: Discute a importância da formação de competências leitoras do bibliotecário no âmbito pessoal e profissional, para constituição deste profissional enquanto mediador da leitura e formador do sujeito-leitor no âmbito das bibliotecas. Objetivo: Identificar as disciplinas que abordam a temática leitura sob a ótica da responsabilidade social do bibliotecário enquanto mediador literário, por meio dos currículos dos cursos de Biblioteconomia da região Nordeste do Brasil. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa documental, de caráter exploratório e descritivo, e de abordagem qualiquantitativa. A coleta dos dados foi realizada via web, através da recuperação dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) e das matrizes curriculares dos cursos. Posteriormente, realizou-se um mapeamento dos componentes curriculares que versam sobre a temática da leitura nas disciplinas dos cursos de biblioteconomia no Nordeste. A análise envolveu as disciplinas obrigatórias oferecidas pelo universo das nove...