Silabus Dan Rpp

Praktik Lpangan Terbimbing (PLT) merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh setiap mahasiswa jurusan pendidikan yang telah menyelesaikan semester 6 dan telah lulus dari kegiatan Pengembangan Kurikulum Penjas / Magang II. Kegiatan PLT dilaksanakan pada semester khusus selama kurang lebih 2 bulan setiap hari senin sampai sabtu siang di sekolah yang telah ditentukan oleh pihak LPPMP. Kegiatan PLT bertujuan untuk memberikan pengalaman pada mahasiswa dalam bidang manajerial, serta memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan yang terkait. Dalam pelaksanaannya, terlebih dahulu mahasiswa diberi pembekalan dari jurusan dan diadakan observasi lokasi. Pembekalan dilaksanakan pada tanggal 11 September 2017 sedangkan observasi dilakukan dengan cara mendatangi langsung lokasi. Dari hasil observasi yang lakukan sebelum pelaksanaan PLT dimulai. Program yang kami rencanakan ada dua, yaitu: program mengajar dan non mengajar . P...

the lesson plan in 3rd grade primary level.
In the end of the lesson, the students are able to :
1. understand the expression "Let's and Let us"
2. define Let’s and Let us in sentences and the last
3. Students are able practice the movement of Kicir-Kicir dance

Durasi (Waktu) : 488 JP Kelas/Semester : XI (Sebelas) dan XII (Duabelas)/I (Satu) dan II (Dua) KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung @2017, Direktorat Pembinaan SMK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis sebagai langkah awal dari proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar pembelajaran dapat berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan efisien dalam rangka mengembangkan ketrampilan berpikir tingkat tinggi. RPP disusun berdasarkan serangkaian KD yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Penyusunan RPP ini dilakukan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran, namun perlu diperbaharui sebelum pembelajaran dilaksanakan.

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini :
https://www.situsartikel92.com

Kunjungan teman-teman sangat berharga bagi saya, agar saya selalu bisa memberikan file yang bermanfaat bagi teman-teman. Terima kasih

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat khususnya dunia kependidikan sehingga dapat mengidentifikasi permasalahan dan dapat memberikan solusi yang berkaitan dengan dunia kependidikan. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT)/ Magang III ini merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil jurusan kependidikan, dalam pelaksanaannya, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan tenaga pendidik, dalam hal ini adalah guru yang meliputi kegiatan praktIk mengajar atau kegiatan kependidikan lainnya. PLT Universitas Negeri Yogyakarta semester ganjil 2017 yang berlokasi di SMP Negeri 2 Berbah telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 15 September sampai 15 November 2017. Kelompok PLT di lokasi ini terdiri dari 13 mahasiswa dari program pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Alam, Pendidikan Seni Tari, Pend...

Laporan Rencana Pengembangan Sekolah ini merupakan dokumen yang saya buat sebagai tugas akhir dalam Pelatihan Pendidikan Kepalan Sekolah Tingkat Provinsi Jawa Barat yang dilaksanakan di Hotel Harris Selama 6 Hari, Jika Dokumen ini bermanfaat sebagai bahan referensi bagi para guru dan kepala sekolah yang sedang melaksanakan pendidikan penguatan kepala sekolah atau calon kepala sekolah

Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : XI Kompetensi Inti : KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

untuk mendownload silabus SMK yg lebih banyak kunjungi situs kami di https://vjrohblue.wixsite.com/bagibagilink/film/rpp-smk-tkj-kurikulum-2013-revisi-terbaru

Tips Penting Langka dalam Menghadapi Akreditasi Sekolah.
https://www.downloadperangkat.com/2019/07/tips-akreditasi.html

Bagaimana kabarnya hari ini? Jantungnya tentu masih berdegup kencang karena masih harap-harap cemas menjelang proses visitasi yang sudah dijadwalkan bukan? Momen 5 tahun sekali ini memang terkadang selalu bikin deg-degan walaupun mungkin bukan yang pertama kalinya (apalagi kalau sekolah yang baru pertama kali akan diakreditasi, dengan target "C" pun masih bikin deg-degan... Jangan sampai sekolah saya TT, jangan sampai sekolah dapat peringkat "Tidak Terakreditasi", nanti sekolah tidak akan mendapat BOS. Waduh.... serem betul memang....

Resah, cemas, deg-degan, memang hal yang biasa, tapi kalau tidak diatasi, tidak dihadapi dengan baik, justru akan membuat kacau semua persiapan yang sudah dibuat jauh-jauh hari.

Dalam artikel kali ini, kita akan berbagi resep (kayak bikin kue aja), TIPS untuk menghadapi Akreditasi dengan baik, Langsung saja... Ini dia File-File Pelengkap dan
................

Durasi (Waktu) : 144 jam Kelas/Semester : X KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan tandar, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan tandard kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. @2017, Direktorat Pembinaan SMK

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan kegiatan yang diselenggarakan secara terbimbing, terarah dan terpadu. Hal ini berarti bahwa setiap mahasiswa yang melakukan PLT mendapat bimbingan, arahan dan panduan yang baik dari dosen pembimbing, guru pamong sekolah dan semua warga sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan perkuliahan dan pembentukan profesi guru yang dapat berperan sebagai tenaga pengajar dan pendidik bagi siswanya. Kegiatan PLT di SMK N 1 Pundong ini dilaksanakan pada tanggal 15 September sampai 18 November 2017. Untuk mata kuliah PLT memiliki bobot 3 sks. Mahasiswa PLT melaksanakan pelajaran tatap muka minimal 6 kali pertemuan. Metode pembelajaran yang digunakan diantaranya: metode ceramah, diskusi, demonstrasi, latihan dan penugasan indivisu. Selama PLT berlangsung, mahasiswa telah bertatap muka sebanyak 18 kali tatap muka. Mengampu mata pelajaran Merawat Panel Listrik dan Switchgear dan ditambah pendampingan untuk pelajaran PPK dengan jumlah tatap...

• KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional". • KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah • KI4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu wujud nyata dari mencari pengalaman kerja secara langsung dan menerapkan ilmu yang didapat di bangku perkuliahan yang wajib dilakukan oleh mahasiswa Strata Satu (S1). Kegiatan PLT ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari di selama kuliah dalam lembaga pilihan sendiri. Dalam hal ini, PLT dilaksanakan di SD N 1 Trirenggo, Klembon, Trirenggo, Bantul, Yogyakarta. Berdasarkan hasil observasi, ditemukan beberapa hal yang bisa diberdayakan dan dimanfaatkan. Dengan demikian dibentuk suatu rancangan program kerja PLT individu yang meliputi program utama (program individu utama, tambahan, dan program utama kelompok) dan program partisipatif. Program kerja individu utama, yaitu “Pelatihan Microsoft PowerPoint” yang merupakan program pelatihan dengan cara praktik langsung menggunakan Microsoft PowerPoint untuk guru dalam membuat media sederha...

Melalui pengamatan, tanya jawab, dan penugasan, peserta didik dapat menyebutkan aktifitas anggota keluarga yang merupakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, membuat pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang berkaitan dengan gambar, menyebutkan hak dan kewajiban anggota keluarga, menyebutkan cara melaksanakan hak dan kewajiban anggota keluarga, diskripsi pertumbuhan hewan, serta melipat origami bentuk binatang

A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam kalimat yang mudah dipahami, sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. Kompetensi Dasar dan Indikator No Muatan Kompetensi Dasar Indikator 1 Bhs. Indonesia 3.2 Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku 4.2 Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi 3.2.1 Menjelaskan planet impian. 4.2.1 Membuat teks ekplanasi tentang planet impian.