Ucranianos

Neste texto, realizaremos uma abordagem histórica das políticas linguísticas (doravante PL) a partir da análise comparativa das comunidades ucranianas de imigração na Croácia e no Brasil. Trata-se de mostrar o modo como diferentes instituições não governamentais (especificamente a Igreja e os Grupos folclóricos) atuaram no âmbito de ensino e preservação da língua e identidade ucraniana, em uma constante tensão com as PL estatais. Sustenta-se a tese de que seria possível depreender a constituição de uma nova PL interna, realizada pelos grupos mencionados, analisando as circunstâncias históricas nas quais o país se encontrava e as ações e atitudes tomadas pelos membros da comunidade, produzidas dentro do contexto político particular. Assim, será apresentado um histórico sucinto dos principais momentos da constituição das PL externas, para articulá-las com as políticas internas, levando em conta todos os acontecimentos e as circunstâncias sociohistóricas pertinentes para o contexto específico da Croácia e do Brasil. Para tanto, serão analisados comparativamente os discursos oficiais dos governos no que diz respeito à definição, ao tratamento e ensino da língua ucraniana, e complementados com as contribuições teóricas e conceituais de diferentes autores que já abordaram o tema. Esse trabalho servirá como ponto de partida para a contemplação das consequências e da influência que a PL teve na preservação da identidade linguística e cultural das minorias, resultando, por vezes, em tensões entre a identidade assumida pela comunidade e a identidade presumida pelo estado. Em função disso, do diálogo e da tensão constante entre comunidades e estado, poderemos vislumbrar o particular e o universal em cada país, o que certamente mostrará que a possibilidade de entender, através de comparações entre culturas diferentes, croata e brasileira, o lugar singular que os ucranianos tiverem e como sua experiência poderá ajudar no melhor entendimento do que é ser e se fazer eslavo.
Mais especificamente, será realizada uma análise da formação de PL estatais/oficiais e da interlocução que elas tiveram com as políticas comunitárias/não-oficiais das comunidades rurais de origem ucraniana, para mostrar a importância do trabalho de diferentes instituições não-formais, nomeadamente a igreja e os grupos folclóricos na preservação da identidade linguística e cultural de uma comunidade minoritária em diferentes países.
Dessa maneira, acredita-se que a partir das comparações intraculturais e interestatais (ainda relativamente raras neste campo de pesquisa) de abordar da história e constituição de uma PL interna mostrará o quanto ela é importante para a realização e aceitação de uma educação cultural e linguística que respeite e estimule o desenvolvimento das línguas minoritárias mesmo em lugares bem diferentes.
Finalmente, o texto será desenvolvido a partir da seguinte pergunta: de que modo a participação de instituições não governamentais e a consequente constituição de uma PL própria, em diferentes contextos culturais, possibilita aos seus membros a preservação e a efetiva prosperidade cultural de uma comunidade minoritária?

From the Germans of Danzig (now Gdansk, in Poland) to the Turks of Rhodes: the «Europa etnografica» map (1:6.000.000) of the Atlante internazionale del TCI (1st ed., 1927). For a later version of this map (3rd ed., 1929) you can see www.davidrumsey.com

Este artigo tem por objetivo apresentar uma analise da entrevista oral produzida com Oksana Boruszenko, ucraniana trazida pelos pais para o Brasil no final da II Guerra Mundial. Boruszenko graduou-se em Historia pela Universidade Federal do Parana - UFPR - na decada de 1960, logo apos cursou doutorado em Munique, na Alemanha, pela Ludwig Maximilian Universitat, retornou ao Brasil e, em seguida, lecionou na UFPR. A historiadora dedicou a maior parte das suas pesquisas a imigracao ucraniana. Alem disso, integrou o grupo de fundadores da Sociedade Brasileira de Pesquisa Historica-SBPH, na qual exerceu o cargo de tesoureira nos anos de 1984 e 1985. Nossa analise da narrativa oral de Oksana Boruszenko tem como foco central, a forma como ela constroi sua trajetoria de vida, em que associa a identificacao ucraina e seu oficio de historiadora.

Este artigo tem por objetivo apresentar uma análise da entrevista oral produzida com Oksana Boruszenko, ucraniana trazida pelos pais para o Brasil no final da II Guerra Mundial. Boruszenko graduou-se em História pela Universidade Federal do Paraná - UFPR - na década de 1960, logo após cursou doutorado em Munique, na Alemanha,pela Ludwig Maximilian Universität ,retornou ao Brasil e, em seguida, lecionou na UFPR.A historiadora dedicou a maior parte das suas pesquisas à imigração ucraniana. Além disso, integrou o grupo de fundadores da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica-SBPH, na qual exerceu o cargo de tesoureira nos anos de 1984 e 1985.Nossa análise da narrativa oral de Oksana Boruszenko tem como foco central a forma como ela constrói sua trajetória de vida, em que associa a identificação ucraína e seu oficio de historiadora.