Идеи, которые сработали. Продвижение продуктовых сайтов под западный рынок.collaborator.pro
Тезисы:
1. Работа с распределением и передачей веса. Еще раз о PageRank.
2. “Content is King”. Какие подходы в работе с контентом приносят результат?
3. Где лучшие ссылки в продуктовой нише? Каким ссылкам отдать предпочтение?
4. Практические идеи для работы с сайтами на миллионы страниц. Как проводить и масштабировать a/b тесты в SEO?
Видео https://youtu.be/IL5Is3yQi7Y
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін у додаток 2 до Методики розрахунку орендної плати за державне майно та пропорції її розподілу»
Презентация Ольги Шевченко, супервайзера по управлению талантами «САН ИнБев Украина» на II Международной практической конференции «Оценка персонала», 10-11 июля 2008 года.
индустрия разработки по республики беларусьsef2009
The document discusses the IT offshoring industry in Belarus. It notes that Russia has become the largest market for IT offshoring in the region, with a market 4 times larger than Ukraine, which has the largest market in Central and Eastern Europe. The Russian IT offshoring market has grown rapidly in recent years, with growth rates highest globally. Belarus' IT industry employs over 15,000 workers across 650 companies, with many concentrated in Minsk. The industry focuses on providing IT services and high-tech solutions rather than product development.
This document discusses web application security and penetration testing. It covers common attacks like cross-site scripting and hacking incidents targeting Russian websites. The document also includes diagrams illustrating web application architecture and security measures like firewalls, encryption, and application scanning tools. Strategies for addressing vulnerabilities and cooperating with banks on security issues related to payment systems are mentioned.
This document discusses handwriting recognition in Russian using Silverlight. It covers algorithms for recognition, including preprocessing, segmentation, feature extraction and classification. Diagrams show the recognition process and components involved. The document also defines common terms like segments and paragraphs. Examples of applications using these techniques are provided.
1. _____ - добавлено
Пример 1
Таблица
Name
1..1
1..1
*
*
Графа Строка
*
Name Name
*
Ячейка
Value
Предметная область просто совокупность таблиц, каждая из которых имеет свой состав строк и
граф, на пересечении которых могут/должны находиться ячейки со значениями. Ячейка класс-
ассоциация потому что не может быть несколько ячеек на сочетание графы и строки.
1. Есть ограничение, что quot;Ячейкаquot; может быть образована, если quot;Графаquot; и quot;Строкаquot; из одной
quot;Таблицыquot;. Как можно выразить это ограничение на диаграмме (кроме комментария на
естественном языке или в виде OCL-выражения)?
2. Есть ограничение, что для каждого сочетания quot;Графыquot; и quot;Строкиquot; одной quot;Таблицыquot;
обязательно должна быть ячейка. Как можно выразить это ограничение на диаграмме
(кроме комментария на естественном языке или в виде OCL-выражения)?
3. Ситуация 1 и 2 встречается во многих местах диаграммы для других четверок классов. Как
можно обозначить это?
Пример 2
Cl ass_1 Cl ass_2
Name Name
Если несколько классов имеют совпадающие свойства (атрибуты и ассоциации), то можно
определить родительский класс, с которым связать эти свойства.
2. Cl ass_3
Name
Cl ass_1 Cl ass_2
А что можно сделать, если эти классы уже связаны между собой отношением обобщения?
Class_1 Class_2
Name Name
(т.е. когда в Class_1 атрибут Name должен быть представлен 2 раза: как собственный и как
унаследованный от Class_2). Если определить родительский класс, с которым связать эти
свойства, то в Class_1 они вставятся только один раз, так как свойства наследуются один
раз, а не столько, сколькими путями происходит наследование.
Пример 3
Class_1 Class_2
{abstract} 1..1 {abstract}
*
Class_3 Class_4 Class_5 Class_6
Class_2 будет Class_5, если связанный с Class_2 Class_1 будет Class_3. Class_2 будет Class_6, если
связанный с Class_2 Class_1 будет Class_4. Как это выразить графически?
Пример 4
3. Справочник Некорневая позиция
Наименование
1..1
0..*
<</>>
1..1
0..*
Позиция справочника
{abstract}
Код
Наименование
<</>> означает производную ассоциацию
Имеются справочники. Справочник состоит из позиций. Позиции одного справочника образуют
иерархию типа «дерево» (с одним корнем). Корневая позиция (не подчиняющаяся никакой
другой позиции) на один справочник одна. На основании этих справочников строятся
спецсправочники. Спецсправочник строится из одного справочника как подмножество его
позиций. Построение спецсправочника из справочника осуществляется одним из способов:весь
справочник, ветка справочника, задаваемое прямым перечислением подмножество и др.. Состав
способов может расширяться, но в результате каждого способа позиции спецсправочника тоже
являются иерархией. Как графически обозначить это, может быть через классификатор (понятие
UML) типа интерфейс (интересует не обозначение перечисленных и неперечисленных способов
построения спецсправочника, а обозначение того, что все способы приводят к результату с
совпадающими свойствами)?
Просьба
Привести пример из общеизвестной предметной области (лучше не связанной с IT) использования
классификатора типа интерфейс в диаграмме классов.