Gestion Del Talento Humano

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
Universidad Nacional Del Santa

Facultad de Ciencias
E.P. Enfermería
Alumnos : Del Rio Lazaro Milagros Beatriz
Príncipe Rodríguez Angela Rosa
Asignatura : Gerencia y Planificación en Salud
Docente : Lic. Esperanza Melgarejo Valverde
Titulo : Coordinación de los servicios de salud y

de enfermería: Gestión del talento
humano en salud: Dotación de personal
Ciclo : VIII
Nuevo Chimbote, Octubre del 2018

I. DATOS INFORMATIVOS
● Tema: Coordinación de los servicios de salud y de enfermería: Gestión

del talento humano en salud: Dotación de personal.
● Beneficiarios: Estudiantes del VIII ciclo de enfermería de la asignatura

de Gerencia y Planificación en Salud.
● Duración
- Hora inicio: 7:00am
- Hora termino: 08:00am
● Responsable:
- Del Rio Lázaro Milagros Beatriz
- Príncipe Rodríguez Angela Rosa
II. JUSTIFICACIÓN
III. OBJETIVOS:
● Al finalizar la exposición:
- Los estudiantes de enfermería del VIII ciclo de la asignatura de

Gerencia y Planificación en Salud, conocerán sobre la Coordinación
de los servicios de salud y de enfermería: Gestión del talento humano
en salud: Dotación de personal.
- Los estudiantes de enfermería del VIII ciclo de la asignatura de

Gerencia y Planificación en Salud, comprenderán sobre la
Coordinación de los servicios de salud y de enfermería: Gestión del
talento humano en salud: Dotación de personal.
GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 2

IV. METODOLOGIA
La metodología a utilizar en este proyecto será participativa, con la

técnica de exposición, lluvia de ideas; para la trasmisión de los
conocimientos.
V. RECURSOS
● Materiales:
- Proyector
- computadora
● Humanos
- Docente responsable de la asignatura Gerencia y Planificación en

Salud: Lic. Esperanza Melgarejo Valverde.
- Estudiantes del VIII ciclo de enfermería de la asignatura Gerencia y

Planificación en Salud.
VI. EVALUACION
- EX ANTE: Esta evaluación se realiza antes de la ejecución de la

exposición y tiene como objeto la recogida de datos acerca de la situación
inicial de los estudiantes con quien vamos socializar.
Donde se realizan preguntas mediante la técnica de lluvia de ideas, para
saber sobre sus conocimientos previos respecto al tema.
- DURANTE: Es aquella que se realiza a lo largo del proceso de ejecución
y que recoge de modo continuo y sistemático datos acerca del
funcionamiento de la exposición.
En esta evaluación, se verá el proceso mediante el cual las personas que
participan, van adquiriendo conocimientos referentes al tema que se está
enseñando; y la manera en la que se puede evaluar es mediante
preguntas terminando cada sub tema que se está exponiendo.

- FINAL, EX POST O DE IMPACTO: Es realizada cuando exposición ha
concluido. Nos permite recoger datos acerca de los resultados que se
lograron. Para ello se pide que en una hoja escriban sus conclusiones
respecto al tema expuesto, para la posterior revisión y calificación por
parte de la docente.
VII. CRONOGRAMA
FECHA
ACTIVIDADES 29-10-18 01-11-18 05-11-18
01-11-18 04-11-18
1. Búsqueda
bibliográfica
2. Elaboración de
informe
3.Presentaciónde
informe final y
exposición

VIII. CONTENIDO
COORDINACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD Y DE ENFERMERÍA:

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN SALUD: DOTACIÓN DE PERSONAL
DOTACION DE PERSONAL:
1. El requerimiento del recurso humano de la unidad orgánica de enfermería está

basado en un estudio técnico de oferta y demanda de servicios elaborado por
enfermería.
2. Constituye responsabilidad de la enfermera gestora de la unidad orgánica de

enfermería la Planeación, reclutamiento selección de personal, inducción,
entrenamiento, distribución, ubicación, del personal considerando el perfil
ocupacional.
3. El servicio de enfermería prevé en su plan de dotación, enfermera (o)

calificada (o) para la supervisión, control y evaluación de la prestación del
servicio en los diferentes turnos.
4. La asignación de funciones al personal de enfermería está basado en normas

técnicas y documentos de gestión teniendo en cuenta las necesidades de los
usuarios, carga de trabajo y disponibilidad de personal.
5. Las asignaciones de trabajo al personal de enfermería para el cuidado de la

persona, familia y comunidad, considera los criterios de clasificación de atención
de personas según grado de dependencia, la capacidad resolutiva del
establecimiento de salud, la calificación del personal y el área de desempeño
METODOLOGIA PARA REALIZAR EL ESTUDIO DE DOTACION DE

PERSONAL DE ENFERMERIA
METODOLOGÍA EN EL ESTUDIO DE DOTACIÓN DE PERSONAL:

Es necesario aclarar que el Estudio de Dotación de personal de enfermería
constituye una responsabilidad y obligación del equipo que gestiona los servicios
de enfermería y se debe realizar mínimamente una vez al año, y sustentarlo ante
la autoridad previa a la aprobación del presupuesto del Establecimiento.
Para identificar la demanda total del tiempo de enfermería se debe considerar el

tiempo para satisfacer las necesidades de los pacientes, de la organización y del
personal (educación en el servicio, tiempo administrativo y obligaciones de
reuniones de comité)
El promedio diario de ocupación de camas, está sujeta a considerables

fluctuaciones causales y estacionales que no permite confiablemente predecir el
personal necesario.
De allí que es necesario identificar los factores que influyen interna o

externamente la dotación de personal de enfermería:
Factores externos a enfermería:
Es decir, aquellos aspectos que afectan el cálculo razonable de personal en

mayor o menor proporción, y que no depende de las gestoras de enfermería
determinar una solución; veamos:
- Tipo de hospital: Según sea el Nivel de atención I, II, III, es decir si el

hospital es una institución especializada, nacional, regional, etc. El cálculo
de personal para atención primaria en comunidad difiere de la atención
hospitalaria.
- Infraestructura y Diseño arquitectónico del establecimiento: Dependiend
o si laconstrucción sea vertical y/o horizontal, ambientes
multipersonales, bipersonales, unipersonales, ocasionara variaciones en
el cálculo de personal.
- Disponibilidad de los servicios de apoyo y ubicación de los suministros:
Referido a la accesibilidad a servicios como farmacia, suministro de
materiales médicos y/o material de esterilización, historias clínicas. La
ubicación de los servicios de apoyo como laboratorio, radiología, ocasiona

muchas veces contar con un personal específico para el desplazamiento
fuera del servicio y no interrumpir el proceso de atención. En Atención
Primaria el transporte constituye una forma deservicio de apoyo para la
enfermera que debe trasladarse para satisfacer las necesidades de
enfermería en la comunidad.
- Políticas de personal: Relacionado a las directrices determinadas como
políticas de la institución y que genera variaciones en el cálculo de
personal, tales como: programación de vacaciones, licencias,
remuneraciones, horarios de trabajo, convenios con universidades.
- Necesidades de atención de pacientes/ usuarios: Demanda de
pacientes, grado de dependencia, cama ocupada, porcentaje de
ocupación, etc.
Factores internos a enfermería:
Es decir, aquellos aspectos que afectan el cálculo de personal en mayor o menor

proporción, determinar su solución depende de las gestoras de enfermería;
veamos:
- Función de enfermería: En qué medida el personal de enfermería ocupa

su tiempo en realizar actividades y funciones propias a la atención directa
de los usuarios. En hospitales de I Nivel se debe considerar la cantidad
de tiempo que se espera que la enfermera participe en actividades de
promoción de la salud y programas, además de las actividades dentro del
hospital.
- Disponibilidad de personal de enfermería: De qué manera la gestora
desarrolla estrategias para garantizar la presencia de personal en número
apropiado para los diferentes turnos de atención.
- Preparación del personal de enfermería: La garantía de la calidad del
cuidado estará en función a la calificación y preparación del personal a
cargo, de manera que la gestora deberá desarrollar mecanismos de
integración de equipos de trabajo homogéneos, que cuenten con personal
idóneo para la atención de enfermería.

- Modos de organización para la prestación en la unidad de paciente:
Tener en cuenta que la atención de enfermería se basa en el cuidado
integral y holístico al usuario, de allí que la organización de la prestación
puede emplear diferentes métodos o combinarlos, siempre y cuando no
se pierda el objetivo de la integralidad. (Método de casos, Método
funcional, Enfermería en equipo, Enfermería primaria).
- Capacitación de enfermería: La gestora de enfermería tendrá en cuenta
la educación permanente en salud y capacitación del personal a cargo a
fin de garantizar el cuidado calificado.
- Edad del personal de enfermería con que se cuenta: Es necesario tener
en consideración cualquier limitación del personal para otorgar la
prestación, en este sentido la edad suele ser un factor a considerar en
servicios de alta exigencia como las unidades de cuidados intensivos; sin
embargo, no podemos afirmar categóricamente que por muy joven o
mayor que sea el personal, no es el indicado para laborar en determinada
área, es importante evaluarlo a la luz de otras consideraciones del
entorno.
ESTUDIO DE LA OFERTA:
La oferta está condicionada por:
♦ El número de plazas de personal profesional y no profesional de

enfermería, asignadas según presupuesto al Departamento o servicio de
enfermería y de ello depende la calidad del cuidado brindado y se le
denomina Dotación Anual (DA)
♦ La disponibilidad de los recursos humanos en el servicio, representado
por el número de personas que trabajan en un periodo de 24 horas que se
le denomina Dotación Diaria Existente (DDE), y
♦ Las horas de atención que reciben los usuarios para la satisfacción de
sus necesidades, que determina el índice de atención de enfermería (IAE),

PROCEDIMIENTO:
1° Elaborar el cuadro del personal: consignando los siguientes datos:
• Número de personal asignado (PP y PNP)

• Características del personal (calificación y experiencia)
• Personal que labora en 24 horas por turnos.
2° Determinar la Dotación diaria existente; para calcular la dotación diaria se

necesita: conocer los días efectivos de trabajo al año por persona, los que se
obtienen al descontar los días no efectivos de trabajo del personal de enfermería
durante un año, sea por absentismo previsto o imprevisto.
Los días no efectivos de trabajo por el personal, se le denomina absentismo y es

de dos tipos:
• El absentismo previsto por año: Es el resultado de restar de los 365 días del
año los días que se espera que el trabajador no trabajara, por ejemplo:
El absentismo imprevisto por año: Es aquel que no es posible programarlo y se

refiere a enfermedad temporal o prolongada, licencia por maternidad o por
capacitación entre otros.

• El absentismo total: Se establece sumando el ausentismo previsto e imprevisto
del total del personal asignado.
Los días efectivos que labora el personal al año en determinado establecimiento

o servicio resulta de restar de los 365 días del año el absentismo total obtenido.
En caso de no contar con un estudio de absentismo que lo respalde, se emplea
como estándar de días efectivos de trabajo por año 261 días.
La Dotación diaria existente es el número de personas que trabajan en un

periodo de 24 horas, se obtiene con la fórmula:
Ejemplo:
En un servicio de Medicina con 28 camas, que cuenta con el siguiente personal
asignado 7 enfermeras y 6 técnicos de enfermería totalizando 13 personas
(dotación anual), los días efectivos de trabajo por año es 261; se requiere
conocer la dotación diaria existente; la cual se obtiene de multiplicar el número
de personal por 261 y dividir entre 365 días que tiene el año.
3° Determinar el Índice de Atención de Enfermería

Se aplica la siguiente formula:
Continuaremos con el ejemplo anterior, la dotación diaria existente es de

9personas que se multiplica por las horas diarias de trabajo que equivale a 6
horas y el resultado se divide entre el número de camas, obteniendo como
resultado el índice de atención de enfermería que otorga este servicio que es de
1.92 horas de atención.

GESTION DEL TALENTO HUMANO
Chiavenato (2008) la define como una sumatoria de actividades que se

aplican en el ámbito relacionado a la dirección de personas, así mismo,
teniendo en cuenta los aspectos básicos, se debe tener presente que está
integrada por los trabajadores y las organizaciones, y es sumamente esencial
el tipo de sociabilidad que se brinda a los trabajadores, ya sea de forma de
asociados o como un recurso.
La Gestión del Talento Humano es el conjunto de actividades necesarias para

dirigir a las personas o recursos humanos dentro de la empresa, partiendo
del reclutamiento, selección, capacitación, recompensas, evaluación del
desempeño, salud ocupacional y bienestar, entre otros, que conduzcan a la
obtención de valor agregado para la empresa, los empleados y el entorno.
Siendo la Gestión del talento Humano un proceso administrativo basado en
los cuatros principios de la administración; Planear, Organizar, Dirigir y
Controlar, basados en el ciclo de mejoramiento continuo.
Los objetivos fundamentales de la Gestión del Talento Humano son cuatro:

sociales, corporativos, funcionales y personales.
 Los objetivos sociales: Tratar al personal bajo ciertos principios

éticos y socialmente responsables, es decir, no usar políticas
discriminatorias por razones de sexo, raza, religión, grupo cultural u
otros.
 Los objetivos corporativos: Reconocer que su actividad no es un fin

en sí mismo, es solo un instrumento para que la organización alcance
sus objetivos y metas.
 Los objetivos funcionales: Mantener la contribución de los recursos

humanos en un nivel adecuado para las necesidades de la
organización.

 Los objetivos personales: La administración de personal es un
poderoso medio para permitir a cada integrante lograr sus objetivos
personales en la medida que son compatibles y coincidan con los de
la organización.
Chiavenato (1999), en su obra Gestión del Talento Humano; menciona que

administración del recurso humano se basa en el cumplimiento de las prácticas
y políticas necesarias para administrar el trabajo de las personas; sin embargo,
para lograr tal administración, o en una concepción más actualizada y holística
gestión de talento humano, es necesario considerar diferentes procesos, que
aseguren que las partes medulares no sean descuidadas. Entre los múltiples
procesos y actividades atribuidas al área de talento humano, encontramos:
selección de personal; diseño de cargos; capacitación y desarrollo; retención de
personal; evaluación del desempeño; higiene, seguridad y calidad de vida en el
trabajo; procesos de control y auditoria, entre los principales.
Si bien, usualmente talento humano funciona como un departamento, su función

es de staff; es decir, de soporte organizacional. Pues a través de la labor de la
misma, se provee la empresa de recursos idóneos, competitivos, conformes y
comprometidos con su trabajo. Es por ello que cada una de las acciones se
realiza en función de las necesidades organizacionales, de manera que se
funcione como un todo.
1. La teoría sistémica y la gestión de procesos:

Chiavenato (2009), “la teoría de sistemas ofrece un esquema conceptual que
permite, al mismo tiempo, el análisis y la síntesis de la organización en un
ambiente complejo y dinámico. Las partes o áreas de la organización se
consideran subsistemas interrelacionados dentro de un suprasistema”. De allí
que la gestión humana en las organizaciones suele ser analizada desde
procesos aparentemente independientes, pero interrelacionados entre sí.
Dichos procesos se condensan en la figura adjunta.
2. Admisión a las organizaciones

Las organizaciones permiten el ingreso y salida de talentos a la misma.
Es el proceso de selección o admisión aquel que actúa de filtro, es la puerta

que permite o no el ingreso de diferencias relevantes de talentos que
aportarán positiva o negativamente a su organización.
Asegurar el ingreso de personas idóneas ciertamente no es tarea fácil, debe

existir primero la plena consciencia “de lo que se busca”. Saber con exactitud
qué es lo que se precisa con base en las necesidades empresariales, es un
requisito básico para absolutamente todo lo que podría presentarse en el
proceso.
Si el reclutador, responsable de filtrar el talento adecuado, no posee plena

consciencia de qué debe ser, saber, conocer y dominar el candidato, y en
qué medida cubre esas expectativas, difícilmente podrá tomar una decisión
adecuada, probablemente esté dejando entrar a cualquiera. Es conveniente
puntualizar que encontrar a la persona correcta, no necesariamente implica
seleccionar al mejor talento, el reclutador deberá discernir al mejor para la
organización, sabiendo que aquel que ingrese pasará a formar parte de un
sistema y contribuirá directamente a una cultura organizacional.
Por ello, ejecutar procesos de admisión responsables parte de un punto en

común, tener procesos de planeación de personal bien estructurado y
sobretodo alineados a la estrategia organizacional.
3. Planear el talento humano
El proceso de planeación del talento humano se constituye en un flujo de

sucesos a través de los que la gerencia asegura un número suficiente de
talentos idóneos para la organización, talentos en congruencia a las
necesidades institucionales y las metas propuestas. Planear el capital
humano precisa considerar el contexto, este proceso se inicia con el análisis
y la integración respecto a la planeación estratégica de toda la organización,
pero además requiere considerar la información económica, social y política

de los acontecimientos nacionales e internacionales que repercuten en la
sociedad, en general y de una manera particular en la organización, pues
como se expresó con anterioridad, las personas son parte de un todo.
Planear el talento humano en una organización es un proceso continuo e

implica tener una visión externa e interna y solo entonces, en función de ello,
se deben precisar las formas o estrategias más pertinentes de admisión de
talentos a la organización. Hacerlo de otra manera será un desperdicio de
tiempo y recursos y un factor determinante de inestabilidad organizacional.
4. Reclutando talentos para la organización
El reclutamiento se deriva de un proceso de planeación previo. En el cual se

habrá determinado y verificado no solo la necesidad del reclutamiento sino
también las fuentes y medios más apropiados, en función de los perfiles
requeridos y los segmentos de mercado donde se encuentren.
El reclutamiento de talentos puede ser tanto interno como externo, pero

determinar el tipo de reclutamiento dependerá de las necesidades del perfil y
filosofía institucional.
 Reclutamiento interno de talentos. Todo proceso de selección en el

que se contemple la promoción o movimiento de talentos propios
organizacionales para cubrir una vacante institucional, es considerado
un reclutamiento interno. Siempre que las potencialidades del personal
de una organización sean los óptimos para las diferentes opciones de
promoción o movimiento de personal, la organización puede tomar la
decisión de hacer uso de su personal para cubrir las diferentes
vacantes a partir del denominado reclutamiento interno.
 Reclutamiento externo de talentos. Toma el nombre de

reclutamiento externo cuando, habiendo determinado la necesidad de
reclutamiento, se pretende cubrir la vacante con candidatos que no
pertenecen a la organización. El reclutamiento externo, ciertamente

recae sobre candidatos reales o potenciales, disponibles o colocados
en otras organizaciones, y puede involucrar el uso de uno o varios
canales de reclutamiento.
Canales de reclutamiento: los canales más habituales son:

periódicos; revistas; carteleras internas; agencias de empleo; banca
laboral universitaria; asociaciones y colegios de profesionales;
postulación interna a través de planes de desarrollo; entre otros
5. El proceso de selección
Pasos de un proceso de selección de talentos.
Todo proceso de selección inicia con algo fundamental “una necesidad”, y a partir
de la misma se derivan una serie de pasos lógicos encaminados a obtener las
postulaciones más idóneas para un cargo. Pese a que cada organización definirá
el proceso de selección particular a aplicarse en su contexto, así como el orden
que llevará el mismo; en líneas generales, un proceso de selección de talentos
puede diagramarse de la siguiente manera:

Paso 1: Necesidad o Vacante: Normalmente, las necesidades
organizacionales, cuando se han formalizado, se expresan en documentos
denominados requisiciones de personal, las cuales son un extracto de lo que se
demanda del colaborador a ocupar el cargo.
Paso 2. Planeación del reclutamiento y selección: Para una adecuada

planeación del reclutamiento y selección, es vital que se consideren aspectos
como: validación de la necesidad; definición de parámetros del proceso; recursos
para el proceso; perfil actualizado; tipo de pruebas; mediciones objetivas del
proceso; tiempos de ejecución, entre otros.
Paso 3. Llamamiento a postulantes. Una vez que han sido definidos los
parámetros anteriormente expuestos, el próximo paso es la elaboración del
anuncio que abra la convocatoria a los candidatos, considerando las
necesidades de contratación y los canales de difusión establecidos.
Paso 4. Recepción de candidaturas: La empresa selecciona a los empleados

y por otro, los potenciales candidatos seleccionan las empresas de su interés.
Este proceso comienza con una cita entre empresa y potencial colaborador o
con la petición de empleo, por parte del colaborador.
Paso 5. Preselección: El evaluador de la empresa suele dedicar un promedio

de 10 segundos a revisar cada postulación y definir quién continúa o no dentro
del proceso de selección. Una vez determinado el número de candidatos que
continúa en el proceso, será necesario hacer la convocatoria a entrevistas
(constatando previamente espacios, disponibilidad de recursos humanos y
fechas y tiempos apropiados), previo a lo cual una revisión más acuciosa de las
hojas de vida será necesaria.
Paso 6. Entrevistas y pruebas: Las entrevistas y pruebas de los procesos de

selección de talentos, se basan en una combinación de técnicas e instrumentos
orientados a verificar la idoneidad entre el perfil requerido y los aspirantes al
cargo. Dependiendo de las necesidades a cubrir, pueden haberse planeado

diferentes tipos de pruebas o evaluaciones, entre las que se pueden considerar
las de tipo: psicológico, técnico, de potencial, entre otras.
Paso 7. Comparación de candidatos: Obtenida la información requerida tanto

de pruebas como de entrevista/s, sumado al análisis objetivo de la paridad del
perfil; es necesario, generar instrumentos que permitan condensar y medir
objetivamente los resultados obtenidos por los aplicantes al proceso. De forma
que se pueda determinar un orden lógico de los postulantes con mejores
puntuaciones al mismo.
Paso 8. Verificación de referencias: Siempre en cada proceso es importante

verificar las referencias que se indican en las hojas de vida y que se entregan los
certificados. En este momento que requiere de cuidado porque está atado a
subjetividades, sobretodo de parte de quienes proporcionan información. Garzón
(2005), menciona que para garantizar el éxito se debe desarrollar una técnica
depurada que le permita medir el grado de confiabilidad de los informes. Es por
ello que la pericia del evaluador es fundamental en esta actividad.
Paso 9. Decisión de línea: La decisión de contratar al candidato más idóneo,

es lo que marca el final del proceso de selección y el comienzo de los siguientes.
La responsabilidad de esta parte, corresponde al departamento de talento
humano o cada supervisor de área, según el proceso que se siga en la empresa
(Garzón, 2005).
Paso 10. Comunicación a postulantes: Para mantener la buena imagen de la

organización, en general, es importante comunicarse con los solicitantes que no
fueron seleccionados, agradecerles por el tiempo invertido y explicarles la
situación. El objeto de esta comunicación contempla el hecho de cerrar un círculo
virtuoso que garantice futuros postulantes en otros procesos de selección o
incluso postulantes para otros puestos.
Paso 11. Elaboración de informes: Los procesos de selección deben

contemplar el aspecto ético en todo momento. Díaz y Rodríguez (2010),
manifiestan al respecto que “Los actos no éticos en este proceso, son

condenables y de alto riesgo”. Por ello, la objetividad de los procesos
desarrollados es imprescindible, de forma que las subjetividades no den pie a
interpretaciones ambiguas sobre las decisiones tomadas.
Una herramienta clave para evidenciar la transparencia de los procesos son los
informes de selección, en los cuales el responsable o responsables del proceso,
deberán evidenciar todo lo relativo al tema, de modo que sea fácilmente
comprensible y observable la ruta seguida y el porqué de las decisiones tomadas
por la organización.
Paso 12. Procesos de inducción: Finalmente, toda vez que el proceso de

selección ha permitido identificar al candidato más idóneo para el cargo
requerido; es imprescindible, continuar con un proceso adecuado de inserción
del nuevo colaborador a la institución, de modo que este se pueda nutrir de las
particularidades tanto de la organización, como de su nuevo cargo.
Un programa de inducción ayuda al empleado a integrarse a la empresa y su

filosofía, adicionalmente fortalece algunos puntos como: reducir la angustia del
cambio; promueve la productividad, estableciendo con claridad las expectativas
de la organización sobre el cumplimiento de funciones del colaborador; reduce
errores debido a falta de información que puedan repercutir en costos para la
empresa, entre otros. Los procesos de inducción deben ser holísticos e ir de lo
general a lo particular.
6. Organización en la Gestión humana
Cada empresa debe trabajar en informar sobre las particularidades de sus

funciones a los nuevos colaboradores y establecer programas que favorezcan
que dicho personal se adapte rápido y trabaje eficientemente tanto de forma
individual, como grupal.
Las áreas de Gestión Humana, tienen el objetivo de lograr el mejoramiento

permanente de las organizaciones de las que forman parte a través de su talento
humano, haciéndolas más eficaces y eficientes. La respuesta que la

organización espera que se dé al desafío indicado en aspecto organizacional, es
el mejoramiento del desempeño y de las aportaciones del talento humano a la
organización. Satisfacer esa necesidad, tiene como punto de partida la
denominada evaluación de desempeño.
La evaluación del desempeño, por tanto, se convierte en el instrumento del que

se sirve la organización para mejorar los resultados de los talentos humanos en
la misma. La tarea de evaluar el desempeño de todo el personal es un aspecto
básico que debe ser aplicado planificadamente a través de un proceso ordenado
que considere tanto las virtudes como las posibles amenazas al proceso, con la
intención de poder controlarlos.
Por ende, es fácil identificar que el proceso de evaluación de desempeño brinda

herramientas para:
- Revisar y valorar los criterios de selección
- Evidenciar debilidades existentes en el talento humano reclutado.
- Mejorar programas de reclutamiento y selección a futuro.
- Estandarizar las compensaciones.
- Mejorar los planes de incentivos y motivar el personal.
- Estructurar planes de desarrollo y promoción.
- Evitar procesos de entropía comunicacional.
- Generar empoderamiento, entre otros.
IX. BIBLIOGRAFIA
http://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/2017/09/investigacion/libros/gestion-
talento-humano.pdf

https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/6832/MunozVesgaJo
seManuel2012.pdf;jsessionid=974CFE6EEA5AA3A31A0208F3BA7C81FE?seq
uence=2


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Asignatura : Gerencia y Planificación en Salud

Docente : Lic. Esperanza Melgarejo Valverde

Titulo : Coordinación de los servicios de salud y

Nuevo Chimbote, Octubre del 2018

● Tema: Coordinación de los servicios de salud y de enfermería: Gestión

● Beneficiarios: Estudiantes del VIII ciclo de enfermería de la asignatura

- Hora inicio: 7:00am

- Hora termino: 08:00am

- Del Rio Lázaro Milagros Beatriz

- Príncipe Rodríguez Angela Rosa

- Los estudiantes de enfermería del VIII ciclo de la asignatura de

- Los estudiantes de enfermería del VIII ciclo de la asignatura de

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 2

La metodología a utilizar en este proyecto será participativa, con la

- Docente responsable de la asignatura Gerencia y Planificación en

- Estudiantes del VIII ciclo de enfermería de la asignatura Gerencia y

- EX ANTE: Esta evaluación se realiza antes de la ejecución de la

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 3

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 4

COORDINACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD Y DE ENFERMERÍA:

1. El requerimiento del recurso humano de la unidad orgánica de enfermería está

2. Constituye responsabilidad de la enfermera gestora de la unidad orgánica de

3. El servicio de enfermería prevé en su plan de dotación, enfermera (o)

4. La asignación de funciones al personal de enfermería está basado en normas

5. Las asignaciones de trabajo al personal de enfermería para el cuidado de la

METODOLOGIA PARA REALIZAR EL ESTUDIO DE DOTACION DE

METODOLOGÍA EN EL ESTUDIO DE DOTACIÓN DE PERSONAL:

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 5

Para identificar la demanda total del tiempo de enfermería se debe considerar el

El promedio diario de ocupación de camas, está sujeta a considerables

De allí que es necesario identificar los factores que influyen interna o

Factores externos a enfermería:

Es decir, aquellos aspectos que afectan el cálculo razonable de personal en

- Tipo de hospital: Según sea el Nivel de atención I, II, III, es decir si el

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 6

Factores internos a enfermería:

Es decir, aquellos aspectos que afectan el cálculo de personal en mayor o menor

- Función de enfermería: En qué medida el personal de enfermería ocupa

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 7

La oferta está condicionada por:

♦ El número de plazas de personal profesional y no profesional de

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 8

1° Elaborar el cuadro del personal: consignando los siguientes datos:

• Número de personal asignado (PP y PNP)

2° Determinar la Dotación diaria existente; para calcular la dotación diaria se

Los días no efectivos de trabajo por el personal, se le denomina absentismo y es

El absentismo imprevisto por año: Es aquel que no es posible programarlo y se

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 9

Los días efectivos que labora el personal al año en determinado establecimiento

La Dotación diaria existente es el número de personas que trabajan en un

3° Determinar el Índice de Atención de Enfermería

Continuaremos con el ejemplo anterior, la dotación diaria existente es de

GERENCIA Y PLANIFICACION EN SALUD 10

Chiavenato (2008) la define como una sumatoria de actividades que se

La Gestión del Talento Humano es el conjunto de actividades necesarias para