Evaluacion Ii

DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS PARA EL SECTOR PUBLICO
SEGUNDA SEMANA DE ESTUDIO

(EXAMEN N° 2)
El presente examen busca que el participante no solamente pueda demostrar lo aprendido, sino
que también aprenda por medio de las preguntas y las respuestas impartidas; es por ello que cada
pregunta implica una búsqueda y lectura obligada a todo el material de este Módulo.
PREGUNTA UNO: Nombre dos principales deficiencias en la gestión pública peruana según la
lectura.
1. Ausencia de un sistema eficiente de planeamiento y problemas de articulación con el
sistema de presupuesto público.
2. Deficiente diseño de la estructura de organización y funciones.
PREGUNTA DOS: ¿En qué consiste la débil articulación intergubernamental e intersectorial según la
lectura?
Consiste en que las entidades públicas deben planificar y ejecutar sus acciones de manera
articulada, tanto a nivel de los sectores, de los sistemas administrativos como entre los niveles
de gobierno, fomentando la comunicación y la coordinación continuas, asociando sus recursos
y capacidades o cooperando entre sí de otras formas posibles, para poder responder a las
demandas ciudadanas con eficiencia y de manera oportuna.
PREGUNTA TRES: ¿En qué consiste la carencia de sistemas y métodos de gestión de la información y el
conocimiento según la lectura?.
La gestión del conocimiento implica la transferencia del conocimiento y el desarrollo de

competencias necesarias al interior de las instituciones para compartirlo y utilizarlo entre sus
miembros, así como para valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior de estas.
Relacionado con el problema anterior, actualmente, en el Estado no existe de manera
institucionalizada un sistema de gestión de la información y el conocimiento, ni existe un
sistema de recojo y transferencia de buenas prácticas; las lecciones aprendidas de la propia
experiencia no se registran, por lo que se repiten los mismos errores y se buscan soluciones a
problemas que ya habían sido resueltos, generando pérdidas de tiempo, ineficiencias, además
de que las mejores prácticas no se aplican, ni se comparten.
Escuela Nacional de Estudios Gubernamentales ESEG Perú

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PREGUNTA CUATRO: ¿En qué consiste la limitada evaluación de resultados e impacto, así como
seguimiento y monitoreo de los insumos, procesos, productos y resultados de proyectos y actividades según la lectura?
Como consecuencia de la falta de un sistema de planificación que defina objetivos claros

y mesurables tomando en cuenta las brechas de necesidades de la población por cerrar,
las entidades no cuentan con tableros de indicadores cuantitativos y cualitativos para
monitorear su gestión en los diferentes niveles de objetivos y responsabilidad sobre los
mismos. Además, se identifica que la información para la toma de decisiones no
necesariamente pasa por procesos rigurosos de control de calidad; los datos no están
centralizados en bases consolidadas, ordenadas y confiables, sino que se encuentran
dispersos entre diferentes áreas, personas y en bases de datos desvinculadas; además,
hay información que se procesa a mano, lo cual puede llevar a error humano. Esta
situación lleva a que existan altos costos de transacción y coordinación para obtener
información o que la calidad de la información no sea adecuada, lo que, a su vez, dificulta
el acceso a información para evaluar la gestión y sus resultados, y tomar con oportunidad
las decisiones que de ello se deriven.
El seguimiento o monitoreo es un proceso organizado para verificar que una actividad o

una secuencia de actividades transcurre como se había previsto dentro de un
determinado periodo de tiempo. Reporta las fallas en el diseño y la implementación de
los programas y proyectos, permite comprobar si se está manteniendo la ruta hacia el
objetivo establecido.
La evaluación es un proceso por el cual se determinan cambios generados por una

actividad o secuencia de actividades, a partir de la comparación entre el estado inicial y
el estado actual utilizando herramientas cualitativas y cuantitativas.
PREGUNTA CINCO: De acuerdo a la lectura, señalar La Visión como un fundamento de la

política peruana para su gestión.
La visión: Es un Estado moderno al servicio de las personas.

Los ciudadanos demandan un Estado Moderno, al servicio de las personas, lo cual implica una
transformación de sus enfoques y prácticas de gestión, concibiendo sus servicios o
intervenciones como expresiones de derechos de los ciudadanos. Con ese sentido, la presente
política caracteriza ese estado moderno como aquél orientado al ciudadano, eficiente,
unitario y descentralizado, inclusivo y abierto (transparente y que rinde cuentas).
 Orientado al ciudadano: El Estado asigna sus recursos, diseña sus procesos y define
sus productos y resultados en función de las necesidades de los ciudadanos.

 Eficiente: El Estado genera mayor valor público a través de un uso racional de los
recursos con los que cuenta, buscando proveer a los ciudadanos lo que necesitan, al
menor costo posible, con un estándar de calidad adecuado y en las cantidades óptimas
que maximicen el bienestar social.
 Unitario y Descentralizado: El Estado busca satisfacer las necesidades de la ciudadanía
adaptando sus políticas a las diferentes necesidades y condicionantes existentes en
cada espacio territorial, a través de gobiernos descentralizados autónomos en su
ámbito de competencias y sujetos a políticas, rectorías y normas nacionales que
garanticen los derechos que corresponden a todos por igual.
 Inclusivo: El Estado busca asegurar en todas sus acciones que todos los ciudadanos
tengan igualdad de oportunidades en el acceso a sus servicios y en la elección de sus
opciones de vida, buscando cerrar las brechas existentes.
 Abierto: El Estado es transparente y accesible a los ciudadanos, fomenta la
participación ciudadana, la integridad pública y rinde cuentas de su desempeño.
Con esa visión de Estado Moderno, planteamos emprender un proceso de cambio y

reforma integral de la gestión pública, a nivel gerencial y operacional, que pueda
afrontar la debilidad estructural del aparato estatal para cumplir sus objetivos y así,
pasar de una administración pública que se mira a sí misma, a una enfocada en la
obtención de resultados para los ciudadanos. En tal sentido es que se plantea el
impulso del proceso de modernización de la gestión pública, sostenido y con
perspectiva de largo plazo, implicando para todas las entidades la realización de
acciones orientadas a incrementar los niveles de eficiencia y eficacia en la gestión
pública, de modo que ésta pueda cumplir con sus funciones institucionalmente
asignadas destinadas a servir más y mejor a los ciudadanos.
PREGUNTA SEIS: De acuerdo a la pregunta anterior desarrollar el concepto Unitario y

Descentralizado según la lectura.
Unitario y Descentralizado: El Estado busca satisfacer las necesidades de la ciudadanía

adaptando sus políticas a las diferentes necesidades y condicionantes existentes en cada
espacio territorial, a través de gobiernos descentralizados autónomos en su ámbito de
competencias y sujetos a políticas, rectorías y normas nacionales que garanticen los derechos
que corresponden a todos por igual.
PREGUNTA SIETE: De acuerdo con la pregunta cinco, desarrollar el concepto “Orientado al
ciudadano” según la lectura
Orientado al ciudadano: El Estado asigna sus recursos, diseña sus procesos y define sus
productos y resultados en función de las necesidades de los ciudadanos. En tal sentido, sin

perder sus objetivos esenciales, es flexible para adecuarse a las distintas necesidades de la
población y a los cambios sociales, políticos y económicos del entorno. Por lo tanto, se expresa
en una gestión pública en la que funcionarios públicos calificados y motivados se preocupan
por entender y responder a las necesidades de los ciudadanos.
PREGUNTA OCHO: Según la política nacional de Modernización de la gestión Pública, ¿cuál es

su objetivo general?
Su objetivo general es orientar, articular e impulsar en todas las entidades públicas, el proceso
de modernización hacia una gestión pública para resultados que impacte positivamente en el
bienestar del ciudadano y el desarrollo del país.
.
PREGUNTAS NUEVE: ¿Para lograr el objetivo general de acuerdo con lo señalado en la

pregunta anterior, ¿Cuál sería el planeamiento específico para lograrlo?.
Para lograrlo se plantea los siguientes objetivos específicos:
1. Promover que las entidades públicas en los tres niveles de gobierno cuenten con
objetivos claros, medibles, alcanzables y acordes con las Políticas Nacionales y
Sectoriales
2. Conseguir que el Estado disponga, asigne y ejecute los recursos presupuestales para
financiar los resultados que los ciudadanos esperan y valoran.
3. Redefinir a nivel nacional, regional y local, las competencias y funciones de las
entidades en concordancia con el proceso de descentralización.
4. Implementar la gestión por procesos y promover la simplificación administrativa en
todas las entidades públicas a fin de generar resultados positivos en la mejora de los
procedimientos y servicios orientados a los ciudadanos y empresas.
5. Promover que el sistema de recursos humanos asegure la profesionalización de la
función pública a fin de contar con funcionarios y servidores idóneos para el puesto y
las funciones que desempeñan.
6. Monitorear y evaluar la eficiencia y eficacia en la transformación de los insumos, en
los productos y resultados que los ciudadanos demandan
7. Desarrollar un sistema de gestión del conocimiento integrado al sistema de
seguimiento, monitoreo y evaluación de la gestión pública, que permita obtener
lecciones aprendidas de los éxitos y fracasos y establezcan mejores prácticas para un
nuevo ciclo de gestión.
8. Promover el gobierno electrónico a través del uso intensivo de las tecnologías de
información y comunicación (TIC) como soporte a los procesos de planificación,

producción y gestión de las entidades públicas permitiendo a su vez consolidar
propuestas de gobierno abierto.
9. Asegurar la transparencia, la participación, la vigilancia y la colaboración ciudadana en
el debate de las políticas públicas y en la expresión de opinión sobre la calidad de los
servicios públicos y el desempeño de las entidades.
10. Promover, apoyar y participar en espacios de coordinación interinstitucional con
entidades del mismo nivel como de otros niveles de gobierno, para multiplicar la
capacidad de servicio del Estado en beneficio de los ciudadanos mediante la
articulación de políticas, recursos y capacidades institucionales.
11. Articular las Políticas Públicas Nacionales y Sectoriales, las cuales se analizan, diseñan,
aprueban, implementan, evalúan y mejoran promoviendo el debate y la participación
ciudadana.
12. Fomentar la creación de mecanismos de articulación necesarios para lograr una
coordinación eficiente entre las entidades públicas de los tres niveles de gobierno.
13. Promover la descentralización de las funciones, responsabilidades, capacidades y
recursos de las entidades públicas en los tres niveles de gobierno a fin de prestar de
manera eficaz, eficiente y transparente los bienes y servicios públicos que los
ciudadanos demandan.
14. Articular, simplificar y actualizar los sistemas y promover un funcionamiento que
considere la heterogeneidad de las entidades públicas en lo referente a sus funciones,
tamaño y capacidades.
PREGUNTA DIEZ: Según la lectura, en que consiste el gobierno electrónico?
El gobierno electrónico se refiere al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

(TIC) en los órganos de la administración pública para mejorar la información y los servicios
ofrecidos a los ciudadanos, orientar la eficacia y eficiencia de la gestión pública e incrementar
sustantivamente la transparencia del sector público y la participación de los ciudadanos. Es
una herramienta fundamental para la modernización de la gestión pública, en tanto
complementa y acompaña la gestión por procesos, apoya el seguimiento y la evaluación, y
permite impulsar el gobierno abierto.
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La gestión del conocimiento implica la transferencia del conocimiento y el desarrollo de

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Como consecuencia de la falta de un sistema de planificación que defina objetivos claros

El seguimiento o monitoreo es un proceso organizado para verificar que una actividad o

La evaluación es un proceso por el cual se determinan cambios generados por una

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La visión: Es un Estado moderno al servicio de las personas.

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Con esa visión de Estado Moderno, planteamos emprender un proceso de cambio y

PREGUNTA SEIS: De acuerdo a la pregunta anterior desarrollar el concepto Unitario y

Unitario y Descentralizado: El Estado busca satisfacer las necesidades de la ciudadanía

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PREGUNTA OCHO: Según la política nacional de Modernización de la gestión Pública, ¿cuál es

PREGUNTAS NUEVE: ¿Para lograr el objetivo general de acuerdo con lo señalado en la

Para lograrlo se plantea los siguientes objetivos específicos:

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PREGUNTA DIEZ: Según la lectura, en que consiste el gobierno electrónico?

El gobierno electrónico se refiere al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

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