Las Tics
Las Tics
Las Tics
Las nuevas generaciones están más que acostumbradas a conceptos como community
mannager, marketing digital, redes sociales, tiendas online o transformación digital,
conceptos que hace diez años apenas comenzaban a vislumbrarse. Estos nuevos modelos
han sido consecuencia de las nuevas TICs, que han revolucionado el mercado laboral.
Para el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), las TICs son “el elemento más
disruptivo de la economía moderna, pues en ningún otro sector se ha vendido una empresa
con apenas cinco años de existencia y cincuenta empleados, por el valor de todas las
empresas que cotizan en la Bolsa de Valores de un país”.
De acuerdo con un estudio de este think thank, con 30 TICs exitosas se podrían generar
más de 40,000 millones de pesos en los próximos 15 años o el equivalente a crear 64,000
(pequeñas y medianas empresas) Pymes tradicionales.
Para los expertos no hay duda de que este es un espacio importantísimo de oportunidad
para los emprendedores y que definitivamente está tomando cada vez más campo en ellos,
por la importancia que representan estas herramientas para diferentes objetivos, que van
desde posicionar un emprendimiento, hasta volverlo más rentable.
Por ejemplo, las TICs no solo han permitido la creación de negocios en sectores emergentes
que hace diez años ni se podían imaginar, también se puede aplicar en los negocios
tradicionales y pueden resultar la herramienta perfecta para la expansión de un proyecto.
Pero en Latinoamérica y México, los expertos aún ven rezagos. Lo que no debe ser leído
como algo negativo, sino por el contrario, como una oportunidad para los emprendedores.
LAS TAC
El término TAC tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del
aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el
Conocimiento que son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico
necesario para que se genere un aprendizaje significativo,1 es decir, las tecnologías están
enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de
tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado o lo que se conoce
como PLE (por sus siglas en inglés) en donde el alumno es protagonista de su
conocimiento.
Hablar de las TAC no solo implica que los usuarios sepan utilizar la tecnología sino que
además deben tener los conocimientos y habilidades necesarios para saber seleccionar y
usar adecuadamente las herramientas para la adquisición de información en función de sus
necesidades.
Actualmente existe una polémica en torno al tema debido a que existen los términos
Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza (TICE) y Tecnologías
del Aprendizaje y el Conocimiento.
Existen detractores para ambos términos. Por un lado algunos mencionan que el término
TIC es excesivamente informático, instrumentalista y poco motivador que no atiende a los
objetivos actuales de la educación que es facilitar al ciudadano unas competencias básicas
que le permitan ser autónomos informacionalmente con el propósito de que siga
aprendiendo fuera del ámbito escolar , apoyan la idea de crear una nueva metodología en la
que ya no se aprenda de la tecnología sino que se aprenda con la tecnología.
LAS TEP
Características:
§ Se puede reagrupar las TIC según: Las redes los terminales los servicios.
§ Los instrumentos que proporcionan las TIC facilitan el trabajo en grupo.
§ Son medios y no fines.
§ La materia principal es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son
instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido.
§ Favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.
Importancia: Es que son recursos necesarios para manipular la información y
particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para
convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Herramientas: Internet, telefonía, televisión, Reproductores portátiles de audio,
vídeo, Consolas de juego
Definición: Orientan a las TIC hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante
como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir
especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar
el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de
explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
Características:
§ Son técnicas indispensables para saber utilizar con confianza las herramientas informáticas.
§ Se pueden emplear y reutilizar de modo creativo y adecuado a las propias necesidades en el
aula o en la vida diaria.
§ Las metodologías son apropiadas, principalmente significativas y colaborativas.
§ Promueven nuevos escenarios de aprendizaje y construcción del conocimiento.
§ Tratan de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología.
Importancia: Apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del
aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.” Resignifica las TIC y las pone al servicio
del estudio y el trabajo, y permite una verdadera inclusión digital, que los docentes sabrán
transmitir a sus estudiantes.
Herramientas: Extensión en el aula virtual y videoconferencias -Diario online de
reflexión y aprendizaje personal blogs Comunicación online y trabajo colaborativo: Skype
y Wikis Identidad digital y aprendizaje en red: Facebook, Twitter, HootCourse, Google +
Yahoo!.