INFORME DE COMO SE REALIZO LAS CLASES VIRTUALES EN EL AREA DE EDUCACION

FISICA Y DEPORTE, EN LA NUEVAS MODALIDAD DE CLASES VIRTUALES, EN LA UNIDAD

EDUCATIVA PABLO CUMSIK. LIC. JAVIER ARAUZ PARADA, gestión 2020
OBJETIVO GENERAL.
FUE LOGRAR Y GARANTIZAR EL CONTINUO DESARROLLO DEL PROCESO FORMATIVO DE LAS Y
LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PABLO CUMSIK EN EL NIVEL PRIMARIO
COMUNITARIO VOCACIONAL DURANTE LAS NUEVAS Y TRANSFORMADORAS CLASES
VIRTUALES , DESDE EL 31 DE JULIO HASTA EL 31 DE OCTUBRE EN LA GESTIÓN 2020
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
IMPLEMENTAR LAS PRIMERAMENTE EMOS DESPUES DE ELABORAR Y
DIFERENTES ACCIONES DE TENIDO REUNIONES CON EL GARANTIZAR LOS
NECECIDADES EN LA DIRECTOR Y TODOS LOS MATERIALES DE APOYO
EDUCACIÓN, SIN OLVIDAR DOCENTES DE NUESTRA PEDAGÓGICO PARA LA
PRECAUTELANDO LA UNIDAD EDUCATIVA DONDESE POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE
IGUALDAD DE ANALISO LAS ESTRATEGIAS DE DEL DISTRITO EDUCATIVO
OPORTUNIDADES EN UN TRABAJO COMUNITARIO DE ASCENCIÓN DE
FUNCIÓN A LOS MEDIOS EDUCATIVO YA QUE EL GUARAYOS.
TECNOLÓGICOS DISPONIBLES DIRECTOR DE NUESTRA EMOS ESTADO SIEMPRE
EN NUESTROS ENTORNO. YA UNIDAD EDUCATIVA NOS LATENTE Y APOYANDO A
QUE ES Y SERA SIEMPRE LA INFORMO QUE EL DIRECTOR TODOS LOS ESTUDIANTES
FALENCIA QUE SE TROPIEZA DISTRITAL LE AVIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA
DESDE SU INICIOS YA QUE INFORMADO ANTERIOR QUE ESTABAN CON
TODAVIA NO SE HA PODIDO MENTE QUE SE TENIA QUE DIFICULTADES DE
PLANIFICAR UN ELABORAR LAS CARTILLAS DE COMPRENDER EL MODELO
CRONOGRAMA QUE LOS DIFERENTES CURSOS Y DE LAS CARTILLAS Y EL
ENRRADIE UNA FACILIDAD Y AREAS COMPLEMENTARIAS ES PROSEDIMIENTOS DE
UNA ESTRATEGIA QUE SEA ASI QUE MI PERSONA FUE EJECUCION LAS DIFERENTES
ARMONICA GRADUAL Y FACIL LLAMADO A CONFORMAR EL TAREAS QUE PEDIA CADA
DE PODERCE EJECUTAR. GRUPO QUE ELABORARIA LAS LAMINAS DE LAS CARTILLAS
ES POR ESO QUE DESDE MI DIFERENTES CARTILLAS DEL DEL NIVEL PRIMARIA
PUNTO DE VISTA SE DEBE DE AREA DE EDUCACION FISICA Y COMUNITARIA
PLASMAR UNA ELABORACION DEPORTES DEL NIVEL VOCACIONAL.
DE LA PLANIFICACION DE PRIMARIA COMUNITARIA
COMO ENMENDAR LAS VOCACIONAL PARA TODAS
DIFERENTES FALENCIAS QUE LAS UNIDADES EDUCATIVAS
SE TUBO EN ESTA DE LA PROVINCIA GUARAYO
TRANSFORMADORA CLASES FISCALES Y DE CONVENIOS ASI
VIRTUALES PARA EL LOGRO COMO RURALES Y URBANAS
DE UN ÉXITO EN LA TAMBIEN FUI PARTE DE
FORMACION INTEGRAL DE ELABORACION DE VIDEOS
CADA ESTUDIANTES QUE ESTE PARA LAS DIFERENTES RADIOS
ENVOLUCRADO Y ASI Y CANALES TELEVISIVOS DE
OBTENER LA INTEGRIDAD NUESTRA CIUDAD.
TOTAL EN LA VIDA
COTIDIANAS DE LOS
ESTUDIANTES Y SEAN DIGNOS
Y EJEMPLARES PERSONAJES
DE LA SOCIEDAD
 ESTRATEGIAS
LA ATRAVES DE FUE LO MAS PRIMERAMEN
IMPORTANCIA LA SOBRESALIE TE LA BUENA
MUTUAS DE CAPACITACI NTE ACCION Y
CONSOLIDAR ON LA COORDINACIO
EN LA EMOS HERMANDA N PARA
APLICACIÓN LOGRADO D Y LA PROMOVER EL
DEL MEJORAR LA COORDINACI USO DE LAS
PROGRAMA INFORMACIÓ ON ENTRE TECNOLOGÍAS
DE ESTUDIO N MAESTROS DE
EN ESTE Y EL DIRECTORES INFORMACIÓN
CASO A DESEMPEÑO DE Y
TRAVÉS DE LA DE LAS Y LOS UNIDADES COMUNICACI
SELECCIÓN DE MAESTROS ASI COMO EL ÓN TANTO A
CONTENIDOS EN ESTE DIRECTOR LOS
PRIORITARIOS CASO EN EL DISTRITAL Y MAESTROS
PARA LA AREA DE SUS COMO A LOS
GESTIÓN FUE EDUCACION DIFERENTES PADRES DE
MUY FISICA Y MIEMBROS FAMILIA
IMPORTANTE DEPORTE ASI QUE ESTAN ATRAVES DE
LA COMO EN TRABAJAND LA
MANIFESTACI LA O COORDINACIO
ON VIVENCIAED EN CADA N
DEL MINISTRO UCACIÓN ACCIONES MAESTROS Y
DE NIVEL EDUCATIVAS MIEMBROS DE
EDUCACION PRIMARIA CON LOS JUNTAS
QUE COMUNITARI ACTORES DE ESCOLARES
PLANIFICO LA A LA
CAPACITACIO VOCACIONAL EDUCACIÓN.
N DE TODOS .
LOS
MAESTROS EN
LAS CLASES
VIRTUALES
ASI COMO MI
INTERES
PERSONAL DE
EMENDAR LAS
DIFERENTES
FALENCIAS
QUE TENIA EN
EL MANEJO
TEGNOLOGIC
O DE LA
COMPUTADO
RA. Y
CELULAR.
 RESPONSABLES
ESTUDIANTES, PLANTEL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO, PADRES DE FAMILIA, JUNTAS
ESCOLARES DE UNIDADES EDUCATIVAS, JUNTA DE DISTRITO, SINDICATOS RURALES Y
URBANOS, SUB GOBERNACIÓN, GOBIERNO AUTÓNOMO MUNICIPAL Y DIRECCIÓN DISTRITAL
TIEMPO
PERIODO ESCOLAR Gestión 2020 AREA. EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION
02-09/06/2020 10.-12/06/2020 13/06/2020 14-17/06/2020 15- 18-24/06/2020
17/07/2020
elaboración socialización presentación elaboración de inicio del evaluación un
de la de la de la materiales un proyecto periodo de sei
propuesta un propuesta un propuesta un periodo de un días
periodo de periodo de periodo de dia
una semana tres dias un dia

Este informe de como se realizo las clases virtuales en el área de educación física y
deporte en el nivel primario comunitario tanto en la unidad educativa pablo cumsik nivel
primario comunitario vocacional rural

1. Características de las Unidades educativas

Desde mi punto de vista
La Unidad Educativa Pablo Cunsik se caracteriza por ser el edificio más antiguo que
ha formado parte de la historia de la población de Ascension de guarayo, por los que
es de preferencia de la mayoría de los pobladores.
Aquí la familia son de trabajadores por cuenta propia como ser; jornalero, taxista,
albañil, y una cantidad considerable que son de la familia desintegrada por los que
algunos niños viven en el cuidado de los abuelos y otros miembros de la familia. Según
la fuente de RUDE de inicio de la gestión 2020.
Atiende a todos los estudiantes de distintos barrios periféricos de la población en los
cuatros puntos cardinales así como también de haciendas ganaderas cercanas a las que
trajinan diariamente es por eso que esta transformación educativa de las clases
virtuales le ah sido muy difícil de aplicarla al pies de la letras tanto docentes y
estudiantes a tropesado con la dificultad primeramente del manejo de las tegnologias
tanto computadoras como celulares posteriormente con la falta de las cartillas ya que
en muchos casos no tienen el dinero suficiente para fotocopiar oh imprimir las tareas y
asi presentar las tareas echas en las clases virtuales
2. ya que casi todos viven en lugares cercanas media y alejada a
La unidad educativa Pablo Cunsik esta importante se encuentra ubicada en el centro
de la población de Ascensión de Guarayos específicamente a una cuadra al sur de la
plaza principal.
  ¿Cuál fue el problema para pasar de clases virtual en su institución
educativas actualmente?
Unos de los problemas es la proliferación de la pandemia covid-19 por
falta de implementación de bioseguridad por parte del Gobierno
Autónomo Municipal,

 ¿En qué estado se encuentra la educación en su Unidad Educativa en el

presente periodo de la pandemia? (avance, progreso pedagógico)
En cuanto a la educación se encuentra latente a la espera de la normativa
por los que en muchas veces se ha mencionado que la participación fuera
de manera voluntario. En este sentido muchas familias se han ido al
campo, están desinformados y sin comunicación tecnologica

Pero por parte de los docentes se encuentran atentos al llamado o

convocatoria de la unidad educativa para proseguir con el trabajo con los
estudiantes también en el área. De educación física y deporte mi persona
ah estado elaborando las cartillas y planificando con los demás colegas y
nuestro director la estrategias de como hacer volver a los estudiantes
que por diferentes motivos dejaron la ciudad y no an podido realizar las
diferentes trabajos y tareas que tienen las diferentes laminas de las
cartillas del área de educación física.

 ¿cómo logramos superar el problema?

Apoyandonos a las normativas para que los padres de familia tomen

conciencia y buscar mecanismo de como contactarse con los docentes
de sus hijos.
Buscar acuerdo entre padres de familias y los maestros para el proceso
de enseñanza y aprendizaje y cuanyubar la repartición de las cartillas de
todos los cursos del nivel primario comunitario vocacional en todas las
unidades educativas del nivel primario tanto urbano, rurales y de
convenios..
 ¿qué tecnologías utilizamos para conseguirlo el gran logro educativo a
través de las clases virtuales?
Se han utilizando celulares, computadoras grupos de wasap, aviso por
tv, medios radiales, cartillas elaboradas por grupos de maestros
asignados en las elaboración de las cartillas y videos que se difunden por
t v y radios

3. Diagnóstico:

En este caso El diagnóstico es la parte más importante de la propuesta y realización del

logro de la enseñanza aprendizajes tanto maestros como estudiantes, ya que se debio
analizar , evaluar el proceso de como se realizaria esta transformadora clases virtuales, en
primer punto de partida fue que todo los y las maestras deberian estudiar capacitarce y
elaborar los materiales oh herramienta asi como analizarse los datos arrojados del mapeo
realizado la encuesta de datos:

Cantidad de maestros
Cantidad de estudiantes

Elaboración de las cartillas. Primero, segundo,tercero,cuarto, quinto,sexto de primaria.

Área, educación física y deporte

Nivel. Primaria comunitaria vocacional