PAE en El Servicio de Ortopedia y Traumatología
PAE en El Servicio de Ortopedia y Traumatología
PAE en El Servicio de Ortopedia y Traumatología
2019
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
1.-SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.
6.- BIBLIOGRAFÍA.
7.- ANEXOS.
1. SITUACION PROBLEMÁTICA
Al examen físico paciente en regular estado de higiene, cavidad bucal dentadura ausente,
mucosas orales secas.
ESQUEMA DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
I. FASE DE VALORACIÓN
2.-RECOLECCIÓN DE DATOS
DATOS SUBJETIVOS
ENTREVISTA (VALORACIÓN DE ENFERMERÍA SEGÚN DOMINIOS CON EL
FORMATO DEL CICLO)
VALORACION DE ENFERMERIA AL INGRESO SEGÚN Dominio 3: Eliminación
TAXONOMÍA Clase 1: Sistema Urinario
Habito, vesicales: frecuencia…4 -5 veces al día .
DATOS GENERALES Disuria ( ) Retención ( ) Incontinencia ( ) Polaquiurea ( )
Nombre del paciente: BURGA ROMERO VDA POZADA BERTHA Nicturia ( ) Hematuria( )Pañal ( )Sonda( )Fecha de colocación…
Fecha de Nacimiento…16-10-1934. Edad 85 años Colector ( ) Fecha de colocación…
Fecha de ingreso al servicio 17-08-2019
Hora Persona de referencia…………………. Clase 2: Sistema Gastrointestinal.
Procedencia: Admisión ( ) Emergencia ( X ) Otro () Hábitos intestinales: Número de deposición por día…
Forma de llegada: Ambulatorio ( ) Silla de ruedas ( ) Incontinencia ( ) Diarrea ( ) Frecuencia ( )
Camilla ( ) Características…………………
Fuente de Información: Paciente ( x )familiar/amigo ( ) Otro: Estreñimiento ( ) Ostomia ( ) Vómitos ( ) Cantidad…………
………………………. Observación………………………………………………….
ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD Y QUIRURGICAS: Clase 3: FUNCION tegumentario
HTA ( x )DM ( ) Gastritis/Ulceras ( ) Asma ( ) TBC ( ) Cirugías: Si Sudoración: Normal ( x ) Diaforesis( ) Sialorrea ( )
( ) No ( ) Especifique: …OTROS ( ) Clase 4: Sistema Pulmonar
Alergia y otras reacciones: Fármacos ( ) Alimentos ( ) Otros ( ) FRECUENCIA Respiración:18 x`CARACTERISTICAS
Signos y síntomas: Pulso ( %) Disnea ( ) Polipnea ( ) Ortopnea ( )
………………………………………………………………………… Aleteo nasal SI ( ) NO (x )Tos: No (x ) Si ( ) TIRAJE INTERCOSTAL SI
…………….. ( ) NO (x )
Secreciones No ( ) Si ( ) Características
VALORACION DE ENFERMERIA SEGÚN DOMINIOS Ruidos respiratorios: murmullo vesicular: Normal (
Sibilantes ( ) Crepitos ( ) Estertores ( )
Dominio 1: Promoción de la Salud Apoyo ventilatorio SI ( ) NO ( x ) alto ( ) bajo ( )
Clase 1: Toma de Conciencia Especifique…………………………..
Ud. cuida su salud: Si ( x ) No ( ) Tubo orofaringeo ( )
Realiza controles médicos periódicos: Si (X ) No ( ) Tubo endotraqueal ( ) Traqueotomía ( )
Frecuencia: …………………………………………………. Dominio 4: Actividad y Reposo
Estilos de vida / Hábitos: Clase 1: Reposo y Sueño
USO DE TABACO USO DE ALCOHOL Horas de sueño :5-Sueño: Tranquilo ( ) Insomnio ( ) pesadilla ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) fraccionado ( ) Somnolencia diurna ( ) Usa algún medicamento para dormir
Cant./Frec. ……………. Cant./Frec. ……………. ( )
Observación………………………………………………… Observación …………………………………………………..
Consumo de Medicamentos con o sin indicación: Clase 2: Actividad y ejercicio
¿Qué toma actualmente Dosis /Frec. Ultima dosis Capacidad de autocuidado
LOSARTAN 1 AL DIA 0 = Independiente ( ) 1= Ayuda de otros ( )
___________________ __________ ______________ 2 = Ayuda de personal equipo ( ) 3 = Dependiente incapaz (X )
Motivo de incumplimiento de indicaciones médicas en la familia y ACTIVIDADES 0 1 2 3
comunidad........................................................................................ Movilización en la cama
………………………………………………………………………………………… Deambula
………………………………………………………………….. Ir al Baño / Bañarse
……………………………………………………………………………. Tomar Alimentos
Clase 2: Manejo de la Salud. Vestirse
Está en algún programa de atención integral Si ( ) No ( x )
Cumple con sus citas Si (x ) No ( ) Aparatos de ayuda: Ninguno (x ) Muletas ( ) Andador ( )
Cumple con el régimen indicado Si ( x ) No ( x ) Silla de Ruedas ( ) Bastón ( ) Otros ( )
Asiste a charlas educativas de salud Si (X ) No ( ) Movilidad de miembros:
Pone en práctica los conocimientos recibidos Si (X ) No ( ) Contracturas ( ) Flacidez ( ) Parálisis ( )
Dominio 2: Nutrición Fuerza muscular: Conservada ( ) Disminuida ( X )
DATOS DE MEDICIÓN :
Peso:
Talla:
o HISTORIA CLÍNICA:
o RESULTADOS DE LABORATORIO
Creatinina 0.59mg/dl (0.6-1.1)mg/dl
Fosfato alcalina 169mg/dl (65-300)mg/dl
Glucosa basal 103mg/dl (70-100)mg/dl
Proteínas totales 7.02.gm/dl (6.1-7.9)gm/dl
Albumina 4.02g/dl (3.5-4.8)g/dl
Eosinofilos 4.00% (0.3-7)%
Hemoglobina 13.60g/dl (13.5-16.5)g/dl
o INFORME DE INTERCONSULTAS:
INFORME CARDIOVASCULAR: Paciente con HTA, presión arterial 130/70mmhg,EKG, F.C 61x`
2. TEORÍA DE ENFERMERÍA QUE GUÍA EL CUIDADO.
VIRGINIA HENDERSON
VIRGINIA HENDERSON Discute la importancia de la independencia y de la interdependencia de la enfermería con respecto a los
demás ramas de la asistencia sanitaria. Afirma que para que una enfermera ejerza como una experta por derecho propio y para que
utilice el planteamiento científico para mejorar su ejercicio profesional, necesita un tipo de formación adecuada. Destaca su
importante teoría de las 14 necesidades del ser humano. La paciente podría llegar a satisfacer parcialmente sus necesidades con
voluntad y los conocimientos necesarios.
5º .- Descansar y dormir .
10º .- Comunicarse con otros , expresar emociones , necesidades , miedos u opiniones . 11º .- Ejercer culto a Dios , acorde con la
religión .
14º .- Estudiar , descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal de la salud .
Paciente refiere: “me duele la pierna DOLOR AGUDO: El dolor agudo de la paciente se debe
cuando la muevo” Percepción sensorial localizada y subjetiva que a la caída que tuvo en su hogar como
-se evalúa según escala de EVANS puede ser más o menos intensa, molesta o resultado la fractura de femur
6 desagradable y que se siente en una parte del derecha.
-presenta facies de dolor cuerpo; es el resultado de una excitación o
estimulación de terminaciones nerviosas
sensitivas
CAUSAS:
-Trauma
-lumbalgia
-después de la cirugía.
SINTOMAS:
-Fiebre
-Escalofrío
-Nauseas
-Piel pálida
TTO:
-Reposo
-Administración de medicamentos bajo
prescripción medica
Paciente refiere: “me siento muy ANSIEDAD : La ansiedad que presenta la paciente se
preocupada “ conmoción, intranquilidad, nerviosismo o debe al proceso de afrontamiento del
preocupación proceso hospitalario.
FACTORES DE RIESGO:
-Estar preocupado por tener o por
contraer una enfermedad o trastorno
grave.
-Preocuparte por el hecho de que los
síntomas menores o las sensaciones
corporales signifiquen que tienes una
enfermedad grave.
-Preocuparte con facilidad por tu estado
de salud.
-Tener una sensación de tranquilidad
muy leve o nula tras la consulta al
médico o tras obtener resultados
negativos en las pruebas.
-Preocuparte excesivamente por una
enfermedad específica o por el riesgo de
tener una enfermedad que está presente
en tu familia.
Dolor Paciente -Control de signos vitales -Control de signos vitales para evidenciar alguna alteración Paciente
agudo r/c manifestara y poder actuar oportunamente disminuyo
agentes disminución -Realizar una valoración la
exhaustiva que incluya -Permite determinar las acciones de enfermería.
lesivos gradual del Localización, intensidad
físicos nivel dolor características, aparición, -El desconocimiento causa temor y ansiedad en las del dolor
e/p después de frecuencia, calidad, personas , porque conocer lo que se espera en cuanto al
gestos las acciones intensidad, severidad, y dolor con frecuencia permite que la persona se prepare
faciales de factores
afrontar la situación a si mismo elimina el temor a lo
enfermería. desencadenantes.
-Proporcionar desconocido y del tal forma que reduce e interrumpe las
información acerca del transmisiones del dolor y el conocimiento disminuye la
dolor, tales como causas, ansiedad que ocasiona la liberación de endorfinas que
tiempo que durará, etc. interrumpe las transmisiones de los impulsos nerviosos del
dolor.
-Seleccionar y desarrollar
aquellas medidas -Porque permite el alivio oportuno del dolor, la elección de
(farmacológicas o no) las acciones a realizar esta basado en el conocimiento de
que faciliten el alivio del los procesos patológicos del paciente y los factores que
dolor.
causan el dolor y la persona en particular
Enseñar mecanismos de
relajación -La relajación es medio útil de ayuda a aliviar el dolor
agudo porque la atención del individuo a los estímulos
dolorosos, las personas cuya atención deriva hacia otros
puntos tiene diversas impresiones sensoriales que
compiten por su atención y disminuyen su percepción de
la sensación del dolor
DIAGNÓ OBJETIVO INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA FUNDAMENTOS DE LAS INTERVENCIONES EVALUACIÓ
STICO GENERAL DE ENFERMERÍA N
DE (NOC) NIC
ENFERM NOC
ERÍA
Ansiedad Paciente
r/c Paciente -Valorar el estado de ansiedad (leve, -La ansiedad es el sentimiento de disminuyo
procedim evidenciará moderada o severa). incertidumbre y temor sin estimulo manifiesto y el nivel de
signos de acompañado de cambios fisiológicos.
ientos ansiedad
tranquilidad -Dialogar con el paciente y/o familiar
invasivos en forma espontánea. -La información que se le proporciona al
y y reducción
-Explicar la importancia de la cirugía y paciente favorecerá en disminuir la ansiedad.
hospitaliz de la
la hospitalización.
ación -Mostrar empatía y comprensión con la -El conocimiento ayuda a disminuir la
E/P ansiedad, usuaria, permitiendo que exprese sus ansiedad
expresió mediante miedos y molestias.
las -Proporcionarle medios distractores.
n de
intervencion -Ayudará a que la usuaria no se sienta
preocupa -Mantener el ambiente del usuario con rechazada.
ción. es de
una atmósfera tranquila y libre de
enfermería
ruidos fuertes. -La relajación del usuario favorece .
durante el -Hacer que el paciente se sienta -Brinda tranquilidad al paciente.
turno cómoda.
-Brinda seguridad y confianza.
Temor r/c Paciente -Favorecer la expresión de -Proporciona alivio al paciente Paciente evidencio
cirugía y evidenciara sentimiento. tranquilidad antes al área
resultados tranquilidad -Ayuda a despeja r los quirúrgica.
m/p “como después de las -Favorecer a la expresión de conceptos erróneos
saldré de la acciones de dudas y temores .
operación enfermería -Proporcionar un ambiente
tranquilo-
-Brinda bienestar y tranquilidad
-Brindar apoyo emocional.
-Seleccionar y
desarrollar aquellas x
medidas
(farmacológicas o
no) que faciliten el
alivio del dolor. x
-Enseñar
mecanismos de
relajación.
DIAGNÓSTICO DE OBJETIVOS INTERVENCIONES DE
ENFERMERÍA (RESULTADO) ENFERMERÍA
SE NO SE EN PROCESO
EJECUTÓ EJECUTÓ
-Mantener el ambiente
del usuario con una x
atmósfera tranquila y
libre de ruidos fuertes. x
-Hacer que el paciente
se sienta cómoda.
SE NO SE EN PROCESO
EJECUTÓ EJECUTÓ
1- VALORACION:
Para la recolección de datos del paciente se utilizo las técnicas de entrevista, examen físico
y medición, un formato de valoración por dominios recurriendo a las fuentes primaria y
secundaria.
2 -DIAGNOSTICO:
Se utilizo el juicio crítico para identificar el problema y los factores etiológicos de paciente
.
3 -PLANEACION:
Se priorizaron los diagnósticos de enfermería utilizando criterios que permitieron dicha
priorización con ayuda de las teorías de enfermería, se enunciaron los resultados esperados
(NOC) y las intervenciones de enfermería (NIC).Finalmente se documento el plan.
4- EJECUCION:
Se puso en marcha las intervenciones planificadas en la etapa anterior.
5 -EVALUACION:
Se valoro el impacto de las intervenciones y la satisfacción del PAE.
VII.-ANEXOS
MEDICAMENTOS QUE TOMA ACTUALMENTE EL PACIENTE
DIAGNÓSTICOS MÉDICOS QUE TIENE EL PACIENTE
FICHAS FARMACOLOGICAS
METAMIZOL
Nombre genérico: Metamizol
Contraindicaciones:
Cuidados de enfermería:
Presentación:
Dosis: La dosis debe ser ajustada de acuerdo a la intensidad del dolor y a la sensibilidad del
paciente. Tramal debe administrarse a:
- Adultos y niños mayores de 16 años: Tramal cápsulas 50 mg: 1-2 cápsulas, hasta 8
cápsulas. Tramal gotas 100 mg/ml: 20-40 gotas (con algo de líquido o azúcar), hasta 160
gotas.
DEXAMETASONA
Nombre genérico: Dexametasona
Dosis.
Dosis pediátrica:
- Asma: 0.3 mg.xkg. cada 24 hras. dosis máxima x día .VO, I M. EV.
- Meningitis bacteriana. 0.6 mg.kg./día cada 6hras.´ó 0.8 mg.kg.día cada 12 hras por 2 días,
e.v. antes antibioticoterapia.
- Shock septico.2-6 mg. por kg. .cada 4-6 hras x 72 hras E.V.
Dosis Adultos:
Edema cerebral: inicio 10 mg por Vía EV seguido por 4 mg VI cada 6 horas hasta que cedan
los síntomas.
Trastornos alérgicos: 4 a 8 mg una sola dosis vía IM, luego continua con terapia de
mantenimiento por vía oral.
Adultos. Inicialmente entre 0.5-9 mg.día E.V. o I.M.
Se diluye con ClNa o Dextrosa para inyección, adm lentamente o por goteo ev. sin que por
ello pierda su potencia también se puede administrar directamente sin necesidad de
mezclarlo ni diluir.
Cuidados de enfermería
- Lavado de manos
- Adm. Lento y diluido de acuerdo a dosis y peso del niño, paraevitar arritmia cardiaca, rubor
en la cara, convulsiones.
ENOXAPARINA
(Heparina De Bajo Peso Molecular)
Dosis:
Administración: I.M: No. S.C.: Sí. Directa: No. Otras vías: Prevención de la coagulación en el
circuito de circulación extracorpórea en la hemodiálisis Inyectar la dosis en la línea arterial
del circuito de diálisis.
Perfusión I.V. intermitente: No.
Dilución: SF o SG5%.
Cuidados de enfermería:
terapia anticoagulante.
FRACTURA DE FERMUR
El término fractura de fémur podria definirse como las fracturas que se producen en
la diáfisis femoral y en la metáfisis distal de éste hueso largo.
Factores de riesgo
Edad avanzada
Osteoporosis
Reducción de la masa muscular
Ciertas enfermedades que debilitan los huesos, como osteoporosis o cáncer
Participación en ciertos deportes de contacto, como fútbol americano
Fracturas del extremo proximal del fémur son aquellas que ocurren entre la epífisis
proximal del fémur y un plano ubicado por debajo del trocánter menor.
1. Clasificación anatómica:
I. SINTOMAS
I. MEDIO DE DIAGNOSTICO
Estudio radiográfico
Pronóstico
La fractura del cuello del fémur debe ser considerada como de extrema
gravedad, cualesquiera sean sus características anatomopatológicas,
condición del paciente, etc. Las razones son obvias:
Fase De Impacto.
Fase De Inflamación
Fase De Remodelación
Durará meses y años, hasta que el hueso fibrilar
se transforma en laminar trabecular en las zonas
epifisometafisaria y haversiano en la cortical
diafisaria.
En esta fase desaparece la electronegatividad, se
normaliza la tensión de oxígeno y la cavidad medular, ocupada por el tejido
neoformado, es vaciada y ocupada por médula ósea. Esta fase conducirá a
una reorganización interna del callo.
IV. TRATAMIENTO DE LAS FRACTURAS
Objetivos Del Tratamiento
El objetivo principal es conseguir la máxima recuperación funcional posible del
segmento afectado mediante el establecimiento unas condiciones que faciliten
los procesos biológicos normales de consolidación en una posición adecuada
de los fragmentos fractuarios.
Las fases del tratamiento pueden resumirse en:
a) Reducción
b) Contención
c) Rehabilitación
a) Reducción De Fractura
Reducir una fractura consiste en manipularla hasta lograr una relación
anatómicamente deseable para:
Conseguir una buena función
Acelerar la consolidación
Procedimientos No Quirúrgicos
Tracción transesquelética o
dura, proporciona una tracción
directa sobre el huso a través
de una aguja de Kirschner o
clavos de Steinmann
transfixiante. Es un método
muy agresivo, aunque origina
una inmovilización muy estable.
Para que la tracción sea eficaz debe existir una
contracción, un peso que impida que la tracción
arrastre al paciente.
FIJACIÓN QUIRÚRGICA
Este término agrupa los procedimientos de fijación de la fractura que requiere el
abordaje quirúrgico del paciente, aunque no siempre es necesaria la apertura
quirúrgica del foco de fractura en sí.
Principios generales del tratamiento quirúrgico de las fracturas. Al abrir un foco de
fractura se debe tener en cuenta:
Procedimientos quirúrgicos
Contraindicaciones de la osteosíntesis
CONCLUSIONES:
Proceso de Atención de Enfermería, me permite una atención integral al individuo tanto sano
como enfermo, además de fomentar el razonamiento critico y desarrollar las habilidades
prácticas de la asistencia de enfermería ,en aras de cumplir el principal objetivo, brindar
cuidados con calidad y enfoque científico, aspecto en el cual se debe enfatizar en la atención
primaria de salud, por ser este el primer eslabón de contacto entre el individuo y el equipo de
salud.
RECOMENDACIONES
Para que la enfermería se desarrolle con éxito se debe utilizar el conocimiento científico
para la práctica profesional, siendo la aplicación del proceso de atención de enfermería
(PAE) la forma más racional, lógica y sistemática para la búsqueda de soluciones a los
problemas que presentan los pacientes.
BIBLIOGRAFIA