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    Esquema Recursos Literarios

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    El documento describe diferentes recursos literarios como la metáfora, la personificación, el símil, la metonimia, la hipérbole, la ironía, la paradoja, el juego de palabras, la antítesis, la elipsis, el hipérbaton, la aliteración, el polisíndeton, la anáfora y la onomatopeya. Cada recurso se define brevemente y se proporcionan ejemplos para ilustrar su uso.

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    Tema 21.

    - RECURSOS LITERARIOS

    Sus lágrimas eran perlas


    Identifica un término con otro con cayendo por sus mejillas.
    metáfora el que tiene alguna semejanza. La guitarra es un pozo de
    viento.
    La guitarra llora.
    personificación o Consiste en atribuir características
    prosopopeya humana a animales o a objetos.

    Es sordo como una tapia.


    Consiste en comparar dos términos
    símil o comparación utilizando partículas comparativas.
    Consiste en designar un término Ponme una coca-cola.
    metonimia por otro con el que tiene alguna Mi padre tiene un Citroen.
    relación.
    Por una sonrisa yo te daría el
    cielo.
    hipérbole Consiste en una exageración.
    Te lo he dicho un millón de
    veces.
    Consiste en dar a entender lo ¡Qué “educado”! (Queriendo
    ironía contrario de lo que se dice. decir que es poco educado.)
    Recursos literarios

    Es una expresión aparentemente


    paradoja absurda, pero que tiene sentido.
    Vivo sin vivir en mí.

    Es conde, pero más bien


    Usar palabras con doble
    juego de palabras significado.
    esconde.
    El vino nos vino del cielo.
    Siento más tu muerte que mi
    Consiste en la oposición de dos
    antítesis o contraste palabras o grupo de palabras.
    vida.
    Son como el día y la noche.
    Consiste en la supresión de Papá está en casa; mamá, en el
    elipsis palabras que deberían estar jardín (se ha suprimido el verbo
    presentes. “está”).

    Consiste en alterar el orden normal Azules son tus hermosos ojos.


    hipérbaton de las palabras en la oración. (Tus ojos hermosos son azules.)

    Veo el leve movimiento del


    vivo abanico. (Con los fonemas
    /v-b/ imitamos al viento.)
    Consiste en repetir un fonema
    aliteración (sonido) que recuerde un real.
    Se oía la chillería de los
    chiquillos. (Con los fonemas
    /ch-ll/ se intenta imitar el ruido
    que hace los niños. )
    Consiste en la repetición Y sueña, y ama, y siente, y
    polisíndeton intencionada de conjunciones. vibra, y es hija del Sol.
    Dejé que todo acabara,
    Consiste en repetir una o más
    dejé que todo se apagara,
    anáfora palabras al principio de los versos
    dejé que el resplandor
    de una poesía.
    en sombra se convirtiera.
    Tic-tac, tic-tac, siempre igual.
    Son palabras que imitan o Ding-dong, sonó la campana.
    onomatopeya recuerdan sonidos. Toc-toc, sonó la puerta.

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