Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la indagación científica de la capacidad pulmonar. Se propone formular una pregunta y una hipótesis sobre los factores que afectan la capacidad pulmonar, y diseñar un procedimiento para comprobar la hipótesis mediante la recolección de datos.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
14 vistas1 página
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la indagación científica de la capacidad pulmonar. Se propone formular una pregunta y una hipótesis sobre los factores que afectan la capacidad pulmonar, y diseñar un procedimiento para comprobar la hipótesis mediante la recolección de datos.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la indagación científica de la capacidad pulmonar. Se propone formular una pregunta y una hipótesis sobre los factores que afectan la capacidad pulmonar, y diseñar un procedimiento para comprobar la hipótesis mediante la recolección de datos.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la indagación científica de la capacidad pulmonar. Se propone formular una pregunta y una hipótesis sobre los factores que afectan la capacidad pulmonar, y diseñar un procedimiento para comprobar la hipótesis mediante la recolección de datos.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 1
DRE PIURA - UGEL CHULUCANAS
I.E. 14328 – DR. CÉSAR TRELLES LARA - TUCAQUE – FRÍAS
CT – 2º BIMESTRE 1º Y 2º SECUNDARIA MARTES 08 DE JUNIO
1 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 12: INDAGAMOS CIENTÍFICAMENTE SOBRE LA CAPACIDAD PULMONAR COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA Indaga mediante − Plantea preguntas para indagar − Plantea preguntas para indagar Plan de indagación métodos científicos científicamente sobre la científicamente sobre la capacidad para construir capacidad pulmonar, e hipótesis pulmonar, e hipótesis en las que conocimientos. en las que establece relaciones establece relaciones de causa y de causa y efecto entre las efecto entre las variables. variables. − Propone un procedimiento, y − Propone un procedimiento, y selecciona materiales, selecciona materiales, instrumentos e información para instrumentos e información para comprobar o refutar las hipótesis. comprobar o refutar las hipótesis.
LEEMOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En la actividad anterior, hemos reflexionado sobre: ACTIVIDAD 1: RESPONDE
¿cuál es la ruta de transmisión de las enfermedades • ¿Qué medidas de respiratorias y la TB pulmonar, y cómo el desarrollo prevención mejoran la salud científico y tecnológico contribuye a la salud respiratoria en nuestra respiratoria? Ahora, vamos a indagar familia y comunidad? científicamente sobre: ¿cuál es la capacidad • ¿Hemos notado cómo pulmonar?, para luego utilizar los resultados como cambia tu respiración una de las bases para plantear nuestras cuando corremos o recomendaciones para el cuidado de la salud hacemos actividad física? respiratoria
ELABORAMOS NUESTRA PREGUNTA DE INDAGACIÓN
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 3: La respiración es el proceso de tomar oxígeno a través de la nariz • Leemos el texto “Indagamos En base a qué factores intervienen en la hasta los pulmones, para ser científicamente sobre la capacidad pulmonar; formulamos una transportado a todas las células del capacidad pulmonar” el cual pregunta para responder mediante la cuerpo mediante el sistema encontrarás en la sección indagación científica: sanguíneo y eliminar dióxido de “Recursos para mi carbono (CO2). Si el oxígeno no aprendizaje”. En él se explica PROBLEMA O PREGUNTA DE puede llegar lo suficientemente cómo diseñar una estrategia INDAGACIÓN: rápido, nos cansaremos para indagar científicamente ____________________________________ rápidamente, y por eso, es muy sobre la capacidad pulmonar. ____________________________________ importante tener una buena • Luego, respondemos: ¿Qué ____________________________________ condición física. factores interviene en la ____________________________________ capacidad pulmonar?
NOS PLANTEAMOS LA HIPÓTESIS Y ESTRATEGIAS PARA INDAGAR
ACTIVIDAD 4: Ahora, planteamos nuestra hipótesis o respuesta HIPÓTESIS probable a nuestra pregunta de indagación. ____________________________________________________ Recordemos que tiene que tener las dos variables en ____________________________________________________ relación de causa – efecto:
ACTIVIDAD 5: Diseñamos estrategias para hacer indagación: es momento de probar nuestra hipótesis: si por ejemplo queremos medir la capacidad de aire que hay en nuestros pulmones, ¿cómo lo Estoy en ¿Qué puedo hacer haríamos? Criterios de evaluación Lo logré proceso para mejorar mis Nos pueden ayudar los de lograrlo aprendizajes? procedimientos, materiales a Planteé preguntas para indagar científicamente utilizar, la información sobre la capacidad pulmonar e hipótesis en las que establecí relaciones de causa y efecto entre las científica, etc. variables. Ahora: proponemos los Propuse un procedimiento, seleccioné materiales, procedimientos, para ello instrumentos e información para comprobar o debemos tener en cuenta las refutar mis hipótesis imágenes: Shirley Rimaicuna Pinedo Ciencia y Tecnología - 2021
Como Aumentar Tu Rendimiento Cerebral 2da Parte: Como usar aparatos tecnológicos para desarrollar al máximo tu potencial cerebral: Entrenamiento Cerebral, #2
