PPT EXPER. 3 INDAGACION (10-11 JUNIO) OK

PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN ARMONIA
CON EL AMBIENTE
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIA
 Problematiza  Elabora un diseño
situaciones para experimental
hacer indagación aplicando el
 Diseña estrategias método científico  Plantea su
Indaga mediante para hacer para comunicar hipótesis y la
métodos indagación sus resultados. contrasta,
científicos para  Genera y registra RETO evalúa su
construir sus datos e  ¿De qué manera capacidad
conocimientos información podemos pulmonar en
 Analiza datos e promover el actividad en
información cuidado actividad por
 Evalúa y comunica preventivo de 2 semanas
el proceso y nuestra familia, en
resultados de su relación
indagación armoniosa con el
ambiente?
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Planteé preguntas para indagar científicamente sobre la capacidad
pulmonar e hipótesis en las que establecí relaciones de causa y efecto
entre las variables.
Propuse un procedimiento, seleccioné materiales, instrumentos e
información para comprobar o refutar mis hipótesis.
Obtuve, organicé y registré datos fiables en función de las variables,
utilizando instrumentos y diversas técnicas que me permitieron
comprobar o refutar mis hipótesis.
Interpreté los datos obtenidos en la indagación, lo contrasté con mis
hipótesis e información relacionada al problema y elaboré conclusiones
que las comprueban o refutan.
Sustenté si mis conclusiones responden a la pregunta de indagación, y

si los procedimientos, mediciones y ajustes realizados contribuyeron a
demostrar mi hipótesis, comuniqué mi indagación a mi familia y
comunidad.
ANALIZAMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Las estudiantes de la IE. Carlos Alberto Izaguirre de

primero de secundaria reflexionaron sobre las
diferentes rutas de transmisión de las
enfermedades respiratoria, las manifestaciones de
las enfermedades, que conocieron los aportes el
desarrollo científico para el mantenimiento de la
salud respiratoria, uno de los estudiantes de la
sección 1”C” empezó a realizar ejercicios junto con
sus demás familiares, pero se percato cuando está
realizando ejercicios le faltaba el oxígeno y su
respiración aumentaba.
Respondemos las siguientes
preguntas en su cuaderno
 ¿Qué medidas de prevención mejoran

la salud respiratoria en nuestra familia
y comunidad?
………………………………………………………
…………………
 ¿Hemos notado cómo cambia tu
respiración cuando corremos o
hacemos actividad física?
La respiración es el proceso de tomar
oxígeno a través de la nariz hasta los
pulmones, para ser transportados a
todas las células del cuerpo mediante
el sistema sanguíneo y eliminar dióxido
de carbono (CO2). Si el oxígeno no
puede llegar lo suficientemente rápido,
nos cansaremos rápidamente, y por
eso, es muy importante tener una
buena condición física.
Problematizamos
● ¿Qué factores interviene en la
capacidad pulmonar?
● En base a qué factores intervienen

en la capacidad pulmonar;
formulamos una pregunta para
responder mediante la indagación
científica:
Problema o pregunta de indagación
¿De qué manera la actividad física influye

en mejorar la actividad pulmonar?
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………….
Ahora
Planteamos nuestra hipótesis o respuesta probable a
nuestra pregunta de indagación. Recordemos que tiene
que tener las dos variables en relación de causa – efecto:
Hipótesis
“Los factores si influyen en la capacidad pulmonar”.

HIPÓTESIS
HIPÓTESIS TIPOS DE VARIABLES IDENTIFICAMOS LAS

VARIABLES
“Los factores Variable independiente Capacidad pulmonar
si influyen en (causan -cambio)
la capacidad Variable dependiente (efecto) Los factores
pulmonar”.
Factores físicos, como la
Variable interviniente edad, el sexo, la talla, el peso
Diseñamos estrategias para hacer indagación
Es momento de nuestra hipótesis

Medir la capacidad de aire que hay en nuestros pulmones,
¿Cómo lo haríamos?
Nos pueden ayudar los procedimientos, materiales a utilizar, la información científica, etc.
Ahora: proponemos los procedimientos, para ello debemos tener en cuenta las imágenes:
1ER PASO 2 DO PASO

Llena un recipiente hasta la mitad. Al menos lo
suficiente como para que puedas vaciar una botella
de agua sin que el recipiente de desborde al
terminar el experimento
3ER PASO 4TO PASO

Toma todo el aire que puedas y sopla en la manguera
cuando no tengas más aire deja la manguera y respira
Normalmente, un familiar tendrá que anotar hasta dónde
Llega el nivel de agua en la botella y esa es toda tu
Capacidad pulmonar
Generamos y registramos datos e información
En una tabla recogemos datos de nuestra indagación y nos llevará 3 semanas
seguidas haciendo actividad física y obtendremos 4 mediciones para registrar
nuestra capacidad pulmonar, la primera sin actividad física, luego al final de las
semanas 1; 2 y 3 como se indica en el ejemplo:
Medimos nuestra capacidad pulmonar
ACTIVIDAD FÍSICA CAPACIDAD PULMONAR(ml)
INICIO
AL FINAL DE LA PRIMERA SEMANA
AL FINAL DE LA SEGUNDA SEMANA
AL FINAL DE LA TERCERA SEMANA

Registramos datos
GRÁFICO DE BARRAS
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
INICIO SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
Serie 1 Columna1 Columna2

Analizamos datos e información:
 Comparamos los datos obtenidos con nuestra hipótesis y con la
información científica.
………………………………………………………………………………
 Elaboramos nuestra conclusión o idea general a la que hemos
llegado
………………………………………………………………………………
Evaluamos y comunicamos el proceso y resultados de la
indagación:
 ¿Qué conceptos apoyan nuestras conclusiones?
………………………………………………………………………………
Consideramos los resultados de la indagación y seleccionamos lo más
importante que sirva de apoyo a nuestras recomendaciones para el
cuidado y prevención de las enfermedades respiratorias
Conclusiones
GRACIAS
ENVIAR SUS EVIDENCIAS

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PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN ARMONIA

Sustenté si mis conclusiones responden a la pregunta de indagación, y

Las estudiantes de la IE. Carlos Alberto Izaguirre de

 ¿Qué medidas de prevención mejoran

● En base a qué factores intervienen

¿De qué manera la actividad física influye

“Los factores si influyen en la capacidad pulmonar”.

HIPÓTESIS TIPOS DE VARIABLES IDENTIFICAMOS LAS

Es momento de nuestra hipótesis

1ER PASO 2 DO PASO

3ER PASO 4TO PASO

AL FINAL DE LA PRIMERA SEMANA

AL FINAL DE LA SEGUNDA SEMANA

AL FINAL DE LA TERCERA SEMANA

Serie 1 Columna1 Columna2

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