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    Literatura 3°

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    Ever Báez
    Este documento presenta una guía didáctica para docentes sobre publicidad y propaganda. Propone analizar anuncios publicitarios para identificar sus elementos, características y diferenciar entre publicidad y propaganda. Sugiere crear un anuncio publicitario y propaganda aplicando los conceptos, y elaborar un cuadro comparativo sobre sus diferencias principales.

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    Ever Báez
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    Este documento presenta una guía didáctica para docentes sobre publicidad y propaganda. Propone analizar anuncios publicitarios para identificar sus elementos, características y diferenciar entre publicidad y propaganda. Sugiere crear un anuncio publicitario y propaganda aplicando los conceptos, y elaborar un cuadro comparativo sobre sus diferencias principales.

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    Literatura

    Título original

    LITERATURA_3°

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    Guía didáctica del docente

    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


    Plan común 3° Curso
    Fecha: 5 al 9 de abril

    Competencia: Comprende y produce textos orales y escritos en


    respuesta a las necesidades comunicativas personales, afectivas,
    sociales, culturales y/o laborales, en procesos de interacción en los
    diferentes ámbitos, informales como formales.

    Capacidad: Analiza las características, los usos, las finalidades y el


    contenido de textos publicitarios.

    Temas:
    La publicidad y la propaganda en los medios virtuales. Elementos.
    Intencionalidades comunicativas. Tramas.

    Indicadores:
    Demuestra actitud crítica sobre los mensajes que trasmiten la
    propaganda y la publicidad en los medios de comunicación.

    Elabora propagandas y publicidades atendiendo las diferencias entre


    ellas.

    Reconoce los elementos de la comunicación publicitaria.

    Actividades

    Focalización
    Comentamos los mensajes que trasmiten algunas imágenes publicitarias.

    Exploración
    Analizamos distintos anuncios publicitarios para deducir sus elementos,
    características y diferenciar la publicidad de la propaganda.
    Investigación

    Averiguamos acerca de los elementos de comunicación publicitaria,


    además de las intencionalidades y tramas que pueden tener los
    textos publicitarios.

    Aplicación

    Creamos una publicidad y una propaganda con los datos


    propuestos.

    Cierre

    Elaboración de un cuadro comparativo sobre la diferencia principal


    entre la publicidad y la propaganda.

    Medios de verificación:

    OBSERVACIÓN: Queda a criterio del docente modificar los


    indicadores como así también establecer los medios de verificación
    que utilizará.

    Sugerencia de Rúbrica

    Criterios de EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE


    3 2 1
    Evaluación

    Demuestra Demuestra poca


    Creatividad en la creatividad en la en creatividad en la No demuestra creatividad
    creación de publicidad la creación de la creación de la en la en la creación de la
    publicidad y publicidad y publicidad y propaganda.
    y propaganda.
    propaganda. propaganda.
    Demuestra creatividad en
    la en la creación de la
    publicidad y propaganda.

    Utilización de los Utiliza todos los Utiliza la mayoría de Utiliza pocos elementos
    elementos en la elementos de la los elementos de la de la publicidad y
    publicidad y publicidad y propaganda en su
    creación de la
    propaganda en su propaganda en su creación.
    publicidad y
    creación. creación.
    propaganda.
    Utilización de todos los
    elementos en la creación
    de la publicidad y
    propaganda.

    Bibliografía:
    https://conceptodefinicion.de/anuncio-publicitario/

    https://sites.google.com/site/643lengua/intencionalidad-y-trama

    https://psicologiaymente.com/cultura/diferencias-entre-publicidad-y-
    propaganda

    Eguizábal, R. (2007). Teoría de la publicidad. Editorial Cátedra. Madrid.

    Méndiz, A. (2008). Diferencias conceptuales entre publicidad y


    propaganda: una aproximación etimológica. Cuestiones publicitarias, 1
    (12): 43-61.

    DATOS DEL EQUIPO DE PRODUCCIÓN:


    Coordinadora: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
    Responsable de la elaboración: Lic. Claudia Mireya Santacruz (Alto Paraná)
    Responsable de la revisión: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
    Responsable de la corrección: Lic. Teresita Ricardo (Alto Paraná)

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