Ficha de Aprendizaje 2: Ciencias Sociales

FICHA DE
APRENDIZAJE 2
CIENCIAS
SOCIALES
FICHA DE APRENDIZAJE 2
EXPLICAMOS CÓMO ALGUNAS DECISIONESY ACCIONES

DE LOS ACTORESSOCIALES DETERIORAN LA CALIDAD DEL AIRE
1.INICIO DE LA ACTIVIDAD:
¡HOLA!
En esta actividad, explicaremos cómo algunas decisiones y acciones de los actores
sociales influyen en el deterioro de la calidad del aire, considerando dimensiones
naturales, sociales, sanitarias, económicas, políticas, entre otras.
2. SABERES PREVIOS:
Respondemos a continuación las preguntas siguientes que tiene relación con el tema:
¿Qué enfermedades respiratorias ¿Qué acciones en tu comunidad generan

conocemos? la contaminación del aire?
La contaminación atmosférica se
Gripe . presenta en diferentes sustancias que se
Resfriado común.. derivan fundamentalmente de cinco
Asma. focos de actividades humanas: la
Neumonía . industria, la agricultura, los residuos, los
Bronquitis. hogares y el transporte.
3. PROBLEMATIZACIÓN
A través de una resolución ministerial, el Ministerio del Ambiente (Minam) declaró en emergencia
ambiental para zonas ubicadas dentro de los distritos de Ventanilla y Mi Perú (Callao) debido a que
la presencia de plomo y cadmino en el aire supera los estándares de calidad ambiental y podría ser
perjudicial para la salud de la población. Ante esta situación:
¿ Cuáles son las causas de esta contaminación?,
El medio ambiente, el aire ,agua suelo y nuestra fauna
¿ Cuáles son las decisiones y acciones de los actores sociales ante esta situación?
Que sus acciones son pequeñas en esta problemática ambiental
Que sus decciones estaban bien pero nadie las tomo en cuenta
4. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Ahora conoceremos el propósito de la actividad
Interpretarán críticamente una fuente que aborda la contaminación del aire y la subsecuente
declaratoria de emergencia ambiental en dos distritos del Callao. Para ello, identificarán las
causas y las consecuencias de dicha contaminación y reconocerán a los actores sociales
involucrados y promover el cuidado de la salud.
FICHA DE APRENDIZAJE 3°
GRADO
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y ambiente
Explicamos en un texto, la problemática ambiental de la contaminación del aire

EVIDENCIA en Ventanilla y Mi Perú desde las decisiones y actuaciones de los actores
sociales considerando las distintas dimensiones.
Explica que los problemas ambientales, así como las posibles soluciones
CRITERIO DE coherentes con el desarrollo sostenible, son generados por las decisiones y las
EVALUACIÓN actuaciones de los actores sociales
5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
LECTURA 01
ESTUDIO DEL CASO SOBRE LA DECLARATORIA DE EMERGENCIA AMBIENTAL EN LOS

DISTRITOS DE VENTANILLA Y MI PERÚ (PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO)
Declaran en emergencia ambiental a Ventanilla y Mi Perú El Ministerio del Ambiente aprobó hoy esta
medida y entidades tendrán 90 días hábiles para ejecutar acciones que detengan la contaminación
en ambos distritos del Callao.
El Ministerio del Ambiente
(Minam) declaró hoy en
emergencia ambiental un área de
834 mil m2, localizada en los
distritos de Ventanilla y Mi Perú.
La medida se tomó debido a las
altas concentraciones de plomo
en el ecosistema y en la sangre
de la población de esta parte del
Callao, denunciadas desde el
2014 por el diario El Comercio.
Según la Resolución Ministerial N.°
307-2017/MINAM, publicada en
diario oficial El Peruano, esta
declaratoria de emergencia
ambiental (DEA) tendrá vigencia durante 90 días.
En ese plazo, seis entidades del Estado cumplirán una serie de acciones que ayuden a frenar la polución
generada, principalmente, por empresas que funden plomo dentro del Parque Industrial de Ventanilla.
¿Qué acciones dispone la emergencia ambiental?

Se harán más tamizajes de sangre para estudiar las concentraciones de
plomo y de otros metales pesados como el cadmio, en la población de
los asentamientos humanos de Mi Perú afectados: Virgen de
Guadalupe, Las Casuarinas de Guadalupe, Sagrado Corazón de Jesús, y
los sectores E y K.
La Dirección Regional de Salud del Callao se encargará de estudiar los

niveles de contaminación del agua, del aire y del suelo; mientras que el
Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA) del Ministerio
del Ambiente y el Ministerio de la Producción (Produce) supervisarán
que las empresas del parque industrial cumplan las normas ambientales
GRADO
Alta contaminación
Según estudios de la Dirección Regional de Salud del Callao, entre
el 2011 y el 2016 las concentraciones de plomo en el aire
superaron el estándar de calidad ambiental: 0,5 microgramos de
plomo por cada metro cúbico de aire ( g/m3). En setiembre del
2016 se detectaron 0,78 g/m3. Además, del 3 al 21 de marzo del
2017, el OEFA estudió el suelo y detectó excesos de plomo en
varios puntos de la zona industrial (238 % más de lo permitido) y
de los asentamientos (219
%).parque industrial cumplan las normas ambientales
Este año, el OEFA cerró temporalmente los hornos de tres fundiciones en el parque industrial de
Ventanilla. Según Keyla Quispe, funcionaria de esta entidad, la medida se tomó porque estas empresas
no controlaban sus emisiones y no había forma de saber si estaban contaminando el medio ambiente.
No es la primera vez
Esta es la segunda vez que se declara en emergencia ambiental un área del Callao. En el 2008, el
hoy extinto Consejo Nacional del Ambiente (Conam), declaró esta medida en el mar Taboada. En este
sector, se estaban arrojando los desagües de la ciudad sin tratamiento. Por entonces, todavía no se
terminaba de construir la planta de tratamiento de aguas servidas que actualmente opera allí y que
controló la contaminación.
Desde el 2008, año en que se aprobó la Ley N° 29243, que regula la declaratoria de emergencia
ambiental, la máxima autoridad ambiental del Perú ha declarado esta medida en 10 ocasiones, contando
el caso de Ventanilla y Mi Perú.
GRADO
TAREA 01
Problemas ambientales y la salud respiratoria
Ahora, teniendo en cuenta la información del texto ESTUDIO DEL CASO SOBRE LA DECLARATORIA DE
EMERGENCIA AMBIENTAL EN LOS DISTRITOS DE VENTANILLA Y MI PERÚ, respondemos las
siguientes preguntas:
¿Quiénes son los actores sociales y cómo

¿Cuál es la problemática ambiental que se participan frente a la problemática ambiental
presenta en Ventanilla y Mi Perú? en Ventanilla y mi Perú?
La problemática ambiental es de la calidad La comunidad, las industrias ,la

del aire y el plomo y de otros metales dirección regional de salud del
pesados como el cadmio, en la población callao ,la región de salud de
de los asentamientos humanos de Mi Perú encarga de los niveles agua y
suelo
¿Qué información podemos extraer de la

fotografía y el mapa?
Hay muchas fabricas

contaminando y mas casas que
flora, niños y adolecentes
contaminandos
TAREA 02
Contaminación del aire
Elaboramos un cuadro para describir la problemática ambiental en Ventanilla y Mi Perú desde sus
múltiples dimensiones, y las decisiones y acciones de los actores sociales para mejorar la calidad del aire.
Descripción de la Decisiones o acciones

DIMENSIONES
problemática ambiental de los actores sociales
Dimensión natural Se encontraron plomo y otros El ministro del ambiente (minam)declaro

contaminantes en el aire. hoy en emergencia ambiental un área de
(afectación del aire) 834 mil m2 , localizada en los distritos
de ventanilla y mi Peru
Dimensión social (población Altas concentraciones de plomo en la Se ejecutan acciones para frenar la
sangre de cada poblador en la zona de polucion de plomo en el parque industrial
afectada) emergencia de ventanilla.
Dimensión sanitaria Se detectaron en la sangre de los pobladores Se harán tamizajes de sangre para
plomo y otros metales pesados estudiar las contracciones del plomo y de
(afectación a la otros metales pesados como el cadmio,
salud) en la población de los asentamientos
humanos de mi peru afectados virgen de
Guadalupe, sagrados corazón de jesus , y
los sectores e y k
Dimensión económica Empresas no contaminaban sus emisiones y Este año el OEFA cerro temporalmente
no había forma de saber si estaban los hornos de tres fundiciones en el
(actividades económicas que parque industrial de ventanilla
contaminando el medio ambiente .
generan contaminación)
Evidencia de contaminación ambiental en Ministro del ambiente declara
Dimensión política (acciones
los distritos de ventanilla y mi peru emergencia ambiental en una área
y medidas de gobiernos 834 mil m2
local, regional, nacional y
ciudadanía)
GRADO
6. TOMA DE DECISIONES:
Explicamos en un texto, la problemática ambiental de la contaminación del aire
EVIDENCIA
en Ventanilla y Mi Perú desde las decisiones y actuaciones de los actores
sociales considerando las distintas dimensiones.
7. NOS AUTOEVALUAMOS
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
x
Identifiqué a los actores
sociales y expliqué sus
decisiones o acciones para
abordar problemáticas
ambientales. Analicé la
problemática de la calidad
del aire desde sus
distintas dimensiones
x
Identifiqué a los actores
sociales y expliqué sus
decisiones o acciones para
abordar problemáticas
ambientales. Analicé la
problemática de la calidad
del aire desde sus
distintas dimensiones
METACOGNICIÓN
REFLEXIONAMOS LO APRENDIDO
¿Cumplí con los criterios de evaluación?
¿Qué aprendí?
¿Por qué es importante lo aprendido?
¿Qué más necesito aprender para mejorar?
GRADO

Ficha de Aprendizaje 2: Ciencias Sociales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha de Aprendizaje 2: Ciencias Sociales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ficha de Aprendizaje 2: Ciencias Sociales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FICHA DE

EXPLICAMOS CÓMO ALGUNAS DECISIONESY ACCIONES

¿Qué enfermedades respiratorias ¿Qué acciones en tu comunidad generan

Explicamos en un texto, la problemática ambiental de la contaminación del aire

ESTUDIO DEL CASO SOBRE LA DECLARATORIA DE EMERGENCIA AMBIENTAL EN LOS

¿Qué acciones dispone la emergencia ambiental?

La Dirección Regional de Salud del Callao se encargará de estudiar los

¿Quiénes son los actores sociales y cómo

La problemática ambiental es de la calidad La comunidad, las industrias ,la

¿Qué información podemos extraer de la

Hay muchas fabricas

Descripción de la Decisiones o acciones

Dimensión natural Se encontraron plomo y otros El ministro del ambiente (minam)declaro

Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

¿Cumplí con los criterios de evaluación?

¿Por qué es importante lo aprendido?

¿Qué más necesito aprender para mejorar?

También podría gustarte