Plantilla Fase 3 - Validación Del Modelo de Negocio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Emprendimiento Código y peraca: 212024_1144
Fase 3. Validación del modelo de negocio.
ESTA ACTIVIDAD ES DE TIPO COLABORATIVO

Puntos que otorga= 150
Nombre del Cédula de

Número de celular Cuenta Skype
estudiante ciudadanía
nombre del curso,
presentado a
(Nombre de su tutor asignado para el curso)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
fecha de entrega del trabajo.
1
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL. Al finalizar la actividad deberá diligenciar la

siguiente tabla en donde de manera grupal cada estudiante selecciona (si o no)
dependiendo de su participación en la actividad. Por favor diríjase al Anexo
Cronograma (el cual está en la carpeta guía de actividades de la fase 2) y genere
un drive de este documento con su equipo de trabajo para que todos puedan
diligenciar la evaluación. Al final de la actividad solo van en la portada de esta
entrega, aquellos estudiantes que cumplieron la totalidad de las actividades.
Recuerde que las devoluciones de trabajos generan penalización en la entrega.
Por favor borre este ejemplo de imagen y pegue la correspondiente a su equipo de

trabajo. Gracias
2
INTRODUCCIÓN
En este espacio se escribe la introducción al trabajo de la fase 3. Recuerde que

es una actividad grupal. La Introducción debe corresponder a un nivel de calidad
de estudiantes de octavo semestre. Cuide la redacción y ortografía.
PASO 1
3
Explorar de manera individual los contenidos de la Unidad 2 del curso

que se encuentran en el entorno de Aprendizaje. Presentar sus aportes
de manera oportuna, se espera que en el tiempo que esté habilitada la
actividad realice como mínimo cinco aportaciones para la construcción
del trabajo grupal. Aportar mínimo una conclusión del aprendizaje de la
actividad y una referencia adicional a las presentadas en el curso.
EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE1
Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

estudiante1 por su nombre


4


PASO 2
Establecer con su equipo de trabajo las fechas del cronograma de

trabajo correspondiente a la fase 3 llamado Anexo - Cronograma. El
cronograma lo encuentra en un archivo de Excel ubicado en la carpeta
guía de actividades y rúbrica de evaluación de la fase 3 (sólo diligenciar
la pestaña llamada cronograma fase 3 de dicho archivo). Tenga en
cuenta que ese formato también tiene la autoevaluación la cual deberá
realizar y entregar junto con su trabajo colaborativo (no se recibirá la
actividad que no tenga este punto desarrollado de manera completa). La
autoevaluación se pega en la parte inicial de esta guía.
PASO 3
Compartir en el foro la tabla del punto 10 de la guía de fase 2 con la

idea de negocio y el problema que el grupo seleccionó y la innovación.
5
Aquí en este punto solo debe copiar y pegar la tabla solicitada de la fase
anterior.
Escribir de manera resumida (máximo en 4 líneas) cual es el

PROBLEMA que el equipo seleccionó y que se le va a dar solución con
la idea de negocio seleccionada:
Escriba aquí el problema que se planteó y que fue seleccionado por el grupo
en el punto 7 de esta guía.
IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO SOLUCIÓN

A LA PROBLEMÁTICA:
Escribir la idea que el grupo seleccionó (punto 10 de esta guía) y de aquí en

adelante todo el grupo únicamente trabajará con esa idea (ya no tendrán
que seguir trabajando con los problemas ni las ideas individuales)
El grupo define claramente cuál es la innovación de esta idea de

negocio:
Escribir cual es la innovación. Si no hay una innovación, el grupo define una.

El grupo se puede apoyar en la bibliografía del curso o externa para plantear
la innovación de la idea de negocio:
(https://www.postgradoutp.edu.pe/blog/a/4-tipos-de-innovacionpara-lograr-
un-cambio-en-tu-empresa/)
PASO 4
6
El grupo deberá construir el prototipo de la idea de negocio

seleccionada para dar solución a la problemática identificada en la fase
anterior (fase 2).
Si es un producto deberán realizar el prototipo en físico o mediante

modelado en una herramienta o software de uso libre. Si se trata de un
servicio, se deberá realizar el portafolio de servicios en físico o mediante
el uso de una herramienta digital de uso libre. En ambos casos se
deberá compartir el enlace del prototipo en la web (no es permitido para
este caso presentaciones en PowerPoint o PDF).
Es importante que para la presentación del prototipo se realice la ficha
técnica del producto o servicio, la cual el estudiante deberá apoyarse en
cursos anteriores del plan de estudio o consultar bibliografía adicional
con el fin de que en el prototipo se presenten las especificaciones de
este. En el cado de trabajar con el sector alimentos, la ficha de producto
deberá contener la información nutricional, fecha de elaboración, fecha
de expiración, simular el registro Invima entre otros.
Para este ejercicio se sugiere hacer revisión del artículo Estrategias en la
construcción de un prototipo como modelo integral en la gestión
investigativa orientado hacia el esquema de negocio, de la revista
Publicaciones e Investigación, ubicado en las referencias
correspondientes a la segunda unidad en el entorno de aprendizaje.
También pueden consultar fuentes externas como complemento del
desarrollo investigativo, además del apoyo que los tutores darán al
interior del foro de trabajo.
Marque con una X:
El grupo realiza prototipo: …………………….. _____

El grupo realiza portafolio de servicio: ……… _____
Captura de pantalla de las evidencias de construcción o elaboración y de los

resultados del producto o servicio. Si utilizó una herramienta digital, deberán colocar
el link de construcción, verificando su funcionalidad.
7
Link funcional y verificable de la herramienta digital utilizada
Ficha técnica de producto o servicio
En grupo deberán realizar lo siguiente: consultar las diferencias y

similitudes entre el modelo Lean Canvas y el lienzo Canvas. Registrar
en el foro sus aportes. Para ello puede emplear la siguiente tabla
comparativa:
LIENZO DIFERENCIAS SIMILITUDES
CANVAS Y LEAN CANVAS
PASO 5
8
Consolidar la idea de negocio innovadora en la matriz correspondiente al

Modelo LEAN CANVAS que se presenta a continuación. Tenga presente que la
siguiente matriz es un modelo, el cual deberán personalizar de manera
creativa y de acuerdo a su idea de negocio. (proponer un logo, y presentarse
visualmente atractivo).
MODELO LEAN CANVAS

NOMBRE DE LA IDEA DE NEGOCIO INNOVADORA
Describa la ¿Cual es la ¿Que va a Ventaja especial Nicho de
problemática mejor solución ofrecer a los mercado
identificada para dicha clientes, y que
problemática? lo hace
diferenciador de
otras
propuestas
similares?
Metricas Canales de
comercialización
¿Como estructuraría los costos para que esta Fuentes de ingreso

propuesta innovadora se llevara a cabo?
PASO 6
Una vez el grupo cuenta con el Lean CANVAS debe continuar con la
construcción del modelo de negocio con el diligenciamiento de un CANVAS.
Para ello se sugiere hacer revisión de la bibliografía requerida que se encuentra
en la unidad 2 del entorno de aprendizaje (anteriormente se encontraba en el
entorno de conocimiento).
9
RESULTADO DEL MODELO CANVAS _ el Canvas es diferente al

Lean Canvas
PASO 7
Escribir que cambios hubo y que permaneció igual entre los lienzos. Para ello
puede apoyarse en la siguiente tabla (puede agregar cuantas líneas considere
necesarias):
Cambios y permanencias entre lienzos Lean Canvas y Canvas

con el fin de obtener una buena versión del modelo de
negocio
Que cambió Justificación
Que se conservó Justificación
PASO 8
Cada estudiante registrado en la portada del documento colaborativo aporta

como mínimo una conclusión de los aprendizajes obtenidos en el desarrollo de
la actividad donde de manera clara detalle los alcances obtenidos, las posibles
modificaciones a la solución, la viabilidad de la idea de negocio innovadora y
nuevas propuestas como complemento del ejercicio desarrollado. Cada
10
estudiante presenta como mínimo una referencia adicional a las presentadas

en la unidad 2, la referencia se presenta en formato APA.
Conclusiones y Referencias
Participante 1: Nombre del participante 1
Conclusión
Referencia
Conclusión
Referencia
Conclusión
Referencia
Conclusión
Referencia
11
Conclusión
Referencia
PASO 9
lineamientos de entrega:
De manera grupal elabore el producto final colaborativo en un solo

archivo en formato pdf, letra arial, tamaño 12, interlineado sencillo, y
con los nombres de los estudiantes que participaron en el desarrollo de
la actividad dentro del foro de trabajo.
Entregar el producto final de la Fase 3 con las características solicitadas
y entregarlo por UN SOLO integrante del equipo en el entorno de
Entregas (más de una entrega, se penaliza la calificación grupal).
RECORDATORIO
El producto final individual de la Fase 3 debe entregarse en la fecha que
establece la Agenda del curso, en el espacio llamado: “Fase 3-
validación del modelo de negocio” que se encuentra en el entorno de
evaluación.
El grupo resuelve la autoevaluación grupal, que se encuentra al

principio de este formato. Por favor abstenerse de enviar al
entorno de evaluación si la actividad no se encuentra realizada de
manera completa. No se aceptan entregas parciales e
individuales.
12
13

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Fase 3. Validación del modelo de negocio.

ESTA ACTIVIDAD ES DE TIPO COLABORATIVO

Nombre del Cédula de

nombre del curso,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

AUTOEVALUACIÓN GRUPAL. Al finalizar la actividad deberá diligenciar la

Por favor borre este ejemplo de imagen y pegue la correspondiente a su equipo de

En este espacio se escribe la introducción al trabajo de la fase 3. Recuerde que

Explorar de manera individual los contenidos de la Unidad 2 del curso

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE1

Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE2

Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE3

Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE4

Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE5

Enumere las evidencias de su participación y cambie la palabra

Establecer con su equipo de trabajo las fechas del cronograma de

Compartir en el foro la tabla del punto 10 de la guía de fase 2 con la

Escribir de manera resumida (máximo en 4 líneas) cual es el

IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO SOLUCIÓN

Escribir la idea que el grupo seleccionó (punto 10 de esta guía) y de aquí en

El grupo define claramente cuál es la innovación de esta idea de

Escribir cual es la innovación. Si no hay una innovación, el grupo define una.

El grupo deberá construir el prototipo de la idea de negocio

Si es un producto deberán realizar el prototipo en físico o mediante

El grupo realiza prototipo: …………………….. _____

Captura de pantalla de las evidencias de construcción o elaboración y de los

Link funcional y verificable de la herramienta digital utilizada

Ficha técnica de producto o servicio

En grupo deberán realizar lo siguiente: consultar las diferencias y

LIENZO DIFERENCIAS SIMILITUDES

CANVAS Y LEAN CANVAS

Consolidar la idea de negocio innovadora en la matriz correspondiente al

MODELO LEAN CANVAS

¿Como estructuraría los costos para que esta Fuentes de ingreso

RESULTADO DEL MODELO CANVAS _ el Canvas es diferente al

Cambios y permanencias entre lienzos Lean Canvas y Canvas

Que se conservó Justificación

Cada estudiante registrado en la portada del documento colaborativo aporta

estudiante presenta como mínimo una referencia adicional a las presentadas

Participante 1: Nombre del participante 1

Participante 2: Nombre del participante 2

Participante 3: Nombre del participante 3

Participante 4: Nombre del participante 4

Participante 5: Nombre del participante 5

De manera grupal elabore el producto final colaborativo en un solo

El grupo resuelve la autoevaluación grupal, que se encuentra al

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