UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL

VALLE DE SULA
UNAH VS

Facultad Ciencias Departamento Física

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

DATOS GENERALES DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE

Unidades Horas
Código Nombre Modalidad
valorativas semanales
FS-210 Biofísica 4 4 Presencial
Espacio
Horas de
formativo Horas de
Sección Horas de clases aprendizaje Fecha
laboratorio
autónomo
7:00 45 12 100 II Periodo 2023
Código Nombre
Requisitos
FS-111 Física Médica
académicos
BI-123 Biología Médica
Correo
Nombre Horario de consulta
Datos del electrónico
docente recorrales@unah. Lunes a jueves de 8:00 am a
Rafael Corrales
edu.hn

La asignatura de Biofísica, que es parte del programa de estudio de la carrera de

Medicina, brinda al estudiante una serie de contenidos y aplicaciones de la Física
en el campo de las ciencias de la salud. Los conocimientos aportados por la Física
han sido y son ampliamente utilizados en todos los campos de Medicina,
desarrollando conceptos, instrumentos, procedimientos y áreas de especialización
donde se aprovechan los conocimientos que se van adquiriendo producto de las
investigaciones científicas. En la actualidad, es necesaria la conformación de
Descripción del
curso equipos de trabajo interdisciplinarios con el fin de realizar investigaciones
tendientes a mejorar el nivel de vida de la humanidad.
Los contenidos de esta asignatura se han dividido en cuatro unidades: 1)
Electrostática y Electricidad, 2) Vibraciones, ondas y sonido, 3) Óptica física y
óptica geométrica, 4) Física moderna. Los temas a desarrollar permitirán al
estudiante conocer algunos fundamentos de la Física, tanto clásica como moderna,
y los podrá asociar con temas de su carrera.

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 Es importante mencionar que esta asignatura no consiste sólo en memorizar una
serie de pasos para obtener un resultado, y en esto radica su importancia: le permite
al estudiante comprender que cada situación es diferente (como en la vida real) y
que del análisis correcto de la información proporcionada dependerá obtener un
resultado satisfactorio.

En esta modalidad de clase, el estudiante asistirá a sesiones sincrónicas diarias con

el tutor de la asignatura y a sesiones semanales de laboratorio, en su mayoría
virtuales, con un instructor. También accederá al aula virtual alojada en el Campus
Virtual de la UNAH, donde contará con ayudas didácticas y evaluaciones
formativas sobre los temas a estudiar. El retorno a la presencialidad será gradual de
acuerdo con las directrices que se establezcan por parte de las autoridades
universitarias.

 Aplicar las leyes y principios generales de la Física Clásica y Moderna,

usando las matemáticas como herramienta para resolver problemas
relacionados con electricidad, óptica y radiaciones.
 Construir modelos matemáticos simplificados, que describan una situación
Objetivos física del medio ambiente que lo rodea, identificando sus elementos
esenciales para obtener una solución.
 Desarrollar destrezas experimentales y uso de métodos adecuados de trabajo
en el laboratorio.
 Considerar aplicaciones de los campos descritos en el área de la Medicina.

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de construir modelos simplificados que describan una situación
compleja, identificando sus elementos esenciales y efectuando las
aproximaciones necesarias.
 Propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos y
Competencias desarrolla innovaciones.
generales  Usa internet como medio de comunicación y como fuente de información.
 Aplica los conocimientos teóricos en la práctica y genera conocimiento al
reflexionar sobre las prácticas realizadas.
 Trabaja con ética, calidad y pertinencia.
 Habilidad de gestión del conocimiento, la información y la tecnología para
contribuir a la solución de problemas y atención de necesidades en diferentes
niveles de complejidad.
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  Capacidad de trabajar en equipo respetando la diversidad y la
multiculturalidad.
 Capacidad para desarrollar destrezas experimentales y uso de métodos
adecuados de trabajo en el laboratorio.
 Compromiso con su medio socio cultural y ambiental.

 Unidad 1: Electrostática y Electricidad

Áreas  Unidad 2: Vibraciones, ondas y sonido
temáticas  Unidad 3: Óptica física y óptica geométrica
 Unidad 4: Física moderna

Exámenes Acumulados Laboratorio Total

Evaluación 100% (Nota mínima de
60% 25% 15%
aprobación: 65%)
Parcial Fecha Encargado
Primer Parcial 19 junio Tutor
Segundo Parcial 17 de Julio Tutor
Exámenes
Tercer Parcial 07 Agosto Tutor
Cuarto Parcial 21 de agosto Tutor
Reposición 24 de Agosto Tutor
Dicdiciembre
Texto Básico (La mayoría de referencias se encuentran en él):

Física. Wilson, Buffa & Lou. Editorial: Pearson Educación, 6ta ed., Naucalpan de
Juárez, México. Año 2007.

Referencias:

 Biofísica. Autor: Aurengo & Petitclerc. Editorial: Mc Graw Hill, 3era

Bibliografía edición, Año 2008
 Física Para Ciencias de la vida. Autor: Jou Mirabent, Llebot & Pérez.
Editorial: Mc Graw Hill, 2da Edición, Año 2009.
 Fundamentos físicos de los procesos biológicos. Autor: Cussó & Cayetano.
Editorial: Club Universitario
 Tratado de Fisiología Médica. Autor: Guyton & Hall. Editorial: Elsevier
Saunders, 12da edición, Año 2011

Unidad / Contenido
Inicio Final Horas
Programación Sección (del libro de referencia)
Unidad 1/ 23 de mayo 15 de 15  Capítulo 15: 15.1 a 15.4
Junio 15
 Capítulo 16: 16.1 a 16.5
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 Electrostática  Capítulo 17: 17.1 a 17.4
y Electricidad Capítulo 18: 18.1 a 18.5

Unidad 2/ 20 Junio 13 de 13  Capítulo 13: 13.3 a 13.5
Vibraciones, Julio  Capítulo 14: 14.1 a 14.5
ondas y o
sonido
Unidad 3/ 18 de Julio 03 de 11  Capítulo 22: 22.1 a 22.5
Óptica física Agosto Capítulo 23: 23.1 a 23.5

y óptica Capítulo 25: 25.1 a 25.2

geométrica

Unidad 4/ 08 de 17 de 08  Material adicional

Física agosto Agost
moderna oo
Utilizaremos diversas estrategias asociadas al proceso de enseñanza-aprendizaje
para facilitar el desarrollo en el estudiante de las diferentes capacidades que tiene
que integrar en su vida cotidiana y las que tiene que reforzar y que son inherentes
al espacio formativo, sin descuidar algunos aspectos que involucran la
memorización.
Se estimulará en los estudiantes el uso de su propia imaginación como auxilio en
el proceso de reflexión y análisis, para el modelado y uso de los sistemas de
ecuaciones que en su combinación conllevan a la resolución de problemas físicos.
Estrategias  Exploración de los conocimientos previos: usando preguntas exploratorias,
metodológicas lluvia de ideas, pruebas diagnósticas (despejes, funciones trigonométricas).
 Lecturas críticas: glosarios técnicos, resumen.
 Conceptos fundamentales: clase magistral, mapas conceptuales,
presentaciones usando videos.
 Desarrollo de gráficas cualitativas y cuantitativas.
 Exposición problemática: resolución de problemas, problemas guiados,
problemas en grupo para investigación, trabajo colaborativo en la
resolución de problemas en el espacio formativo grupos de estudiantes.
 Aprendizaje autónomo: temas conceptuales inmersos en cada unidad, con
su respectivo control de lectura, guías de problemas.
 Pizarra virtual, tableta gráfica, lápiz óptico.
 Pizarra de vidrio, marcadores.
Materiales  Libro de texto, otros libros de referencia, guías de problemas.
Educativos y  Uso de la plataforma de la UNAH.
Otros  Mapas conceptuales, diagramas de cuerpo libre, diagramas de fuerzas,
Recursos diagramas de situación inicial y final, cuadros comparativos, cuadros
Didácticos sinópticos.
 Plataforma Microsoft Teams para las sesiones sincrónicas.
 Videos con las grabaciones de las sesiones. Otros videos en el aula virtual.
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  Simulaciones centradas en los temas, del sitio Phet Colorado.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Los trabajos acumulativos comprenden diversas actividades:
 Desarrollo de mapas conceptuales, nube, diagramas de movimiento
diagramas de cuerpo libre, diagramas de situación de estado inicial y final
del sistema, cuadros comparativos.
 Guías de trabajo, pruebas en línea utilizando el aula virtual de la UNAH.
 Resolución de problemas guiados, participación del estudiante con lluvia
Evaluación de ideas.
formativa  Desarrollo de problemas en grupos de 3 estudiantes (ética y trabajo
colaborativo).
 Presentación de videos relacionados con los temas de la asignatura, que
incluyen evaluaciones cortas como reforzamiento de lo aprendido. (TED
Ed: Lessons worth sharing).
 Preguntas literales sobre el aprendizaje obtenido y su aplicación en la
Medicina.
 Por cada unidad de contenidos se aplicará un examen presencial, en las
fechas establecidas anteriormente. El porcentaje de la calificación final
correspondiente a esta categoría será 60%.
 Se asignarán cinco (5) tareas o trabajos grupales para ser realizados en
espacio externo a la clase, cuyo valor individual será establecido de
acuerdo con la complejidad. La entrega de dichas tareas será en la fecha
establecida en la programación. El porcentaje de la calificación final
correspondiente a esta categoría será 10%.
 Se realizarán cinco (5) pruebas cortas virtuales, cuyo valor individual será
Evaluación variable. El porcentaje de la calificación final correspondiente a esta
sumativa categoría será 15%.
 El estudiante debe matricular el laboratorio (LF-210) correspondiente a la
asignatura y cumplir con los lineamientos de evaluación que le
proporcionará su instructor. La calificación que obtenga al desarrollar
las actividades programadas en el laboratorio representarán el 15% de
la calificación final de la asignatura.
 La calificación final de la clase se obtendrá de la siguiente manera:
PROMEDIO DE EXÁMENES PARCIALES (60%) + LABORATORIO
(15%) + TAREAS (10%) + PRUEBAS (15%) = 100 %

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 CONTENIDOS
1. Preliminares
 Importancia del estudio de la Física
2. Cargas fuerzas y campos eléctricos
 Carga eléctrica
 Carga electrostática
 Fuerza eléctrica
 Campo eléctrico
 Conductores y campos eléctricos
3. Potencial eléctrico, energía y capacitancia
 Energía potencial eléctrica y diferencia de potencial eléctrico
Unidad 1  Superficies equipotenciales y el campo eléctrico
 Capacitancia
 Dieléctricos
 Condensadores en serie y en paralelo
4. Corriente eléctrica y resistencia
 Baterías y corriente directa
 Resistencia y Ley de Ohm
 Potencia eléctrica
 Combinaciones de resistencias en serie, en paralelo y en serie-paralelo
 Resistencia hemodinámica*

5. Vibraciones y ondas
 Movimiento ondulatorio
 Propiedades de las ondas
 La rapidez del sonido
Unidad 2  Intensidad del sonido y nivel de intensidad del sonido
 Fenómenos acústicos
 Efecto Doppler
 Aplicaciones en Medicina*

6. Reflexión y refracción de la luz

 Fuentes de onda y rayos
 Reflexión
 Refracción
 Reflexión interna total y fibras ópticas
 Dispersión
Unidad 3
 Aplicaciones en Medicina*
7. Espejos y lentes
 Espejos planos
 Espejos esféricos
 Diagramas de rayos para espejos
 Lentes de Fresnel
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 CONTENIDOS
 La ecuación del fabricante de lentes
 Aberraciones de las lentes
8. La visión y los instrumentos ópticos
 El ojo humano
 Microscopios

9. Física moderna
 Teoría de Bohr del átomo de hidrógeno
 Estructura nuclear
 Radioactividad
Unidad 4
 Decaimiento radioactivo y vida media
 Energía de enlace y defecto de masa
 Detección y aplicaciones de radiación

DISPOSICIONES Y NORMATIVA DE LA ASIGNATURA

PUNTUALIDAD Y La hora de inicio de la clase es a las 7:00 am y finaliza a las
ASISTENCIA 7:50 pm.
Inicialmente se realizarán sesiones sincrónicas por medio de
la plataforma Microsoft Teams, y posteriormente se realizarán
sesiones presenciales de acuerdo con las directrices
establecidas por las autoridades universitarias.
Se tomará la lista de asistencia de acuerdo a la conexión de los
participantes en las sesiones virtuales, y las sesiones
presenciales.
En el caso de inasistencia deberá presentar la correspondiente
excusa por escrito el siguiente día de regreso a clases.
Durante la
La asistencia deberá ser mayor o igual a 75%, en base a las
hora de clase
horas clase de cada unidad, para tener derecho a asistir al
examen.
Normas Académicas de la UNAH, Artículo 237: Todo aquel
estudiante de grado matriculado en la modalidad presencial o
a distancia en cualquiera de sus expresiones, que reporte una
inasistencia a clase o a la experiencia educativa matriculada
mayor al veinticinco por ciento (25%), perderá el derecho a
la evaluación en sus asignaturas o experiencias educativas. Se
exceptuan los casos debidamente justicados, conforme a lo
establecido en el Reglamento de Estudiantes.

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 DISPOSICIONES Y NORMATIVA DE LA ASIGNATURA
Normas Académicas de la UNAH, Artículo 239: Todo
docente tiene la obligación de llevar y registrar el control de
asistencia de sus estudiantes.
PRUEBAS CORTAS Se realizarán pruebas cortas por medio del campus virtual
sobre los temas de la clase en las fechas programadas,
considerando el avance en los contenidos.
Al final del periodo se hará reposición de una prueba corta a
la que el estudiante haya faltado, condicionado a la
presentación de la excusa escrita correspondiente. El
estudiante deberá agregar los documentos de respaldo
necesarios para justificar la reposición.
El valor de cada prueba será de 3 puntos, e incluirá contenido
teórico y práctico.
El estudiante que cometa fraude en el desarrollo de la prueba
Evaluaciones
tendrá una calificación igual a cero en dicha evaluación y no
será objeto de reposición.

Reglamento de Estudiantes, Artículo 9, numeral c: Se

prohibe a los estudiantes de la UNAH cometer fraudes en
exámenes, prácticas de laboratorio u otras actividades
académicas, lo mismo en la obtención de calicaciones o títulos
universitarios.
El puntaje final correspondiente a las pruebas cortas se
considerará de la siguiente manera:
𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎𝑠 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑎𝑠

EXÁMENES Se aplicarán exámenes parciales presenciales en las fechas

PARCIALES indicadas en la programación. La duración de cada examen
tendrá un tiempo máximo de 60 minutos.
Se deberán seguir los lineamientos establecidos por la UNAH
en los protocolos de asistencia a actividades presenciales.
La hora y el aula asignada dentro del campus de UNAHVS,
para el desarrollo del examen, estarán sujetos a las
consideraciones del Departamento de Física.
Evaluaciones
De acuerdo con las disposiciones establecidas por la UNAH
para el control y protección de la comunidad universaria ante
el COVID-19, para las actividades presenciales todo
estudiante debe contar con su esquema de vacunación
completo (dos dosis) o presentar certificado, antes de cada
actividad presencial, recientemente extendido por un
laboratorio certificado que demuestre su estado negativo ante
la enfermedad.

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 DISPOSICIONES Y NORMATIVA DE LA ASIGNATURA
Cada estudiante deberá presentarse a la actividad presencial
con un documento de identificación con fotografía, que puede
ser: DNI, carnet del IHSS, carnet de estudiante de la UNAH,
o licencia de conducir.
Cada estudiante deberá portar mascarilla desde su ingreso a las
instalaciones de la UNAHVS, durante el desarrollo de todo el
examen y durante su salida de las instalaciones.
El estudiante que no cumpla con esta indicación será excluido
del examen.
Cada estudiante deberá llevar lápiz grafito o portaminas, lápiz
tinta, borrador y calculadora científica para trabajar durante el
examen. Es prohibido compartir útiles.
Cada examen será evaluado en base a 60 puntos y la nota final
en esta categoría se obtendrá de la siguiente manera:
(𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑥á𝑚𝑒𝑛𝑒𝑠)
𝑒𝑥á𝑚𝑒𝑛𝑒𝑠 =
4

No se permitirá el ingreso de estudiantes al examen después

de 15 minutos del inicio del mismo.
El estudiante que cometa fraude en el desarrollo del examen
tendrá una calificación igual a cero en dicha evaluación y éste
no será objeto de reposición.

Reglamento de Estudiantes, Artículo 9, numeral c: Se

prohibe a los estudiantes de la UNAH cometer fraudes en
exámenes, prácticas de laboratorio u otras actividades
académicas, lo mismo en la obtención de calicaciones o títulos
universitarios.
Únicamente se hará reposición de examen, de manera
presencial, por motivo de fuerza mayor en aquellos casos que
se presenten excusas por escrito debidamente justificadas y
adjuntando el recibo de pago cancelado emitido por Tesorería
de la UNAH-VS por tal concepto.
TAREAS Se asignarán cuatro tareas para ser realizadas en espacio
externo a la clase, cuyo valor individual será de tres puntos
puntos (3). La entrega de dichas tareas será definida en la
programación. Cada estudiante debe firmar todas las hojas del
documento presentado para obtener una calificación, de lo
Evaluaciones
contrario se le asignará una nota de cero.
Si la tarea asignada tiene carácter grupal, el número máximo
de estudiantes será igual a tres (3), y deberán presentar una
hoja de autoevaluación, cuyo formato está disponible en el
aula virtual dentro del campus virtual de la UNAH.

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 DISPOSICIONES Y NORMATIVA DE LA ASIGNATURA
El puntaje final correspondiente a las tareas se tomará de la
siguiente manera:
𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜𝑠

Se tomará en consideración la asignación de una quinta tarea

opcional, cuya fecha de entrega se establecerá al final del
período.
NO HABRÁ REPOSICIÓN DE TAREAS.
GENERALIDADES Cada estudiante deberá matricular el laboratorio de la clase en
las fechas establecidas y pagar en el banco la inscripción del
mismo, según las disposiciones de la UNAH.

El inicio de las prácticas de laboratorio se realizará en la

Laboratorio segunda semana de clases del periodo.

Para la calificación final de la asignatura Biofísica, el puntaje

brindado por el instructor de laboratorio se tomará en base a
15 puntos.

REPOSICIÓN Al finalizar las clases, cada estudiante tendrá derecho a

reponer la menor calificación obtenida en los exámenes
parciales. Esta evaluación abarcará todos los temas de la
unidad que corresponda.
Calificación
Final No se hará reposición de examen si el estudiante obtuvo cero
como calificación por haber realizado fraude, tampoco se
hará reposición si el estudiante perdió derecho por
inasistencia.

Cada estudiante hará reposición de examen el día indicado en

la programación.

Como requisito, el estudiante debe presentar al momento del

examen el recibo de pago correspondiente.

Calificación FINAL La calificación final de la clase se obtendrá de la siguiente

Final manera:

EXÁMENES PARCIALES (60%) + LABORATORIO

(15%) + ACUMULADO (25%) = 100%

La calificación mínima para aprobar la asignatura es de 65%.

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 CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Tipo de Actividad Fecha Puntaje

Prueba corta #1 14 de junio 3
Prueba corta #2 12 de julio 3
Prueba corta #3 03 de Agosto 3
Prueba corta #4 17 de Agosto 3

Tarea #1 12 Junio 3
Tarea #2 10 de julio 3
Tarea #3 02 de Agosto 3
Tarea #4 16 de Agosto 4

Examen Parcial 1 19 de Junio 601

Examen Parcial 2 17 de Julio 60
Examen Parcial 3 07 de Agosto 60
Examen Parcial 4 21 de Agosto 60
Examen de reposición 24 de Agosto 60

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Ver consideraciones sobre la calificación de los exámenes en el apartado correspondiente.
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