Act1 (1) Episte

Facultad de Ciencias
Psicología
Licenciatura en Psicopedagogía
Epistemología de la Ciencia
Ensayo
Autor: Pessarini Melina
Docente
Mes y Año:
Hablemos de la epistemología episteme (ciencia, conocimiento) logos
(estudio, teoría)… es el estudio del conocimiento y el saber, dan lugar a miles
de preguntas y se dice que cada ser humano tiene una respuesta diferente en
cuanto es nuestro saber y conocimiento. Citando a Pitágoras, este filósofo
sostenía que una armonía matemática era la base de toda la naturaleza
moderna; un mundo acorde con el entendimiento humano.
Todo conocimiento requiere de una realidad, para ello se deben obedecer
reglas y normas, respetando ideas e informaciones, leyes de la naturaleza
donde nace la ciencia; como la existencia del mundo hecho por fuerzas
naturales, deben respetarse.
Para ciertos epistemólogos que son las personas que estudian esta ciencia
tiene un distinto significado, por ejemplo: Ramallo sostiene que es la ciencia
que tiene por objeto conocer la esencia de las cosas en su causa. Por otro lado,
se encuentra Piaget, un epistemólogo que mantiene que es el estudio de todas
las fases del conocimiento, es decir, desde el menor conocimiento
(desconocimiento) al conocimiento avanzado. Para adquirirlo debemos
hacerlo a través de las vivencias, en conclusión, la epistemología es la génesis
de la ciencia, da lugar a ver todo lo que hizo el ser humano, como cambió a la
sociedad, tanto en forma buena como mala.
Investigar, es buscar, en el caso del conocimiento científico, esa búsqueda
suele dividirse en distintas etapas:
 Investigación básica pura
 Investigación básica orientada
 Investigación aplicada y tecnología.
Aunque con fines de análisis se caracterizan aquí cada uno de estos cuatro momentos del
proceso científico, se aclara que normalmente suelen ser reducidos a dos, entonces se diría
“Investigación básica” o “ciencia pura” a la instancia que reúne las dos primeras etapas, y
“tecnología” (técnica o ciencia aplicada) a la que abarca las dos últimas.
La investigación básica, es una búsqueda original que se realiza con la finalidad de
obtener nuevos conocimientos.
La investigación básica pura, se produce al arbitrio del científico individual. Puede ser
subsidiada económicamente o no. Lo importante es que el investigador elige su tema
libremente, es decir que nadie orienta su búsqueda hacía algún objeto de estudio
determinado.
La investigación básica orientada, esta investigación si está financiada por alguien y
también dirigida hacia un interés.
La investigación aplicada, también es una búsqueda original, en el sentido de que se
elaboran conocimientos nuevos, pero dirigidos hacía algún objetivo práctico. En esta etapa
los científicos desarrollan modelos teóricos que eventualmente podrían convertirse en
realidades.
La tecnológica en esta investigación se aplica el conocimiento. El desarrollo tecnológico
o experimental es para producir servicios nuevos o el mejoramiento de los que ya existen.
Michel Foucault no es un epistemólogo; es un filósofo de la cultura, por lo tanto, no
analiza la ciencia en sí misma, si no como acontecimiento histórico-cultural. Para este
autor, la actividad científica conforma un dispositivo de saber-poder avalado por la
racionalidad de sus discursos y prácticas, para Foucault no existe una verdad inamovible
que persista a través del tiempo. Las prácticas sociales de una época determinada generan
saberes considerados sólidos, serios, confiables. A partir de ellos se constituyen nuevos
objetos de estudio, nuevos conceptos, nuevas técnicas y nuevos valores (éticos, políticos,
estéticos, religiosos, cognoscitivos). Estos elementos a su vez, configuran nuevos sujetos de
conocimiento. Como el saber se encuentra en relación directa con el poder, los cambios
científicos interactúan con los cambios en los dispositivos de poder. Saber y poder no son
lo mismo, pero se implican mutuamente. (Diaz, 2014)
La epistemología se podría decir que es una rama de la filosofía, y que hoy en día tiene
una gran repercusión. Si queremos leer un buen libro acerca de esto deberíamos de buscar
uno que lo haya escrito un epistemólogo más antiguo como Mach que logró enfocarse en la
ciencia del conocimiento sin dejarse influir por la sociedad como la mayoría de los
epistemólogos hoy en día.
Para cerrar con este ensayo podemos hacer una relación en cuanto a la carrera que
estamos estudiando (psicopedagogía) y la epistemología.
- Estamos estudiando las acciones sociales del pasado y de la actualidad para poder
encontrar una solución de esos problemas a futuro.
- Este estudio no esta financiado por ende el resultado se utilizará a lo que el alumno
desee. Ya sea para adultos o niñxs.
Referencia bibliográfica:
(Diaz, 2014) Investigación Básica, Tecnología y Sociedad. Khun y Foucault.
https://virtualidadkennedy.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Epistemolog
%C3%ADa+de+la+Ciencia/Esther-D%C3%ADaz-Kuhn-y-Foucault.pdf

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