Tarea Español 2

Tarea: Definicion de Conceptos, Preguntas para Estudio, Caso
para Estudio y Análisis.

Alumna: Karol Rachell H. Murcia.
# Estudiantil: 22251117.
Maestra: Cecilia Varela.
Definicion de Conceptos
Pg. 56 y 57
Habilidades De Comunicación: Habilidades Innatas y Aprendidas. Desarrollar habilidades para

llegar a ser un comunicador competitivo exige llevar a la acción nuestras aptitudes, 1 las cuales
deben reflejarse en actitudes que den como resultado actuaciones eficaces.
Elementos Verbales: Todas las palabras y los métodos lingüísticos que utilizamos para hablar,
desde la forma de estructurar las ideas que formulamos, la selección del lenguaje y los términos
que utilizamos, hasta el contenido o significado que se obtienen del mensaje que transmitimos.
Elementos Visuales: La imagen física que los demás perciben de nosotros en el momento de la
comunicación: la forma de gesticular y la de movernos, los desplazamientos que hacemos, el
arreglo personal o vestuario que usemos.
Elementos Vocales: Las modulaciones que percibimos en la voz, como la entonación, la
velocidad, el volumen, el énfasis o la fuerza, el ritmo, la proyección y la resonancia.
Formula V-V-V:
-Visuales (Gestos, Ademanes, Postura, Distancia, Accesorios)
-Vocales (Tono, Volumen, Velocidad, Fuerza, Énfasis)
-Verbales (Ideas, Contenido, Lenguaje, Secuencia, Temas)
Comunicación No Verbal: Todo aquello que transmite o lleva algún significado no expresado por
medio de palabras, como los movimientos del cuerpo, la voz, los objetos, el tiempo y la distancia
Kinésica: Que estudia los movimientos corporales.
Paralingüística: La disciplina auxiliar de la comunicación no verbal que estudia los elementos
vocales, y su notable influencia en el desarrollo de las habilidades de la voz en la comunicación.
Proxémica: Que estudia el manejo de las distancias en los espacios físicos.
Comunicación Artefactual: Los objetos y la ubicación que tienen dentro de un lugar físico como
muebles,lámparas, plantas, esculturas, artículos decorativos,etcétera, también fueron analizados
en relación con la recepción o el rechazo de la comunicación.
Preguntas Para Estudio
Pg.58.
1. ¿Qué tipos de habilidades necesita desarrollar una persona que quiere ser un líder en su
comunidad?
Saber como expresarse claramente, saber como tomar un roll de líder, saber como usar
los talentos de todos los individuos, tener paciencia, etc…
2. ¿Para qué sirve a un comunicador saber utilizar las habilidades de comunicación no

verbal? ¿Qué ciencias o disciplinas han fundamentado los estudios de la comunicación no
verbal?
A un comunicador le sirve ya que puede expresarse a todo tipo de individuos y en todo tipo
de situaciones. Las ciencias o disciplinas auxiliares que han apoyado el estudio de la
comunicación no verbal son la kinésica, la proxémica, la comunicación artefactual y la
paralingüística.
3. ¿Cuáles son los elementos que ayudan al impacto en la comunicación oral?

Para explicar cómo se produce este impacto, analicemos lo que ocurre en una situación de
comunicación: en los primeros segundos, al comunicarnos, lo primero que hacemos es vernos
unos a otros: cómo somos, cómo nos movemos, cómo estamos vestidos, etcétera. Los
elementos visuales producen el primer impacto para la aceptación o el rechazo de la
interacción, pues conforman la primera impresión; el sentido visual capta rápidamente la
información y con base en nuestra percepción selectiva recibimos, analizamos, evaluamos y
emitimos el primer juicio de aceptación o rechazo hacia el comunicador y su mensaje.
4. ¿Cómo se relacionan las habilidades vocales con las habilidades verbales?

Las Vocales es la forma en la que hablamos y las Verbales es como o que lenguaje usamos.
5. ¿Qué tipo de habilidades cree usted que se requieran para trabajar profesionalmente en
una organización?
Habilidades de Comunicación completas, eficiencia, responsabilidad, ser sociable, etc…
6. ¿Todas las personas podrían tener el mismo éxito si tuvieran las mismas habilidades
verbales?
No, porque cada individuo es único y aunque podamos ser similares aun tenemos memoria y
situaciones diferentes por el simple hecho de que no pensamos o actuamos igualmente a los
demás.
7. ¿En qué puede ayudar la comunicación artefactual a una persona en su comunicación

oral?
En dar mas contexto visual a alguien si se ocupa, por ejemplo, en una obra de arte.
8. ¿Para qué sirve tener conocimientos de proxémica y kinésica en la comunicación oral?

En poder estudiar, entender y saber en que tipo de situación nos podemos encontrar, saber
“leer el aire” o en otras palabras tener contexto de la situación a nuestro alrededor.
9. ¿Cómo se desarrollan las habilidades verbales?

Nuestras habilidades verbales se van expandiendo al ir creciendo, pero podemos ayudar al
leer y solo informarnos mas.
10. ¿Cuáles son las características de la voz que pueden dar variedad al mensaje?
Nuestro tono, velocidad, la fuerza en la que hablamos, el énfasis de la comunicación puede
grandemente cambiar el significado del mensaje que estamos tratando de expresar.
Caso Para Estudio y Análisis
Pg.61.
Preguntas:
1. Por su actuación durante la entrevista, ¿cuál de los dos participantes fue más efectivo
en su comunicación? Explique.
Jorge porque fue elocuente y supo expresarse debidamente.
2. ¿Qué tipo de habilidades, de las mencionadas en el capítulo, están presentes en este

caso para que se diera el resultado obtenido?
Habilidades verbales y Vocales.
3. ¿Qué elementos de comunicación no verbal se destacaron más en esta situación para

causar un efecto positivo y cuáles para causar un efecto negativo?
Jorge supo usar su cuerpo para expresarse mas profundamente y dejar un efecto positivo
en el señor Martínez, en cambio el señor Martínez tuvo un efecto negativo debido a su
falta de habilidades verbales dejando a Jorge con una impresión opuesta a lo que
visualmente el señor Martínez primero dio.
4. Desde el punto de vista de habilidades de comunicación, ¿qué recomendaciones haría

al señor Martínez de la Cueva? ¿Qué recomendaciones haría a Jorge?
El señor Martinez probablemente le diría a Jorge que cuide mas de su imagen visual ya
que eso puede llevar a dar una impresión no deseada o opuesta a lo querido y Jorge
probablemente le diría al señor martinez que cuide mas de como se comunica en que tipo
de entorno y que debe de mejorar sus habilidades verbales.
5. ¿Qué disciplinas de comunicación no verbal sería conveniente estudiar para saber

actuar en casos como éste?
Los gestos y expresión ya que a pesar de tener una opinión propia de cada individuo al
conocerlos por primera vez hay que llegar a conocerlos mas profundamente antes de
juzgar y facialmente eso se podría visualizar.

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Habilidades De Comunicación: Habilidades Innatas y Aprendidas. Desarrollar habilidades para

2. ¿Para qué sirve a un comunicador saber utilizar las habilidades de comunicación no

3. ¿Cuáles son los elementos que ayudan al impacto en la comunicación oral?

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7. ¿En qué puede ayudar la comunicación artefactual a una persona en su comunicación

8. ¿Para qué sirve tener conocimientos de proxémica y kinésica en la comunicación oral?

9. ¿Cómo se desarrollan las habilidades verbales?

2. ¿Qué tipo de habilidades, de las mencionadas en el capítulo, están presentes en este

Habilidades verbales y Vocales.

3. ¿Qué elementos de comunicación no verbal se destacaron más en esta situación para

4. Desde el punto de vista de habilidades de comunicación, ¿qué recomendaciones haría

5. ¿Qué disciplinas de comunicación no verbal sería conveniente estudiar para saber

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