SIC Clase de Repaso

-sociedad de la información: sociedad en la que la información y el conocimiento han
pasado a convertirse en factor principal de todas las esferas de la vida social
-Tradicional
Valores tradicionales
Tránsito de un comunismo primitivo a una sociedad esclavista y posterior feudal
Economía simple en proceso de complejización y muy jerarquizada
-Industrial
Siglo XVIII (era de las revoluciones atlánticas económicas y políticas)
Racionalidad, ciencia e idea de progreso y consolidación del capitalismo
-Posindustrial
Años 70-actualidad
Hegemonía del modelo capitalista neoliberal
Globalización
Desconfianza en el progreso y la razón (Posmodernidad)
-modernidad liquida: en esta era de la información el tiempo no se gestiona como factor

de producción en masas como ocurría en la era industrial sino como un valor diferencial
gestionando inteligentemente para tomar decisiones de de manera oportuna
-tercera revolución industrial: generalización del ordenador personal, Internet y las

tecnología de información y comunicaciones (TIC) o lo que llamamos como revolución
digital a través de la electrónica
-Revolución ecológica con incorporación de fuentes de energía renovables y la
preocupación por la ecosostenibilidad
-Cuarta Revolución Industrial se expresa a través del desarrollo de la robótica, de la
inteligencia artificial, la nanotecnología, las distintas ramas de la biotecnología, etc. La
Industria 4.0.
I Revolución Industrial (1770-1850)

•Sustitución de herramientas por las máquinas, de la manufactura por las máquinas
•Revoluciones liberales que desmontan las bases socioeconómicas feudales.
•Burguesía obtiene el poder político
•Carbón fuente de energía fundamental
II Revolución Industrial (1850-1945)
•Mediados del XIX - EEUU y Alemania la protagonizan
•Fuentes de energía: gas, petróleo y electricidad
•Motores de combustión interna (aviones, y automóviles)
•Tecnologías de transmisión y comunicación (radio y teléfono)
•Fordismo, trabajo en cadena y estandarización y taylorismo (organización científica y
cronometrada del trabajo)
•Sociedad de masas y desarrollo de los medios de comunicación de masas (expresión de la
estandarización) e inicios de la cultura del consumismo a principios del XX (Belle epoque)
•Fordismo: Estructura de producción en línea, y realización de tareas repetitivas
especializadas
•Posfordismo: En vez de producción en masa estandarizada de bienes genéricos, se
apuesta por diversas líneas de productos orientadas a diferentes grupos de consumidores.
Utilización creciente de las TIC. Nace un nuevo paradigma tecnoeconómico informatizado.
III Revolución Industrial

Las SIC fueron promovidas por gobiernos e instituciones como vía para salir de la crisis del
73
Transición ecológica hacía modelo productivo basado en energías renovables
Vehículo eléctrico
Telecomunicación y transmisión de información cada vez más veloz y con mayor alcance
Características esenciales e implicaciones de la SIC

-Fronteras culturales, financieras y territoriales porosas
-Transitamos de una sociedad de masas industrial a una sociedad de redes postindustrial e
informacional
-Fluidez, apertura y atemporalidad
-Globalización y debilitamiento de los estados-nación
-Flujos financieros (de capitales) e informacionales
-Crisis de las identidades y homogeneización cultural
-Cultura de la virtualidad real
-En el sistema económico la información (a través del ordenador y demás dispositivos) es la
materia prima y la fuente de energía… el conocimiento (trabajo mental frente al físico) / las
TIC son los combustibles fósiles y el vapor de los siglos XIX y XX
-TIC en la cotidianeidad: E-commerce, educación virtual, amor por las redes, invasión de la
intimidad…
-Nuevas formas de aprender y enseñar (metodologías virtuales en el ámbito educativo)
Internet fue el hito fundamental para la construcción de la sociedad global en red: la
ciudadanía global
-Requerimientos de alfabetización de las TIC: cambios repentinos y sucesivos desemboca
en generaciones y regiones descolgadas (desconectadas) con respecto a otras
-Capacidad enorme e inédita en términos históricos de poder almacenar, procesar, gestionar
y transmitir información a velocidades cada vez mayores
-Aumento de demanda trabajador@s cualificados en idiomas, sector informático y
tecnológico
-Celeridad de los cambios en el mercado conduce a renovación y actualización constante
en el mundo del trabajo
-Deslocalización, desteritorrialización y falta de cohabitación empresariado-empleados
gracias a las TIC – Desubicación y desfragmentación identitaria en todas las dimensiones
de la existencia humana
-Tecnología virtual conlleva a un deterioro de la presencialidad / atomización e
individualismo exacerbado / ruptura de lazos comunitarios
-Comunicación a distancia (aumento de eficacia y productividad – devaluación de las
relaciones interpersonales)
-Flexibilidad, individuación e inestabilidad laboral precarización del mundo del trabajo y a su
vez nuevas formas de trabajo (teletrabajo), debate sobre la jornada de 4-6 horas
-Pérdida de conciencia de clase del proletariado
-Crecimiento de la interdependencia de las economías a escala global (amortiguador de
conflictos ¿guerra Rusia-Ucrania?, pero también rápido contagio de las crisis económicas
–ejemplo, crisis especulativa de 2008)
-Inclusión y homogeneización cultural / Choques culturales, crecimiento reactivo de
opciones político-ideológicas xenófobas refractarias a esa globalización
-Estrés, sobrestimulación, consumismo, intolerancia a la frustración, sedentarismo y
hiperceleridad males y desacompasamiento con ritmos de la naturaleza como males de la
sociedad contemporánea
OBJETIVOS UNESCO
Hacia la sociedad del conocimiento
Organización perteneciente a las Naciones Unidas dirigida a fomentar la Educación, la
Ciencia y la Cultura.
La información debe de convertirse en conocimiento compartido a escala planetaria y al
servicio de la justicia, la equidad y un bienestar inclusivo a nivel global.
Ada Lovelace
Matemática de formación, se convirtió en la pionera de la programación y el uso de tarjetas
perforadas,
Alan Turing
definió lo que es computable y lo que no. Lo computable es aquello que puede resolverse
mediante un algoritmo Es conocido sobre todo por haber descifrado el código secreto del
ejército alemán
-Algoritmo: conjunto de instrucciones que, mediante pasos sucesivos, llevan a la solución
de un problema.
-ARPA era la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada creada en 1958 para
contrarrestar el poderío soviético tecnológico. Una red descentralizada que garantizara las
comunicaciones en caso de ataque enemigo. El encargo se realizó de hecho durante la
crisis de los misiles de Cuba
-Internet nació por tanto como una red militar que terminó en manos de profesores y
estudiantes marcados por el sueño hippie.
La primera web se creó en el CERN, Suiza. Se trataba de una organización inmensa, con
10.000 asesores repartidos por el mundo
-Internet comenzó a despegar en la segunda mitad de la década. En 1996, ya había
100.000 webs. En 1998, un millón de usuarios.
En 1996, se terminó el primer cable submarino transoceánico destinado a Internet.
- Es el denominado FLAG
Unía -y une- Reino Unido con Japón, pasando por el Mediterráneo y el sur de Asia. Son
28.000 km. de cable.
Los años 90
-Los ordenadores eran grandes y lentos; las conexiones, más aún.
- Las conexiones se realizaban a través de módems de 28 ks de velocidad. Luego se
duplicaron: 56, 128, 256... Pero seguían siendo ks y la línea de teléfono solía cortarse al
conectarse.
Las webs eran poco operativas, de diseño deficiente, muchas veces incompletas
Había muchos y distintos navegadores, todos poco operativos, ya que se buscaba por
contenidos, no por términos
Google surgió de la necesidad de indexar y ordenar la red, entonces formada por 100.000
webs.
La novedad en su caso fue descartar la acción humana y fiarlo todo a un algoritmo.
- Además, valoraba la calidad de los mismos
Ofrecieron PageRank a Yahoo, Altavista y otras por 1M de dólares, pero nadie se animó.
“La búsqueda tampoco es tan importante”, se decía.
- Por eso Page y Brin decidieron fundar su propia empresa, Googolplex, el nombre de un
número seguido de cien ceros. Es el número previo al infinito. De ahí se pasó a Googol. Se
quedó en Google por un simple error a la hora de escribirlo.
- El dinero lo aportó un inversor, 100.000 dólares. Como sus dueños no tenían siquiera una
cuenta corriente, lo recibieron un mes después.
- Lo celebraron en un Burger King.
- El despegue de internet en la segunda mitad de la década se acompañó de grandes
inversiones en las nuevas empresas, la llamada “nueva economía”.
- Pero ante la imposibilidad de cumplir con las cifras de crecimiento y beneficio anunciadas,
los inversores retiraron su dinero, se deshicieron de las acciones de forma masiva y la
burbuja se pinchó.
-Víctimas: boo.com, GeoCites, eToy’s, etc. Incluso fabricantes como Cisco o Intel sufrieron
pérdidas millonarias.
En España, Jazztel cayó un 16% y Terra.com
En 2003, surgió la primera red social digna de tal nombre: MySpace.
-Desintermediación la eliminación de intermediarios para dar a conocer las creaciones
propias.
-web 2.0: aquella en la que el usuario deja de ser un simple sujeto pasivo para convertirse
en uno activo gracias a la posibilidad de crear y distribuir contenidos.
-el smartphone.
- Surgió de la idea de unir una PDA (Personal Digital Assistant) con un teléfono móvil.
Blackberry fue el líder de ese mercado hasta 2007
La política 2.0: Internet y las redes sociales en particular han demostrado una enorme
capacidad de movilización popular, así como gran habilidad para identificar los problemas
del momento
las grandes empresas comenzaron a vender anuncios con los datos de sus usuarios.
El sistema de Google se denominó AdWords, y desde entonces es en esencia una empresa
de publicidad: más del 80% de sus ganancias proceden de anuncios.
el 5G
- Red diez veces más rápida que la actual, aunque en algunos laboratorios se has
alcanzado velocidades 250 veces superiores.
- Multiplicará por 20 la capacidad de transmisión y por 50 el volumen de datos transmitidos
(Una película de 1GB se podrá descargar en menos de diez segundos).
- No conectará tanto personas como objetos y máquinas. Es la clave del Internet de las
Cosas (IOT).
Reducirá en un 90% el consumo de energía de la red y permitirá que las baterías de las
máquinas puedan durar hasta diez años

SIC Clase de Repaso

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SIC Clase de Repaso

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SIC Clase de Repaso

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

-sociedad de la información: sociedad en la que la información y el conocimiento han

pasado a convertirse en factor principal de todas las esferas de la vida social

-modernidad liquida: en esta era de la información el tiempo no se gestiona como factor

-tercera revolución industrial: generalización del ordenador personal, Internet y las

I Revolución Industrial (1770-1850)

III Revolución Industrial

Características esenciales e implicaciones de la SIC

También podría gustarte