Semana del 21 al 24 de octubre

Los medios de transporte

Intencionalidad Destacar la importancia

que tienen los diferentes medios de transporte
para el desplazamiento del hombre y la incidencia
del
transporte en las actividades que llevamos a cabo
cotidianamente.

Temas
Lunes : Diviértete conociendo los medios de transporte.

Martes : Medios de transportes aéreos..

Miercoles: Medios de transporte aéreos

Jueves: Canto cuentos

FUNPOCODIG
CDI: SEMBRANDO VALORES

FECHA: 21/10/2024
AGENTE EDUCATIVO: AMIRA BAUZAN
TIEMPO: 30 MINUTOS

PLANEACIÓN DE LA
EXPERIENCIA

Diviértete
Conociendo los Medios de
Transporte
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA: Promover el conocimiento y reconocimiento de
los diferentes medios de transporte, fomentando la curiosidad y el aprendizaje activo entre
los niños y niñas, así como el desarrollo de habilidades de comunicación y socialización..
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA
Se inicia la jornada con el recibimiento de los niños y las niñas, dándoles un caluroso
saludo de bienvenida. Después, se les invita a seguir al espacio al ritmo de canciones
infantiles relacionadas con los medios de transporte para formar un semi-círculo. Se realiza
el llamado a lista y luego se invitan al comedor a lavar sus manos para tomar su rica y
deliciosa merienda reforzada.

ACTIVIDAD PROVOCADORA:

Como provocación de esta experiencia, las niñas y niños vendrán vestidos de colores que
representen distintos medios de transporte (rojo para autos, azul para trenes, amarillo para
aviones, etc.). También encontrarán en la entrada del espacio una gran ilustración de
diferentes medios de transporte, acompañada de un mensaje que diga “¡Vamos a viajar!”.
Se le entregará a cada niño o niña un pequeño recorte para que dibujen o escriban su medio
de transporte favorito y lo peguen en la ilustración, haciendo que ellos también participen
de nuestra experiencia del día.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
En este emocionante día, se invitará a las niñas y niños a participar en una charla sobre los
distintos medios de transporte. La agente educativa les hablará sobre la importancia y las
características de cada uno, como autos, bicicletas, trenes, aviones y barcos. A través de una
dinámica activa, los niños podrán expresar cuál es su medio de transporte favorito y contar
alguna experiencia que hayan tenido usándolo. Esto les permitirá desarrollar sus habilidades
de comunicación y fortalecer el lazo social entre ellos. A continuación, los niños realizarán
una actividad artística en la que dibujarán su medio de transporte preferido en una hoja de
papel. Luego, crearán un gran mural con todas sus obras, que llevará el título “¡Viajemos
juntos!” Finalmente, se organizará una presentación artística donde cada niño representará
su medio de transporte preferido, utilizando disfraces o elementos que simulen su vehículo,
mientras cantan la canción “El trenecito”.

CIERRE DE LA EXPERIENCIA: Al culminar las experiencias, se lavarán las manos y

pasarán al comedor a recibir un nutritivo almuerzo. Se hace su proceso de higiene, se les
cambia sus prendas de vestir para realizar un corto descanso. Posteriormente, se organizan y
realizan una retroalimentación de las vivencias impartidas. Luego, los dirigimos al comedor
a degustar una deliciosa merienda y regresaremos al aula a esperar alegremente a los
familiares y/o cuidadores para regresar a casa.

RECURSOS:

Vestuarios, hojas de papel, colores, ilustración

grande, computadora, parlante, celular, recursos
humanos.

VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
FUNPOCODIG
CDI: SEMBRANDO VALORES

FECHA: 15/10/2024
AGENTE EDUCATIVO: AMIRA BAUZAN
TIEMPO: 30 MINUTOS

PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Transportes terrestres
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA: Promover el conocimiento y la importancia de los
medios de transporte terrestre en nuestra vida cotidiana, fomentando la curiosidad y el
aprendizaje sobre cómo funcionan, su impacto en el medio ambiente y la seguridad vial
dentro del CDI.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
Se inicia la jornada con el recibimiento de los niños y las niñas, dándoles un caluroso saludo
de bienvenida. Se les invita a seguir al espacio al ritmo de canciones infantiles relacionadas
con vehículos y transportes, invitándolos a formar un semi-circulo. Se realiza el llamado a
lista y luego se invitan al comedor a lavar sus manos para tomar su rica y deliciosa merienda
reforzada.

ACTIVIDAD PROVOCADORA:
Como provocación de esta experiencia, las niñas y niños vendrán vestidos con camisetas de
colores que representen diferentes medios de transporte (por ejemplo, amarillo para taxis,
rojo para buses, azul para trenes). También encontrarán en la entrada del bloque un gran
cartel con dibujos de diversos medios de transporte terrestre. A cada familiar o cuidador se
les entregará una tarjeta para que dibujen o escriban su medio de transporte favorito y lo
colocarán en el cartel, haciendo que ellos también participen de nuestra experiencia del día.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
En este interesante día, invitaremos a las niñas y niños a las afueras del bloque para participar
de nuestra celebración de los medios de transporte terrestre. La agente educativa les hablará
sobre la importancia de estos medios en nuestra vida diaria, cómo nos ayudan a movernos y
comunicarnos, y las responsabilidades que tenemos al usarlos para asegurar nuestra
seguridad.

Además, se promoverá un aprendizaje sobre el cuidado del medio ambiente al hablar sobre
opciones de transporte sostenibles, como caminar, andar en bicicleta y el uso del transporte
público.
Los niños del primer bloque realizarán una actividad creativa donde dibujarán y colorearán
su medio de transporte terrestre favorito en hojas de papel. Luego, se unirán las hojas para
crear un “gran libro de transportes” que quedará expuesto en el aula.

Finalmente, realizaremos una caminata simbólica en la que los niños y niñas llevarán en sus
manos pequeños modelos de transportes (pueden ser recortables o de cartón) y cantaremos
canciones infantiles relacionados con vehículos. Al llegar al final de la caminata, todos
gritarán en una sola voz “¡A rodar por la vida!” como símbolo de compromiso hacia un uso
responsable de los medios de transporte.

CIERRE DE LA EXPERIENCIA:
Al culminar las experiencias se lavarán las
manos y pasarán al comedor a recibir un
nutritivo almuerzo. Después de su proceso de
higiene, se les cambiarán sus prendas de vestir
para realizar un corto descanso. Posteriormente,
organizaremos una retroalimentación de las
vivencias impartidas, llevándolos al comedor a
degustar una deliciosa merienda. Regresaremos
al aula y esperaremos alegremente a los
familiares y/o cuidadores para regresar a casa.

RECURSOS:
Vestuarios (camisetas de colores), modelos de transportes, hojas de papel, carteles,
computador, parlante, celular, recursos humanos.

VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
FUNPOCODIG
CDI: SEMBRANDO VALORES
FECHA: 23/10/2024
AGENTE EDUCATIVO: AMIRA BAUZAN
TIEMPO: 30 MINUTOS

PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Medios de transportes
aéreos
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA: Promover el conocimiento y la curiosidad sobre el
transporte aéreo, fomentando la observación y el pensamiento crítico en los niños y niñas,
así como el trabajo en equipo y la convivencia armónica al compartir aprendizajes sobre un
medio de transporte que conecta comunidades y culturas.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA
Se inicia la jornada con el recibimiento de los niños y las niñas, dándoles un caluroso
saludo de bienvenida. A continuación, se les invitará a seguir al espacio al ritmo de
canciones infantiles relacionadas con los medios de transporte. Se formará un semicírculo
para realizar el llamado a lista, y luego se invitará a los niños a lavar sus manos antes de
disfrutar de un rico y delicioso desayuno

ACTIVIDAD PROVOCADORA:

Como provocación de esta experiencia, las niñas y niños vendrán vestidos de azul o con
prendas que representen el cielo. A la entrada del espacio, encontrarán una gran imagen de
un avión decorada con preguntas, “¿A dónde te gustaría viajar en avión?”), donde podrán
colocar sus respuestas en notas de papel. Se les entregará a cada familiar o cuidador una tira
de papel para que escriban sobre su experiencia viajando en avión y la pegue junto a la
imagen en el paredón del espacio, haciendo que ellos también participen de nuestra
experiencia del día.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
En este emocionante día, llevaremos a las niñas y niños a un espacio exterior simulado que
representará un aeropuerto. La agente educativa les hablará sobre la importancia del
transporte aéreo y cómo conecta a las personas alrededor del mundo, fomentando la
curiosidad y el deseo de explorar nuevos lugares. Los niños realizarán un mural en el que
dibujarán diferentes medios de transporte aéreos (aviones, helicópteros, globos aerostáticos)
y compartirán qué lugares les gustaría visitar. Utilizarán pinturas y colores para crear un
collage vibrante que celebre su aprendizaje sobre el tema.

Luego de la actividad artística, realizaremos una “simulación de vuelo” donde los niños
formarán filas como si estuvieran abordando un avión. Cada niño tendrá un pequeño ticket
de embarque que ellos mismos decorarán. Durante el "vuelo", escucharán música relacionada
con el tema y se les invitará a imitar las acciones de vuelo en un juego de roles. Al finalizar,
todos se alinearán para “desembarcar” y compartir lo que han aprendido sobre el transporte
aéreo. También, observaremos videos educativos de aeropuertos y aviones que expliquen
cómo funciona el proceso de volar, prestando atención a conceptos como la pista de aterrizaje
y el despegue. Se les irá hablando y explicando para afianzar más sobre el tema.

CIERRE DE LA EXPERIENCIA: Al culminar las experiencias, se lavarán las manos y

pasarán al comedor a recibir un nutritivo almuerzo. Se hará su proceso de
higiene, se les cambiará sus prendas de vestir para realizar un corto
descanso. Seguidamente, organizaremos una retroalimentación de las
vivencias impartidas, en la que se compartirán experiencias y aprendizajes
sobre el transporte aéreo. Finalmente, los dirigiremos al comedor a degustar
una deliciosa merienda, y regresaremos al aula para esperar alegremente a
los familiares y/o cuidadores para regresar a casa.

RECURSOS:

✓ vestuarios
✓ transporte ecológico (carro-caja de cartón)
✓ guantes plásticos
✓ recolectores de basura
✓ cuentos
✓ pendón
 ✓ recursos humanos

VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA:

FUNPOCODIG
CDI: SEMBRANDO VALORES

FECHA: 24/10/2024
AGENTE EDUCATIVO: AMIRA BAUZAN
TIEMPO: 30 MINUTOS
Canti-cuentos
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA
Promover el amor por la lectura y la narración a través de cuentos clásicos, fomentando la
creatividad, la imaginación y el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas, así como el
fortalecimiento de las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:
La jornada iniciará con la recepción calurosa de los niños y niñas, quienes estarán invitados
a sumergirse en el mundo de los cuentos. Al ritmo de canciones infantiles, se les invitará a
formar un semi-círculo en el espacio designado. Se realizará el llamado a lista y luego se
les dirigirá al comedor a lavar sus manos para disfrutar de un nutritivo desayuno en el
comedor.

EXPERIENCIA PROVOCADORA: Como provocación de esta experiencia, cada niño y

niña vendrá disfrazado de un personaje de uno de los cuentos seleccionados, mientras que
las agentes educativas también llevarán vestimenta acorde. En la entrada del bloque, habrá
una decoración inspirada en los cuentos: un árbol lleno de hojas de papel con personajes de
cada historia.

DESARROLLO DE LAS EXPERIENCIAS:

En este día especial, los niños y niñas serán llevados a un espacio acogedor para participar de la
celebración de "Canti-Cuentos". La agente educativa
comenzará narrando brevemente las historias de
"Caperucita Roja", "Blancanieves y los 7 Enanitos", "Los Tres
Cerditos" y "Sammy el Heladero", enfatizando la
importancia de cada cuento y los valores que transmiten.

Se invitará a los pequeños a formar grupos para representar

brevemente una de las historias a través de un pequeño
teatro improvisado. Con esto, no solo se fomentará el trabajo en equipo, sino también la
expresión y la creatividad de cada niño. Después de las representaciones, se realizará una
actividad artística en la que los niños crearán ilustraciones de sus personajes y escenas favoritas
utilizando lápices de colores y hojas grandes, fomentando así la expresión artística.

Para culminar, realizaremos una ronda de canciones relacionadas con los cuentos narrados,. Al
finalizar la canción, cada niño podrá contar brevemente qué aprendió de su cuento y qué lo hace
especial para él o ella

Cierre de la experiencia:
Al terminar las actividades, se lavarán las
manos y se pasarán al comedor a recibir un
nutritivo almuerzo. Posteriormente, habrá
un momento para que los niños cambien su
vestuario para continuar con su rutina
diaria. Se organizará una retroalimentación
sobre las vivencias del día y se les llevará
nuevamente al comedor para que disfruten
de una merienda deliciosa. Finalmente, se esperará la llegada de los familiares y/o cuidadores
para regresar a casa.

RECURSOS:

• Vestuarios (disfraces de cuentos)

• Hojas grandes y lápices de colores
• Decoración para el árbol de los cuentos
 • Computador, parlante
• Recursos humanos
VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA