ACTA 002 CAPACITACION POR PSICOLOGIA docx
ACTA 002 CAPACITACION POR PSICOLOGIA docx
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MOTIVO E INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta capacitación es dotar al personal de enfermería de las herramientas
psicosociales, como el familiograma y el ecomapa, que permiten un enfoque integral en la
atención al paciente. Estas herramientas son esenciales para identificar las dinámicas
familiares, redes de apoyo, y factores sociales que influyen en la salud y el bienestar del
paciente, mejorando así la calidad de la atención en campo. Además, el conocimiento y
aplicación de otros test complementarios favorecerá una intervención más eficiente y
contextualizada en el entorno de atención primaria.
ASISTENTES
NOMBR CARGO / IDENTIFICACION
E
Maryen Lisbett Caicedo Garcia Psicóloga/1095824377
Ana Beatriz Villamizar Auxiliar de enfermería / 1091052771
Angie Daniela Rivera Auxiliar de enfermería / 1094280801
Deisy Carvajal Auxiliar de enfermería / 1094243521
Adriana marcela villamizar Auxiliar de enfermería / 1007362898
INVITADOS
DESARROLLO
Desarrollo de la Actividad y Metodología - Capacitación a Auxiliares de Enfermería por parte de
la Psicóloga
ACTA
La reunión comenzó con una breve presentación a cargo de la psicóloga, quien dio la bienvenida a
las cuatro auxiliares de enfermería, explicando los objetivos de la capacitación. Se les informó que
aprenderían a realizar y aplicar herramientas psicosociales como el familiograma, el ecomapa, y
varios test complementarios, como el Zarit, APGAR Familiar, RQC y SRQ.
Metodología:
Introducción breve sobre la importancia de estas herramientas para evaluar tanto el entorno familiar
como el nivel de carga, apoyo emocional, y salud mental de los pacientes.
La psicóloga inició con la explicación detallada del familiograma y el ecomapa, utilizando ejemplos
prácticos y simbología adecuada para que las auxiliares comprendieran el significado de cada
símbolo y la forma correcta de estructurarlos.
Metodología:
Exposición teórica: Explicación sobre cómo realizar el familiograma, que representa las relaciones
familiares y las dinámicas emocionales entre los miembros. Se explicó la simbología para
representar vínculos cercanos, conflictivos o distantes.
Ecomapa: Demostración del uso del ecomapa para identificar redes de apoyo externas, incluyendo
amigos, vecinos y organizaciones comunitarias, con énfasis en la correcta representación de
influencias positivas y negativas.
Participación activa: Se invitó a las auxiliares a hacer preguntas y elaborar esquemas, mientras la
psicóloga corregía o aclaraba dudas sobre la simbología.
Posteriormente, la psicóloga presentó los test Zarit, APGAR Familiar, RQC, y el SRQ, detallando
cómo se utilizan para evaluar la sobrecarga emocional, la funcionalidad familiar, la calidad de la
ACTA
relación entre cuidadores y pacientes, y los síntomas relacionados con trastornos emocionales y
psicológicos.
Metodología:
Diligenciamiento y práctica: Las auxiliares completaron ejemplos prácticos de cada test en base
a situaciones reales. Se trabajó en grupo para llenar un test simulado, con correcciones y
sugerencias ofrecidas por la psicóloga en tiempo real.
Participación grupal: Cada auxiliar participó en el proceso de completar los test, y la psicóloga
guio una discusión sobre cómo interpretar los resultados y ajustar sus análisis en función de los
datos.
Para concluir, la psicóloga ofreció un espacio para reflexionar sobre lo aprendido y resolver dudas.
Las auxiliares compartieron sus experiencias en la aplicación de las herramientas en el campo.
Metodología:
Reflexión final: Se invitó a las auxiliares a compartir cómo aplicarían lo aprendido en su trabajo
diario. La psicóloga reforzó la importancia de utilizar el familiograma, ecomapa y los test
complementarios de manera coordinada para una evaluación más completa.
Cierre: Se finalizó con una motivación para seguir utilizando estas herramientas y fortalecer el
enfoque psicosocial en su labor.
ACTA
Materiales Utilizados
Evaluación:
Las auxiliares fueron evaluadas a través de la observación directa durante las actividades
prácticas, valorando su capacidad para aplicar correctamente las herramientas y test explicados,
así como su nivel de participación en las discusiones grupales.
FIRMAS
NOMBRE CARGO / IDENTIFICACION NUMERO
TELEFONICO
Psicóloga/1095824377 3142414676
Auxiliar de enfermería / 1091052771 3108639078
Auxiliar de enfermería / 1094280801 3213842807
Auxiliar de enfermería / 1094243521 3144639908
Auxiliar de enfermería / 1007362898 3222830214
INVITADOS
ACTA
ANEXOS
Proyectó:
Revisó: